2024春新教材高中地理4.3海洋權(quán)益與我國(guó)海洋發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版必修第二冊(cè)

4.3海洋權(quán)益與我國(guó)海洋發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)一，課標(biāo)要求1.結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明國(guó)家海洋權(quán)益及其重要意義。2.運(yùn)用資料，說(shuō)明釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土，中國(guó)的對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。二，素養(yǎng)目標(biāo)1.區(qū)域認(rèn)知：運(yùn)用資料，說(shuō)明釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土，中國(guó)的對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。2.綜合思維：結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益的重要性。3.地理實(shí)踐力：結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明國(guó)家海洋權(quán)益及其重要意義。4.人地協(xié)調(diào)觀：相識(shí)維護(hù)海洋權(quán)益的重要性，主動(dòng)參與維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益和建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。三，教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)了解海洋權(quán)益的相關(guān)概念和范疇，理解維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益的重要性。教學(xué)過(guò)程【課程導(dǎo)入】課件展示2024年5月美國(guó)驅(qū)除艦非法闖入我國(guó)西沙領(lǐng)海，我國(guó)對(duì)其進(jìn)行跟蹤監(jiān)視并予以警告的材料。提出問(wèn)題：我國(guó)為何要對(duì)其進(jìn)行跟蹤監(jiān)視和警告？我國(guó)為何能對(duì)其進(jìn)行跟蹤監(jiān)視和警告？學(xué)生回答：美國(guó)這一行為危害了我國(guó)海洋權(quán)益，我國(guó)對(duì)其監(jiān)視跟蹤和警告是正值行為。引出話題：國(guó)家海洋權(quán)益是什么？有哪些？老師歸納小結(jié)：海洋權(quán)益是國(guó)家在海洋中享有的各種權(quán)利和利益的統(tǒng)稱?！拘抡n講授】活動(dòng)一：組織學(xué)生閱讀課本102~103頁(yè)內(nèi)容和學(xué)案中日本搶救加固漲潮是只有0.45米高的島嶼的相關(guān)材料，小組探討完成學(xué)案中三個(gè)問(wèn)題。區(qū)分以下概念：內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架、公海、國(guó)際海底區(qū)域島上既無(wú)人煙又無(wú)礦產(chǎn)，面積又如此之小，為什么一向精明的日本人會(huì)重視這樣一個(gè)彈丸之地？搶救加固小島日本政府能從中獲得多大的利益呢？請(qǐng)圖示或者列式表達(dá)（提示：從領(lǐng)海和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍分析，1海里＝1.85千米）學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)小組活動(dòng)自主學(xué)習(xí)相識(shí)各類海疆的范疇。老師活動(dòng)：用學(xué)案中“小試牛刀”的試題檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成果。通過(guò)學(xué)生的回答發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)駕馭有問(wèn)題的部分，予以修正。并進(jìn)一步講解和強(qiáng)調(diào)各類海疆的范疇。小試牛刀1.水域①是(A)A.內(nèi)水B.毗連區(qū)C.公海D.領(lǐng)海2.專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)包括(D)A.②③B.①②④C.①③④D.③④學(xué)生活動(dòng)：回答學(xué)案中其次個(gè)問(wèn)題，并有兩名同學(xué)在黑板上分別展示第三題中圖示和列式兩種方式。老師活動(dòng)：總結(jié)其次題答案，日本并非看中島嶼本身，而是要維護(hù)其帶來(lái)的巨大海洋利益。與同學(xué)們一起評(píng)價(jià)在黑板上展示第三題的同學(xué)的答案，并且引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)圖示和列式的方法對(duì)海洋權(quán)益中領(lǐng)海和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念進(jìn)一步加深印象?！具^(guò)渡】日本通過(guò)搶救加固小島，維護(hù)了本土的海洋權(quán)益，那么沿海國(guó)在領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)這些不同的海疆會(huì)享有哪些海洋權(quán)益呢？引出下一個(gè)問(wèn)題“不同海疆的海洋權(quán)益”老師活動(dòng)：課件展示表格，講解不同海疆的海洋權(quán)益。海疆名稱劃分相關(guān)權(quán)益內(nèi)水領(lǐng)?；€向陸一側(cè)的海疆，包括沿海國(guó)沿岸的河口、港口、海灣、海峽等與國(guó)家陸地領(lǐng)土相同的地位。非經(jīng)該國(guó)許可,他國(guó)船只不得駛?cè)腩I(lǐng)海從領(lǐng)海基線向外不超過(guò)12海里領(lǐng)土的一部分,外國(guó)船舶享有無(wú)害通過(guò)權(quán)毗連區(qū)領(lǐng)海以外領(lǐng)?；€向海寬度不超過(guò)24海里擁有某些事項(xiàng)如平安、海關(guān)等的管制權(quán)，懲治防止犯罪專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)海以外

