高中化學(xué) 第四冊 第十一章 認(rèn)識(shí)碳?xì)浠衔锏亩鄻有?11.1 碳?xì)浠衔锏膶殠?石油（1）教案 滬科版

高中化學(xué)第四冊第十一章認(rèn)識(shí)碳?xì)浠衔锏亩鄻有?1.1碳?xì)浠衔锏膶殠臁停?）教案滬科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中化學(xué)第四冊第十一章認(rèn)識(shí)碳?xì)浠衔锏亩鄻有?1.1碳?xì)浠衔锏膶殠臁?/p>

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.石油的組成和分類

2.石油的提煉過程及產(chǎn)物

3.石油在能源和化工領(lǐng)域的應(yīng)用

4.石油資源的分布及我國石油工業(yè)的發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解石油的組成、分類和提煉過程。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到石油在能源和化工領(lǐng)域的重要地位。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國石油資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.石油的組成和分類

2.石油的提煉過程

3.石油資源的分布及我國石油工業(yè)的發(fā)展

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授：

a.介紹石油的組成和分類

b.講解石油的提煉過程及產(chǎn)物

c.闡述石油在能源和化工領(lǐng)域的應(yīng)用

d.介紹石油資源的分布及我國石油工業(yè)的發(fā)展

3.課堂互動(dòng)：提問學(xué)生關(guān)于石油的相關(guān)問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

3.期末考試：通過期末考試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)整個(gè)章節(jié)知識(shí)的掌握情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)石油的組成、分類和提煉過程，使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的分析和解決問題的能力。

2.提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在了解石油化工領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，敢于提出新觀點(diǎn)、新方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3.強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到石油資源有限，了解節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)其在生活中踐行綠色化學(xué)的理念。

4.增強(qiáng)學(xué)生的資源意識(shí)：通過了解我國石油資源的分布和石油工業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)資源利用和保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力：在課堂互動(dòng)和小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、共同解決問題的能力，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）石油的組成和分類：石油主要由碳?xì)浠衔锝M成，包括烷烴、烯烴、芳香烴等。分類方面，根據(jù)沸點(diǎn)不同，石油可分為輕質(zhì)油、重質(zhì)油和渣油等。

舉例：講解不同類別的石油化合物，如汽油、柴油、潤滑油等，并說明它們在石油提煉過程中的位置和用途。

（2）石油的提煉過程及產(chǎn)物：包括原油的預(yù)處理、蒸餾、裂化、催化裂化等過程，以及各類油品和化工產(chǎn)品的產(chǎn)生。

舉例：詳細(xì)闡述蒸餾塔的工作原理，以及不同油品的沸點(diǎn)范圍。

（3）石油在能源和化工領(lǐng)域的應(yīng)用：石油是重要的能源和化工原料，其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于燃料、塑料、合成橡膠、化肥、醫(yī)藥等領(lǐng)域。

舉例：介紹石油產(chǎn)品在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，如汽油、柴油作為交通工具的燃料，塑料、合成橡膠等在日用品制造中的應(yīng)用。

（4）石油資源的分布及我國石油工業(yè)的發(fā)展：介紹世界石油資源的分布情況，以及我國石油工業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和前景。

舉例：分析我國石油資源的分布特點(diǎn)，以及我國石油工業(yè)在勘探、開采、加工等方面的技術(shù)進(jìn)步。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）石油的組成和分類：學(xué)生對(duì)石油化合物的種類和性質(zhì)的理解容易混淆，難以區(qū)分不同類別的石油化合物。

突破方法：通過實(shí)物展示、圖表分析等方式，幫助學(xué)生直觀地了解各類石油化合物的性質(zhì)和用途。

（2）石油的提煉過程：學(xué)生對(duì)提煉過程中的技術(shù)原理和操作方法理解困難，如原油的裂化、催化裂化等。

突破方法：利用動(dòng)畫、模型等教學(xué)資源，生動(dòng)形象地展示提煉過程，并結(jié)合實(shí)際工業(yè)案例進(jìn)行講解。

（3）石油資源的分布和我國石油工業(yè)的發(fā)展：學(xué)生對(duì)石油資源的分布和我國石油工業(yè)的認(rèn)識(shí)不夠深入，容易產(chǎn)生誤解。

突破方法：結(jié)合地圖、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等資料，讓學(xué)生了解世界石油資源的分布特點(diǎn)，以及我國石油工業(yè)在國內(nèi)外市場的地位和貢獻(xiàn)。

