Lesson 14 Accidents Happen教案 2023-2024學年冀教版九年級英語全冊

Lesson14AccidentsHappen教案2023-2024學年冀教版九年級英語全冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為冀教版九年級英語全冊Lesson14"AccidentsHappen"。本節(jié)課通過講述事故發(fā)生的情景，引導學生學習與事故相關的詞匯和表達方式，并能夠運用所學知識進行簡單的交流和討論。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的日常英語對話和一定程度的詞匯量。在本節(jié)課中，學生將通過已有知識的學習，進一步拓展關于事故和緊急情況的知識，并學會如何用英語描述和交流事故發(fā)生的情況。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞英語學科的四大核心素養(yǎng)進行設計，即語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用所學詞匯和句型描述事故發(fā)生的情況，提高其在實際生活中的英語口語表達能力和寫作能力。

2.文化意識：通過學習關于事故的英語表達，使學生了解不同文化背景下對事故的處理方式和思維方式，提高其跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析事故發(fā)生的原因和處理方式，培養(yǎng)學生批判性思維和邏輯推理能力，使其在遇到類似問題時能進行獨立思考和判斷。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，培養(yǎng)學生主動獲取知識、善于合作和解決問題的能力，為其終身學習打下基礎。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握與事故相關的詞匯和表達方式。

2.能夠用英語描述和交流事故發(fā)生的情況。

難點：

1.正確運用所學詞匯和句型描述事故發(fā)生的情況。

2.在實際交流中運用英語表達事故相關的內(nèi)容。

解決辦法：

1.通過小組活動，讓學生共同列舉和總結(jié)與事故相關的詞匯和表達方式，加強記憶和理解。

2.設計情景劇，讓學生模擬事故發(fā)生的情境，練習運用英語進行描述和交流，提高實際應用能力。

3.提供事故案例，讓學生進行分析，培養(yǎng)其批判性思維和邏輯推理能力。

4.組織學生進行小組討論和報告，鼓勵他們主動獲取知識、善于合作和解決問題，提升學習能力和綜合素質(zhì)。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

為了實現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標，我選擇采用以下教學方法：

講授法：在課堂上，教師對事故相關的詞匯和表達方式進行講解，為學生提供正確的語言示范。

案例研究法：分析事故案例，引導學生運用所學知識進行批判性思維和邏輯推理。

項目導向?qū)W習：讓學生分組進行事故處理方案的設計，培養(yǎng)其合作能力和解決問題的能力。

討論法：組織學生針對事故發(fā)生的原因和處理方式進行討論，提高其跨文化交際能力。

2.設計具體的教學活動

情境?。鹤寣W生模擬事故發(fā)生的情境，練習運用英語進行描述和交流，提高實際應用能力。

小組活動：學生共同列舉和總結(jié)與事故相關的詞匯和表達方式，加強記憶和理解。

角色扮演：學生扮演不同角色，如警察、醫(yī)生等，進行事故處理的情景模擬，增強實際操作能力。

實驗：通過模擬實驗，讓學生了解事故發(fā)生的原因，提高其觀察力和分析能力。

游戲：設計英語單詞拼寫游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固詞匯。

3.確定教學媒體和資源的使用

PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)事故相關的詞匯和表達方式，為學生提供直觀的學習材料。

視頻：播放事故發(fā)生的真實案例，讓學生更直觀地了解事故的情況。

在線工具：利用在線工具進行詞匯練習和口語測試，提高學生的學習效果。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Lesson14AccidentsHappen》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過事故的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索事故的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解事故的基本概念。事故是unexpectedeventsorunforeseenoccurrencesthatresultindamage,injury,orloss.它是生活中不可避免的一部分，我們需要學會如何應對和處理。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了事故在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)描述事故的詞匯和表達方式的正確使用。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與事故相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示事故發(fā)生的原因和處理的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“事故在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了事故的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對事故的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為冀教版九年級英語全冊Lesson14"AccidentsHappen"。通過學習本節(jié)課，學生需要掌握以下知識點：

1.事故相關詞匯：學生需要掌握與事故相關的詞匯，如accident,injury,emergency,callforhelp等。

2.描述事故的句型：學生需要學會用英語描述事故發(fā)生的情況，如：Therewasacaraccidentontheroad./Afirebrokeoutinthebuilding./Someonegothurtandneedshelp.等。

3.事故發(fā)生的原因和處理方式：學生需要了解事故發(fā)生的原因和處理方式，能夠分析事故案例，并提出相應的解決方案。

4.緊急情況的交流和討論：學生需要學會在緊急情況下用英語進行交流和討論，如：Howcanwehelp?Whoshouldwecall?Whatshouldwedo?等。

5.跨文化交際：學生需要了解不同文化背景下對事故的處理方式和思維方式，提高其跨文化交際的能力。

6.批判性思維和邏輯推理：學生需要通過分析事故案例，培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力，能夠獨立思考和判斷事故發(fā)生的原因和處理方式。

7.合作能力和問題解決能力：學生需要通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)合作能力和問題解決能力，學會主動獲取知識、善于合作和解決問題。七、課堂小結(jié)，當堂檢測在本節(jié)課中，我們學習了冀教版九年級英語全冊Lesson14"AccidentsHappen"。通過本節(jié)課的學習，學生們應該已經(jīng)掌握了與事故相關的詞匯和表達方式，能夠用英語描述和交流事故發(fā)生的情況。接下來，我們將進行當堂檢測，以鞏固所學知識。

當堂檢測分為兩部分：

第一部分：詞匯檢測

1.請寫出與事故相關的詞匯，如accident,injury,emergency,callforhelp等。

2.請用所學的詞匯填空：

a)Therewasa___ontheroadyesterday.

b)___brokeoutinthebuildinglastnight.

c)Someonegot___andneeds___.

第二部分：情景交際

假設你是一名警察，接到一個事故報警。請用英語與報警人進行對話，了解事故的情況，并給出相應的指示。

提示：可以運用我們所學的詞匯和句型。

對話內(nèi)容：

Police:Hello,thisisPoliceOfficerSmith.What'sthematter?

Caller:Hi,OfficerSmith.There'sbeenan___attheintersectionofMainStreetandElmStreet.

Police:I'msorrytohearthat.Canyoutellmewhathappened?

Caller:Well,a___occurredbetweenacarandamotorcycle.The___onthemotorcyclewasinjured.

Police:___!Weneedto___rightaway.Canyou___the___and___oftheinjuredperson?

Caller:Sure,theinjuredperson'snameisJohnDoe,andhe's___yearsold.His___numberis___.

Police:___!We'llsendan___tothescenerightaway.___everyoneto___and___.

Caller:___!Thankyou,OfficerSmith.

Police:___!Ifyouneedanyfurtherassistance,pleasedon'thesitateto___.八、板書設計①知識點梳理

1.詞匯：列出與事故相關的詞匯，如accident,injury,emergency,callforhelp等。

2.句型：寫出描述事故的句型，如：Therewasacaraccidentontheroad./Afirebrokeoutinthebuilding./Someonegothurtandneedshelp.等。

3.事故處理：簡要概括事故發(fā)生的原因和處理方式，引導學生思考如何應對和處理事故。

②藝術性與趣味性

1.設計事故現(xiàn)場圖：在黑板上畫出一個簡單的道路事故現(xiàn)場圖，標明車輛、傷員等元素，讓學生直觀地了解事故的情況。

2.使用彩色粉筆：使用不同顏色的粉筆進行板書設計，讓板書更具視覺吸引力