黔東南州實(shí)驗(yàn)基地名校2022-2023年七年級下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

黔東南州教學(xué)資源共建共享實(shí)驗(yàn)基地名校2023年春季學(xué)期七年級半期水平檢測歷史試卷一、選擇題：（本大題共20個小題，每小題2分，共40分）本題每小題有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個正確。1.《三國演義》卷首語這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”從西晉到南北朝近300年分裂，對峙后，又一次實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的是（）A.秦朝 B.東晉 C.隋朝 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，公元581年，楊堅建立隋朝。公元589年，楊堅滅陳，統(tǒng)一全國，結(jié)束了從西晉到南北朝近300年分裂割據(jù)局面，C項正確；秦朝的建立結(jié)束了戰(zhàn)國時期的混亂局面，排除A項；東晉沒有完成全國統(tǒng)一，排除B項；元朝的建立結(jié)束了自唐末以來的分裂和據(jù)局面，排除D項。故選C項。2.有人贊譽(yù)它“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸”，有人批判它“亡隋波浪九天來……惆悵龍舟更不回”。材料中“它”指的是（）A.靈渠 B.都江堰 C.大運(yùn)河 D.淮河【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“北通涿郡……南運(yùn)江都”等內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是北抵涿郡，南達(dá)余杭的隋朝大運(yùn)河，C項正確；靈渠是秦朝開鑿的運(yùn)河，都江堰是戰(zhàn)國時期秦國修建的水利工程，淮河是東西走向的自然河流，均不符合題意，排除ABD三項。故選C項。3.在中國歷史上，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過有475位皇帝在這其中女皇帝只有一人，真可謂鳳毛麟角。這位女皇帝就是A.李清照 B.楊玉環(huán) C.王昭君 D.武則天【答案】D【解析】【詳解】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，實(shí)行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)，故選D。4.史學(xué)家張豈之認(rèn)為，一個新的封建王朝的建設(shè)，“必然要體現(xiàn)自己的新”，但“也離不開別人的舊”。下列最能體現(xiàn)材料中觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A.唐朝完善三省六部制 B.西周實(shí)行分封制C.隋朝創(chuàng)立科舉制 D.秦朝建立皇帝制度【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，確立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿襲未改。三省指中書省、門下省、尚書省，六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，符合題意，A項正確；分封制，是中國古代分封諸侯的制度，并不是在別人舊的基礎(chǔ)上形成的，排除B項；隋朝創(chuàng)立科舉制舉制，改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職，是一個創(chuàng)新的制度，排除C項；秦朝建立皇帝制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝?？倲埲珖磺熊娬髾?quán)，與“也離不開別人的舊”矛盾，排除D項。故選A項。5.唐太宗說：“自古皆貴中華（指生活在中原的漢族），賤夷狄（指少數(shù)民族），朕獨(dú)愛之如一。”這句話反映了唐太宗對待各民族的態(tài)度，正是因?yàn)檫@樣的態(tài)度他被北方各民族稱為（）A.頡利可汗 B.成吉思汗 C.天可汗 D.骨咄祿可汗【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“自古皆貴中華（指生活在中原的漢族），賤夷狄（指少數(shù)民族），朕獨(dú)愛之如一”，這句話體現(xiàn)出唐太宗推行開明的民族政策，正是因?yàn)檫@樣的態(tài)度他被北方各民族稱為天可汗，C項正確；頡利可汗是東突厥汗國最后一任可汗，排除A項；成吉思汗指的是蒙古汗國建立者鐵木真，排除B項；骨咄祿可汗是唐朝時期后突厥汗國可汗，排除D項。故選C項。6.民族交融一直是我國民族關(guān)系發(fā)展的主流，婚姻的交流就是民族交融的重要方式之一。下列選項中反映唐太宗接見吐蕃求婚使節(jié)情景的名畫是A.《清明上河圖》 B.《步輦圖》 C.《送子天王圖》 D.