佛山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第1頁
佛山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第2頁
佛山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第3頁
佛山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第4頁
佛山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

南海區(qū)2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題的四個選項中,只有一項正確)1.四個有理數(shù),,,0中,最小的數(shù)是()A. B. C. D.0【答案】B【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則進行比較即可.【詳解】解:,,,最小的數(shù)是,故選:B.【點睛】本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù),兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而小是解題的關(guān)鍵.2.下列四組量中,不具有相反意義的是()A.海拔“上升200米”與“下降400米”B.溫度計上“零上15℃”與“零下5℃”C.盈利100元與虧本25元D.長3米與重10千克【答案】D【解析】【分析】根據(jù)相反意義的量的特征逐一判斷即可.【詳解】解:A.海拔上升與下降是相反意義,故A選項正確,不符合題意;B.溫度計零上與零下是相反意義,故B選項正確,不符合題意;C.盈利100與虧本25元相反意義,故C選項正確,不符合題意;D.長3米與重10千克不是相反意義,故D選項錯誤,符合題意;故選:D.【點睛】本題主要考查了相反意義的量,熟練掌握具有相反意義的量有兩個特征:(1)表示的是同一類量;(2)意義相反,是解題的關(guān)鍵.3.下列去括號正確的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)去括號法則逐項判斷即可.【詳解】解:A、,原式計算錯誤,不符合題意;B、,原式計算正確,符合題意;C、,原式計算錯誤,不符合題意;D、,原式計算錯誤,不符合題意;故選:B.【點睛】本題考查了去括號法則,熟練掌握去括號法則是解本題的關(guān)鍵.4.當前,新冠病毒仍在持續(xù)變異,國內(nèi)新疫情不斷出現(xiàn),某同學(xué)收集了2022年11月10日以來廣州每天新增的確診病例、患者的年齡等數(shù)據(jù),他想要了解老年人感染人數(shù)所占的比例以及每天新增確診病例人數(shù)的變化趨勢,那他應(yīng)該分別選擇的合適的統(tǒng)計圖是()A.條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖 B.扇形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖,頻數(shù)直方圖 D.折線統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖【答案】B【解析】【分析】根據(jù)常用的幾種統(tǒng)計圖反映數(shù)據(jù)的不同特征結(jié)合實際來選擇.【詳解】解:根據(jù)題意得:某同學(xué)收集了2022年11月10日以來廣州每天新增的確診病例、患者的年齡等數(shù)據(jù),他想要了解老年人感染人數(shù)所占的比例以及每天新增確診病例人數(shù)的變化趨勢,那他應(yīng)該分別選擇的合適的統(tǒng)計圖是扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖,故選:B.【點睛】本題主要考查統(tǒng)計圖的選擇,解題的關(guān)鍵是根據(jù)常用的幾種統(tǒng)計圖反映數(shù)據(jù)的不同特征結(jié)合實際來選擇.5.過多邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成8個三角形,這個多邊形的邊數(shù)是()A.8 B.9 C.10 D.11【答案】C【解析】【詳解】設(shè)多邊形有n條邊,則n-2=8,解得n=10,所以這個多邊形的邊數(shù)是10,故選C.【點睛】本題考查了多邊形對角線,解決此類問題的關(guān)鍵是根據(jù)多邊形過一個頂點的對角線與分成的三角形的個數(shù)的關(guān)系列方程求解.6.小明同學(xué)在做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)自己不小心將方程的一個常數(shù)涂黑看不清了,詢問王老師后,王老師告訴他,這個方程的解是,則這個被涂黑的常數(shù)是()A. B.12 C.3 D.【答案】B【解析】【分析】設(shè)被污染的常數(shù)是a,把代入計算即可求出a的值.