阿瓦提縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

阿瓦提縣2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷七年級(jí)歷史學(xué)科一、單項(xiàng)選擇題（每題2．5分，共50分）1.小明參加了學(xué)校組織的歷史學(xué)習(xí)小組，為了更直觀的學(xué)習(xí)我國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)，學(xué)校組織同學(xué)們參觀了迄今世界上內(nèi)涵最豐富，材料最齊全的直立人遺址之一的古人類(lèi)遺址。那么他們參觀的遺址可能是（）A.北京人 B.元謀人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周口店北京人遺址是迄今世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，A項(xiàng)正確；元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)，排除B項(xiàng)；山頂洞人已經(jīng)具有現(xiàn)代人類(lèi)的特征，與題意不符，排除C項(xiàng)；藍(lán)田人是中國(guó)的直立人化石，舊石器時(shí)代早期人類(lèi)，屬早期直立人，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.和“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”“人面魚(yú)紋彩陶”等關(guān)鍵詞相關(guān)的遠(yuǎn)古人類(lèi)是（）A.元謀人 B.河姆渡人 C.北京人 D.半坡人【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”“人面魚(yú)紋彩陶”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：半坡人是距今五六千年生活在黃河流域的古人類(lèi)，房屋無(wú)論是方形的還是圓形的，多為半地穴式房屋，半坡人種植粟，制作了大批彩陶（如：人面魚(yú)紋彩陶），雖然耕作于遠(yuǎn)古時(shí)期，卻顯現(xiàn)著魅人的藝術(shù)感染力。D項(xiàng)正確；元謀人距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)目前考古發(fā)現(xiàn)確認(rèn)的最早的古人類(lèi)，排除A項(xiàng)；河姆渡人種植水稻，排除B項(xiàng)；北京人住山洞，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】3.“華夏民族，非一族形成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（）A.發(fā)祥地是黃河流域 B.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立 D.雜居相處，在不斷交往中融合而成【答案】D【解析】【詳解】據(jù)“……諸族錯(cuò)居……各去小異而大同，漸化合以成一族之形……”及所學(xué)知識(shí)可知，從它提到的內(nèi)容中可以看出：華夏民族的形成，是由錯(cuò)居雜處的眾多民族在不斷的交往、交流過(guò)程中逐漸融合而成，故D符合題意；材料沒(méi)有涉及發(fā)祥地，故A不符合題意；材料沒(méi)有涉及交通問(wèn)題，故B不符合題意；炎帝和黃帝是人文初祖，故C不符合題意。故選D。4.周幽王當(dāng)政時(shí)，為博寵妃褒姒一笑，竟在沒(méi)有敵侵的情況下，命令城防舉烽火。結(jié)果，諸侯以為天子遭到侵犯，紛紛率兵勤王。這反映了（）A.周王實(shí)現(xiàn)中央集權(quán) B.諸侯無(wú)條件擁護(hù)周王統(tǒng)治C.宗法等級(jí)秩序森嚴(yán) D.諸侯國(guó)對(duì)周王權(quán)威的認(rèn)同【答案】D【解析】【分析】【詳解】材料反映出西周和春秋時(shí)期分封制下各諸侯國(guó)對(duì)周王權(quán)威的認(rèn)同，說(shuō)明分封制使“共主觀念”成為共識(shí)，權(quán)力中心意識(shí)明確，D項(xiàng)正確；分封制下地方擁有一定的自主權(quán)，周王沒(méi)有形成絕對(duì)權(quán)力，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)邊疆的有效控制，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；諸侯享有世襲制，在其國(guó)內(nèi)擁有統(tǒng)治權(quán),對(duì)天子有定期朝貢和提供軍賦、力役等義務(wù)，所以諸侯不是無(wú)條件擁護(hù)周王統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及宗法制的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】5.夏、商、西周三代是中華文明的第一個(gè)高峰期，這一時(shí)期精神文明的表征是甲骨文的應(yīng)用，物質(zhì)文明的集中表現(xiàn)則是A.打制石器 B.原始陶器 C.青銅鑄造 D.瓷器燒制【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，夏、商、西周時(shí)期物質(zhì)文明的集中表現(xiàn)是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達(dá)，青銅器種類(lèi)豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超，被譽(yù)為青銅時(shí)代，C正確，D排除；打制石器、原始陶器是在原始社會(huì)時(shí)期，AB排除。故選C。6.春秋時(shí)期，“耕”“?！倍纸?jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如孔子有個(gè)學(xué)生名冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生名司馬耕，字子牛。這種現(xiàn)象可以用來(lái)佐證（）A.當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征 B.春秋時(shí)期開(kāi)始飼養(yǎng)牛C.春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)牛耕 D.孔子的弟子注重農(nóng)業(yè)【答案】C【解析】【詳解】中國(guó)人的名字，折射歷史事件，反映社會(huì)發(fā)展，春秋時(shí)期，“耕”“牛”常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，可以佐證春秋時(shí)期出現(xiàn)牛耕。