蘇州市金閶區(qū)2023-2024學年三下數學期末復習檢測模擬試題含解析

蘇州市金閶區(qū)2023-2024學年三下數學期末復習檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．在下面的（）里填上合適的單位名稱。東莞市的土地總面積約2465（_____）小明的體重約25（______）一棵大樹的高約10（___）一張學生卡的面積約是45（____）2．下午4時用24時計時法表示是（________）。3．下面是某超市的營業(yè)時間牌，這個超市全天的營業(yè)時間是________小時________分。營業(yè)時間9：00~20：304．15.08元=（____）元（______）分．5．用12個邊長為1cm的正方形拼成一個周長最大的長方形,長方形的周長是（______）,面積是（______）．6．要使95÷3的商中間有0卻沒有余數，里可填（______）。7．按規(guī)律填寫：2.3，2.6，2.9，（________），（________）。8．如果□56÷4的商的最高位是百位，□里最小填（________）。9．根據下圖的鐘面填空。（1）這時的時刻是________。（2）再過20分是________。（3）后退15分是________。10．2016年上半年有（____）天，是（____）個星期。2016年7月和8月，李明只需到校5天，其余時間都放暑假，9月1日開學，他今年的暑假有（____）天。11．李強在王明的西面，那么王明在李強的（________）面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是（________）風。二、仔細推敲，認真辨析。12．小明的哥哥8月31日從上海回來．（_______）13．＋＝（______）14．6個16和7個115．教室地面是60平方分米．（___）16．邊長為6厘米的正方形的周長和面積相等。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．如圖，在23×14的豎式中，箭頭所指的這步表示的是（）。A．10個23的和 B．14個23的和C．1個23的和 D．4個23的和18．小王、小李、小張三人中有教師、工人、工程師各一人，已知小張比工人年齡大，小王和教師不同歲，教師比小李年齡小，那么（）是教師。A．小王 B．小李 C．小張 D．小王和小李19．下圖()中陰影部分的面積可以直接用分數表示出來．A． B． C．20．下表是三（2）班學生選舉班長時的統(tǒng)計表，（）最有可能當上班長。時間笑笑淘氣妙想奇思人數正正正正正正正正一A．淘氣 B．笑笑 C．奇思21．兩個數相除的商是20，被除數擴大2倍，除數擴大4倍，商是（）．A．40 B．120 C．10 D．160四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。40×230＝25×300＝720÷9＝540÷6＝6.7－3.6＝7.2＋3.9＝38×40≈98×72≈418÷7≈23．脫式計算。24×（36＋45）504÷7×40432－192÷624．按運算順序計算。43＋27×35368÷8÷230.5＋2.8－17.6五、操作題25．連一連．26．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題27．一名老師帶42名同學去公園游玩，怎樣購票合算？單人票：4元/張團體票：30元/張(供10人入園游玩)28．涂一涂，圈一圈，再比較大小。（1）（2）29．在一個長24分米、寬18分米的長方形中，一共能剪出（）個邊長6分米的正方形。先在下圖中畫一畫，再填出得數。30．下面是超市1月份、2月份銷售某品牌酸奶的情況。1月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表品種原味草莓味芒果味黃桃味箱數304510252月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表品種原味草莓味芒果味黃桃味箱數35153710（1）請根據上面的統(tǒng)計情況完成下表。超市1、2月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表（2）從這張統(tǒng)計表中，你獲取了哪些有用的信息？請寫出3條。31．小濤買玩具。(1)如果買一個魔方和一個機器人,一共需要多少元錢?(2)小濤只有10元錢,想買小汽車和機器人,還差多少元錢?

