專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告范文

Word文檔專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告范文江都昭關(guān)灌區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)、江都水利樞紐工程、瓜洲水利樞紐、儀征城東泵站、溧陽沙河水庫

頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)觀看錄像，了解我國聞名的水利工程，南水北調(diào)東線源頭—江都水利樞紐工程狀況。

(2)實(shí)地參觀

A.參觀江都昭關(guān)灌區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)：工程的組成及各部分的作用;水利設(shè)施的多元化開發(fā)與利用，灌區(qū)的更新改造工程等。

B.參觀江都水利樞紐工程，了解樞紐工程的建設(shè)背景、工程的功能、水工建筑物的組成狀況，工程存在的問題及除險(xiǎn)加固狀況和工程的綜合運(yùn)用管理狀況。

C.瓜洲水利樞紐：船閘，節(jié)制閘，泄洪閘的結(jié)構(gòu)及功能的了解。

D.儀征城東泵站：了解泵站的一般功能及詳細(xì)狀況的實(shí)踐應(yīng)用。

E.溧陽沙河水庫：熟悉水庫的一般特點(diǎn)以及其不同于河流的特別功能與原理。了解水利自動(dòng)化管理與掌握技術(shù)。

二、頂崗實(shí)習(xí)過程

工程總體概述

總體感覺，多數(shù)水利工程迫切需要維護(hù)，40~50年前的設(shè)施仍在發(fā)揮關(guān)鍵作用且管理與維護(hù)明顯不到位，存在肯定隱患。現(xiàn)代化的設(shè)備與手段極大地便利了水利設(shè)施管理。水利工作，責(zé)任重大。

我們熟悉學(xué)習(xí)的第一站灌區(qū)農(nóng)業(yè)，參觀了幾個(gè)大棚不到非常鐘匆忙離開前往灌區(qū)管理站。昭關(guān)灌區(qū)建成于1959年，經(jīng)過近四十年的改建如今已形成框架，但是光鮮的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和巨大的工程效益絲毫不能掩蓋其年久失修，配套殘缺的現(xiàn)狀。坍圮的圍墻，泥濘的道路，散落的雜物無不使我們對其管理深感憂慮。管理站人員說了許多現(xiàn)狀與隱患，并做了一些遠(yuǎn)景規(guī)劃。遠(yuǎn)眺灌區(qū)農(nóng)田景色，說不出的一種責(zé)任感油然而生。

江都水利樞紐是江蘇水利的標(biāo)志性工程，由于事先做過肯定預(yù)備工作，參觀過程中收獲許多。我們參觀了兩個(gè)水閘，兩個(gè)抽水站剛好可以對比說明。萬福閘長141米，有65孔的確是相當(dāng)宏偉，但更多的給我一種滄桑感，可以觀察許多歲月消逝的痕跡，裂開的下水管道，剝落的瓷磚，甚至還有閘體的裂紋。這樣的三類水閘明顯不適應(yīng)當(dāng)下的標(biāo)準(zhǔn)，存在相當(dāng)大的隱患。相較而言，太平閘則嬌小多了，不過24孔，經(jīng)過03年的大范圍改建，顯得美觀多了。盼望美麗的外觀沒有掩飾內(nèi)部的問題，未見的隱患比可見的后果更加難以掌握。這兩個(gè)閘調(diào)整運(yùn)用，起到以閘代壩的作用，前人的才智可見一斑。江都二站與四站，兩座大型抽水站，其布置等大同小異。廠房最頂層是門吊，地面是泵房上部，地下的分層區(qū)分也不大。地下一層散布各類管線，眼花繚亂;地下二層直接是封閉的估量是泵體的機(jī)械結(jié)構(gòu)部分;最下一層的結(jié)構(gòu)貌似是引水部分，最大感覺是溫度很低，原來我們已在水下4,5米了，很有意思。江都站是聞名的水利風(fēng)景區(qū)，景色的確很宜人，相關(guān)設(shè)施的管理維護(hù)都很到位，是頂崗實(shí)習(xí)中見到的工程中應(yīng)當(dāng)說是最規(guī)范的了。