【詳解】解:設(shè)被污染的常數(shù)是a,把代入得:,整理得:,解得:.故選:B.【點睛】此題考查了一元一次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.7.將兩塊大小相同的含角的直角三角板按如圖所示放置,的直角邊恰好平分的直角,則的度數(shù)為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求解.【詳解】解:∵恰好平分的直角,∴,又∵,∴,故選:A.【點睛】本題考查了角平分線的意義,三角形內(nèi)角和定理,掌握三角形內(nèi)角和定理是解題的關(guān)鍵.8.在學(xué)習(xí)了《有理數(shù)及其運算》后,第一小組的同學(xué)總結(jié)得出以下結(jié)論:①1是絕對值最小的正數(shù);②一個數(shù)的絕對值越小,則在數(shù)軸上表示這個數(shù)的點越靠左;③整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);④若,則a,b中至少有一個是負數(shù).其中正確的是()A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①③④【答案】C【解析】【分析】根據(jù)絕對值的意義,有理數(shù)與數(shù)軸,有理數(shù)的定義,有理數(shù)的加減法法則,逐項分析判斷即可求解.【詳解】解:①1是絕對值最小的正整數(shù),故①不正確;②一個數(shù)的絕對值越小,則在數(shù)軸上表示這個數(shù)的點越靠近原點,故②錯誤;③整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),故③正確;④若,則a,b中至少有一個是負數(shù),故④正確.故選:C.【點睛】本題考查了絕對值的意義,有理數(shù)與數(shù)軸,有理數(shù)的定義,有理數(shù)的加減法法則,掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.9.2022年11月21日,四年一屆的足球盛事“世界杯”在卡塔爾拉開帷幕,如圖所示,在一個正方形盒子的六面寫有“卡、塔、爾、世、界、杯”六個漢字,其中“卡”與“世”,“塔”與“界”在相對的面上,若不考慮文字方向的問題,則這個盒子的展開圖不可能是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)正方體的平面展開圖規(guī)律解決問題即可.【詳解】解:“卡”與“世”,“塔”與“界”在相對的面上,由圖可知,ABC滿足題意,D項中“卡”和“杯”的位置有誤,互換后則符合題意,故選:D.【點睛】本題主要考查了正方體的展開圖,對于此類問題一般方法是用紙按圖的樣子折疊后可以解決,或是在對展開圖理解的基礎(chǔ)上直接想象,從實物出發(fā),結(jié)合具體的問題,辨析幾何體的展開圖形,通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問題的關(guān)鍵.10.濕地公園具有濕地保護與利用、生態(tài)觀光、休閑娛樂等多種功能.某濕地公園有一塊邊長為100米的正方形濕地如圖所示,為保證游客安全,通過編程使兩只帶有攝像功能的電子螞蟻甲、乙沿著這個正方形濕地按A→B→C→D→A的路線來回巡邏,甲從A點出發(fā),速度是20米/分鐘,同時乙從B點出發(fā),速度是45米/分鐘,這兩只電子螞蟻第2022次相遇時,是在這個濕地的()A.AD邊 B.CD邊 C.AB邊 D.BC邊【答案】D【解析】【分析】第一次相遇時,乙的路程減去甲的路程為300,以后每一次相遇乙的路程減去甲的路程為400米,根據(jù)題意列出方程,求得第2022次相遇用時的時間,進而根據(jù)甲的速度得出甲的路程,除以,即可求解.【詳解】解:依題意,第一次相遇時,乙的路程減去甲的路程為300,以后每一次相遇乙的路程減去甲的路程為400米,∴第2022次相遇時,乙的路程減去甲的路程為米,設(shè)第2022次相遇用時,∴解得:.∴∴共跑了圈,每一條邊為圈所以相遇點在邊上,故選:D.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,追及問題,理解題意是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共7小題,每小題4分,共28分)11.數(shù)軸上點A表示的數(shù)是,若一個點從點A處先向左移動3個單位長度,再向右移動5個單位長度,此時終點表示的數(shù)是______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸上“右加左減”的規(guī)律,即可求得平移后點A表示的數(shù).【詳解】解:移動后的點A所表示的數(shù)為:;故答案為:.【點睛】本題考查了數(shù)軸根據(jù)正負數(shù)在數(shù)軸上的意義來解答,在數(shù)軸上,向右為正,向左為負.12.若,則關(guān)于的方程的解是_______.