春秋時(shí)期出現(xiàn)牛耕，C項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征表述與題意主旨不符，排除A項(xiàng)；春秋時(shí)期開(kāi)始飼養(yǎng)牛沒(méi)有體現(xiàn)“耕”，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)孔子弟子注重農(nóng)業(yè)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期進(jìn)行重大改革。相比商鞅變法，北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現(xiàn)在：A.廢分封行縣制 B.廢土地國(guó)有興私有 C.廢舊俗興漢化 D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北魏統(tǒng)一黃河流域后，民族融合趨勢(shì)增強(qiáng)。孝文帝下令百官改說(shuō)漢話、改穿漢服、改姓漢姓、與漢族人通婚、遷都洛陽(yáng)等。孝文帝廢舊俗興漢化的措施，順應(yīng)了民族融合的趨勢(shì)，促進(jìn)了民族交融，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，C正確；廢分封行縣制、廢土地國(guó)有興私有屬于商鞅變法的措施，排除AB；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”屬于西漢漢武帝的措施，排除D。故選C8.學(xué)習(xí)了《百家爭(zhēng)鳴》一課后,同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摫景嗳握n老師的管理風(fēng)格,下列說(shuō)法正確的有（）①語(yǔ)文老師善于因材施教,以德治班,熟諳儒家真諦②數(shù)學(xué)老師深入了解學(xué)生,知己知彼,頗有道家風(fēng)范③英語(yǔ)老師講究順其自然,無(wú)為而治,典型墨家做法④歷史老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響,A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，儒家強(qiáng)調(diào)因材施教；法家強(qiáng)調(diào)按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)刑峻法。①④B項(xiàng)正確；知己知彼是兵家。無(wú)為而治是道家。②③錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》一書(shū)中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指A.統(tǒng)一了貨幣 B.焚書(shū)坑儒 C.統(tǒng)一了軌道 D.建立起中央集權(quán)制度【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，秦朝統(tǒng)一后在政治上建立了中央集權(quán)制度，在秦朝滅亡后仍然得到后來(lái)朝代的繼承，與題意相符，D項(xiàng)正確；統(tǒng)一貨幣是經(jīng)濟(jì)方面的措施，焚書(shū)坑儒是思想方面的措施，統(tǒng)一軌道不屬于政治方面的措施，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.宏偉的長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。下列關(guān)于秦長(zhǎng)城起止點(diǎn)的敘述，正確的是A.西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān) B.西起咸陽(yáng)，東到鴨綠江C.西起臨洮，東到遼東 D.西起長(zhǎng)安，東到山海關(guān)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為了抵御匈奴，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意。故選C。11.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.華佗——《傷寒雜病論》 B.賈思勰——《齊民要術(shù)》C王羲之——《蘭亭集序》 D.司馬遷——《史記》【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：東漢的醫(yī)學(xué)家華佗發(fā)明的“麻沸散”是世界首創(chuàng)，創(chuàng)造五禽戲；東漢醫(yī)學(xué)家張仲景所著的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床體系的基礎(chǔ)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。A項(xiàng)正確；《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，排除B項(xiàng)；王羲之的《蘭亭集序》為歷代書(shū)法家所敬仰，被譽(yù)作“天下第一行書(shū)”，排除C項(xiàng)；《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。【點(diǎn)睛】12.新疆地區(qū)是我國(guó)領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。該地區(qū)最早隸屬于中央政府管轄的標(biāo)志是（）A.絲綢之路的開(kāi)通 B.昭君出塞C.班超經(jīng)營(yíng)西域 D.西漢政府設(shè)立西域都護(hù)【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，新疆地區(qū)是我國(guó)領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總領(lǐng)西域事務(wù)，新疆正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是新疆地區(qū)最早隸屬于中央政府管轄的標(biāo)志，D項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期，開(kāi)通了絲綢之路，這發(fā)生在西域都護(hù)設(shè)立之前，排除A項(xiàng)；昭君出塞是含胸民族關(guān)系友好的表現(xiàn)，這與題意不符，排除B項(xiàng)；班超經(jīng)營(yíng)西域出現(xiàn)在東漢時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】13.光武帝劉秀重建漢政權(quán),在位30余年間,社會(huì)呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象,歷史上稱為()A.