同樣作為水利風(fēng)景區(qū)的瓜州水利樞紐則讓人倍感落差，雖建有一座古渡口公園，而破敗之態(tài)實(shí)在惋惜。缺乏人氣，大多數(shù)建筑都已荒廢，盡是厚厚的塵土，假山、水池、花圃等等雖綠意盎然卻很沉悶。或許，何時(shí)有精明的商人選擇開發(fā)此處這公園才會(huì)煥發(fā)生氣。船閘，節(jié)制閘是此處最大的收獲，尤其幸運(yùn)的看到千噸級貨輪過閘的全過程，終于親眼看到閘門啟動(dòng)了，以往看到的閘門都是悄悄在那(沒到汛期，大多數(shù)閘門都不會(huì)打開吧)船閘在電機(jī)的牽引下緩緩上升，透著一種優(yōu)雅的姿勢供我們仰觀。船閘不遠(yuǎn)處有一座排澇閘，顧名思義，汛期由于外河水位高于內(nèi)河，內(nèi)河無法自流排出只能通過泵房抽內(nèi)河排到外河中，達(dá)到排澇功能。這個(gè)是自己的定義還是比較貼切的。城東泵站仍在建設(shè)中，其實(shí)船閘，節(jié)制閘與瓜州那邊大同小異，此工程主要用于改善儀征市區(qū)部分區(qū)域的排澇狀況，掌握區(qū)域面積2.4km2，裝有5臺單機(jī)流量為1.6的立式軸流泵。城市排水如今更加重要，國內(nèi)不少城市在暴雨過后淪為汪洋的新聞并不少見，這樣的泵站對城市排澇作用不言而喻。

排水對城市意義重大，那飲用水對我們每個(gè)人的意義呢?溧陽沙河水庫正是溧陽市區(qū)的重要飲用水水源地，位于溧陽市天目湖鎮(zhèn)境內(nèi)的沙河水庫是一座以防洪、澆灌、供水為主，結(jié)合旅游開發(fā)等綜合利用的水庫。此行最大的收獲是水庫的自動(dòng)化掌握，通過先進(jìn)的遙感手段，準(zhǔn)時(shí)把握各類水文信息同時(shí)遠(yuǎn)程調(diào)控各處水閘，在掌握室里可以“秀才不出門便知水庫事”。而且此處的系統(tǒng)與水利廳聯(lián)網(wǎng)，時(shí)時(shí)匯報(bào)，時(shí)時(shí)調(diào)度。帶隊(duì)的指導(dǎo)老師，感慨現(xiàn)代化的手段快捷便利，過去抗洪防汛調(diào)度是特別困難的只能各自為戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全省的調(diào)控是想都不敢想的事情?？萍际前央p刃劍的本質(zhì)，我們必需極大發(fā)揮其作用使我們的工作更加科學(xué)便捷卻不能摒棄那些雖然原始但牢靠的手段。這一路參觀，有憂慮更多是欣慰與贊美，顯而易見的，水利工程建設(shè)與管理越來越科學(xué)與規(guī)范了。

我眼中的水利人

這次頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)接觸的水利人，不管是管理者，技術(shù)員還是我們的指導(dǎo)老師，給我最大的感受就是一個(gè)“實(shí)”字。他們說話實(shí)實(shí)在在，做事踏踏實(shí)實(shí)，質(zhì)樸而真誠，少有煽動(dòng)而蠱惑的口號，少有使人云里霧里的專業(yè)術(shù)語，與這樣的人打交道坦誠而真實(shí)。他們或許算不上這個(gè)時(shí)代標(biāo)榜的勝利人士，由于現(xiàn)今的功利顏色把勝利二字狹隘了，勝利不是成為別人艷羨的目標(biāo)也不是可以隨時(shí)隨地施加自己的影響力更不是多金。他們身上的責(zé)任感與敬業(yè)精神在這個(gè)年月很寶貴，如若把工作當(dāng)做事業(yè)來做，即使成不了偉人但也不枉此生。在一般的崗位發(fā)揮一顆螺絲的作用，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，簡簡潔單的生活。跟水打交道的人多少會(huì)了解水的哲學(xué)吧，包涵、無私而堅(jiān)忍。

三、個(gè)人感悟

進(jìn)入高校兩年，不清晰自己能夠做什么，這學(xué)期在圖書館借閱許多專業(yè)書，盼望可以了解些自己的專業(yè)，盼望可以面臨選擇時(shí)別那么盲目。我的憂患意識總給我增加許多苦惱，很期盼這次熟悉學(xué)習(xí)可以留下些獲益匪淺的記憶。對專業(yè)的關(guān)心更多的只是感性熟悉，大致知道了那些專業(yè)名詞，那些建筑的樣子，對以后要做的事情、要走的路或許也有關(guān)心的。

