咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.2022年中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開。習(xí)近平在報(bào)告中說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)，是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)（）A.10月16日-10月23日；第一個(gè)百年 B.10月16日-10月22日；第一個(gè)百年C.10月16日-10月23日；第二個(gè)百年 D.10月16日-10月22日；第二個(gè)百年2.2022年當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月15日，二十國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人第十七次峰會(huì)在印度尼西亞巴厘島舉行，國(guó)家主席習(xí)近平出席并發(fā)表題為重要講話（）A.《把握時(shí)代潮流締造光明未來(lái)》B.《共贏時(shí)代挑戰(zhàn)共建美好未來(lái)》C.《構(gòu)建高質(zhì)量伙伴關(guān)系共創(chuàng)全球發(fā)展新時(shí)代》D.《共走和平發(fā)展大道共謀合作共贏大計(jì)》3.2022年12月6日，江澤民同志追悼大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，習(xí)近平致悼詞并指出：江澤民同志集中全黨智慧，創(chuàng)立了，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性回答了建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題（）A.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 B.科學(xué)發(fā)展觀C.“三個(gè)代表”重要思想 D.講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣4.漫畫《只會(huì)讀書可不行》提醒我們（）①學(xué)習(xí)中有苦也會(huì)有樂(lè)②將讀書與實(shí)踐相結(jié)合③要樹立職業(yè)平等觀念④要提高勞動(dòng)實(shí)干能力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，這段歌詞對(duì)你的啟示是（）①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的全部生命主題②少年的夢(mèng)想不僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，還與時(shí)代緊密相連③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從小立志，堅(jiān)定理想信念④發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列對(duì)古語(yǔ)的解讀正確的是（）①功崇惟志，業(yè)廣惟勤——成就事業(yè)，要樹立遠(yuǎn)大志向，并堅(jiān)持不懈②己所不欲，勿施于人——我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，合作交流共同進(jìn)步③單則易折，眾則難摧——個(gè)人力量是有限的，集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力④千里之行，始于足下——我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.作為好友的小楊應(yīng)（）小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問(wèn)你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔(dān)心。小江：你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)。A.持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問(wèn) B.尊重對(duì)方，給予空間C.保持冷靜，結(jié)束友誼 D.不辨是非，指責(zé)埋怨8.《中華人民共和國(guó)教師法（修訂草案）（征求意見稿）》面向社會(huì)公開征求意見。修訂草案征求意見稿將進(jìn)一步明確教師權(quán)利義務(wù)、提高教師準(zhǔn)入門檻、突出師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上引路人②教師承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重任③教師能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，考上好大學(xué)④教師是人類文明的傳播者和人類靈魂的工程師A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.意大利作家米契斯在《愛(ài)的教育》一書中提出，建立師生之間的和諧關(guān)系能讓學(xué)生擁有舒展、愉悅的心靈；教師給予學(xué)生真誠(chéng)的信任和尊重，學(xué)生會(huì)感到人格的尊嚴(yán)，又會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生朋友般的信賴。建立師生之間的和諧關(guān)系，我們應(yīng)該（）①主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)②彼此尊重、平等相待③享受表?yè)P(yáng)、拒絕批評(píng)④主動(dòng)關(guān)心、幫助老師A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.在我很小的時(shí)候，有一次母親給我講岳母刺字的故事。我說(shuō)，把字刺上去，多疼啊!我母親說(shuō)，是疼，但心里銘記住了。“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，我從那個(gè)時(shí)候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標(biāo)。在習(xí)近平總書記自述的這個(gè)故事里，我們讀出了（）①濃濃的愛(ài)國(guó)情懷②良好的家風(fēng)家教③深深的思鄉(xiāng)之情④殷切的慈母期盼A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.媽媽：“小宇，是誰(shuí)來(lái)的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？……”小宇：“媽媽，你講完了嗎？煩都煩死了！”如果要避免發(fā)生類似小宇這樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該（）①無(wú)視父母與子女之間發(fā)生的“愛(ài)的沖突”②掌握與父母交往的藝術(shù)，搭建溝通的橋梁③換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期盼④與父母有效溝通，理解父母的良苦用心A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！碧拼?shī)人白居易這首小詩(shī)啟示我們（）①人類是大自然一部分，人與鳥是生命共同體②珍愛(ài)生命，主要是珍愛(ài)野生動(dòng)物③生命是大自然的奇跡，要敬畏生命④敬愛(ài)生命，就是要關(guān)愛(ài)弱小A.①④ B.②③ C.①③ D.②④13.2022年2月15日，17歲小將蘇翊鳴為中國(guó)代表團(tuán)奪得北京冬奧會(huì)第六金。蘇翊鳴的成功不是偶然，背后是“身披國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，在家門口為國(guó)爭(zhēng)光”的決心，是無(wú)畏傷病與挫折的刻苦訓(xùn)練，是父母的支持、教練的培養(yǎng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)給他搭建的平臺(tái)。