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文檔簡(jiǎn)介
貴州省銅仁地區(qū)(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
tèshūsūruǎnxiōngtángjīngyí
wèiwènzhǎnxīnyùjìshuǐzhài
2、填空題(每題2分共5題)
1).想一想,填一填。
2).將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。________鼎沸____耳____聾橫____豎____山____地____竊竊________________奈何(1)畫(huà)橫線的詞語(yǔ)含有數(shù)字,像這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出兩個(gè):___________、___________。
(2)選詞填空。
①海底的魚(yú)兒常常會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音,像是在___________。
②錢塘江大潮沖向岸邊時(shí)發(fā)出的聲音如同___________,令人膽戰(zhàn)心驚。3).照樣子,換偏旁,變成新字再組詞。
例:煤一媒(媒體)注—____()抄—_____()賠—_____()堵—____()芬—_____()滑—_____()4).積累課本中描寫(xiě)自然的句子。
(1)大自然賜給我們?cè)S多珍貴的禮物?!坝辍笔谴笞匀坏漠?huà)家,因?yàn)榍锾斓挠辏幸缓形宀世_紛的______,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把扇子,扇走了夏天的_______;“水”是大自然的音樂(lè)家,因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候,它喜歡玩______,小雨滴_______,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。
(2)大自然的景物都可以寫(xiě)入詩(shī)歌,詩(shī)中有“明月”________,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨;詩(shī)中有“紅葉”:停車坐愛(ài)楓林晚,_______;詩(shī)中有“青山”:________,孤帆一片日邊來(lái)。
(3)勞動(dòng)出智慧,勞動(dòng)人民創(chuàng)造的俗語(yǔ)往往能給人以警醒:面對(duì)新冠肺炎疫情時(shí),我們牢記“_______,泰山移”。只有仁慈地愛(ài)別人,有禮貌地尊重別人,別人也會(huì)愛(ài)他,尊重他。因?yàn)椤叭收邜?ài)人,________。”5).讀語(yǔ)段,看拼音,寫(xiě)字詞。
(1)曾經(jīng),人類wéi_______背自然規(guī)律,亂砍濫伐,導(dǎo)致森林中的yěshòu_________和珍禽zhújiàn_________減少。惡劣的環(huán)境使人類遭受了慘痛的jiàoxùn_________。如今,人們開(kāi)始樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念。
(2)歷史的長(zhǎng)河bēnliúbùxī___________,神話傳說(shuō)經(jīng)久不衰,激蕩人心。沉香pī_______山救母,普羅米修斯“盜”火種受罰wánqiáng_________不屈,盤古頂天立地最終卻jīngpílìjié___________……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事訴說(shuō)著神話永恒的魅力。3、選擇題(每題2分共3題)
1).王老師用她那()的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A.靈巧B.機(jī)靈C.靈敏2).學(xué)校舉行拔河比賽,三(1)班同學(xué)經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏,最終奪得了冠軍。班長(zhǎng)要寫(xiě)一篇稿贊揚(yáng)這種精神,想引用一句俗語(yǔ)做題目。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.人心齊,泰山移。B.二人同心,其利斷金。C.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。3).下面小題中,有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你把它找出來(lái)()A.鑰匙(chi)B.增(zēng)添C.果實(shí)累累(léi)D.晃(huǎng)眼4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
(1)我會(huì)把文具擺放整齊。
___________________________________
(2)影子常常跟著我。
__________________________________
(3)花生已經(jīng)開(kāi)花了,一朵朵金黃色的小花,在陽(yáng)光下格外鮮艷。
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的古詩(shī)連一連。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
湖光秋月兩相和孤帆一片日邊來(lái)
一年好景君須記白云生處有人家
兩岸青山行對(duì)出最是橙黃橘綠時(shí)2).連線。
云橫秦嶺家何在病入新年感物華
夜聞啼雁生鄉(xiāng)思柳絮池塘淡淡風(fēng)
無(wú)情未必真豪杰雪擁藍(lán)關(guān)馬不前
梨花院落溶溶月憐子如何不丈夫6、排序題(每題5分共2題)
1).將下列句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)金蘋第一個(gè)跳。
(
)她從踏跳板上躍起。
(
)雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。
(
)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
(
)然后深吸口氣,快步向前跑去。
(
)只見(jiàn)她彎彎腰,再壓腿,原地跳了幾下。2).讀句子,給句子排上序號(hào)。
()我在一棵大樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。
()我把錢包帶到學(xué)校,交給了老師。
()早晨,我去上學(xué)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)理解判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“二十多天后,老母雞從門上的破洞里走了出來(lái)”,照應(yīng)了第1自然段的“它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞”。()
2.“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)?!皼](méi)有,沒(méi)有!”這樣的對(duì)話照應(yīng)了前文“偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上……”。()
3.“老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響”照應(yīng)前文“老屋低頭看看,吃力地瞇起眼睛”。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).詩(shī)歌閱讀。己亥雜詩(shī)清?龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。1.請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀”的大概意思。
____________________
2.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容和自己的理解,談?wù)勗?shī)歌表達(dá)了作者怎樣的愿望?
____________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作
“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情,”我們是何其幸運(yùn),總是邂逅各種不同的風(fēng)景:也許是祖國(guó)的壯麗河山,也許是家鄉(xiāng)的清澈小溪,也許是陌生人的莞爾一笑,也許是爸爸媽媽的相親相愛(ài)……那么,在你的心中,最美的風(fēng)景是什么?請(qǐng)圍繞“最美的風(fēng)景”,寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求:①題目自擬;②運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到過(guò)的寫(xiě)作方法和積累的好詞好句,有中心,有條理,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;③不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面的文言文,完成文后問(wèn)題。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士,好書(shū)畫(huà),所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛(ài),錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà),有一牧童見(jiàn)之,拊掌大笑曰:“此畫(huà)斗牛也!牛斗力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語(yǔ)云:“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢?!辈豢筛囊?。1.解釋下列詞語(yǔ)。
①有一牧童見(jiàn)之(
)②此畫(huà)斗牛也(
)
③今乃掉尾而斗(
)④尾搐入兩股間(
)
2.翻譯下列句子
①今乃掉尾而斗,謬矣!
