高一生物必修1第一章第二節(jié)

高一生物必修1第一章第二節(jié)第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

第一章走近細(xì)胞你認(rèn)識這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞問題探討？你認(rèn)識這些細(xì)胞嗎?人的口腔上皮細(xì)胞問題探討：？正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞紅細(xì)胞2.你能從中舉一兩個例子，說說造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎？例如:

紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；再如:

肌細(xì)胞呈梭形，排列緊密，有利于肌肉的收縮和舒張,從而使機體產(chǎn)生運動。

因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。肌細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性多種多樣的細(xì)胞（細(xì)胞的多樣性）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核

但這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：——這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性大多數(shù)生物的細(xì)胞具有這三個結(jié)構(gòu)；有些生物的細(xì)胞還具有細(xì)胞壁，如植物細(xì)胞；還有些生物的細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，而沒有細(xì)胞核，如人成熟的紅細(xì)胞思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個結(jié)構(gòu)呢？？紅細(xì)胞反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺鏡筒鏡臂鏡柱通光孔壓片夾鏡座顯微鏡的結(jié)構(gòu)光學(xué)系統(tǒng)機械系統(tǒng)目鏡物鏡反光鏡鏡座鏡柱鏡臂鏡筒載物臺遮光器粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。。實驗：觀察細(xì)胞物鏡目鏡4×10×40×物鏡帶螺紋，其倍數(shù)越大，物鏡越長，距離標(biāo)本越近。目鏡不帶螺紋，其倍數(shù)越大，目鏡越短。顯微鏡的使用1.取鏡和安放（右臂左座）2.對光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈）3.固定裝片于載物臺上4.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺下降（目視物鏡與裝片之間）5.反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺上升，直至看到物像6.移動目標(biāo)至視野中央7.更換高倍物鏡8.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至標(biāo)本影像清晰為止（“不能動粗”）9.調(diào)節(jié)反光鏡、光圈使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞顯微鏡的使用一般使用程序：取鏡、安放↓對光↓放置玻片↓低倍鏡觀察↓高倍鏡觀察高倍鏡使用方法：低倍鏡下找到清晰物像↓將要觀察的物像移到視野中央↓轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡↓調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野亮度適宜↓調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰小結(jié)：顯微鏡的使用知識點1.放大倍數(shù)問題①顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)（注：放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)）②放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的變化成反比：第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)（反比）第二種情況：圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方（反比）變式：若該題中64個細(xì)胞排成一排，則換40×物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為多少個？【例】B162.物象移動與實物的關(guān)系顯微鏡成像：倒立的虛像，即上下左右均顛倒在顯微鏡下觀察到的物象在視野左下方，要想將物象移至視野正中央，應(yīng)將裝片怎么移動？如果顯微鏡觀察的裝片上寫有“pd”

，那么視野中看到的物像是什么？旋轉(zhuǎn)180°偏哪移哪3.顯微鏡下視野大小、明暗問題低倍鏡：物像小，數(shù)目多，視野范圍大，視野亮，距離標(biāo)本遠(yuǎn)高倍鏡：物像大，數(shù)目少，視野范圍小，視野暗，距離標(biāo)本近4.污點位置的判斷“隨哪部分動，污點就在哪”移動目鏡在玻片上在物鏡上移動玻片在目鏡上污點移位污點不移位污點移位污點不移位污點的位置：細(xì)菌細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖動物細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖DNA細(xì)胞壁細(xì)胞膜纖毛鞭毛核糖體（擬核）原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，成為擬核。小資料：真核細(xì)胞的染色體的主要成分：DNA和蛋白質(zhì)。

原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，成為擬核。細(xì)胞的分類:根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核,可分為:真核細(xì)胞原核細(xì)胞真核生物:真菌、植物、動物原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻等。真菌原核細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，唯一的細(xì)胞器是核糖體無成形的細(xì)胞核，環(huán)狀DNA分子分布在細(xì)胞內(nèi)某個區(qū)域（擬核），無核膜DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無染色體（質(zhì)）原核生物定義：原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物類型：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧：

凡是“菌”前面有“桿”、“球”、“弧”、“螺旋”都是細(xì)菌。各種放線菌形態(tài)支原體——最小、最簡單的細(xì)胞衣原體顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等屬于藍(lán)藻水華：暴發(fā)于淡水水域赤潮：暴發(fā)于咸水水域水華赤潮藍(lán)藻引起的水體富營養(yǎng)化類型:

發(fā)菜(也屬于藍(lán)藻)，群體呈黑藍(lán)色原核生物的特征（藍(lán)藻為例）藍(lán)藻宏觀（以細(xì)胞群出現(xiàn)時），如：

微觀（單細(xì)胞）水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)光合片層上有藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行光合作用）核糖體原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別較小較大除支原體外都有，成分為肽聚糖植物有，成分為纖維素和果膠無成形的細(xì)胞核,無核膜，無核仁,無染色體,有DNA有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體只有核糖體1種細(xì)胞器有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜細(xì)胞器細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體等真菌、植物、動物閱讀P10細(xì)胞學(xué)說建立的過程

細(xì)胞學(xué)說的建立者？細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？

細(xì)胞學(xué)說建立的意義？細(xì)胞學(xué)說建立的過程

（閱讀課文資料分析）１、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家：

維薩里比夏虎克列文虎克馬爾比基施來登，施旺耐格里魏爾肖２、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察３、科學(xué)實驗的角度觀察：解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動植物活細(xì)胞觀察受精卵分裂４、理論與科學(xué)實驗結(jié)合的角度通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是：德國的施萊登和施旺細(xì)胞學(xué)說的要點：細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的

。統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說建立的意義

細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。隨堂練習(xí)1、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（）

A．草履蟲B．衣藻

C．酵母菌D．乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動動植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（）

A．沒有成形的細(xì)胞核B．體積小，進(jìn)化地位原始

C．分布廣泛，適應(yīng)能力強D．遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體DA隨堂練習(xí)3、下列各項中，屬于原核生物的是（）

A．衣藻B．顫藻C．紅藻D．褐藻4、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有（）不具有成形的細(xì)胞核的有（）是單細(xì)胞生物的有（）⑴大腸桿菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷發(fā)菜⑸放線菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽衣藻⑾瘧原蟲⑿渦蟲B8，91，2，4，103，11，12隨堂練習(xí)5、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）

A．小麥和番茄B．大腸桿菌和酵母菌

C．大豆和變形蟲D．靈芝和豌豆6、下列對硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）

A.不含葉綠體B.既含DNA又含RNAC.無核膜D.不含DNA和RNAAB隨堂練習(xí)7、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（）

A．達(dá)爾文B．施萊登和施旺

C．胡克