【答案】【解析】【分析】將變形得,再將整體代入方程,解方程即可得到答案.【詳解】解:,,將方程變形得:,將代入方程得:,解得:,故答案為:.【點睛】本題考查了解一元一次方程,求代數(shù)式的值,利用整體代入的思想,將代入方程是解題的關(guān)鍵.13.如圖,在一個三階幻方中,填寫了一些數(shù)、式子和漢字(其中每個式子或漢字都表示一個數(shù)),若處于每一橫行、每一豎列,以及兩條斜對角線上的三個數(shù)之和都相等,則這個幻方中“耀”對應(yīng)的值為______.【答案】14【解析】【分析】根據(jù)題意得到星星+耀+5,即可求出答案.【詳解】解:∵每一橫行、每一豎列,以及兩條斜對角線上的三個數(shù)之和都相等,∴星星+耀+5,∴耀=,故答案為:14.【點睛】此題考查了一元一次方程的實際應(yīng)用,正確理解題意列得星星+耀+5是解題的關(guān)鍵.14.如果單項式與的和仍然是單項式,則=_______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)題意可知單項式單項式與是同類項,根據(jù)同類項的概念求出,,再代入計算即可.【詳解】解:由題意得,單項式單項式與是同類項,∴,,∴,,∴故答案為:.【點睛】本題考查了合并同類項的知識,掌握同類項定義中的兩個“相同”:所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同是解題的關(guān)鍵.15.如圖,中,與交于點D,E是邊上的一個動點,將沿著進行折疊后射線與邊交于點F,將射線繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)后與邊交于點G,若,則______.【答案】或【解析】【分析】分兩種情況討論,畫出圖形,得出或者,即可得出答案.【詳解】解:第一種情況,如圖所示:由題意可得:,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴;第二種情況,如圖所示:由題意可得:,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴;綜上所述,或,故答案為:或.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),折疊,解題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,分情況討論.三、解答題(一)(本大題共3小題,每小題8分,共24分)16.計算:.【答案】-3【解析】【分析】根據(jù)含乘方的有理數(shù)的混合運算法則以及乘法分配律計算即可.【詳解】解:原式=====-3.【點睛】本題考查含乘方的有理數(shù)的混合運算法則以及乘法分配律,解題的關(guān)鍵是熟練掌握含乘方的有理數(shù)的混合運算法則以及乘法分配律.17.一個幾何體由大小相同的小立方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù),請畫出從正面和從左面看到的這個幾何體的形狀圖.【答案】見解析【解析】【分析】主視圖有3列,每行小正方形數(shù)目分別為4,2,3;左視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為2,4,3;依此作圖即可求解.【詳解】解:如圖所示:【點睛】本題考查作圖-三視圖.本題畫幾何體的三視圖時應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置.18.解方程:.【答案】【解析】【分析】根據(jù)去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的步驟進行計算即可.【詳解】解:去分母得:,去括號得:,移項得:,合并同類項得:,系數(shù)化為1得:,原方程的解為:.【點睛】本題考查了解一元一次方程,熟練掌握解一元一次方程的步驟:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,是解題的關(guān)鍵.四、解答題(二)(本大題共3小題,每小題9分,共27分)19.已知,.(1)當,時,求的值;(2)若的值與的取值無關(guān),則的值為______,此時的值為______.【答案】(1);(2),.【解析】【分析】(1)把與帶入中,去括號合并同類項即可得到結(jié)果;(2)將在(1)的基礎(chǔ)上,進一步化簡,要使的值與的取值無關(guān),令含有的項的系數(shù)為即可就出的值,再帶入即可求解.【小問1詳解】解:,,當,時,,即.【小問2詳解】由(1)知,值與的取值無關(guān),令,解得:;此時,,故答案為:;.