部編版語文二年級上冊23紙船和風(fēng)箏(教案)

部編版語文二年級上冊語文園地七看圖寫話《貪玩的小老鼠》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過觀察圖片，理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的能力。2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.圖片內(nèi)容：一只小老鼠在玩耍，忘記了學(xué)習(xí)。2.故事梗概：講述小老鼠因為貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，認(rèn)識到錯誤，改正過來的故事。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、理解故事、表達(dá)思想的能力。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生從故事中認(rèn)識到珍惜時間、認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、PPT、黑板2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩筆五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。2.講述故事：講述小老鼠貪玩耽誤學(xué)習(xí)的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容。3.討論：組織學(xué)生討論小老鼠的錯誤和改正的過程，教育學(xué)生珍惜時間、認(rèn)真學(xué)習(xí)。4.寫話練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)圖片和故事內(nèi)容，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。5.交流分享：學(xué)生互相交流分享自己的寫話作品，教師給予點評和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.圖片展示區(qū)：展示小老鼠貪玩耽誤學(xué)習(xí)的圖片。2.故事梗概區(qū)：簡要介紹故事梗概，突出小老鼠的錯誤和改正過程。3.寫話提示區(qū)：給出寫話的提示和要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫話練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計1.家庭作業(yè)：根據(jù)課堂所學(xué)，讓學(xué)生回家后觀察身邊的事物，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。2.課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于珍惜時間、認(rèn)真學(xué)習(xí)的作文。八、課后反思1.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠觀察圖片、理解故事、表達(dá)思想，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)方法：采用圖片展示、故事講述、討論交流等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的觀察力、思維力和語言表達(dá)能力。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為關(guān)鍵的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課中，教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的觀察力、思維力和語言表達(dá)能力，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以采用圖片展示的方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。展示的圖片可以是小老鼠在玩耍的場景，讓學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)小老鼠的特點和行為。同時，教師可以提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考圖片中小老鼠的行為背后可能隱藏的故事。二、講述故事在講述故事環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，生動有趣地講述小老鼠貪玩耽誤學(xué)習(xí)的故事。在講述過程中，教師要注意語氣、表情和肢體語言的運用，以吸引學(xué)生的注意力。同時，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的一些關(guān)鍵問題，如小老鼠為什么會貪玩、它耽誤了哪些學(xué)習(xí)任務(wù)等。三、討論四、寫話練習(xí)在寫話練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生根據(jù)圖片和故事內(nèi)容，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。寫話練習(xí)可以采用仿寫、擴(kuò)寫、改寫等多種形式，讓學(xué)生在寫作實踐中提高自己的表達(dá)能力。在寫話過程中，教師可以給出一些關(guān)鍵詞或句型，引導(dǎo)學(xué)生運用到自己的寫話中。五、交流分享在交流分享環(huán)節(jié)，學(xué)生可以互相交流分享自己的寫話作品，教師給予點評和指導(dǎo)。在交流分享過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞和借鑒；同時，也要指出學(xué)生作品中存在的問題，幫助他們找到改進(jìn)的方法。七、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師應(yīng)該清晰、有序地展示教學(xué)的重點內(nèi)容。2.故事梗概區(qū)：在黑板的中間部分，教師可以用簡練的文字概述故事的主要情節(jié)，包括小老鼠的貪玩行為、耽誤的學(xué)習(xí)任務(wù)以及的改正過程。這樣可以幫助學(xué)生在討論和寫話時抓住故事的核心。3.寫話提示區(qū)：在黑板的右側(cè)，教師可以列出寫話的提示和要求，例如：“描述小老鼠玩耍的場景”、“寫出小老鼠耽誤的學(xué)習(xí)任務(wù)”、“表達(dá)小老鼠改正錯誤后的感受”等。這些提示可以指導(dǎo)學(xué)生在寫話時有所側(cè)重，提高寫作的質(zhì)量。八、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)該注重作業(yè)的實踐性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。1.家庭作業(yè)：教師可以布置學(xué)生回家后觀察身邊的事物，選擇一個場景進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。這樣的作業(yè)既能夠鍛煉學(xué)生的觀察力，又能夠提高他們的寫作能力。2.課后作業(yè)：教師可以要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于珍惜時間、認(rèn)真學(xué)習(xí)的作文。這樣的作業(yè)可以幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的道理應(yīng)用到實際生活中，增強(qiáng)他們的時間管理意識和學(xué)習(xí)自覺性。九、課后反思1.教學(xué)效果：教師需要評估本節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否能夠通過觀察圖片、理解故事、表達(dá)思想，是否真正認(rèn)識到了珍惜時間、認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。2.教學(xué)方法：教師需要反思本節(jié)課采用的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，