南昌市安義縣多所重點學校2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

江西省南昌市安義縣多所重點學校2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一、選擇題（共18題，每小題3分，共54分）1.生命是一場旅行，是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，我們要把時間變成更加從容的微笑、更加踏實的腳步，就應該（）①笑迎中學生活，做更好的自己②努力學習，不懈地追夢、圓夢③早早立志，磨礪意志和品格④與友同行，體悟生命美好A.①③④ B.①② C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對初中生活的正確認識。①②③④：初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們要早早立志，敢于有夢敢于追夢，努力學習、不斷完善自我、珍惜青春，磨礪堅強意志，與友同行，體悟生命的美好，笑迎初中新生活；①②③④符合題意；故本題選D。2.有人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币灿械娜苏f：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（）①學習中有苦也有樂②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的③同樣的事物，認識的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對感受學習的理解。

①③：學習是一個苦樂交織的過程。上述材料說明了同樣的事物，認識的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣，故①③說法正確；

②④：這都是對學習的錯誤認識，故排除；

故本題選C。3.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要①通過自己的外在特征認識自己②欣賞自己的優(yōu)點③接受自己的不足④客觀地評價自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，根據(jù)教材知識，我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，用全面的眼光看待自己，其中①說法不符合題意，②③④說法正確。正確答案選C。4.“駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。下列對這句話的理解錯誤的是（）A.我們要善于認識自己，客觀、公正、正確地認識和評價自己B.在認識自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自己身上的缺點和不足C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚長避短D.我們處處不如人【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。ABC：題干中的古語，意思是每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，啟示我們要正確認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的不足，揚長避短，改正缺點。故ABC正確；D：沒有看到自己的優(yōu)勢，是自卑的表現(xiàn)。故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。5.我想?yún)⒓影嚅L競選，得知我的好朋友也參加了競選，我有些糾結(jié)；如果我成功當選，朋友可能會不再理我了；如果我落選了，在朋友面前會失去尊嚴，這段友誼也可能結(jié)束了。對此下列說法正確的是（）A.競爭會傷害友誼，所以我還是選擇退出競選 B.友誼能經(jīng)受住考驗，存在永久的友誼C.競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度 D.要勇敢地接受一段新的友誼【答案】C【解析】【詳解】競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多，C觀點正確，A、B觀點錯誤；友誼不是一成不變的，我們要勇敢地接受一段新的友誼，B觀點錯誤，D觀點正確不合題意，所以本題選擇C答案。6.“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x項中體現(xiàn)這一觀點的是（）A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時間幫她補課B.李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應兩肋插刀”D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進行調(diào)查了解時她們互相隱瞞真相【答案】A【解析】【詳解】題干表述了要結(jié)交有益的朋友，A是正確的，因為在困難的時候有朋友的熱心幫助，B是錯誤的，這不是真正的朋友，C是錯誤的，真正的朋友不是哥們義氣，結(jié)交朋友也要講原則，不能違反道德和法律，D是錯誤的，這是對朋友不負責的表現(xiàn)，排除，故選A。7.呵護友誼，需要學會正確處理沖突，掌握基本策略。以下正確的是①保持冷靜，必要時冷處理②坦誠交流，給彼此解釋機會③勇?lián)熑?，注意相互諒解④換位思考，從對方角度看問題。A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查如何學會正確處理沖突，根據(jù)課本所學，保持冷靜，坦誠交流，勇?lián)熑危瑩Q位思考都是有利于處理沖突的做法，故①②③④均正確。正確答案是A。8.“交友是一個平等互惠的過程?！睂@句話的理解正確的是（）A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B.給予朋友幫助需要得到朋友的回報C.交友可以得到財富和物質(zhì)的享受D.與朋友之間的給予和分擔是雙向的【答案】D【解析】【詳解】由題目可知，在接受朋友的付出時，應考慮、體察朋友的需要和難處。我們接受朋友地付出時，是否應考慮體察朋友地需要？我們在要求朋友給予時，是否體諒朋友的難處？我們是否對朋友的幫助過分依賴？交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少太絕對，A錯誤。給予朋友幫助需要得到朋友的回報錯誤，B錯誤。交友可以得到財富和物質(zhì)的享受錯誤，C錯誤。與朋友之間的給予和分擔是雙向的正確，D正確。故本題正確答案選D。9.“批評是真誠的愛護，批評是寶貴的支持，批評是崇高的獎賞，批評是珍貴的禮物?！边@句話對于師生交往的啟示是（）A.要尊重、欣賞和理解不同學科老師的差異B.老師的批評往往也是愛護，要理解老師的用心良苦C.要學會坦誠交往，給予老師各種各樣的批評D.要換位思考，從老師的角度去判斷一切問題【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待老師表揚與批評。B：分析題干材料，“批評是真誠的愛護，批評是寶貴的支持，批評是崇高的獎賞，批評是珍貴的禮物?！笨芍?，老師的批評往往也是愛護，能促進我們成長，要理解老師的用心良苦，故B說法符合題意；A：尊重不同風格的老師，與題意無關(guān)，故A說法與題意不符，排除；C：材料沒體現(xiàn)給予老師的批評，故C說法與題意不符，排除；D：“從老師的角度去判斷一切問題”說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選B。