除了運(yùn)動(dòng)員身份，蘇翊鳴還是一位演藝“小明星”，他的表演天賦也得到眾多人的贊賞。向蘇翊鳴學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（）①學(xué)會(huì)借助外力，不斷發(fā)掘生命力量②立志體育報(bào)國(guó)，不惜自己的生命③發(fā)展興趣愛(ài)好，不斷延展生命寬度④將個(gè)人價(jià)值與國(guó)家榮譽(yù)緊密相連A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人之一高君宇是一位“青年革命之健將”。他志存高遠(yuǎn)，在少年時(shí)代就展現(xiàn)了憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷。他抱病工作，為了革命事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。這啟示新時(shí)代的青少年（）①要將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”②要感懷革命精神，胸懷“國(guó)之大者”，腳踏實(shí)地，努力奮斗③要在平凡中創(chuàng)造偉大，用辛勤勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展④要把興趣愛(ài)好作為立身之本A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④15.2021年10月2日，杭州游客楊某波在海南省瓊海市某海域游泳時(shí)發(fā)生溺水。聽到楊某波妻兒的呼救聲后，一對(duì)來(lái)自陜西的父子張某軍、張某琛第一時(shí)間下水救人。不幸的是，張某琛在施救過(guò)程中也發(fā)生了溺水，楊某波和張某琛在被救起時(shí)均已不幸身亡。對(duì)于陜西父子的行為，下面同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是（）A.小秦：這是尊重和敬畏生命的表現(xiàn)，他們實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值B.小美：這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，他們不懂得珍愛(ài)生命C.小利：他們弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德，傳播了社會(huì)正能量D.小萌：這是關(guān)切他人的表現(xiàn)，能夠消除社會(huì)上的所有冷漠二、非選擇題16.【做更好的自己】材料一這學(xué)期即將結(jié)束，小毅同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活作了總結(jié)，部分描述如下：※我性格開朗，結(jié)交了幾個(gè)好朋友并一起打籃球：※我個(gè)子長(zhǎng)高了許多，身體棒棒的：※我動(dòng)手能力強(qiáng)，將來(lái)想當(dāng)一名技術(shù)工人：※我在班里當(dāng)文體委員，工作比較認(rèn)真，就是有時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)“沖”：※老師說(shuō)我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。（1）閱讀小毅同學(xué)的總結(jié)，請(qǐng)你說(shuō)出小毅同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？（2）小毅的自我認(rèn)識(shí)對(duì)自身發(fā)展有何意義？材料二“追逐生命里光臨身邊的每道光，讓世界因?yàn)槟愕拇嬖谧兊拈W亮：成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，請(qǐng)相信自己，終有屬于你的盛舉：別因?yàn)槟ルy停住你的腳步，堅(jiān)持住，就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖?！边@段話表達(dá)了對(duì)少年的期待和祝福，希望少年能飛的更高更遠(yuǎn)。（3）飛的更高更遠(yuǎn)，就要做更好的自己，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備怎么做？17.【感受友誼的力量】材料小善同學(xué)時(shí)常關(guān)注身邊的事情，并喜歡發(fā)到微信朋友圈里和同學(xué)們一起分享，現(xiàn)分享她的兩則微信朋友圈，請(qǐng)你參與討論。朋友圈一朋友的力量友情是天上的星星，陪伴著我走過(guò)人生：友情是夜晚里的光，照亮著我走過(guò)的黑夜：友情是失敗時(shí)的問(wèn)候，安慰著我走過(guò)傷痛；友情是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我走過(guò)寒冬。朋友圈二交友的困惑隨著微博、微信的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們交流思想、結(jié)交朋友的重要平臺(tái)。但是，眾多虛假信息魚龍混雜，形形色色的人也混跡其中。網(wǎng)民被欺騙，青少年被毒害時(shí)有發(fā)生，在網(wǎng)絡(luò)交友這件事上，我有點(diǎn)迷茫。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)朋友圈一的認(rèn)識(shí)。（2）針對(duì)朋友圈二中迷茫，請(qǐng)你為小善同學(xué)出謀劃策。18.【傳承家庭美德】材料一家，會(huì)意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示與室家有關(guān)，下面是“豕”，即豬。古代生產(chǎn)力低下，農(nóng)戶多在屋子里養(yǎng)豬，所以屋子里有豬就成了家的標(biāo)志。本義：屋內(nèi)，住所。材料二明朝思想家王陽(yáng)明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長(zhǎng)輩的身，保障長(zhǎng)輩吃穿不愁：二是養(yǎng)長(zhǎng)輩的心，讓長(zhǎng)輩心情愉悅：三是養(yǎng)長(zhǎng)輩的志，讓長(zhǎng)輩活得有意義。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解析材料一中蘊(yùn)含的對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析中學(xué)生應(yīng)該如何孝敬父母？材料三《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零四十三條規(guī)定：家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)……（3）你認(rèn)為的優(yōu)良家風(fēng)、家庭美德有哪些？19.【綻放生命之花】習(xí)近平總書記提出，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康；健康是“1”，其他是后面的“0”，沒(méi)有“1”，再多的“0”也沒(méi)有意義。教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》強(qiáng)調(diào)，要保障學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。（1）你能說(shuō)出習(xí)總書記的指示精神和教育部印發(fā)此通知有什么意義？（2）請(qǐng)你為保障中小學(xué)生睡眠工作提兩條合理化建議。（3）“文明其精神，野蠻其體魄”，我們?cè)撛趺醋?？?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的夢(mèng)，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己力量，是新時(shí)期青少年義不容辭的責(zé)任。為此，七年級(jí)3班向全校同學(xué)發(fā)生倡議。倡議書同學(xué)們：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，續(xù)寫時(shí)代華章，我們青少年要作出自己的努力，