蘇科版（2018）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 2.1.1計(jì)算機(jī)發(fā)展史 教案

蘇科版（2018）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)2.1.1計(jì)算機(jī)發(fā)展史教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇科版（2018）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第二章第一節(jié)的2.1.1節(jié)，主題是計(jì)算機(jī)發(fā)展史。主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的代表性計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)發(fā)展的推動(dòng)因素以及我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展概況。

在計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程部分，學(xué)生將了解計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)代的發(fā)展過(guò)程，包括電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)和大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)等不同階段的代表性計(jì)算機(jī)。學(xué)生還將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展的推動(dòng)因素，包括技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)需求、經(jīng)濟(jì)條件等，并了解我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的概況。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響，提高學(xué)生的信息意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本原理，培養(yǎng)計(jì)算思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)在創(chuàng)新中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷：通過(guò)對(duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展概況的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得的成就，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)生層次方面，七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期的初期，他們的生理和心理發(fā)展正在經(jīng)歷較大的變化。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇心，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。然而，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，他們?cè)诶斫夂驼莆粘橄蟾拍罘矫婵赡艽嬖谝欢ǖ睦щy。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

在知識(shí)方面，七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，如計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的使用等。然而，對(duì)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史這一抽象概念，學(xué)生可能缺乏系統(tǒng)的了解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)生動(dòng)的案例和形象的語(yǔ)言幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容。

在能力方面，七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力，能夠分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。然而，他們的計(jì)算思維能力還有待提高。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

在素質(zhì)方面，七年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和好奇心，有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于青春期初期，學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生挫折感。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。

在行為習(xí)慣方面，七年級(jí)的學(xué)生可能存在上課注意力不集中、作業(yè)完成質(zhì)量不高等問(wèn)題。這些行為習(xí)慣將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自蘇科版（2018）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第二章第一節(jié)的2.1.1節(jié)，主題是計(jì)算機(jī)發(fā)展史。教材中詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的代表性計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)發(fā)展的推動(dòng)因素以及我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展概況。學(xué)生需要通過(guò)教材了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片可以展示各個(gè)階段的代表性計(jì)算機(jī)的外觀和結(jié)構(gòu)，圖表可以展示計(jì)算機(jī)發(fā)展的時(shí)間軸和重要事件，視頻可以展示計(jì)算機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中的場(chǎng)景。通過(guò)這些資源的輔助，學(xué)生可以更好地理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。由于本節(jié)課主要是理論知識(shí)的講解，不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。但如果后續(xù)課程中有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在本節(jié)課中，教師可以將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生進(jìn)行討論和合作，教師可以在教室中設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的桌椅和討論板。此外，如果后續(xù)課程中有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，提供實(shí)驗(yàn)器材和指導(dǎo)手冊(cè)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全和有效性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展史的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道計(jì)算機(jī)是如何發(fā)展的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)發(fā)展史的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)發(fā)展史基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)發(fā)展史案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)發(fā)展史案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)發(fā)展史解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)發(fā)展史的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)發(fā)展史相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展史的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)發(fā)展史的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)發(fā)展史的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)發(fā)展史在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)發(fā)展史。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的基本概念和歷程：學(xué)生將能夠了解計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)代的發(fā)展過(guò)程，包括電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)和大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)等不同階段的代表性計(jì)算機(jī)。學(xué)生將能夠理解計(jì)算機(jī)發(fā)展的推動(dòng)因素，包括技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)需求、經(jīng)濟(jì)條件等，并了解我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的概況。

2.認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展史，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響，提高學(xué)生的信息意識(shí)。學(xué)生將能夠理解計(jì)算機(jī)技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提高工作效率等方面的作用，從而更加重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

3.培養(yǎng)計(jì)算思維和自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本原理，培養(yǎng)計(jì)算思維。學(xué)生將能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)生將能夠主動(dòng)探索計(jì)算機(jī)技術(shù)的新發(fā)展，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和家國(guó)情懷：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解計(jì)算機(jī)技術(shù)在創(chuàng)新中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生將能夠思考計(jì)算機(jī)技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和可能的應(yīng)用領(lǐng)域，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。同時(shí)，學(xué)生將能夠了解我國(guó)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得的成就，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。學(xué)生將能夠?yàn)槲覈?guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中計(jì)算機(jī)發(fā)展史的課后習(xí)題，加深對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的理解。

2.撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史對(duì)現(xiàn)代生活影響的短文，要求300字左右，突出計(jì)算機(jī)發(fā)展史對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

3.制作一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史的思維導(dǎo)圖，展示計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程及其對(duì)生活的影響。

作業(yè)反饋：

教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。針對(duì)課后習(xí)題，教師將關(guān)注學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展史知識(shí)的掌握情況，對(duì)錯(cuò)誤或不理解的地方進(jìn)行解答和指導(dǎo)。對(duì)于短文作業(yè)，教師將關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和思維深度，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論據(jù)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出修改意見(jiàn)。對(duì)于思維導(dǎo)圖作業(yè)，教師將關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力和信息整合能力，對(duì)思維導(dǎo)圖的邏輯性和完整性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出改進(jìn)建議。通過(guò)作業(yè)反饋，教師將幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段。

答案：計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段：電子管計(jì)算機(jī)階段、晶體管計(jì)算機(jī)階段、集成電路計(jì)算機(jī)階段和大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)階段。

例題2：

題目：請(qǐng)列舉出三個(gè)推動(dòng)計(jì)算機(jī)發(fā)展的主要因素。

答案：推動(dòng)計(jì)算機(jī)發(fā)展的主要因素有：技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)需求、經(jīng)濟(jì)條件。

例題3：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的重要成就。

答案：我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的重要成就包括：獨(dú)立自主研制的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、成功研制