10.語文張老師發(fā)現(xiàn)小文作業(yè)不是他自己寫的,狠狠地批評了小文。放學后張老師把此事告訴了家長,讓家長關(guān)注一下小文的學習態(tài)度。對此,小文應該（）①不理不睬,對老師敬而遠之②坦誠相待,主動與老師溝通③理解老師,相信老師的善意④尊重老師,從此放棄學語文A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，小文由于不認真對待作業(yè)，受到老師的批評。我們要正確對待老師的批評，理解老師,相信老師的善意，坦誠相待,主動與老師溝通，②③說法正確；①的做法是不能正確對待老師的批評的表現(xiàn)，說法錯誤；放棄學習語文是不能全面發(fā)展的體現(xiàn)，④說法錯誤；故選C。11.無論是土豆、紅薯，還是饅頭、辣椒醬，這些一出門就能買到的東西，媽媽還是要無一例外地拿給即將離家的兒女。春節(jié)過后，微博熱點話題之一就是“媽媽給裝的后備箱，哭著也要帶回家”。從話題中我們可以感受到①父母積極履行撫養(yǎng)義務②子女的生活能力差③父母發(fā)自內(nèi)心的愛④子女對父母愛的回應A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】題干表述了父母對子女無私的愛，春節(jié)過后，父母為子女準備了大量的物品，父母的愛是最無私的愛。①是錯誤的，題干表述的是成年子女受到父母關(guān)心的事，父母對成年子女沒有撫養(yǎng)的義務，排除。②是錯誤的，父母的關(guān)愛與子女的生活能力無關(guān)，排除。③是正確的，題干表述了父母發(fā)自內(nèi)心的愛。④是正確的，材料體現(xiàn)了子女對父母愛的回應。③④是正確的，故本題選D。12.有一種冷叫“爸媽覺得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺得你餓”，有一種愛叫“爸媽覺得后備箱還可以塞”。父母無限牽掛在兒女身上。下列與父母相處的方式不恰當?shù)氖茿.經(jīng)常和父母交流趣聞，分享自己的心情B.用寫信的方式與父母溝通雙方之間的分歧C.回絕媽媽要我穿秋褲的建議，說媽媽不懂時尚D.回家主動幫父母洗碗，做力所能及的家務【答案】C【解析】【分析】本題考查與父母交往的藝術(shù)。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力?！驹斀狻课覀兣c父母之間經(jīng)常會產(chǎn)生小的矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好相互尊重，平等溝通，溝通能化解矛盾，作為子女，要走進父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行，故A項正確，不符合題意；B用寫信的方式與父母溝通雙方之間的分歧是一種正確處理與父母矛盾的恰當方式，正確，不符合題意，D.回家主動幫父母洗碗，做力所能及的家務，主動與父母分擔家務活，是一種孝敬父母的表現(xiàn)，有利于與父母友好相處，故不符合題意；C項是一種不懂得獨立的含義，不利于有父母友好相處，故錯誤，符合題意，選C。【點睛】解答本題需明確考查的知識點是與父母交往的藝術(shù)，在此基礎上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。13.電影《少年的你》中,主人公陳念是高三學霸,小北是一個街頭小混混,但他們都是一類人,都經(jīng)歷過被欺負的童年人生。小北無意間看到陳念課文書上寫著一句話“生活在陰溝,也要記得仰望天空”。這句話給我們的啟示是①生命是崇高而神圣的,我們要對生命有一種敬畏的情懷②生活難免有挫折,我們要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志③在困難面前,只要自己努力過,便可以放棄了④努力需要堅持,我們要在追求夢想中實現(xiàn)生命的價值A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】“生活在陰溝，也要記得仰望天空”這句話告訴我們生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我們要對生命有一種敬畏的情懷；生活難免有挫折，我們要發(fā)掘生命的力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；努力需要堅持，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步，我們要在追求夢想中實現(xiàn)生命的價值；說法①②④正確。努力需要堅持，不是努力過就可以放棄，說法③錯誤。本題選D。14.人類的生命需要接續(xù)。生命對于我們而言指的（）①身體的生命②自然界中萬物的生命③社會關(guān)系中的生命④精神信念上的生命A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查生命有接續(xù)的相關(guān)知識。①③④：根據(jù)教材知識可知，生命對于我們而言指的是身體的生命、社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命，故①③④選項說法正確；②：根據(jù)教材知識可知，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命，“自然界中萬物的生命”與題干信息不符，故②選項排除；故本題選D。15.“有時失去是一種擁有，有時跌倒是一種站起”。這句話表明A.只要有自信心，就能獲得成功B.我們要珍惜時光，擔負人生責任C.挫折不可怕，關(guān)鍵在于我們怎樣對待挫折D.挫折是人生的寶貴財富，催人奮進，助人成長【答案】D【解析】【詳解】本題考查對挫折的積極作用的正確認識。根據(jù)所學知識，挫折對人具有雙重影響，在具有堅強意志、積極進取的人面前，挫折是人生的經(jīng)驗與財富，催人奮進，助人成長，D觀點正確；有信心有助于我們獲得成功，A觀點太絕對錯誤；我們要有社會責任感，珍惜青春時光，承擔起人生責任，B觀點不合題意；面對困難和挫折，不同的態(tài)度，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，挫折不可怕，關(guān)鍵在于我們怎樣對待挫折，C觀點正確不合題意，所以本題選擇D答案。16.武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿者服務聯(lián)合會授予“時代楷?！钡臉s譽稱號，因為他們五年來懷“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了①他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感②人與人的相互關(guān)愛，讓人們感受到了溫暖③他們不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)氣概④他們用真誠、熱情、給予去感動他人，有利于構(gòu)建和諧社會A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】從材料中可以看出，救援隊的志愿者們用自己的實際行動救助他人的生命，體現(xiàn)了對他人生命的珍愛與尊重，這是一種親社會行為，并在奉獻中實現(xiàn)了自己的人生價值。①②④的說法正確且符合題意，應入選。③的說法錯誤，他們不是為榮譽而戰(zhàn)，而是為拯救他人的生命而戰(zhàn)。此項應排除，故該題選B。17.“齊魯時代楷?！币髽渖椒驄D，一生懷著共同的理想信念，