休養(yǎng)生息 B.統(tǒng)一六國(guó)C.“文景之治” D.“光武中興”【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)，使東漢初年出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長(zhǎng)的局面，史稱“光武中興”。所以答案選D。14.2014年5月12日，國(guó)家主席習(xí)近平接受了中亞土庫(kù)曼斯坦總統(tǒng)別爾德穆哈梅多夫代表土方贈(zèng)送的一匹汗血馬。如果沿漢朝絲綢之路送汗血馬去中原，應(yīng)走的路線是A.西域——玉門(mén)關(guān)——河西走廊——長(zhǎng)安B.西域——河西走廊——陽(yáng)關(guān)——洛陽(yáng)C.長(zhǎng)安——河西走廊——玉門(mén)關(guān)——西域D.河西走廊——西域——陽(yáng)關(guān)——長(zhǎng)安【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，運(yùn)到西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲。如果沿漢朝絲綢之路送汗血馬去中原，應(yīng)走的路線是西域——玉門(mén)關(guān)——河西走廊——長(zhǎng)安，A項(xiàng)符合題意；BCD不正確；故選A。15.東漢后期朝政越來(lái)越腐敗，其主要表現(xiàn)特點(diǎn)是（）A.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B.分封的諸侯王各自為政C.外戚宦官交替專(zhuān)權(quán) D.統(tǒng)治者實(shí)行“推恩令”【答案】C【解析】【詳解】東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。東漢后期時(shí)局動(dòng)蕩不安。東漢末年政治黑暗最突出的表現(xiàn)是外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán)，C項(xiàng)正確；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與題干中“朝政越來(lái)越腐敗”無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；分封的諸侯王各自為政不是東漢后期政治的表現(xiàn)，排除B項(xiàng)；統(tǒng)治者實(shí)行“推恩令”是在西漢，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下圖《魏晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖》中的人口南遷現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是（）A.專(zhuān)制統(tǒng)治加強(qiáng) B.北方文化繁榮C.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.國(guó)家統(tǒng)一完成【答案】C【解析】【詳解】從示意圖“北方民族遷往中原”和“中原漢族遷往江南”這兩個(gè)信息，結(jié)合所學(xué)可知：這種現(xiàn)象是魏晉時(shí)期北方人口的南遷。魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，北方南遷給南方地區(qū)帶去了充足的勞動(dòng)力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)及工具，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。C項(xiàng)正確；材料不能反映專(zhuān)制統(tǒng)治加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)北方文化繁榮，排除B項(xiàng)；國(guó)家統(tǒng)一并未完成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.某同學(xué)刷抖音時(shí)，看到主人公李子柒在水田插秧的視頻。她想了解一些關(guān)于古代農(nóng)業(yè)知識(shí)，請(qǐng)你幫她推薦我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作（）A.《水經(jīng)注》 B.《蘭亭集序》 C.《齊民要術(shù)》 D.《大明歷》【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，是北魏賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》，C項(xiàng)正確；《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)著作，排除A項(xiàng)；《蘭亭集序》是王羲之的書(shū)法作品，排除B項(xiàng)；《大明歷》是祖沖之創(chuàng)制的歷法，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】18.“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”、“投鞭斷流”、“東山再起”等典故與哪一戰(zhàn)役有關(guān)（）A.淝水之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬(wàn)兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣(mài)命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬(wàn)人在淝水之戰(zhàn)中打敗。淝水之戰(zhàn)中，苻堅(jiān)在出師前，自恃兵多勢(shì)強(qiáng)，號(hào)稱自己的百萬(wàn)大軍，“投鞭于江，足斷其流”，即投鞭斷流成語(yǔ)的由來(lái).前秦軍隊(duì)雖然有80多萬(wàn)，但向南進(jìn)軍時(shí)前后千里，戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)，力量分散，到達(dá)前線的只有30萬(wàn)人。隔著淝水，苻堅(jiān)遠(yuǎn)望對(duì)岸八公山上的草木，誤以為都是晉兵，這一情景被后人描述為“草木皆兵”。