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七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第一學(xué)月鞏固與練習(xí)一、單選題(每小題3分,共30分)1.下列選項中是一元一次方程的是()A B. C. D.2.下列變形正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則3.下列解方程的變形過程正確的是()A.由移項得:B.由移項得:C由去分母得:D.由去括號得:4.二元一次方程有無數(shù)多個解,下列四組值中不是該方程的解的是A. B. C. D.5.如果單項式與是同類項,那么關(guān)于x的方程的解為()A. B. C. D.6.兩位同學(xué)在解關(guān)于x、y的方程組時甲看錯①中的a,解得,乙看錯②中的b,解得,那么a和b的正確值應(yīng)是()A. B. C. D.7.若“△”是新規(guī)定的某種運算符號,設(shè)x△y=xy+x+y,則2△m=﹣16中,m的值為()A.8 B.﹣8 C.6 D.﹣68.一艘輪船從港順流行駛到港,比它從港逆流行駛到港少用3小時,若船在靜水中的速度為26千米/時,水流的速度為2千米/時,求港和港相距多少千米.設(shè)港和港相距千米.根據(jù)題意,可列出的方程是()A. B. C. D.9.《孫子算經(jīng)》是中國古代最重要的數(shù)學(xué)著作,約成書于四、五世紀.其中記載:“今有木,不知長短,引繩度之,余繩四尺五寸,屈繩量之,不足一尺.木長幾何?”譯文:“用一根繩子去量一根長木,繩子還余4.5尺,將繩子對折再量長木,長木還剩余1尺,問長木多少尺?”設(shè)繩子長x尺,木長y尺,可列方程組為()A. B.C. D.10.若滿足方程組的x與y互為相反數(shù),則m的值為()A.2 B. C.4 D.二、填空題(每小題3分,共30分)11.已知代數(shù)式的值與互為倒數(shù),那么x的值為______.12.已知,且x+y=24,則x-y的值是________.13.若方程是關(guān)于x一元一次方程,則___________.14.已知,則的值為______.15.如圖,點O在直線上,為射線,比的3倍少8°,則______°.三、解答題16.解下列方程:(1)(2)17.解方程組.18.關(guān)于x,y二元一次方程的兩個解是,.(1)求a,b的值;(2)判斷是否是該方程的解說明原因.19.如果中的解x、y相同,求m的值.20.某班將舉行“慶祝建校60周年知識競賽”活動,班長安排小明購買獎品如圖是小明買回獎品時與班長的對話情境.試計算兩種筆記本各買了多少本.21.小明和小華在一起玩數(shù)字游戲,他們每人取了一張數(shù)字卡片,拼成了一個兩位數(shù),小明說:“哇!這個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字之和恰好是9.”他們又把這兩張卡片對調(diào),得到了一個新的兩位數(shù),小華說:“這個兩位數(shù)恰好也比原來的兩位數(shù)大9.”那么,你能回答以下問題嗎?(1)他們?nèi)〕龅膬蓮埧ㄆ系臄?shù)字分別是幾?(2)第一次,他們拼出的兩位數(shù)是多少?22.【閱讀理解】我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)個解,但在實際問題中往往只需求出其正整數(shù)解.例如:由2x+3y=12,得:(x、y為正整數(shù)).要使為正整數(shù),則為正數(shù)可知:x為3的倍數(shù),從而x=3,代入.所以2x+3y=12的正整數(shù)解為.(1)【類比探究】請根據(jù)材
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