通過本次頂崗實(shí)習(xí)我的收獲主要有四個(gè)方面：

一是做足預(yù)備，有備無患。參觀過程中，事先做些學(xué)問儲(chǔ)備會(huì)事半功倍。知道如何去獲得學(xué)問而不是亦步亦趨緊緊隨著人群的腳步，即使無法明白自己最想得到的也要努力把握方向。有了預(yù)備才能隨時(shí)應(yīng)對各類突發(fā)狀況，處變不驚。

二是舉一反三，觸類旁通。水利樞紐布置大致相同，節(jié)制閘，船閘，排澇閘，泵站等都大同小異，通過小小的城東泵站完全可以熟識此類水利設(shè)施，當(dāng)然詳細(xì)狀況也要詳細(xì)分析，在把握共性的基礎(chǔ)上把握共性。對于其他學(xué)問學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)如此，先把握住最本質(zhì)概念再通過實(shí)例加以充實(shí)完善。信息爆炸的時(shí)代使信息成為恐怖的垃圾，我們需要取舍與有效率的學(xué)習(xí)。

三是勤思好問、求知若渴。頂崗實(shí)習(xí)過程中我們問了許多傻乎乎的問題，講了不少外行話，但結(jié)果是我們收獲了許多課本無法訴說的學(xué)問。沒有發(fā)問的力量就沒有前進(jìn)的方向，思索是外部學(xué)問內(nèi)化的必經(jīng)之路。提問得到的回答不足以滿意求知欲時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自己深化下去不放過微小的不知道，在探究的過程中自己就不經(jīng)意的壯實(shí)了。我們所知的永久很少很少，書到用時(shí)方恨少，在黃金的年紀(jì)要多多涉獵，我們無法預(yù)料今日的偶然狩獵將在今后發(fā)揮怎樣的作用。

四是虛心學(xué)習(xí)，多走多看。水往低處流，不把自己的姿勢放低怎么能接受別人的真知灼見。做傾聽者而不是粗暴地打斷別人的講話。生活這本大書，豐富多彩，感性的熟悉可以指導(dǎo)理性的學(xué)習(xí)。我是個(gè)不愿太局限自己生活圈的人，雖然喜愛一個(gè)人悄悄的閱讀可每次走出校內(nèi)，心情總會(huì)放開許多。用一顆開放的心，睜開求知的雙眼，打開傾聽的雙耳，讓生活的真真實(shí)切、點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)自己。

四、對頂崗實(shí)習(xí)的一些思索

為期半周的熟悉頂崗實(shí)習(xí)給我們供應(yīng)一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)，了解自己專業(yè)培育專業(yè)愛好，特別有意義。非常感謝學(xué)院老師和接待我們的工作人員，他們的付出給我們制造了很好的氛圍使我們得到了許多言語不能表達(dá)的收獲。對于頂崗實(shí)習(xí)總覺得有些不足，我們看的多聽的多，動(dòng)手的機(jī)會(huì)卻幾乎沒有。如果能有些模型，如果能有些互動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)不只是一些感性熟悉，動(dòng)態(tài)的實(shí)物演示會(huì)激發(fā)我們的思索。特殊在看船閘的過程中，我就思索了船閘的運(yùn)作原理，水位調(diào)控的手段等。表觀的走馬觀花只能使熟悉頂崗實(shí)習(xí)停留在觀光的地步，也不能徹底激發(fā)我們的愛好。頂崗實(shí)習(xí)前的預(yù)備過少，對要參觀的對方?jīng)]有概念，也不清晰到那里可以看到什么，應(yīng)當(dāng)看些什么，顯得盲目了。老師對我們的啟發(fā)還需要加強(qiáng)，相互間溝通也需要加深。同學(xué)間的協(xié)作沒得到多少熬煉。

