陽泉市高新區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題_第1頁
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文檔簡介

高新區(qū)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量線上檢測七年級歷史注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁,滿分100分,考試時間60分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(在每小題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.如果要研究史前時期的中國歷史,下列選項(xiàng)中可靠的史料是()①北京人頭蓋骨化石②河姆渡遺址出土的碳化稻粒③關(guān)于黃帝的傳說④殷墟出土的刻有文字的龜甲A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④2.人類文明前進(jìn)的腳步永不停息。從漁獵采集文明過渡到農(nóng)耕文明最重要的標(biāo)志是()A.原始農(nóng)業(yè)的興起 B.家畜飼養(yǎng)的普及C.人工取火的普及 D.磨制工具的使用3.如果諸侯不履行自己的義務(wù),或超越周王賦予他們的特權(quán),周王可以削減或廢除給他們的封地和爵祿,甚至消滅他們。以上文字是在解讀()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制4.商周時期,用于祭祀和宴飲的青銅器具有確立主人身份地位、顯示尊卑關(guān)系、表達(dá)虔誠和敬畏、象征使用者權(quán)力和地位等的作用,因之青銅器具有了特殊的意義。這反映了青銅器()A.制作工藝高超 B.藏禮于器C.用途廣泛 D.種類豐富5.某同學(xué)星期天在網(wǎng)上搜集了下列歷史圖片,其中能為商鞅變法統(tǒng)一度量衡提供證據(jù)的是()A. B.C. D.6.夏曾佑說:“中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定……譬如建屋,孔子奠其基,秦、漢君營其室?!毕南壬@段話所涉及的是()①孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派,并使其成為封建思想的正統(tǒng)②秦始皇創(chuàng)立中央集權(quán)制度,為后世繼承③秦北擊匈奴,南征百越,建立了第一個統(tǒng)一的多民族國家④漢武帝擊匈奴、通西域,奠定了中國疆域的基礎(chǔ)()A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④7.小明整理大事年表:“公元前202年,劉邦建立西漢,到公元9年,王莽篡位,西漢滅亡?!币罁?jù)小明的整理,西漢在中國歷史上存在了()A.193年 B.210年 C.211年 D.212年8.下圖是東漢后期政治局勢示意圖,從中可以看出東漢后期政治局勢特點(diǎn)是()A.政治穩(wěn)定 B.割據(jù)混戰(zhàn) C.外戚宦官交替專權(quán) D.中央集權(quán)強(qiáng)化9.下圖方框內(nèi)是《史記》目錄節(jié)選,從中可以看出《史記》的體例是()卷一五帝本紀(jì)第一卷二夏本紀(jì)第二……卷四十七孔子世家第十七卷四十八陳涉世家第十八……卷六十七仲尼弟子列傳第七卷六十八商君列傳第八A.紀(jì)傳體 B.編年體 C.國別史 D.斷代史10.為了研究三國時代的歷史,歷史興趣小組找來了電腦游戲《三國英杰傳》、二十四史中的《三國志》、小說《三國演義》、電視劇《三國》的影碟。其中可以作為研究三國歷史的可靠史料的是()A.《三國》電視劇 B.《三國志》史書C.《三國演義》小說 D.《三國英杰傳》電腦游戲11.不同歷史時期有不同的時代特征。結(jié)合下面思維導(dǎo)圖歸納“魏晉南北朝時期”的時代特征,下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.早期國家和社會變革 B.統(tǒng)一國家的形成與鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.政權(quán)分立與江南開發(fā)12.下列材料或史實(shí)與論述之間對應(yīng)正確的是()材料或史實(shí)論述A甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。甲骨文是世界上最早的文字B秦蜀郡太守李冰設(shè)計建造都江堰,發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。徹底解決了關(guān)中平原的水患問題C曹操詩:“白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!狈从沉巳龂鴷r代戰(zhàn)亂頻繁D淝水之戰(zhàn),東晉以少勝多,戰(zhàn)勝前秦。維持了南方穩(wěn)定,使北方重新陷入混亂A.A B.B C.C D.D13.《晉書?食貨志》有云:“(東晉后期)天下無事,時和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣?!辈牧纤从车漠?dāng)時的社會風(fēng)貌是()A.江南人民安居樂業(yè)、經(jīng)濟(jì)繁榮的景象 B.北方人民安居樂業(yè)、經(jīng)濟(jì)繁榮的景象C.北方人口大量南遷,給南方帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力 D.南方自然條件更適宜于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)14.七年級(1)班的同學(xué)來到山西博物院參觀國寶級文物——“侯馬盟書”。盟書多用朱筆寫于玉石片上,記載了春秋到戰(zhàn)國時期,晉國趙氏等六卿內(nèi)爭演化為四卿并立直至三家分晉的歷史。下面對該文物的解讀正確的是()A.見證了春秋戰(zhàn)國時期的社會變化 B.表明中國最早的文字出現(xiàn)在山西C.盟書具有很高的史料價值,屬于第二手史料 D.盟書中的小篆文字,字形古雅,有書法藝術(shù)價值15.七年級(1)班的歷史興趣小組要開展“追尋家鄉(xiāng)歷史,爭創(chuàng)文明城市”的項(xiàng)目性學(xué)習(xí),山西被稱為民族融合的“熔爐”。下列關(guān)于魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系的敘述,正確的是()A.長平之戰(zhàn)為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)B.匈奴、鮮卑等少數(shù)民族內(nèi)遷到山西境內(nèi)C.北魏孝文帝在山西太原進(jìn)行漢化改革D.山西曾經(jīng)歸曹魏、西晉、東晉、北魏政權(quán)管轄第Ⅱ卷非選擇題二、簡答題(本大題共14分)16.【文化卷】文化是一個國家、一個民族的靈魂。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。(1)【古典文獻(xiàn)】觀察下列圖片,將典籍序號寫入表格相應(yīng)橫線處

