吉林省通化市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

吉林省通化市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫句子，做到行款整齊，力求美觀。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)照樣子，寫詞語。

平平安安__________

又大又多__________

捶捶腦袋__________2）.按要求填一填。

（1）“再”的拼音是____________，它共____________筆，第4筆是____________。

（2）“原”的音序是____________，偏旁是____________，帶有這個(gè)偏旁的字還有：____________。

（3）“飛”字共____________筆，第一筆是____________，可以組詞：____________。

（4）“病”的偏旁是____________，帶有這個(gè)偏旁的字還有：____________。3）.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

炫耀xu___膽怯q___塵垢ɡ___4）.照樣子，寫詞語。

（1）熱辣辣（ABB式）__________________________________________

（2）前俯后仰（含有反義詞）__________________________________________

（3）欣喜若狂（形容高興的詞語）__________________________________________5）.比一比，再組詞。

看(

)米(

)那(

)真(

)

著(

)來(

)到(

)直(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.積累運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．陽光灑向大地，世間萬物頓時(shí)熠熠生輝，這真是“陽春布德澤，萬物生光輝?！盉．動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的辦法，因?yàn)椤敖~性，近山識(shí)鳥音”。C．王宇聽了老師對(duì)他習(xí)作直言不諱的評(píng)價(jià)很生氣，甚至恨老師。我想對(duì)他說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！眲e記恨老師。D．“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！笔菍?duì)老師優(yōu)秀于學(xué)生的最高評(píng)價(jià)。2）.下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．監(jiān)考（jiān）倭寇（wō）擬定（nǐ）B．怔住（zhèng）撩起（liáo）血泊（pō）C．揩油（kǎi）奔赴（fù）繃帶（bēng）3）.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

非遺數(shù)字專業(yè)委員會(huì)要站在時(shí)代前沿，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把非遺保護(hù)_______擺在首位，_________中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化_________性轉(zhuǎn)化、_________性發(fā)展。A．傳承推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造B．傳統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)造創(chuàng)新C．傳統(tǒng)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造D．傳承推動(dòng)創(chuàng)造創(chuàng)新4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.伐木人把一棵樹砍倒，拉到山谷里去了。

“被”字句：_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能把合適的詞連起來。

白白的

草地

綠綠的

雪花

鮮艷的

花朵2）.讀一讀，連一連。

píhūnsuōshòu

梭婚壽琵6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話。

________開始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過了幾天，花瓣盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長出幾片花瓣來、

________月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭奇斗艷，互相比美。2）.閱讀課文，按照時(shí)間順序，給下面有關(guān)海力布的事件排順序。

(

)海力布得到了寶石。

(

)海力布聽到大山要崩塌，將要發(fā)洪水的消息。

(

)海力布告訴鄉(xiāng)親們實(shí)情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布變成了一塊石頭。

(

)海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“氣喘吁吁”的“吁”讀“xū”，不讀“yū”。(

)

2．《自然之道》這篇課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，告訴人們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。(

)

3．幼龜慘遭食肉鳥們的捕食，根本原因是向?qū)уe(cuò)誤的做法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀空間。題破山寺后禪院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

【譯文】清晨我進(jìn)入古寺，初升的太陽照在山林上。曲折的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此時(shí)此刻各種聲響都沒有了，只留下了敲鐘擊磬的聲音。

1．詩人出游的時(shí)間是_____，地點(diǎn)是______。詩中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個(gè)字是______和______。

2．給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）清晨入古寺()①進(jìn)入②參加③合乎

（2）曲徑通幽處()①傳達(dá)②通向③通曉，懂得

（3）禪房花木深()①時(shí)間久②距離大③繁茂

（4）但余鐘磬音()①留下②零頭③我

3．分別找出詩中的一句靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。

靜態(tài)描寫：___________________

動(dòng)態(tài)描寫：___________________

4．下面對(duì)這首詩的理解哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A．這首詩是唐代詩人常建游歷破山寺時(shí)所寫的一首題壁詩。B．全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點(diǎn)。C．這首詩表達(dá)了詩人游覽破山寺的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。D．詩的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來襯托破山寺寧靜的氣氛。5．詩中有兩句以聲襯靜的詩句，即用聲音來襯托環(huán)境的幽靜，這兩句詩是：__________，____________。

6．以下哪句詩句與上題答案的詩句有異曲同工之妙，在后面（）里打“√”。

A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）

B．空山不見人，但聞人語響。（）

C．春山無伴獨(dú)相求，伐木丁丁山更幽。（）

D．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（）9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的真實(shí)坦誠……請(qǐng)以“我印象中的他（她）”為題，寫你身邊的一個(gè)人，注意選擇合適的事例具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。愚人食鹽昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過則非惟無益反害之。1．給下面的句子斷句，停頓處用“\”畫開，（限斷兩處）

天下之事皆然過則非惟無益反害之。

2．解釋下列劃橫線的詞。

（1）昔有愚人：_____________；（2）食之，甚美：_________________。

3．翻譯下面的句子。

（1）主人既聞，乃益鹽。

_________________________________________。

（2）愚人食鹽不已，味敗，反為其患。

_________________________________________。

4．這則短文有何寓意？

__________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)選段巧理解。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，（）著他猴兒似的（）來（）去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，（）著腰，（）了襠，（）著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的（）了三四圈，終于三（）兩（），（）在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣（）（）（）（），硬是（）他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去（）他的腿不料反給他把腳（）住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一（），咕咚一聲，小嘎子（）了個(gè)仰面朝天。1．補(bǔ)充括號(hào)里的詞語。括號(hào)里的詞都是描寫______的。

2．在文中找出下列詞語的近義詞，并寫到括號(hào)里。

欺侮—(

)馬腳—(

)

3．這個(gè)片段寫的是_______的情景。

4．用“——”畫出描寫小嘎子心理活動(dòng)的句子，從這個(gè)片段中可以讀出小嘎子的特點(diǎn)。

5．你喜歡小胖墩兒嗎？為什么？

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

（1）小女孩用甜美的(

)音為媽媽唱了一首(

)日快樂歌。

（2）放學(xué)了，大家(

)教室門口跟老師說(

)見。2）.給果子分類。并說說你的發(fā)現(xiàn)。

______________

______________

______________

我發(fā)現(xiàn)：“足”的字