以上是我對熟悉頂崗實(shí)習(xí)的一些想法，只是表達(dá)自己的所感所思，沒有更多的目的。

旅游管理專業(yè)認(rèn)知頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【2】

一、頂崗實(shí)習(xí)目的

旅游管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，通過專業(yè)頂崗頂崗實(shí)習(xí)，加深我們對前兩年所學(xué)學(xué)問的理解和把握程度，通過實(shí)操來把握頂崗實(shí)習(xí)部門的工作流程，初步接觸和把握旅游企業(yè)（酒店、度假風(fēng)景區(qū)）管理的基本理論、業(yè)務(wù)學(xué)問與方法，培育綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問去發(fā)覺、熟悉、分析和解決實(shí)際問題的力量；了解旅游企業(yè)（酒店、度假風(fēng)景區(qū)）經(jīng)營管理中消失的新問題、新觀念、新閱歷、新方法；在增加感性熟悉的基礎(chǔ)上，對我國旅游-行業(yè)的現(xiàn)狀、將來進(jìn)展有一個(gè)基本的熟悉。同時(shí)，培育同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和吃苦耐勞的精神，熬煉和提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、崗前培訓(xùn)和崗位安排

我們到達(dá)頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)的其次天，XXX人力資源部組織了為期四天的崗前培訓(xùn)。我們每位頂崗實(shí)習(xí)生都進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，一次是全體培訓(xùn)，分為室外培訓(xùn)和室內(nèi)培訓(xùn)。室外培訓(xùn)都是以團(tuán)隊(duì)嬉戲和拓展項(xiàng)目為主，室內(nèi)培訓(xùn)主要是企業(yè)常識，平安教育等等。期間我們還參觀了主題公園，火山溫泉，酒店別墅，讓我們頂崗實(shí)習(xí)生對頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)有一個(gè)初步的印象和了解。整體培訓(xùn)的第四天，人事部結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)生的意愿和培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，進(jìn)行崗位安排，有溫泉前廳接待員，酒店前廳接待員，公園導(dǎo)游，公園商場服務(wù)員，客房服務(wù)員，銷售助理，餐廳服務(wù)員。崗位安排以后，我們到達(dá)自己工作的部門，進(jìn)行由各自部門支配的崗位培訓(xùn)。我覺得進(jìn)行兩次的培訓(xùn)效果很好，全體培訓(xùn)讓我們頂崗實(shí)習(xí)生在新的環(huán)境有了一個(gè)比較好的緩沖期和適應(yīng)期，部門培訓(xùn)也具有很強(qiáng)的針對性。

2、頂崗實(shí)習(xí)部門和頂崗實(shí)習(xí)崗位

我頂崗實(shí)習(xí)的崗位是溫泉前廳接待員。這次安排到溫泉前廳的頂崗實(shí)習(xí)生總共有六個(gè)，都是女生。溫泉部細(xì)分三個(gè)小部門，前廳部、休閑部和露天部。火山溫泉區(qū)有兩個(gè)部分組成，一個(gè)是火山溫泉，一個(gè)是冰川水谷。溫泉的開放時(shí)間是每年的十月到次年的五月，水谷的開放時(shí)間是每年的五月到次年的九月，交替開放。每年有兩個(gè)黃金期是溫泉和水谷同時(shí)開放的，十一黃金周和五一假期。

崗前培訓(xùn)由溫泉前廳部領(lǐng)班負(fù)責(zé)，主要包括溫泉部的經(jīng)營理念和口號，溫泉部的部門歌曲，崗位學(xué)問和技能訓(xùn)練以及工作禮儀訓(xùn)練等。十月份即將開溫泉，所以我們培訓(xùn)是以溫泉為主，水谷為輔。溫泉前廳由四個(gè)崗位組成：

（1）門口寫單接待（工作內(nèi)容是在門口迎接客人，為客人講解溫泉的主要項(xiàng)目和留意事項(xiàng)，用報(bào)客單登記客人的房間號碼和門票類型，登記鑰匙牌號碼，發(fā)放儲(chǔ)物柜鑰匙并指引客人到入口；另外假如有旅游團(tuán)隊(duì)，門口接待還要對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講解）