【點睛】此題考查了整式的加減運算及無關(guān)型問題,熟練掌握去括號法則及合并同類項法則是解這道題的關(guān)鍵.20.2022年北京冬奧會圓滿結(jié)束,中國健兒奮力拼搏,共獲得了9枚金牌,4枚銀牌,2枚銅牌,讓人們對冰雪運動的關(guān)注有了極大的提升,某校學(xué)生會在全校范圍內(nèi)隨機對本校一些學(xué)生進行了“我最喜愛的冰雪運動”調(diào)查問卷,問卷共5個選項:花樣滑冰,跳臺滑雪,冰球,短道速滑,速度滑冰,參加問卷調(diào)查的學(xué)生,每人只能選擇一個選項,將所有調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(1)本次抽取的學(xué)生共有______名,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,喜愛花樣滑冰的扇形圓心角度數(shù)是多少?(3)該校共有3000名學(xué)生,請你估計該校最喜愛的冰雪運動是冰球運動的有多少名?【答案】(1)600,圖見解析(2)喜愛花樣滑冰的扇形圓心角度數(shù)是108°(3)估計該校最喜愛的冰雪運動是冰球運動的有600名.【解析】【分析】(1)根據(jù)冰球項目的人數(shù)除以占比求得總?cè)藬?shù),根據(jù)短道速滑、速度滑冰的占比乘以總?cè)藬?shù)得出短道速滑、速度滑冰的人數(shù),進而補全統(tǒng)計圖即可求解;(2)根據(jù)喜愛花樣滑冰的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以,即可求解;(3)用乘以冰球運動的占比即可求解.【小問1詳解】解:(人)短道速滑:,速度滑冰:將條形統(tǒng)計圖補全如圖:故答案為:.【小問2詳解】答:喜愛花樣滑冰扇形圓心角度數(shù)是108°;【小問3詳解】(名)答:估計該校最喜愛的冰雪運動是冰球運動的有600名.【點睛】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,樣本估計總體,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.21.某學(xué)校七年級學(xué)生組織步行到郊外旅行,701班學(xué)生組成前隊,速度為每小時4千米,702班同學(xué)組成后隊,速度為每小時6千米,前隊出發(fā)1小時后,后隊才出發(fā),同時,后隊派出一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊之間不斷地來回進行聯(lián)絡(luò),騎車的速度是每小時12千米(隊伍長度忽略不計).(1)當后隊追上前隊時,聯(lián)絡(luò)員騎行了多少千米?(2)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)到他第一次追上前隊的過程中,何時聯(lián)絡(luò)員離前隊的距離與他離后隊的距離相等?【答案】(1)當后隊追上前隊時聯(lián)絡(luò)員騎行了24km(2)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)小時后離前隊的路程與他離后隊的路程相等【解析】【分析】(1)設(shè)后隊追上前隊用了小時,根據(jù)題意列出方程,解方程即可得到答案;(2)設(shè)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)小時后離前隊的路程與他離后隊的路程相等,根據(jù)題意列出方程,解方程即可得到答案.【小問1詳解】解:設(shè)后隊追上前隊用了小時,由題意得,,解得,km,答:當后隊追上前隊時聯(lián)絡(luò)員騎行了24km;【小問2詳解】解:設(shè)聯(lián)絡(luò)員出發(fā)小時后離前隊的路程與他離后隊的路程相等,由題意得,,解得:,答:聯(lián)絡(luò)員出發(fā)小時后離前隊的路程與他離后隊的路程相等.【點睛】本題考查了一元一次方程的實際應(yīng)用,讀懂題意,找準等量關(guān)系,列出方程,是解題的關(guān)鍵.五、解答題(三)(本大題共2小題,每小題12分,共24分)22.將正偶數(shù)2,4,6,8,…,排成如圖1所示的一個表,從上到下分別稱為第1行,第2行,…,從左到右分別稱為第1列,第2列,…,用圖2所示的方框在圖1中任意框住16個數(shù),將其中沒有被陰影覆蓋的四個數(shù)按順時針順序分別記為.(1)在圖1中,100這個數(shù)排在第______行第______列;(2)的值能否為128?如果能,請求出所表示的數(shù),如果不能,請說明理由.(3)對四個數(shù),通過加減運算,使其結(jié)果是一個整數(shù),寫出相應(yīng)的算式并說明理由.【答案】(1)7,2(2)不能,理由見解析(3),理由見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)題意可得,一行有8個數(shù),100是第50個數(shù),通過計算即可得到答案;(2)設(shè),,,,則,求出的值進行判斷即可;(3)設(shè),,,,由即可得到答案.【小問1詳解】解:根據(jù)題意可得:一行有8個數(shù),而100是第50個數(shù),,100在第7行,第2列,故答案為:7,2;【小問2詳解】解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論