《洛神賦圖》【答案】B【解析】【詳解】《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一，描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使節(jié)祿東贊的場景，是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證，B正確；《清明上河圖。是北宋畫家張擇端的作品，反映了北宋都城東京的商業(yè)繁華和社會生活，A排除；《送子天王圖》是唐代畫家吳道子的作品，與佛祖釋迦摩尼降生有關(guān)，C排除；《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作，反映了曹植與洛神之間的愛情故事，D排除。故選B。7.據(jù)史料記載：“唐武宗會昌三年，長安城失火，焚毀了多家店鋪?！苯Y(jié)合七年級歷史下冊課本第3課《盛唐氣象》中所學(xué)知識，你能判斷失火的地點(diǎn)應(yīng)該是長安城中的什么地方（）A.宮城 B.皇城 C.市 D.坊【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“長安城失火，焚毀了多家店鋪”結(jié)合所學(xué)可知，唐都長安城中，城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)，市是繁華的商業(yè)區(qū)，宮城內(nèi)沒有店鋪，所以失火的地點(diǎn)應(yīng)該是長安城中的市，故C正確，ABD錯誤。綜上故選C。8.唐朝時期，與亞洲各國友好往來達(dá)到前所未有的盛況，其根本原因是A.交通便利，來往頻繁 B.經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛C.封閉政策，吸引人才 D.制度落后，疆域遼闊【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，唐朝時期，與亞洲各國友好往來達(dá)到前所未有的盛況，其根本原因是經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，對亞非歐各國具有巨大的吸引力，B項正確；對外開放政策，對外交通發(fā)動等，是唐朝吸引亞洲各國友好往來的原因，但不是根本原因，排除A項；唐朝時期，對外開放不是封閉政策，排除C項；唐朝時期制度并不落后，排除D項。故選B項。9.唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.宦官專權(quán) B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.黃巢起義 D.安史之亂【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知“小邑猶藏萬家室”是杜甫描述的開元盛世的社會局面，而“人煙斷絕，千里蕭條”的景象也是出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治后期。聯(lián)系所學(xué)知識可知，持續(xù)八年之久的安史之亂對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)出現(xiàn)在安史之亂后，到唐后期尤其嚴(yán)重。黃巢起義攻入長安，給唐政權(quán)致命打擊。ABC均不是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故選D。10.據(jù)史書記載，五代中原時期的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主有很多人曾經(jīng)擔(dān)任節(jié)度使。如后梁的建立者是宣武節(jié)度使，后晉的建立者是河?xùn)|節(jié)度使。由此可以得到的歷史信息是A.該局面是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.反映了政權(quán)已經(jīng)完成統(tǒng)一C.南方的各個政權(quán)完成統(tǒng)一 D.中原地區(qū)的王朝十分安定【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“……五代中原時期的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主有很多人曾經(jīng)擔(dān)任節(jié)度使……”及所學(xué)可知，唐代安史之亂后出現(xiàn)了中央集權(quán)削弱、藩鎮(zhèn)強(qiáng)大、互相爭戰(zhàn)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。唐朝滅亡以后，形成五代十國局面。五代中原時期的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主有很多人曾經(jīng)擔(dān)任節(jié)度使，說明五代十國是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，A項正確；材料無法得出政權(quán)已經(jīng)完成統(tǒng)一，且五代十國時期屬于政權(quán)分裂割據(jù)時期，不符合史實(shí)，排除B項；“各個政權(quán)”，表述過于絕對，排除C項；材料無法得出中原地區(qū)的王朝十分安定，排除D項。