（2）入口接待（用檢票機(jī)為客人驗(yàn)票和收票以及刷房卡，客人入場的時(shí)候還要留意客人是否有那鑰匙牌進(jìn)場）

（3）出口接待（回收離場憑證，離場憑證是客人退儲(chǔ)物柜鑰匙的憑證）

（4）前臺輸單（輸報(bào)客單，分男女、客人類型輸入電腦；夜班要做報(bào)表）

另外還有前臺收銀（售票）和二次收銀（客人在溫泉區(qū)消費(fèi)的買單地點(diǎn)），收銀工作都是老員工負(fù)責(zé)。不同崗位有不同的工作性質(zhì)，但各個(gè)崗位又相輔相成缺一不行。我們六位頂崗實(shí)習(xí)生分為兩個(gè)班次，早班和晚班交替，十天轉(zhuǎn)一次班，每個(gè)班都領(lǐng)班和相對應(yīng)人數(shù)的工作人員。我們班次的崗位是輪番站崗的，一天一個(gè)崗位，從前臺輸單、入口、出口、門口接待循環(huán)輪下去，有時(shí)候還會(huì)支援收銀工作。

3、頂崗實(shí)習(xí)效果和頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)

（1）外面的世界很精彩，外面的世界很無奈

不同的工作有不同的工作禮儀與工作紀(jì)律，但也大同小異。作為一名一線服務(wù)員，應(yīng)當(dāng)具備的肯定的基本素養(yǎng)。首先要有良好的儀容儀表，制服潔凈平整，不留指甲發(fā)髻齊整無異樣。其次，服務(wù)時(shí)要保持微笑，留意禮儀禮貌；就算是沒客人的時(shí)候也要留意自己的形象。第三，有責(zé)任心，團(tuán)結(jié)協(xié)作。突然角色的轉(zhuǎn)變，自己心理上也很難接受，有一個(gè)高校生變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)工。無論將來是否要從事旅游-行業(yè)，這份頂崗實(shí)習(xí)工作我們都要以樂觀的心態(tài)去面對和接受。在家里我們有家人疼愛，在學(xué)校又有老師的關(guān)懷照看，根本就沒有仔細(xì)思索過自己的責(zé)任，頂崗實(shí)習(xí)工作的時(shí)侯才發(fā)覺得一切其實(shí)都來之不易。有一句話是這樣說的：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。在高校校內(nèi)里，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)書本學(xué)問；而在工作單位，每個(gè)人都會(huì)為了養(yǎng)家糊口、為了讓獲得更高的酬勞和晉升而努力，處處都是激烈的競爭。只有切身經(jīng)受才明白社會(huì)的簡單性，才明白自己，大家還是一個(gè)孩子。通過頂崗實(shí)習(xí)，覺得自己成長了，心理素養(yǎng)有肯定的提高，讓我們適應(yīng)社會(huì)，明白學(xué)歷與工作力量之間的關(guān)系。

（2）人際關(guān)系與溝通力量

在度假區(qū)工作的時(shí)候，我們必需學(xué)會(huì)處理與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與客人相處的關(guān)系。人與人之間的交往是一門藝術(shù)，我們在與人溝通時(shí)要學(xué)會(huì)善變。在工作的時(shí)候，我們會(huì)遇到各種各樣的客人，甚至?xí)龅酵鈬?。開頭與他們溝通的時(shí)候我通常會(huì)感到壓力很大，有時(shí)會(huì)緊急的冒汗，但也正是由于與他們接觸溝通，熬煉了我的語言表達(dá)力量并學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)如何與他們溝通。許多客人會(huì)打電話詢問或者當(dāng)面詢問溫泉的狀況，通過我的介紹和解釋解決了客人的懷疑之后，覺的自己很有成就感。對我而言，學(xué)會(huì)怎樣為人處世無疑是我得到的最好的回報(bào)。

（3）受挫力量

溫泉的旺季和淡季特別的明顯。一般都是節(jié)假日客人多，工作日客人少。特殊是十一黃金周和春節(jié)黃金周，客人多的時(shí)候，大堂內(nèi)亂哄哄的，塞滿了客人，見到這樣的情景，客人甚至是自己也自然會(huì)急躁起來。這種狀況下，客人會(huì)埋怨你手腳慢；客人多的時(shí)候顧得了這邊，又顧不了那邊的，客人會(huì)罵你服務(wù)態(tài)度不好，罵你沒腦子等等。有時(shí)候客人的小孩子超高了，不愿補(bǔ)票，入口這邊不讓客人進(jìn)去，客人就開頭罵你等等。剛開頭的時(shí)候是接受不了的，有什么理由在這里糟客人謾罵，自己又沒有做錯(cuò)事，不好的心情甚至還影響了工作質(zhì)量。可是漸漸的明白，自己選擇了服務(wù)行業(yè)，就要端正自己的心態(tài)，目前自己遭受的其實(shí)只是小兒科。工作的時(shí)候，自己會(huì)常常出錯(cuò)，有一次還被扣了分。但是我明白對于失誤，要自己去面對，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，而不是躲避。自己是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，作為一個(gè)初出茅廬的新人，犯過錯(cuò)是不行避開的，好在領(lǐng)導(dǎo)和同事也沒有很責(zé)備，給反而給了我鼓舞，這讓我特別感動(dòng)。

