六年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（B）-瞧這一家子-蘇少版

六年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（B）瞧這一家子蘇少版教學(xué)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力和創(chuàng)造能力，通過描繪家庭成員，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握人物畫的基本技巧，提高繪畫水平。教學(xué)內(nèi)容1.人物畫的基本技巧：包括人物的比例、面部表情、姿態(tài)等。2.家庭成員的特點(diǎn)：通過觀察家庭成員的五官、身材、表情等，描繪出家庭成員的特點(diǎn)。3.藝術(shù)表現(xiàn)手法：如何運(yùn)用線條、色彩、明暗等手法，表現(xiàn)出家庭成員的特點(diǎn)和情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：人物畫的基本技巧，家庭成員的特點(diǎn)，藝術(shù)表現(xiàn)手法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法，描繪出家庭成員的特點(diǎn)和情感。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備。2.學(xué)具：繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些家庭主題的藝術(shù)作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考和興趣。2.理論講解：講解人物畫的基本技巧，家庭成員的特點(diǎn)，藝術(shù)表現(xiàn)手法。3.示范：教師現(xiàn)場示范如何描繪家庭成員。4.實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，描繪自己的家庭成員。5.評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師和其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。板書設(shè)計(jì)1.瞧這一家子2.插圖：家庭成員的描繪示例3.要點(diǎn)：人物畫的基本技巧，家庭成員的特點(diǎn)，藝術(shù)表現(xiàn)手法作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容：描繪自己的家庭成員，要求運(yùn)用所學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2.作業(yè)要求：每人完成一幅家庭成員的描繪，可以使用鉛筆、彩色鉛筆或水彩筆。課后反思通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅提高了繪畫水平，更加深了對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和熱愛。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)過程1.導(dǎo)入展示家庭照片或藝術(shù)作品：選擇一些具有代表性的家庭照片或藝術(shù)作品，通過多媒體設(shè)備展示給學(xué)生。這些照片或作品可以是溫馨的、有趣的，甚至是具有挑戰(zhàn)性的，以此來引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考和興趣。提問和討論：教師可以提出一些開放性問題，如“在你的印象中，家庭是什么樣子的？”“你最喜歡和家人一起做什么？”等，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷，以此導(dǎo)入新課。2.理論講解理論講解環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握新知識(shí)的關(guān)鍵步驟。在這一環(huán)節(jié)，教師需要清晰地講解人物畫的基本技巧、家庭成員的特點(diǎn)以及藝術(shù)表現(xiàn)手法。講解時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和圖示，以便學(xué)生更好地理解和掌握。具體內(nèi)容包括：人物畫的基本技巧：講解人物的比例、面部表情、姿態(tài)等基本技巧，并展示一些經(jīng)典的繪畫作品，讓學(xué)生直觀地感受這些技巧在實(shí)際繪畫中的應(yīng)用。家庭成員的特點(diǎn)：通過觀察家庭成員的五官、身材、表情等，講解如何描繪家庭成員的特點(diǎn)。可以讓學(xué)生提前準(zhǔn)備一些家庭成員的照片，以此作為教學(xué)素材。藝術(shù)表現(xiàn)手法：講解如何運(yùn)用線條、色彩、明暗等手法，表現(xiàn)出家庭成員的特點(diǎn)和情感。同樣，可以通過展示一些藝術(shù)作品，讓學(xué)生更好地理解這些手法在實(shí)際繪畫中的應(yīng)用。3.示范示范環(huán)節(jié)是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的重要步驟。在這一環(huán)節(jié)，教師需要現(xiàn)場示范如何描繪家庭成員，以便學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)繪畫技巧。示范時(shí)，教師可以邊講解邊繪畫，讓學(xué)生清楚地看到每一個(gè)繪畫步驟和技巧。教師還可以邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，現(xiàn)場示范如何描繪他們的家庭成員，以此增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣。4.實(shí)踐5.評(píng)價(jià)教學(xué)過程（續(xù)）拓展：提供一些拓展性的學(xué)習(xí)資源，如藝術(shù)家的作品集、繪畫教程視頻、藝術(shù)展覽信息等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主探索，進(jìn)一步深化對(duì)藝術(shù)的理解和熱愛。7.作業(yè)布置作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的重要手段。教師應(yīng)該設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后能夠獨(dú)立完成，進(jìn)一步實(shí)踐和提升自己的繪畫技能。作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生選擇一位家庭成員，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅人物畫作品。作業(yè)要求：作品需要體現(xiàn)出對(duì)家庭成員特點(diǎn)的準(zhǔn)確把握和情感表達(dá)，同時(shí)要注意繪畫技巧的運(yùn)用，如線條的流暢、色彩的搭配、明暗的處理等。8.課后反思課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)方法的適用性等方面，以便在今后的教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋信息，了解他們對(duì)本節(jié)課的看法和建議，這