故選A項?！军c(diǎn)睛】11.澶淵之盟后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等換取遼的羊、馬、駱駝等。這直接能說明澶淵之盟()A.增強(qiáng)了北宋的軍事實(shí)力 B.加強(qiáng)了北宋的邊境防御C.促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)交流 D.促進(jìn)了民族融合和國家統(tǒng)一【答案】C【解析】【詳解】題干描述的是宋遼澶淵之盟后雙方的貿(mào)易狀況，屬于雙方的經(jīng)濟(jì)交流，體現(xiàn)不出北宋軍事實(shí)力的增強(qiáng)，也沒有關(guān)于北宋加強(qiáng)邊境防御的信息，雖然能起到民族融合的作用，但是仍處于政權(quán)分立的局面。故選C。12.1069年神宗任命王安石為參知政事，開始改革。監(jiān)察御使張商英因上疏彈劾阻撓變法的樞密使文彥博，反“坐不實(shí)貶”，十年未能升遷。進(jìn)士葉祖治因極力主張變法，他的升遷受到反對派的阻撓及神宗的偏聽偏信而未能實(shí)現(xiàn)?？梢?，王安石變法失敗的一個重要原因是：（）A.皇帝改革的決心不堅定 B.變法措施在實(shí)施中流于形式C.宋神宗大力支持反對派 D.王安石未得到宋神宗的支持【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“……彈劾阻撓變法……十年未能升遷。進(jìn)士葉祖治因極力主張變法，他的升遷……未能實(shí)現(xiàn)……”可知，這體現(xiàn)出皇帝改革的決心不堅定，故A符合題意；材料是說宋神宗冷落支持變法的人，故B不符合題意；宋神宗開始時支持王安石本人，故CD均不符合題意。故選A。13.下圖所示現(xiàn)象的發(fā)生朝代及背后的原因是A.漢朝“推恩令”B.唐朝安史之亂C.宋朝重文輕武D.明朝廢丞相【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片信息“文臣稱我不會領(lǐng)兵打仗，武將稱我們是個擺設(shè)”和所學(xué)可知：宋代為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，采取抑制武將、提升文官地位的政策，即重文輕武，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，故C符合題意。漢朝“推恩令”是為了加強(qiáng)中央集權(quán)、削弱王國勢力；唐朝安史之亂是使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的叛亂；明朝廢丞相是為了加強(qiáng)君權(quán)、消除相圈，三者與抑制武將無關(guān)，故ABD均不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】宋代鑒于五代交替頻繁，重文輕武。14.宋高宗曾說：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任，庶蕃商肯來，動得百十萬緡，皆寬民力也”。材料表明（）A.政府重視海外貿(mào)易 B.江南地區(qū)的開發(fā)C.閉關(guān)鎖國的危害 D.五銖錢的統(tǒng)一鑄造【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干“宋高宗”“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任，……”可知“市舶”指的是市舶司。結(jié)合課本所學(xué)，宋朝時，海外貿(mào)易興盛，外貿(mào)所得是政府的主要財政收入之一。統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。A正確；“江南地區(qū)的開發(fā)”與海外貿(mào)易無關(guān)，B排除；清朝推行“閉關(guān)鎖國政策”，C排除；漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，D排除；故選A。15.元朝時，有一位意大利人馬可·波羅來到中國，后來他的《馬可·波羅行紀(jì)》如下描述在中國看到的新奇事物：“……所有百姓都毫不遲疑地認(rèn)可了這種紙幣，他們可以用它購買他們所需的商品，如珍珠、寶石、金銀等?？傊?，用這種紙幣可以買到任何物品?！逼渲忻枋龅摹凹垘拧弊钤绯霈F(xiàn)在A.北宋前期、四川地區(qū) B.北宋后期，廣東地區(qū)C.南宋前期、四川地區(qū) D.南宋后期，廣東地區(qū)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮發(fā)展，促進(jìn)貨幣交易量的增長，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。