（4）石油在能源和化工領(lǐng)域的應(yīng)用：學(xué)生對(duì)石油產(chǎn)品的應(yīng)用范圍和作用認(rèn)識(shí)不足，難以將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

突破方法：通過案例分析、實(shí)驗(yàn)演示等方式，讓學(xué)生親身感受石油產(chǎn)品在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有滬科版高中化學(xué)第四冊教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)第十一章認(rèn)識(shí)碳?xì)浠衔锏亩鄻有?1.1碳?xì)浠衔锏膶殠臁拖嚓P(guān)內(nèi)容。

-提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，包括石油組成、分類、提煉過程等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的梳理。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備石油化合物的結(jié)構(gòu)式、石油提煉流程圖、世界石油資源分布圖等圖表，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。

-搜集石油工業(yè)相關(guān)的視頻資料，如原油開采、提煉過程、石油產(chǎn)品應(yīng)用等，以多媒體形式展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-收集我國石油工業(yè)發(fā)展歷程的圖片和資料，展示我國石油工業(yè)的成就和挑戰(zhàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置，包括蒸餾瓶、冷卻器、溫度計(jì)等，以便進(jìn)行簡單的蒸餾實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解提煉過程。

-確保實(shí)驗(yàn)器材的安全性，提前進(jìn)行安全檢查，并配備必要的防護(hù)用品，如實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡等。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的化學(xué)試劑，如石油樣品、沸石等，并確保試劑的質(zhì)量和安全性。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將教室分為講授區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、討論區(qū)等，合理布局，便于學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)。

-在討論區(qū)設(shè)置白板或黑板，方便學(xué)生記錄討論成果。

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)應(yīng)靠近水源和電源，并設(shè)置安全警示標(biāo)志，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

-在教室中展示與石油相關(guān)的科普知識(shí)海報(bào)，營造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解石油的組成、分類和提煉過程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“石油中包含哪些主要化合物？”“石油提煉的主要方法有哪些？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)石油相關(guān)知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)石油相關(guān)知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題，如“石油在我們生活中有哪些應(yīng)用？”“石油提煉過程中有哪些關(guān)鍵步驟？”，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的碳?xì)浠衔锏母拍睿瑤椭鷮W(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解石油的組成、分類、提煉過程等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，如石油的組成和分類、提煉方法，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如裂化、催化裂化的區(qū)別，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞石油提煉過程和產(chǎn)品應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)簡單的蒸餾實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)石油的組成、分類、提煉過程等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

發(fā)放隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)石油知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹石油資源的全球分布、我國石油工業(yè)的發(fā)展等拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注石油化工領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合石油知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考能源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的石油組成、分類、提煉過程等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.石油的組成

-碳?xì)浠衔铮菏椭饕商己蜌浣M成的化合物構(gòu)成，包括烷烴、烯烴、芳香烴等。

-雜質(zhì)：除了碳?xì)浠衔?，石油中還含有少量的硫、氮、氧等元素組成的雜質(zhì)。

2.石油的分類

-按沸點(diǎn)分類：輕質(zhì)油（如汽油、煤油）、重質(zhì)油（如柴油、潤滑油）、渣油（如瀝青）。

-按化學(xué)組成分類：烷烴、烯烴、芳香烴、環(huán)烷烴等。

3.石油的提煉過程

-原油預(yù)處理：包括脫鹽、脫水、脫硫等步驟，以減少對(duì)提煉設(shè)備的腐蝕。

-蒸餾：通過加熱使原油中的不同組分分離，得到不同沸點(diǎn)的油品。

-裂化：將重質(zhì)油加熱至一定溫度，使其分解成輕質(zhì)油和氣體。

-催化裂化：在催化劑的作用下，重質(zhì)油分解成更多輕質(zhì)油和氣體。

-加氫處理：通過加氫反應(yīng)，去除油品中的硫、氮等雜質(zhì)，提高油品質(zhì)量。

4.石油產(chǎn)品及應(yīng)用

-燃料：汽油、柴油、航空煤油等，用于交通工具和發(fā)電。

-化工原料：石油氣、石蠟、瀝青等，用于制造塑料、合成橡膠、化肥、農(nóng)藥等。

-潤滑油：用于減少機(jī)械磨損，保護(hù)設(shè)備。

5.石油資源的分布

-全球分布：中東地區(qū)、俄羅斯、美國、中國等地?fù)碛胸S富的石油資源。

-我國石油資源：主要分布在東北、華北、西北、沿海等地區(qū)。

6.石油工業(yè)的發(fā)展

-我國石油工業(yè)的歷史：從早期的勘探開發(fā)，到現(xiàn)代化的大規(guī)模開采和加工。

-石油工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步：包括深海油氣勘探、非常規(guī)油氣開發(fā)、煉化技術(shù)等。