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、平方千米千克米平方厘米【解析】略2、16時【分析】普通計時法換成24時計時法，首先去掉時間限制詞，凌晨和上午的時間不發(fā)生變化；而下午和晚上的時間要加上12時，表示分鐘的數不改變。【詳解】4＋12＝16時【點睛】此題主要考查學生對時間計時法互化的理解與應用。3、1130【分析】關門時間－開門時間＝營業(yè)時間，據此解答?！驹斀狻?0：30－9：00＝11時30分【點睛】本題考查了經過時間的計算，牢記經過時間＝結束時刻－開始時刻。4、158【解析】略5、26厘米12平方厘米【解析】將12個小正方形一字排開成大長方形，長為12厘米，寬為1厘米，周長是(12＋1)×2＝26(厘米)，面積是1×1×12＝12(平方厘米)．6、1【解析】略7、3.23.5【分析】根據小數減法的計算法則，計算出兩數之間的間隔是多少，然后按規(guī)律計算即可。1：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2：再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉。）【詳解】2.6－2.3＝0.3，2.9－2.6＝0.3，間隔是0.3，據此2.9＋0.3＝3.2，3.2＋0.3＝3.5，按規(guī)律填寫：2.3，2.6，2.9，（3.2），（3.5）?！军c睛】本題考查找規(guī)律填數字，掌握小數加減法是解題的關鍵。8、4【分析】三位數除以一位數，從商的最高位除起，要使商點最高位在百位，百位上的數字必須大于等于除數4，據此解答?！驹斀狻咳绻?6÷4的商的最高位是百位，□≥4，□里面可以填4、5、6、7、8、9、，最小填4?！军c睛】本題考查除數是一位數的除法的試商，掌握三位數除以一位數的運算順序是解題的關鍵。9、9：109：308：55【分析】（1）鐘面被12個數字平均分成12大格，分針走過每個大格是5分鐘，分針經過幾個大格，就走了幾個5分鐘；時針在哪兩個數字之間，表示幾時多，例如：時針在9與10之間，表示9多，分針指向數字幾，就是幾個5分鐘，據此寫出鐘面上的時刻；（2）要求結束的時刻，用開始的時刻＋經過的時間＝結束的時刻，據此解答；（3）要求開始的時刻，用結束的時刻－經過的時間＝開始的時刻，據此解答。【詳解】觀察鐘面可得：（1）這時的時刻是9：10；（2）再過20分是9：30；（3）后退15分是8：55。故答案為：（1）9：10；（2）9：30；（3）8：55?！军c睛】本題考查學生對鐘面指針及時間的認識和對時間的推算。10、1822657【解析】略11、東南【分析】方向具有相對性，東和西是相對的，李強在王明的西面，則王明在李強的東面。氣象上把風的來向定為風的方向，學校的國旗向北面飄揚，則風吹向北面。南和北是相對的，則風從南面吹來的，即吹的是南風?！驹斀狻扛鶕治隹芍趺髟诶顝姷臇|面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是南風。故答案為：東；南。【點睛】本題考查方向的辨別，注意東和西是相對的，南和北是相對的。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【解析】略13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，據此分別求出正方形的周長和面積，再進行判斷?！驹斀狻?×4＝24（厘米）6×6＝36（平方厘米）則邊長為6厘米的正方形的周長和面積數值不相等，單位也不相同。故答案為：×。【點睛】周長的單位是長度單位，有厘米、分米、米等。面積的單位是面積單位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意義不同，不能相互比較。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據兩位數乘兩位數的意義，23×14可以理解為4個23加上10個23的和，所以箭頭所指的表示的是10個23的和。據此解答?！驹斀狻考^所指表示的是10個23的和。故答案為：A【點睛】本題考查對乘法算式的理解，按照拆分方式和豎式計算方法明白為什么這么列豎式。18、C【分析】小王和教師不同歲，教師比小李年齡小，可以得出小王和小李都不是教師，從而得出小張是教師，由此求解。【詳解】小王和教師不同歲，則小王不是教師，教師比小李年齡小，小李也不是教師，那么只能小張是教師。故選：C?！军c睛】本題屬于簡單的邏輯推理，抓住“小王和教師不同歲，教師比小李年齡小”進行排除，從而解決問題。19、B【詳解】略20、A【分析】根據題意可知淘氣獲得票數最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四?！驹斀狻肯卤硎侨?）班學生選舉班長時的統(tǒng)計表，淘氣最有可能當上班長。故答案為：A。【點睛】此題考查學生對統(tǒng)計圖統(tǒng)計表的理解，統(tǒng)計表中有時用正字表示數量，有時用數字。21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、9200；7500；80；90；3.1；11.1；160；7000；60；【分析】根據小數加減法和整數乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?0×230＝920025×300＝7500720÷9＝80540÷6＝906.7－3.6＝3.17.2＋3.9＝11.138×40≈16098×72≈7000418÷7≈60【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。23、1944；2880；400【分析】（1）先算小括號里的加法，再算括號外的乘法。（2）先算除法，再算乘法。（3）先算除法，再算減法?！驹斀狻浚?）24×（36＋45）＝24×81＝1944（2）504÷7×40＝72×40＝2880（3）432－192÷6＝432－32＝400【點睛】本題主要考查學生對整數四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。24、988；23；15.7【分析】（1）先算乘法，再算加法。（2）從左至右按順序計算。（3）先算加法，再算減法?！驹斀狻?3＋27×35＝43＋945＝988368÷8÷2＝46÷2＝2330.5＋2.8－17.6＝33.3－17.6＝15.7【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、操作題25、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．26、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、解決問題27、方案一：都買單人票。(42＋1)×4＝172(元)方案二：買4張團體票，剩余的人買單人票。30×4＋(42＋1－10×4)×4＝132(元)172元＞132元答：買4張團體票，3張單人票比較合算。【解析】略28、（1）＜；（2）＞涂一涂、圈一圈見詳解【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此用涂色部分表示分數。再根據分數比較大小的方法解答?！驹斀狻?/p>

【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。同分母分數比較大小時，分子大的分數大。同分子分數比較大小時，分母小的分數大。29、；12【分析】以長為邊，可以剪出24÷6＝4個，以寬為邊，可以剪出18÷6＝3個，據此即可求出小正方形有4×3＝12個?！驹斀狻?×3＝12（個）【點睛】解答此題的關鍵是求出分別以長邊和寬邊剪出的小正方形的個數，再相乘即可。30、見詳