選項A符合題意；而選項BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確解讀材料，認(rèn)識“紙幣”最早出現(xiàn)原因，由于宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮發(fā)展，促進(jìn)貨幣交易量的增長，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶不方便，于是北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子。這是世界上最早的紙幣。16.下圖是某班同學(xué)為歷史故事會收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1.收復(fù)建康2.取得郾城大捷3.凍死不拆屋，餓死不擄掠4.撼山易，撼岳家軍難！A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金C.鄭成功收復(fù)臺灣 D.戚繼光抗倭【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“郾城大捷”“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難”可知，這些材料都與岳飛岳元帥的事跡有關(guān)，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”是在說岳飛率領(lǐng)的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，即便要凍死餓死了也不會劫掠老百姓，“撼山易，撼岳家軍難”是在說岳飛率領(lǐng)的岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)，面對敵人不動如山岳，“郾城大捷”是岳飛率領(lǐng)岳家軍取得的一場大勝仗，擊敗了金軍主力，由此可知，這位同學(xué)要講述的是岳飛抗金，B項正確；衛(wèi)青北擊匈奴發(fā)生在西漢時期，鄭成功收復(fù)臺灣發(fā)生在1661—1662年，擊敗的是荷蘭侵略者，戚繼光抗倭發(fā)生在明朝時期，擊殺的是劫掠中國沿海的日本倭寇，均與材料內(nèi)容不符，排除ACD三項。故選B項。17.書籍《千年風(fēng)云第一人》(下圖)摘錄了全球多個國家和地區(qū)400多位名人、學(xué)者對成吉思汗的評論。下列活動不屬于成吉思汗“傳奇一生”的是()A.統(tǒng)一蒙古各部 B.建立蒙古政權(quán) C.定國號為元 D.發(fā)動大規(guī)模的擴(kuò)張戰(zhàn)爭【答案】C【解析】【詳解】抓住題干所給信息“不屬于成吉思汗‘傳奇一生’的”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，C項不屬于成吉思汗的活動，符合題意；ABD三項都屬于成吉思汗的活動，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：抓住信息“不屬于成吉思汗‘傳奇一生’的”是解題的關(guān)鍵，需熟悉鐵木真和忽必烈的主要活動，鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱成吉思汗；忽必烈建立元朝，統(tǒng)一了全國。18.下圖是宋元時期的政權(quán)更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（）A.繁榮與開放 B.民族政權(quán)并立到統(tǒng)一C經(jīng)濟(jì)重心南移 D.民族間交融開始出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】從材料中幾個政權(quán)并立的現(xiàn)狀再到最后元朝統(tǒng)一可得出，宋元時期的特征是民族政權(quán)由并立到統(tǒng)一，B項正確；繁榮與開放是隋唐時期，排除A項；材料體現(xiàn)的是民族政權(quán)并立到統(tǒng)一，看不出經(jīng)濟(jì)重心南移和民族交融，排除C、D項。故選B項。19.宣政院的官員，僧俗并用，是元朝設(shè)立的一個特殊機(jī)構(gòu)。它既是管理全國佛教的事務(wù)機(jī)關(guān)，又是直接統(tǒng)轄的政務(wù)和軍事?！啊碧幪顚懙膬?nèi)容是A.大都 B.臺灣 C.西藏 D.腹里【答案】C【解析】【詳解】元朝時期在中央設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)全國佛教事務(wù)并直接統(tǒng)轄西藏地區(qū)，從此西藏地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的管轄，C項正確；大都是元朝的首都，即今天的北京，不是宣政院的直接統(tǒng)轄范圍，A項排除；元朝設(shè)澎湖巡檢司管轄臺灣地區(qū)，B項排除；元朝在中央設(shè)中書省作為最高行政機(jī)關(guān)，并管轄大都及周邊的“腹里”地區(qū)，D項排除。故選C項。20.英國史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意生活在中國的宋朝。”學(xué)者余秋雨也說：“我最向往的朝代是宋朝?！