淝水之戰(zhàn)中，秦軍在潰退后，在逃亡的路上聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和鳥(niǎo)叫聲，都以為晉軍又追來(lái)了，于是不顧白天黑夜，拼命地奔逃，這就是“風(fēng)聲鶴唳”成語(yǔ)的由來(lái)等，因此典故都與淝水之戰(zhàn)有關(guān)，D項(xiàng)正確；公元200年袁紹與曹操展開(kāi)了官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁軍，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)，與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍與秦軍主力在巨鹿（進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，榆次有關(guān)的成語(yǔ)有破釜沉舟等，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.生病了去醫(yī)院看病，醫(yī)生通常會(huì)看你的臉色、聽(tīng)聽(tīng)聲音、問(wèn)你的病情、按你的脈搏。由此我們會(huì)聯(lián)想到（）A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.李時(shí)珍【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查扁鵲的醫(yī)學(xué)成就。扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)出來(lái)的望、聞、問(wèn)、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用，“看你的臉色、聽(tīng)聽(tīng)聲音、問(wèn)你的病情、按你的脈搏”就是指望、聞、問(wèn)、切，故選A。20.“將都城有平城遷到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢通婚．”材料中的措施促進(jìn)了（）A.民族融合B.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.北魏政權(quán)的建立D.民族政權(quán)并立局面的形成【答案】A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鮮卑族建立的北魏，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝實(shí)行改革?！皩⒍汲怯衅匠沁w到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢通婚?！笔潜蔽盒⑽牡鄹母锏膬?nèi)容。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，BCD不符合題意，故本題答案選A。二、材料題（共三道題，21題，18分；22題，14分；23題，18分，共計(jì)50分）21.商鞅變法給秦國(guó)帶來(lái)根本性的變化，為秦滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。凡是努力從事農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的人免除徭役，作為獎(jiǎng)勵(lì)，禁止棄農(nóng)經(jīng)商。凡是在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國(guó)設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏去治理，頒布法律，實(shí)行連坐法。材料二秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎撞牧先龖?zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)“車(chē)途異軌……文字異形”，秦兼并六國(guó)后實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施。材料四秦朝時(shí)賦稅沉重，徭役、兵役繁重，刑法嚴(yán)酷，秦二世時(shí)統(tǒng)治黑暗。（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)商鞅變法的影響？（2）材料二中“諸侯盡西來(lái)”發(fā)生在哪一年？“秦王掃六合”有什么歷史意義？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想材料三中秦兼并六國(guó)后實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施中經(jīng)濟(jì)和文化方面的統(tǒng)一措施是？（4）依據(jù)材料四秦朝滅亡的根本原因是？【答案】（1）通過(guò)商鞅變法，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）公元前221年；結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（3）文化方面：統(tǒng)一文字經(jīng)濟(jì)方面：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡（4）秦的暴政?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出，商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出，材料二中“諸侯盡西來(lái)”發(fā)生在公元前221年；“秦王掃六合”結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一后，下令全國(guó)一律使用以秦篆為基礎(chǔ)的小篆，以統(tǒng)一文字，廢除原有各國(guó)的貨幣，把過(guò)去商鞅制定的度量衡標(biāo)準(zhǔn)作為統(tǒng)一制度推行全國(guó)，得出材料三中秦兼并六國(guó)后實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施中經(jīng)濟(jì)方面的措施是統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡；文化方面的措施是統(tǒng)一文字?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)材料“秦朝時(shí)賦稅沉重，徭役、兵役繁重，刑法嚴(yán)酷，秦二世時(shí)統(tǒng)治黑暗”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出，材料四秦朝滅亡的根本原因是秦的暴政。22.經(jīng)濟(jì)是國(guó)家的命脈，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是歷朝歷代的重要舉措。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一經(jīng)過(guò)了反秦戰(zhàn)爭(zhēng)、楚漢相爭(zhēng)，劉邦建立起西漢王朝。西漢初年，人口減少，土地荒蕪，經(jīng)濟(jì)殘破不堪。材料二為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央。