七級下冊第四單元測試題

初中語文第二冊第四單元檢測題班級姓名座號評分一﹑積累與運用（15分）1﹑默寫或根據(jù)要求填空。（8分）（1）《〈論語〉十則》中闡述學習與思考關(guān)系的句子是，。（2）蘇軾《書湖陰先生壁》中構(gòu)成對偶的詩句是，。(3)陸游《游山西村》中廣為傳誦的名句是，。（4）辛棄疾《西江月》這首詞表達了詞人看到豐收景象喜悅的詩句是，。2、仿照例子，請你在數(shù)學、歷史、音樂等其他課程中任選一種，用比喻句寫出你對這門課的理解。（3分）例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。________是________________，讓人________________________________。3、改正下列句子的毛病。（4分）通過不懈的努力，使他終于考進了重點大學。他妹妹今年大概十七八歲吧。二、現(xiàn)代文閱讀（45分）（一）（17分）①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家_______下船，雙喜_____前篙，阿發(fā)______后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)______開船，在橋石上一_________，后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水汽中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁夫。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。4、“月色便朦朧在這水汽里”一句中的“朦朧”是（）詞，“這朦朧的橘紅的光”一句的“朦朧”是（）詞。（2分）5、段①中的劃線句從刻畫人物的方法看，屬于描寫?！罢f不出的大”，運用的修辭方法屬于；段②中的劃線句從修辭方法看，屬于，該句運用的寫作方法是（3分）6、段①中的劃線句的“大”字用得好，恰切地表現(xiàn)出特有的感覺。從文中我們可以體會到“我”怎樣的心情？。（3分）7、為段①中的空白處填上恰當?shù)膭釉~。這些動詞表現(xiàn)力強，應(yīng)如何理解？（3分）8、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。”這一句運用了________修辭手法，其作用是：。（2分）9、后兩個自然段從不同的角度對景物進行了描寫，請按要求寫出有關(guān)的句子。（2分）①從視覺角度：_________________________________。②從聽覺有度：_________________________________。③從觸覺角度：_________________________________。④從嗅覺角度：_________________________________。10、在第③段的描寫中，“我”的心情是（用文中的詞語加以概括）。（2分）（二）（13分）①我慢慢知道，聲音是世界上最奇妙的東西，無影無蹤，無解無存，無體積無重量無定形，卻又入耳牽心，移神動性，說不言之言，達意外之意，無為而無不有。②____________小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平，而又纏綿、彌漫、無盡。中雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤，似乎這聲音帶來某種新的轉(zhuǎn)機，新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴和恐怖呼喚著豪情。而突然的風聲能使我的心一下子抽緊在一起，風聲雨聲混在一起能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試③我學著唱歌，所有的動人的歌曲似乎都帶有一點感傷。即使是進行曲、諧謔曲，當這支歌曲被你學會，裝進你的頭腦，當一切都時過境遷的時候，記憶中的進行曲不是也會隨著時間的流逝而變得越來越_______么？即使是最激越、最歡快的歌曲，一個人唱起來，不也有點寂寞嗎？一個真正的強者，一個真正激越著和歡快的人，未必會唱很多的歌。一個財源茂盛的大亨未必會去寫企業(yè)家的報告文學。一個成功的政治家，大約不會去做特型演員演革命領(lǐng)袖。一個與自己的心上人過著團圓美滿的夫妻生活、天長地久不分離、人丁興旺、子孫滿堂的人，大概不會去譜寫吟唱小夜曲。11、解釋加點的詞。（2分）諧謔：（2）時過境遷：12、第①段文字的中心句是_____________________?！盁o影無蹤，無解無存，無體積重量無定形”寫出了聲音的，“又入耳牽心，移神動性，說不言之言，達意外之意，無為而無不有”寫出了聲音的（3分）13、在第②段的空白處填入恰當?shù)木渥樱怪c上下文銜接。（超過10個字）（2分）14、依據(jù)第②段文字的內(nèi)容，用文中原句依次寫出“隨風潛入夜，潤物細無聲”（杜甫），“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”（陸游）所表達的個人感受或體會的句子：（2分）15、依據(jù)上下文的意思，在第③段文字空格處填入一個恰當?shù)脑~語：（1分）16、“即使……也……”表示__________關(guān)系；仿照“即使是最激越、最歡快的歌曲，一個人唱起來，不也有點寂寞嗎？”一句再寫一句內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似的句子。（2分）17、第③段劃線的句子，表達了作者的一種觀點，請根據(jù)文意用一句話加以概括：（1分）。（三）關(guān)注父母（15分）①我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是本分，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現(xiàn)出來才是最真實的②去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他執(zhí)意要把那兩瓶普通的花雕酒留等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛的按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心?。、廴ツ辏倚难獊沓?，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日?？粗粗?，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢！”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注。④過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財了嗎？”一句話問得我雙眼潮濕：我為父母的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習慣了對別人的慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯菜上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母陪上不少小心……多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點體貼和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。⑤馬上動手，給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜。18、第②句中畫線的句子，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物這件事，使父親感受到女兒的________，心中充滿了________感。（2分）19、第③節(jié)結(jié)尾的畫線句，“我”所要表達的意思是什么？（3分）。20、第④節(jié)中，父親為什么會對“我”給50元“壓歲”錢而感到“驚奇”？（3分）21、第④節(jié)結(jié)尾的畫線句使用了________和________兩種修辭手法，運用這兩種修辭手法的作用是________________________________________。（4分）22、請概括短文的中心意思。（3分）三、作文（40）題目：我嘗到了的滋味說明：先把題目填寫完整，在學習、生活中的滋味令人回味。成功的、喜悅的、驚奇的、難堪的……要求：1、詳實記敘事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、要寫出自己的真情實感。3、書寫端正，不少于600字。初中語文第二冊單元檢測題參考答案第四單元一1、（1）學而不思則罔，思而不學則怠。（2）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（4）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。2、略3、略二（一）4、動詞形容詞5、心理描寫夸張；比喻、擬人，以動寫靜6、愿望終于實現(xiàn)時內(nèi)心無比的暢快和喜悅。7、跳、拔、拔、點、磕、退。這些動詞表現(xiàn)了孩子們得以看戲的歡樂心情。（表現(xiàn)了農(nóng)家孩子熟練的駕船技術(shù)和聰明能干。）8、比喻。9、略10、沉靜而又自失。（二）11、滑稽而略帶戲弄。變動12、我慢慢知道，聲音是世界上最奇妙的東西特點功用13我喜歡聽雨，14小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平，而又纏綿、彌漫、無盡。而突然的風聲能使我的心一下子抽緊在一起，風聲雨聲混在一起能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。15溫柔16假設(shè)；仿問：即使最抒情的樂曲，