彼纬钍穼W(xué)家和學(xué)者向往的主要原因有：①燦爛的科學(xué)技術(shù)②發(fā)達(dá)社會經(jīng)濟(jì)③豐富的文化生活④包容的開放意識A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋朝擁有世界上最先進(jìn)的造船技術(shù)和航海技術(shù)，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)等；宋代在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，都逐步超過了北方地區(qū)；政府對海外貿(mào)易采取鼓勵的政策；市民有豐富的文化生活，仔細(xì)審查A.①②③④符合題意；BCD包括不全面，不合題意。故此題選A。二、填空題：（每空2分，共10分）21.根據(jù)所學(xué)知識，填寫下列內(nèi)容。（1）元朝是中國歷史上第一個由______（民族）建立的全國性的統(tǒng)一王朝。疆域極其龐大、其版圖是我國歷史上最大的。（2）元朝時期不同民族人口大規(guī)模流動，在長期雜居相處和互相通婚的過程中，形成一個新的民族______。（3）“（元朝疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表，漢唐極盛之際不及焉?！边@是《元史地理志》中的一段話。當(dāng)時的元朝為了實(shí)現(xiàn)對廣大疆域的管轄。實(shí)行了________（制度）。（4）______兵敗被俘，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的著名詩句。他被關(guān)押近四年，寧死不屈，寫下了大義凜然的《正氣歌》，忽必烈親自勸降，許以高官，他嚴(yán)詞拒絕。他被押往刑場后面南而拜，引頸就刑，從容就義。（5）元朝時設(shè)置________等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對西域的管轄。【答案】（1）蒙古族（2）回族（3）行省制（4）文天祥（5）北庭都元帥府【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)可知，元朝是由蒙古族建立的，它是第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝，疆域極其龐大。故答案為：蒙古族。（2）根據(jù)所學(xué)可知，元朝時形成的新民族是回族。故答案為：回族。（3）根據(jù)所學(xué)可知，為了管理廣袤的疆域，元朝實(shí)行了行省制度。故答案為：行省制。（4）根據(jù)所學(xué)可知，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的詩句，他抗元兵敗被俘后寧死不屈，最終英勇就義。故答案為：文天祥。（5）根據(jù)所學(xué)可知，為了管轄西域，元朝設(shè)置了北庭都元帥府。故答案為：北庭都元帥府。三、綜合問答題：共12分22.在歷史的長河中，多種因素共同影響著國家的興亡。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一隋室雖祚短運(yùn)促，然其國計之富足，每為治史者所艷稱。自漢以來，丁口之蕃息，倉廩府庫之盛，莫如隋。——錢穆《國史大綱》材料二當(dāng)時全國人口總共有4600萬，而被征發(fā)兵役勞役的累計達(dá)到3000萬人次。除去婦孺老幼和政府公務(wù)員等不參加服役的人。剩下的1000萬人，平均每個人都要無償提供勞役三次?！陕端甯惶茝?qiáng)——大國夢與人文精神》材料三除“水能載舟，亦能覆舟”外，唐太宗的治國思想還有“人智有短長，能有巨細(xì)”“良匠無棄材，明主無棄士”。他用人的辦法是“以天下為家”“惟賢是與”?！木幾詤窃啤⒓接罹庉嬓Ｗⅰ短铺诩诽菩诓杉{了姚崇的建議，實(shí)行“為政先仁義”“行法治”“臣皆得直諫”“禮接大臣”等“十事要說”。——張豈之《中國歷史新編》（1）材料一中隋朝的強(qiáng)盛表現(xiàn)在哪些方面？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析隋朝滅亡原因。（3）依據(jù)材料三，概括唐太宗和唐玄宗的治國政策的相同點(diǎn)。（4）綜合上述材料。你認(rèn)為有哪些因素影響著國家的興衰？【答案】（1）人口增加；國庫充盈。（2）隋煬帝好大喜功；繁重的徭役和兵役。（3）以民為本；虛心納諫；重視人才。（4）統(tǒng)治者的政策；減輕人民負(fù)擔(dān)；重視人才等?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一中的“其國計之富足”“丁口之蕃息，倉廩府庫之盛，莫如隋”可知，材料從國計富足、丁口蕃息、府庫之盛等方面反映了隋朝的人口增加與國庫充盈，從這兩方面展現(xiàn)了隋朝的強(qiáng)盛?！拘?詳解】根據(jù)材料二中的“被征發(fā)兵役勞役的累計達(dá)到3000萬人次”可知，隋朝滅亡的原因之一是隋朝的暴政，也就是好大喜功的隋煬帝頻繁征發(fā)兵役勞役，導(dǎo)致人民兵役徭役繁重?！拘?詳解】根據(jù)材料三中“水能載舟，亦能覆舟”“明主無棄士”“惟賢是與”“為政先仁義”“臣皆得直諫”等內(nèi)容可知，唐太宗和唐玄宗都注重以民為本，虛心納諫，重用人才，這是二人治國政策的相同點(diǎn)?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)綜合材料可知，統(tǒng)治者的政策會影響國家的興衰，明君善待百姓，注重減輕人民負(fù)擔(dān)，重用人才，則國家強(qiáng)盛，暴君不惜民力，則國家衰亡。