________________________________________
②古語(yǔ)云:“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢。”
___________________________________________
③有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛(ài)。
_____________________________________
3.下列句子中,括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(
)(
)。
A.(杜處士)所寶以百數(shù)B.(戴嵩)尤所愛(ài)
C.(牧童)拊掌大笑D.(杜處士)不可改也11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀我想和你們一樣她叫蒂(dì)娜,是我的學(xué)生。她的臉上總帶著明朗的微笑,這樣的微笑出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的,由于大腦麻痹(bì)而產(chǎn)生的肌肉僵硬,蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)們??吹剿鲋郊芷D難地在學(xué)校走廊上挪動(dòng)。那天,我布置了不少作業(yè),其中一項(xiàng)是背誦一首三節(jié)詩(shī),我只為這項(xiàng)作業(yè)定了10分,我猜想大多數(shù)學(xué)生不會(huì)去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,如果老師布置只值10分的家庭作業(yè),我多半會(huì)自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測(cè)試下,看到底有多少同學(xué)背了詩(shī),看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)的那天,我走進(jìn)教室,一抬頭,看見(jiàn)了蒂娜,她臉上的微笑與平日有些不一樣,仿佛多了一份擔(dān)心?!安槐?fù)?dān)心,蒂娜?!蔽以谛睦镎f(shuō),“它只值10分?!狈麅?cè),我讓學(xué)生們依次背誦。果然被我料到了,他們都背不出這首詩(shī)。“對(duì)不起,克勞斯先生?!彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H,有一個(gè)居然不小心把心聲說(shuō)了出來(lái):“就10分嘛!”我有點(diǎn)哭笑不得,于是半開(kāi)玩笑地宣布,下一個(gè)不能完整背出這首詩(shī)的學(xué)生必須趴在地上做三個(gè)俯臥撐,這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。意外的是,下一個(gè)學(xué)生是蒂娜,蒂娜開(kāi)始費(fèi)力地一字一字地背誦起來(lái)。她在第一個(gè)小節(jié)的末尾犯了個(gè)錯(cuò)誤,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上,把助步架扔到一邊,伏在地上做俯臥撐。我震驚極了,幾乎想說(shuō):“蒂娜,我只是說(shuō)著玩兒的!”可又覺(jué)得不妥(tuǒ)當(dāng)。猶豫間,她已經(jīng)扶著助步架,重新站在全班同學(xué)的面前,繼續(xù)她的背誦,她完整地背完了這首三節(jié)詩(shī)。她背完之后,一個(gè)同學(xué)好像從震驚中蘇醒過(guò)來(lái)一樣,有點(diǎn)兒迷糊地問(wèn)她:“蒂娜,你為什么要那么做呢?這項(xiàng)作業(yè)才10分!”蒂娜一字一頓地說(shuō):“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鲆粋€(gè)正常人?!蹦翘欤倌鹊玫搅藢儆谒?0分,同時(shí),她也得到了同學(xué)的喜愛(ài)和尊重。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
艱難——()擔(dān)心——()喜愛(ài)——()
2.下面的句子運(yùn)用了怎樣的描寫(xiě)方法?把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
A.外貌描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.語(yǔ)言描寫(xiě)
(1)蒂娜一字一頓地說(shuō):“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鲆粋€(gè)正常人?!?)
(2)她就費(fèi)力地走到講臺(tái)上,把助步架扔到一邊,伏在地上做俯臥撐。()
(3)“不必?fù)?dān)心,蒂娜。”我在心里說(shuō),“它只值10分?!?
)
3.知道大多數(shù)學(xué)生不會(huì)背這首詩(shī),“我”為什么還布置這項(xiàng)作業(yè)?()A.這首詩(shī)很重要,教材上要求每個(gè)學(xué)生必須要背誦。B.“我”想測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。C.“我”想看看這些學(xué)生,是不是也像當(dāng)年的“我”一樣嫌作業(yè)分值少而不去做。4.“我震驚極了,幾乎想說(shuō):‘蒂娜,我只是說(shuō)著玩兒的!’可又覺(jué)得不妥當(dāng)?!薄拔摇碑?dāng)時(shí)的心情是怎樣的?為什么覺(jué)得那樣說(shuō)不妥當(dāng)?
______________
5.你從蒂娜的身上感受到了什么?_______12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)完壁歸趙(
)A.全,完整B.完結(jié)C.完成D.消耗盡
(2)負(fù)荊請(qǐng)罪(
)A.依仗B.背C.享有D.遭受
(3)理直氣壯(
)A.使筆直B.公正、正義的C.直爽,直截D.簡(jiǎn)直
(4)同心協(xié)力(
)A.調(diào)和、和諧B.共同C.協(xié)助D.協(xié)作2).找出下面每組加點(diǎn)字拼音錯(cuò)誤的一項(xiàng),用“”標(biāo)出來(lái),并在后面改正。
(1)疏遠(yuǎn)(shū)樸素(bǔ)澎湃(pài)
(2)油脂(zhǐ)擁擠(jǐ)徜徉(cháng)
(3)考慮(lǜ)拆耗(zhé)叫囂(xiāo)
(4)安徽(huī)搓手(cuō)污垢(hóu)13、語(yǔ)言表達(dá)(
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