（4）痛并歡樂著

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，很慶幸我遇到了一幫好同事。旅游景區(qū)的員工一般都是當(dāng)?shù)厝?，而且年紀(jì)都是與我們相當(dāng)?shù)模蟛糠稚踔帘任覀冞€校我們在溫泉一線員工當(dāng)中，已經(jīng)是大姐姐了。從第一次見面開頭，我已經(jīng)被這幫可愛的小女孩深深地吸引住了。我們在培訓(xùn)的時(shí)候，也多次向我們演示上崗的接待講解。最初上崗的時(shí)候，也很照看我們，知道我們不適應(yīng)，許多時(shí)候她們都不休息，就讓我們?nèi)バ菹?；我們有不懂的地方，都很認(rèn)真很急躁地向我們解釋，有時(shí)候也會(huì)主動(dòng)和我們說工作當(dāng)中的留意事項(xiàng)，以免我們會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，也不會(huì)責(zé)備我們，反而會(huì)鼓舞我們。同事們知道我們不能常常回家吃上住家飯，養(yǎng)分不夠，特意多次邀請我們?nèi)ニ齻兗遥埼覀兂燥?；我們不能回家過年，除夕晚上又讓我們蹭飯去，這些我都一一記在心里，感謝你們，我可愛的同事們。最深刻的一次是十月底的時(shí)候，我得了腸胃炎，吐了兩天還拉肚子，連續(xù)兩個(gè)晚上，同事和部長都在工作時(shí)間帶我出去縣城看醫(yī)生，由于身體不舒適，我的本分工作不能做好，她們還會(huì)幫我完成。她們雖然不是我的家人，但是她們都很照看我關(guān)懷我，在這里要說一聲感謝。在單調(diào)同時(shí)又很繁瑣的頂崗實(shí)習(xí)日子里，有這幫好同事的陪伴，我很幸福很歡樂！

4、對頂崗實(shí)習(xí)的看法和建議

（1）對學(xué)院

1）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間是從九月份到次年二月份。我認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間過長，導(dǎo)致頂崗實(shí)習(xí)生不能回家過年，特殊是外省的同學(xué)。學(xué)院應(yīng)當(dāng)與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)再溝通，爭取頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間到過年前為止。

2）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)不對口。酒店管理對應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)自然而然是酒店，但是我們所學(xué)的專業(yè)是會(huì)展管理，而且這個(gè)專業(yè)是屬于較新的專業(yè)，我們更傾向會(huì)展管理方面的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)院應(yīng)當(dāng)盡力結(jié)合各班的專業(yè)，選擇對應(yīng)的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)。

3）學(xué)校老師對頂崗實(shí)習(xí)生關(guān)懷度不夠。頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)離學(xué)校比較遠(yuǎn)，導(dǎo)致老師不能常常探望頂崗實(shí)習(xí)生，不能很好地收集和了解同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的狀況。而且頂崗實(shí)習(xí)生分得比較散，同學(xué)們不能統(tǒng)一向老師反映自己的狀況。建議頂崗實(shí)習(xí)老師來酒店的次數(shù)多點(diǎn)，時(shí)間間隔短點(diǎn)，依據(jù)老師的實(shí)際狀況支配在比較合理的范圍內(nèi)。

（2）對頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)

1）頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)很少與頂崗實(shí)習(xí)生互動(dòng)。XXX的頂崗實(shí)習(xí)生比較多，除了我們韶關(guān)的頂崗實(shí)習(xí)生，還有來自其他學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)生。我覺得頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)很少主動(dòng)與是頂崗實(shí)習(xí)生溝通，收集頂崗實(shí)習(xí)生對頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)的一些看法和建議。

2）頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)增加員工福利，老員工與頂崗實(shí)習(xí)生應(yīng)享同樣的福