四、材料分析題：共38分（23題12分，24題14分，25題12分）23.唐朝是中國古代史上的鼎盛時期，在當(dāng)時世界上聲名顯赫。閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝都城平面圖（1）材料一是唐朝都城平面圖，這座城不僅是唐朝的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，同時也是一座國際性的都市，它是？當(dāng)時有許多的外國使節(jié)來到這里，請你舉出一例。材料二水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！啤ぶ芸镂铩都暗谥{》（2）材料二中的唐詩，體現(xiàn)了我國古代歷史上哪種選官制度？它正式形成于哪位皇帝在位期間？材料三在他西行之前，國人稱印度為天竺。此外，印度還有“身毒”“賢豆”等叫法。他在印度求法時發(fā)現(xiàn)這些稱呼都不準(zhǔn)確，認(rèn)為譯為“印度”比較合適。他回國后，這一譯法逐漸流行。沿用至今。（3）材料三中的“他”是誰？同國后，根據(jù)他的口述由其弟子記錄而成的著作是什么？【答案】（1）長安；日本、新羅等。（2）科舉制；隋煬帝（3）玄奘；《大唐西域記》【解析】【小問1詳解】城市：結(jié)合所學(xué)知識，唐朝建立之后，定都長安，長安不僅是唐朝的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，同時也是一座國際性的都市。外國使節(jié)：結(jié)合所學(xué)知識，唐朝時期有許多的外國使節(jié)來到這里，例如日本派遣的遣唐使，新羅的使者等，舉一例即可。【小問2詳解】選官制度：根據(jù)材料“風(fēng)吹金榜落凡世”，“金榜”體現(xiàn)出這種選官制度是科舉制度?；实郏航Y(jié)合所學(xué)知識，隋煬帝在位時期，正式創(chuàng)立科舉制度。【小問3詳解】人物：根據(jù)材料“在他西行之前，國人稱印度為天竺”，結(jié)合所學(xué)知識，唐朝時期西行前往印度的是高僧玄奘。著作：結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)玄奘的口述由其弟子記錄而成的著作是《大唐西域記》。24.在歷史發(fā)展的長河中，各個民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流更成為國家繁榮高強(qiáng)的重要基礎(chǔ)。閱讀材料?；卮饐栴}。材料一唐朝時，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。——人教版七年級下《中國歷史》（1）唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？試舉例說明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。材料二自契丹取燕薊以北、拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地、役中國人力、稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為、皆與中國等?！顮c《續(xù)資治通鑒長編》（2）材料二中的“拓跋”建立了什么政權(quán)？根據(jù)材料概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的舉動？材料三“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)、第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料四……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融、開始形成一個新的民族。——摘自《中國歷史》七年級下冊（3）材料三反映的歷史事件發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？（4）指出材料四中“蒙古族大量遷入中原和江南”開始于哪個朝代？此材料反映了這一時期的哪一現(xiàn)象？【答案】（1）政策：開明的民族政策。文成公主入藏。（2）西夏。向中原學(xué)習(xí)。（3）遼、宋（4）元朝；民族交融?！窘馕觥俊拘?詳解】民族政策：結(jié)合所學(xué)知識，唐朝實(shí)行開明的民族政策。例子：結(jié)合所學(xué)知識，證明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系的例子有文成公主入藏、唐太宗被尊為“天可汗”等?！拘?詳解】政權(quán)：根據(jù)材料“拓跋（黨項族）自得靈夏以西”可以得出“拓跋”指的是黨項族，結(jié)合所學(xué)知識，黨項族建立的政權(quán)是西夏。舉動：根據(jù)材料二“得中國土地、役中國人力、稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為、皆與中國等”可以得出“契丹”和“拓跋”相同的舉動是向中原學(xué)習(xí)。小問3詳解】政權(quán)：根據(jù)材料三“大