第二十章第2節(jié)電生磁課件人教版九年級物理全一冊

電生磁九年級全一冊第二十單元第2節(jié)1．通過自學(xué)課本P124-125頁內(nèi)容及觀看演示實(shí)驗(yàn),了解電流周圍存在磁場，認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。2．通過自學(xué)課本P125-126頁內(nèi)容及觀看演示實(shí)驗(yàn),知道通電螺線管的磁場與條形磁體相似。3．通過自學(xué)課本P127頁內(nèi)容及小組討論,能夠判斷通電螺線管兩端的極性和通電螺線管的電流方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。

磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。（2）磁針轉(zhuǎn)動說明了什么？

通電后磁針轉(zhuǎn)動，說明電流周圍有磁場。學(xué)習(xí)過程一、電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)自學(xué)課本P124-125頁內(nèi)容及觀看演示實(shí)驗(yàn)，回答以下問題

（3）改變電流的方向，觀察磁針的變化。磁針轉(zhuǎn)動方向相反。（4）說明什么？電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。

1．電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向跟__________有關(guān)。

2．通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫做

電流的磁效應(yīng)。總結(jié)：電流方向

課堂練習(xí)1如圖所示是奧斯特曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，通電前小磁針靜止時總是指向南北方向是因__________周圍存在磁場。（2）比較圖中甲、乙兩圖，說明______________________的周圍存在磁場；比較圖中乙、丙兩圖，可以得出該磁場的方向__________有關(guān)。地球通電導(dǎo)體（或電流）電流方向

1．將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。螺線管二、通電螺線管的磁場自學(xué)課本P125-126頁內(nèi)容及觀看演示實(shí)驗(yàn)，回答以下問題通電螺線管外部的磁場分布

在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。

結(jié)論：通電螺線管外部的磁場方向和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。通電螺線管外部的磁場________和________________的磁場一樣。通電螺線管的________相當(dāng)于條形磁體的________，通電螺線管兩端的________跟螺線管中電流的________有關(guān)。課堂練習(xí)2方向條形磁體兩端兩極

極性方向觀察圖中電流流向與螺線管的N、S極，體會它們之間的不同。NSNSNSNS三、安培定則通過自學(xué)課本P127頁內(nèi)容及小組討論，回答以下問題安培定則：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。

如圖所示為閉合開關(guān)后小磁針靜止時的情形。請在圖中兩條磁感線上用箭頭標(biāo)出方向，并用“+”標(biāo)出電源的正極。課堂練習(xí)3達(dá)標(biāo)檢測1．奧斯特實(shí)驗(yàn)：（1）最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家____________。（2）實(shí)驗(yàn)：對比甲圖、乙圖，可以說明：通電導(dǎo)線的周圍有____________；對比甲圖、丙圖，可以說明：磁場的方向跟____________的方向有關(guān)。奧斯特磁場電流2．如圖所示，閉合開關(guān)后，三個小磁針指向（紅色為N極）都正確的是（）ABDCA3．如圖所示為探究“通電螺線管外部磁場分布”的實(shí)驗(yàn)裝置，開關(guān)斷開時小磁針甲、乙靜止時的指向如圖所示，閉合開關(guān)后，則下列說法正確的是（）A．通電螺線管上各匝線圈相互遠(yuǎn)離B．小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)C．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在螺線管中插入一根鋁棒D．當(dāng)斷開開關(guān)后，螺線管磁性增強(qiáng)B

練一練4．根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)