建愛心書屋、送愛心蔬菜、捐款逾百萬，生命的最后還捐出遺體。殷樹山夫婦生前身后的行動（）①折射出平凡點滴小事中的高尚情操②書寫了對祖國和人民的無私奉獻③體現(xiàn)了崇高的精神境界和不懈的人生追求④啟迪我們要立刻投身到社會實踐中去A.①②③④B.①②④C.③④D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是生命的價值這個知識點的理解。

①②③：材料中殷樹山夫婦生前身后的行動折射出平凡點滴小事中的高尚情操，體現(xiàn)了他們積極承擔社會責任，書寫了對祖國和人民的無私奉獻，體現(xiàn)了崇高的精神境界和不懈的人生追求，故①②③符合題意；

④：殷樹山夫婦的事跡啟迪我們要投身到社會實踐中去，但并非要立刻去，故④錯誤；

故本題選D。18.在一次執(zhí)行掃雷任務時，杜富國命令戰(zhàn)友“你退后，讓我來！”排查過程中，突遇爆炸。瞬間，他用身體保護了戰(zhàn)友，而自己卻失去了雙手雙眼。數(shù)以億計的人被杜富國的事跡感動，留下上千萬次點贊、致敬。這是因為①生命的意義在于犧牲自己、保護別人②人生的價值用奉獻來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出③生命的意義在于關(guān)愛他人、奉獻社會④生命的意義需要他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】杜富國用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當，體現(xiàn)用生命踐責的勇氣和舍生取義的氣概，表明生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻，人生的價值用奉獻來衡量，生命的色彩靠奮斗繪出，②③說法正確，①錯誤。④錯誤，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。故選B。二、材料題（共4題，共46分）19.升入初中以后，小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來越廣闊和精彩，同時，她也發(fā)現(xiàn)自己越來越關(guān)注自己了：“我是怎樣一個人？”對此，她請教了身邊的人。小穎的數(shù)學老師說：你是個思維敏捷的學生。小穎的同學說：你是個驕傲自大的人。小穎的媽媽說：你是個性格內(nèi)向的孩子。小穎的鄰居說：你是個勤快的孩子。在別人那么多的評價里，小穎無法確定哪個才是真正的自己。她很茫然。（1）結(jié)合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應提醒她什么？（2）小穎對自己認識的過程，對她自己的成長具有什么作用，請簡要說明?！敬鸢浮浚?）我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價。要掌握正確對待他人評價的方法，用心聆聽，勇于面對，要學會平靜拒絕。（2）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展；正確認識自己，可以促進與他人的交往。【解析】【詳解】本題主要考查評價自己、正確認識自己的知識。（1）題文中的的小穎面對他人不同的評價，有點茫然，這就是不能理性對待他人的評價的體現(xiàn)，我們要重視他人的態(tài)度和評價，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價。據(jù)此回答即可。（2）本問實際上就是回答正確認識自己有什么意義，結(jié)合所學知識可知，正確認識自己，可以促進自我發(fā)展；正確認識自己，可以促進與他人的交往。據(jù)此回答即可。【點睛】本題考查的知識點是正確認識自己。正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，還要用發(fā)展的眼光看待自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)。本題考查學生對于基礎知識的理解和運用的能力，需要在牢固掌握基礎知識的基礎上，學會理解材料，用所學知識回答即可。20.微信這一新的聊天工具逐漸進入了大家的生活。以下是七年級同學小偉、小紅和小冬利用微信探討“友誼”的記錄結(jié)合所學知識，回答下列問題（1）小偉能不能幫他的好朋友？為什么？（2）你能告訴小紅網(wǎng)上交友我們要注意什么嗎？（3）結(jié)合小冬的擔心“競爭會讓友誼褪色嗎？”談談你的看法?！敬鸢浮浚?）不能。友誼需要講原則。小偉幫助朋友要注意方法，不能違法（言之有理即可）（2）①學會理性辨別，慎重選擇；②虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們一定要有自我保護意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；④要學會在現(xiàn)實中與同伴交往。