領(lǐng)?；€外不應(yīng)超過(guò)200海里沿海國(guó)享有勘探、開(kāi)發(fā)、從事科學(xué)探討等管轄權(quán)。全部國(guó)家享有航行、飛越、鋪設(shè)海底電纜和管道的自由課件展示連線和推斷習(xí)題，鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。連線題領(lǐng)?？碧健㈤_(kāi)發(fā)、科學(xué)探討毗連區(qū)懲治防止犯罪專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)共同運(yùn)用，和平目的大陸架享有主權(quán)公海勘探、開(kāi)發(fā)海床、底土礦產(chǎn)資源推斷題一個(gè)國(guó)家領(lǐng)土與鄰近海洋的權(quán)益是相同的×一般狀況下，從領(lǐng)海到公海，沿海國(guó)海疆管轄權(quán)限逐步縮小。√內(nèi)陸國(guó)不享有任何海洋權(quán)益。×學(xué)生活動(dòng)：回答相關(guān)問(wèn)題。【過(guò)渡】我國(guó)是海洋大國(guó)，海疆寬敞，海岸線漫長(zhǎng)，有很多海疆與其他國(guó)家的海疆相鄰，并且存在著一些爭(zhēng)端。提出問(wèn)題“你知道哪些海洋領(lǐng)土爭(zhēng)端”，從而引出下一個(gè)內(nèi)容“中日釣魚(yú)島問(wèn)題”活動(dòng)二：組織學(xué)生通過(guò)閱讀課本103-P104頁(yè)材料、學(xué)案上《釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土》白皮書(shū)節(jié)選和東海地質(zhì)構(gòu)造圖材料，回答學(xué)案上兩個(gè)問(wèn)題。說(shuō)明釣魚(yú)島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土，我國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。我國(guó)為什么始終堅(jiān)持斗爭(zhēng)，維護(hù)釣魚(yú)島及其附屬島嶼為我國(guó)領(lǐng)土。學(xué)生活動(dòng)：1.閱讀材料，獲得信息，總結(jié)概括完成第一個(gè)問(wèn)題。在老師引導(dǎo)下完成其次個(gè)問(wèn)題。老師活動(dòng)：1.評(píng)價(jià)學(xué)生第一個(gè)問(wèn)題答案。2.引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、平安、科研、意識(shí)五個(gè)方面回答維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益的重大意義。【課堂小結(jié)】1.理解海洋權(quán)益的概念和范疇2.運(yùn)用各種證據(jù)，說(shuō)明釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土。3.維護(hù)海洋權(quán)益的意義。通過(guò)板書(shū)和板圖的形式回顧本節(jié)課主要內(nèi)容?！倦S堂練習(xí)】2024年7月11日是第十五個(gè)中國(guó)“航海日”。國(guó)家設(shè)立“航海日”，對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)海洋、維護(hù)海權(quán)、加強(qiáng)海防、實(shí)現(xiàn)建設(shè)航海強(qiáng)國(guó)和海洋強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，有著特別深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。據(jù)此完成第1~2題。1.我國(guó)可主見(jiàn)海洋權(quán)益的范圍中面積最大的是(C)A.內(nèi)水B.領(lǐng)海C專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)D.毗連區(qū)2.我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，具有的國(guó)情是(C)①人均海疆相對(duì)較?、诤Ｑ蟓h(huán)境質(zhì)量惡化的勢(shì)頭得到有效遏制③海洋劃界問(wèn)題已經(jīng)解決④部分島嶼歸屬存在爭(zhēng)議A.①②B.②③C.①④D.②④明確與海洋權(quán)益有關(guān)的各個(gè)概念的范圍是維護(hù)海洋權(quán)益的前提。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，完成第3~5題。3.內(nèi)水是領(lǐng)海基線向陸地一側(cè)的水域，它包括沿海國(guó)沿岸的河口、海灣和(D)①海港②湖泊③河流④海峽A.①②B.③④C.②③D.①④4.在有關(guān)海洋權(quán)益的各個(gè)概念中，其范圍不超過(guò)12海里的是(B)A.大陸架B.領(lǐng)海C.內(nèi)水D.專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)5.我國(guó)海洋國(guó)土面積廣袤，與隔海相望的各國(guó)往往存在海疆劃界和島嶼歸屬的爭(zhēng)議。下列做法中正確的是(C)①主動(dòng)爭(zhēng)取主動(dòng)，通過(guò)武力解決②通