①②③④典籍▲▲▲▲治國主張為政以德兼愛、非攻、尚賢以法治國無為而治(2)【文明標(biāo)簽】根據(jù)下列圖文信息制作歷史知識卡片。人物:張仲景年代:▲貢獻(xiàn):▲人物:祖沖之年代:▲貢獻(xiàn):▲(3)【藝術(shù)欣賞】欣賞下列藝術(shù)作品,任選其一簡述其承載的歷史價值。

圖三:《蘭亭集序》圖四:云岡石窟

三、材料解析題(本大題含2個小題,17題16分,18題18分,共34分)17.【經(jīng)濟(jì)卷】經(jīng)濟(jì)是社會發(fā)展的根本。閱讀下列材料,按要求回答問題。材料一(1)根據(jù)材料一,概括中國古代精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)主要表現(xiàn)在哪些方面?材料二圖一;秦統(tǒng)一貨幣圖二:漢五銖錢(2)根據(jù)以上圖片并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦朝和漢朝統(tǒng)一貨幣的不同背景及幣制改革的共同特點(diǎn)。材料三經(jīng)濟(jì)發(fā)展首先表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上,墾田面積日益增多,耕作技術(shù)有很大改進(jìn),牛耕已經(jīng)普遍推行,糞肥也在推廣,單位面積產(chǎn)量增加,麥、菽等北方作物開始在江南種植?!浯伪憩F(xiàn)在手工業(yè),冶鐵技術(shù)也有顯著進(jìn)步,創(chuàng)雜煉生鍒法……養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)大見提高。……由于江南河流縱橫,為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、軍事的需要,造船業(yè)特別興旺?!渌鐭?、造紙、漆器等也都具有很高的水平。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)商業(yè)和城市的繁榮。……建康之外,又有成都、江陵、京口、襄陽、壽陽、番禺等地,也都是有名的商業(yè)城市。(3)根據(jù)材料三,概括魏晉時期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。(4)結(jié)合古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,思考其給我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來的啟示?18.我國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。閱讀下列材料,按要求回答問題。材料一:華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破了“邦國”“宗族”壁障,使國家、人民不論在政治制度、個人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化?!郧貪h以來,華夏民族往往將國家的強(qiáng)大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評判國家、民族強(qiáng)弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn)……——摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識的演變》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明春秋戰(zhàn)國以來華夏國家和民族意識的變化。材料二:魏晉南北朝時期人口遷移示意圖(2)指出材料二中人口遷移的方向,說出此時期人口遷移對中國歷史發(fā)展有何影響?材料三:北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個嚴(yán)峻的問題:曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水一戰(zhàn)失敗后迅速崩潰,北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治,而不至于重蹈覆轍,從道武帝到太武帝,都在為此而努力,矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏?!畼渲尽秶犯乓罚?)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出孝文帝改革的背景及影響。(4)綜上所述,概括中華文明發(fā)展的特點(diǎn)。四、探究題(本大題共22分)19.建立時空觀念,樹立史證意識,培養(yǎng)歷史解釋和分析能力,探索歷史發(fā)展規(guī)律,凝練家國情懷是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。李老師以“歷史學(xué)科素養(yǎng)”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【觀察地圖——認(rèn)識統(tǒng)一格局】(1)觀察以上疆域圖中的信息,概括秦朝與漢朝統(tǒng)治時期的相同點(diǎn),并分析漢朝疆域擴(kuò)大的原因。任務(wù)二【考古發(fā)現(xiàn)——見證時代風(fēng)貌】(2)俑是古代的陪葬塑像,見證著不同時期的時代風(fēng)貌。請你分別說出上面三幅圖片反映出當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象?任務(wù)三【解釋史料——了解文明交流】從出現(xiàn)伊始,絲綢之路就始終主宰著人類文明的進(jìn)程。它仿佛是一條無形的紐帶,將沿途的一個個亞歐文明緊密地聯(lián)系在一起,各民族、各文明的科技、制度和文化不斷地發(fā)生劇烈碰撞,最終相互影響,相互融合。——彼得.佛蘭克潘《絲綢之路:一部全新的世界史》一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信,經(jīng)濟(jì)融合,文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。——《推動共建絲綢之

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