材料三這條道路以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道。其基本走向定于兩漢時(shí)期。沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！陨先齽t材料據(jù)《中國(guó)歷史》教材整理材料四（東晉建立后）江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?shū)》（1）面對(duì)材料一中經(jīng)濟(jì)殘破不堪的局面，漢初統(tǒng)治者采用什么政策？材料二中的漢武帝所鑄之幣是什么？（2）材料三中的“這條道路”指的是什么？說(shuō)說(shuō)它在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？（3）根據(jù)材料四，概括東晉建立后江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析，南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?！敬鸢浮浚?）休養(yǎng)生息政策；五銖錢(qián)。（2）絲綢之路；絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易、文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。（3）江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)；原因：江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱；土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；北方人口南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序安定；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力；耕作技術(shù)和作物品種得到推廣等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象，人民流離失所，人口銳減，大片的田地荒蕪，人民得不到溫飽，如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策，并結(jié)合材料一“人口減少，土地荒蕪，經(jīng)濟(jì)殘破不堪”可知，漢初統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息的政策。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，再結(jié)合材料二可知，漢武帝所鑄之幣是五銖錢(qián)?！拘?wèn)2詳解】依據(jù)材料三“以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅，新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“這條道路”指的是絲綢之路。依據(jù)材料“中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛，汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)”可知，絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！拘?wèn)3詳解】依據(jù)材料“民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑.……絲綿布帛之饒，衣覆天下”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東晉建立后江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有：江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱；土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；北方人口南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序安定；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力；耕作技術(shù)和作物品種得到推廣等。23.思想文化是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映，正因?yàn)闀r(shí)代、角度不同，所以許多歷史人物對(duì)思想文化活動(dòng)會(huì)見(jiàn)仁見(jiàn)智。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一：凡諸子百家，…蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此馳說(shuō)，聯(lián)合諸侯?！喙獭稘h書(shū)藝文志》材料二：秦以后中國(guó)的文化曾遭受到三次厄運(yùn)：一次是……，一次是……，又一次是明初的科舉制度．在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)封建政權(quán)的長(zhǎng)期鞏固所起的作用最大，其對(duì)文化上危害也最長(zhǎng)遠(yuǎn)?！拇啊吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)思想史》材料三：其實(shí)佛教是一個(gè)極廣泛的稱呼，也可以說(shuō)是印度帶來(lái)的文化，滲透到中國(guó)的思想，文學(xué)，美術(shù)，建筑，科技和民俗各方面的一個(gè)概稱。它一方面需要與中國(guó)固有的信仰不發(fā)生根本的沖突，才能兩者相折衷的互相融合。另一方面則是在這條件下，它也就無(wú)孔不入?！叨恕稓v史的主角黃仁宇的大歷史觀》請(qǐng)回答：（1）材料一中，你認(rèn)為描述的是什么歷史事件？這一事件有哪些影響？（2）材料二中，你認(rèn)為中國(guó)古代文化遭受到的前兩次厄運(yùn)分別指什么歷史事件？你認(rèn)為這兩次事件在本質(zhì)有什么共同之處？（3）材料三中，你知道佛教是在什么時(shí)候“滲透到中國(guó)的”?請(qǐng)你舉一例說(shuō)明在中國(guó)是怎樣“它也就無(wú)孔不入的？（4）通過(guò)對(duì)上述材料和問(wèn)題的探究和學(xué)習(xí)，你對(duì)中國(guó)古代思想文化有哪些理解和認(rèn)識(shí)？【答案】（1）歷史事件：百家爭(zhēng)鳴；影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮；成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；為中國(guó)古代文化的發(fā)