-石油工業(yè)的環(huán)境影響：石油開采、加工和使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染問題。

7.節(jié)能減排與綠色化學(xué)

-節(jié)能減排：提高能源利用效率，減少二氧化碳等溫室氣體排放。

-綠色化學(xué)：通過化學(xué)方法減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.石油的組成和分類

-碳?xì)浠衔铮菏椭饕商己蜌浣M成的化合物構(gòu)成，包括烷烴、烯烴、芳香烴等。

-雜質(zhì)：除了碳?xì)浠衔铮椭羞€含有少量的硫、氮、氧等元素組成的雜質(zhì)。

-按沸點(diǎn)分類：輕質(zhì)油（如汽油、煤油）、重質(zhì)油（如柴油、潤滑油）、渣油（如瀝青）。

-按化學(xué)組成分類：烷烴、烯烴、芳香烴、環(huán)烷烴等。

2.石油的提煉過程

-原油預(yù)處理：包括脫鹽、脫水、脫硫等步驟，以減少對(duì)提煉設(shè)備的腐蝕。

-蒸餾：通過加熱使原油中的不同組分分離，得到不同沸點(diǎn)的油品。

-裂化：將重質(zhì)油加熱至一定溫度，使其分解成輕質(zhì)油和氣體。

-催化裂化：在催化劑的作用下，重質(zhì)油分解成更多輕質(zhì)油和氣體。

-加氫處理：通過加氫反應(yīng)，去除油品中的硫、氮等雜質(zhì)，提高油品質(zhì)量。

3.石油產(chǎn)品及應(yīng)用

-燃料：汽油、柴油、航空煤油等，用于交通工具和發(fā)電。

-化工原料：石油氣、石蠟、瀝青等，用于制造塑料、合成橡膠、化肥、農(nóng)藥等。

-潤滑油：用于減少機(jī)械磨損，保護(hù)設(shè)備。

4.石油資源的分布

-全球分布：中東地區(qū)、俄羅斯、美國、中國等地?fù)碛胸S富的石油資源。

-我國石油資源：主要分布在東北、華北、西北、沿海等地區(qū)。

5.石油工業(yè)的發(fā)展

-我國石油工業(yè)的歷史：從早期的勘探開發(fā)，到現(xiàn)代化的大規(guī)模開采和加工。

-石油工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步：包括深海油氣勘探、非常規(guī)油氣開發(fā)、煉化技術(shù)等。

-石油工業(yè)的環(huán)境影響：石油開采、加工和使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染問題。

6.節(jié)能減排與綠色化學(xué)

-節(jié)能減排：提高能源利用效率，減少二氧化碳等溫室氣體排放。

-綠色化學(xué)：通過化學(xué)方法減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)堂檢測：

1.石油的組成和分類

-簡述石油的主要組成和分類依據(jù)。

-列舉三種常見的石油產(chǎn)品及其應(yīng)用。

2.石油的提煉過程

-描述石油提煉的基本步驟。

-解釋蒸餾、裂化、催化裂化等提煉方法的作用。

3.石油產(chǎn)品及應(yīng)用

-舉例說明石油產(chǎn)品在燃料、化工原料、潤滑油等方面的應(yīng)用。

-討論石油產(chǎn)品對(duì)日常生活和環(huán)境的影響。

4.石油資源的分布

-描述我國石油資源的主要分布地區(qū)。

-分析全球石油資源分布的特點(diǎn)。

5.石油工業(yè)的發(fā)展

-簡述我國石油工業(yè)的發(fā)展歷程。

-討論石油工業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。

6.節(jié)能減排與綠色化學(xué)

-解釋節(jié)能減排在石油工業(yè)中的重要性。

-提出綠色化學(xué)在石油工業(yè)中的應(yīng)用實(shí)例。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我會(huì)收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的理解程度和滿意度。通過學(xué)生的反饋，我可以了解自己在講解石油組成、分類、提煉過程等知識(shí)點(diǎn)時(shí)的清晰度和準(zhǔn)確性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在理解上的困難，我會(huì)考慮調(diào)整教學(xué)方法和策略，例如增加互動(dòng)討論、實(shí)物展示或?qū)嶒?yàn)操作，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

其次，我會(huì)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)是否有效地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我可以評(píng)估學(xué)生對(duì)石油知識(shí)的掌握程度和技能訓(xùn)練的效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面存在不足