（3）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對友誼的澄清，網(wǎng)絡交往等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力。（1）回答本題時需要仔細分析材料，材料中小偉的好朋友要求小偉去做的事是違法的事情，友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。所以友誼要講原則，不能幫小偉做這樣的事，據(jù)此分析作答即可。（2）結(jié)合所學知識可知，網(wǎng)上交友可以從學會理性辨別，慎重選擇，要有自我保護意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重，學會在現(xiàn)實中與同伴交往等方面回答即可。（3）本問實際上是回答競爭與友誼關(guān)系?；卮鸨绢}時，可以從競爭不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多等角度進行分析說明即可。【點睛】回答本題時要做到仔細審題，明確題意。包括如下兩步：第一步，審材料。要找準材料中的關(guān)鍵詞句，把握材料的中心思想。第二步，審設問。通過抓住設問的關(guān)鍵詞，包括答題范圍、設問關(guān)鍵詞等。從而明確答題要求。然后，回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。最后，理清思路，準確作答。要注意條理清晰，詳略得當；層次分明。21.閱讀材料，完成下列要求。材料一某中學七年級（19）班同學在“學習探究小組”的實踐活動中，就初中學生與父母溝通情況對全校500名初中學生進行了問卷調(diào)查，得到的部分數(shù)據(jù)如下：調(diào)查內(nèi)容所占比例男生女生不喜歡與父母溝通75%60%與父母溝通存在障礙50%35%主動與父母溝通30%40%父母再三追問才把自己的心事告訴父母30%46%材料二在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件。大學生安騁遠同學為了讓自己的爸爸媽媽學會微信，專門手繪了一本微信使用說明。他手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。（1）針對材料一問卷調(diào)查反映的問題，簡要回答產(chǎn)生這個問題的原因。（2）有同學對材料二中大學生安騁遠的做法不以為然，認為自己年齡還小，孝敬父母長輩為時過早。請談談你的看法。（3）對不善于與父母溝通的同學，請你告訴他們兩個溝通技巧。【答案】（1）①某些初中學生不能正確對待自己進入青春期后出現(xiàn)的獨立意識和逆反心理。②由于子女與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。③父母與子女兩代人都缺乏溝通技巧。④父母與子女雙方都較少換位思考，不尊重對方等。（2）不同意這個觀點。因為：①在中國家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。②盡孝在當下，孝敬雙親長輩不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就該用行動表達孝敬之心。③要尊敬父母長輩，多聽他們的意見和指導；要傾聽父母長輩的心聲；要用行動表達感恩之情，認真學習，不辜負父母的期望，幫父母做力所能及的家務勞動等。所以，孝親敬長不受年齡限制，青少年應積極主動孝親敬長。（3）①注意事實、②把握時機、③留意態(tài)度、④選擇方式、⑤考慮環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：孝親敬長、親子沖突、和父母溝通的技巧。

能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用親子沖突的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：500名初中學生與父母溝通情況的調(diào)查數(shù)據(jù)→可鏈接存在親子沖突的原因；父母與子女兩代人都缺乏溝通技巧；父母與子女雙方都較少換位思考，不尊重對方等。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：有同學認為自己年齡還小，孝敬父母長輩為時過早。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：孝親敬長的原因。論據(jù)②：孝親敬長的要求。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查和父母溝通的技巧，可結(jié)合教材知識作答。

22.材料分析題：閱讀材料，結(jié)合所