重慶市黔江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

重慶市黔江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分,共20分)1.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小年說：“我今年身體升高很快，升高了6厘米?！雹谛§o說，“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往?！雹坌※i說：“我的臉上長(zhǎng)了好多痘痘?！雹苄〖t說：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤?！盇.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，青春期生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟。①③④符合題意；②屬于青春期心理變化，不符合題意，所以正確答案選C。2.2022年備受關(guān)注的北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”，設(shè)計(jì)創(chuàng)意來自吉林藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生姜宇帆。她表示，她的家鄉(xiāng)是一個(gè)年味非常濃厚的縣城，，紅燈籠是十分常見的物品，她就想以“紅燈籠”為元素設(shè)計(jì)，并和中國(guó)結(jié)配在一起。這啟示我們（）①要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，堅(jiān)持自己的見解，不用聽取他人的意見②要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年③創(chuàng)造存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上④想象是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造潛力、獨(dú)立思考。①：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)立，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理正確的意見。①說法錯(cuò)誤；②③：大學(xué)生姜宇帆設(shè)計(jì)北京冬奧會(huì)吉祥物雪容融理念，說明創(chuàng)造存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上；我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，②③說法正確；④：社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。3.二年級(jí)學(xué)生小馮發(fā)現(xiàn)，語文課文《羿射九日》中前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚過九十九條大河……”。因此他質(zhì)疑：“既然曬干了，那后羿是怎么蹚的？課文錯(cuò)了？”他這一發(fā)現(xiàn)得到人教社官方微博的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②要善于合作交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。題文中的學(xué)生小馮在學(xué)習(xí)語文課時(shí)提出了自己的看法，說明在學(xué)習(xí)過程要能夠勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判，并聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)，①④觀點(diǎn)正確；題文中沒有體現(xiàn)交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)方法，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；思維的批判性在于對(duì)事情有自己的看法，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，但不是否定一切，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。4.男歌手李玉剛歌聲優(yōu)美，扮相柔美，善于舞蹈。28歲的李玉剛以一曲《貴妃醉酒》成名，此曲展現(xiàn)了風(fēng)情萬種的貴妃扮相和千回百轉(zhuǎn)的女聲唱腔，驚艷四座。這啟示我們（）A.性別刻板印象在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮B.不要過于受性別刻板印象的影響C.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響D.對(duì)性別的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們塑造自我形象，學(xué)會(huì)與異性相處【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)男女性別差異的理解。B：材料通過李玉剛的一曲《貴妃醉酒》，打破了人們心目中的固有性別印象，啟示我們不要過于受性別刻板印象的影響，B符合題意；AC：說法正確，但與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；D：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選B。5.疫情期間,某校在當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委指導(dǎo)下，組織開展了“青春期，我與異性如何交往”女生網(wǎng)上專場(chǎng)討論，初一、二年級(jí)25名女生參加，你認(rèn)為她們的觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的有（）①南城微涼：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，交往中要做到自然、適度②好好學(xué)習(xí)，天天向上：異性之間的友誼，可能讓人敏感受到質(zhì)疑，所以異性之間不會(huì)產(chǎn)生真正的友誼③作怪的懶人:我們?cè)谇啻浩趯?duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感，是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象④回眸一笑:男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響A.①③ B.②③ C.①② D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待男女生交往。①③：依據(jù)教材知識(shí)，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，正常交往，交往中要做到自然、適度；我們?cè)谇啻浩趯?duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感，是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，故①③說法正確；②④：男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活；男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響，男女同學(xué)正常交往，相互學(xué)習(xí)有利于彼此進(jìn)步，故②④說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。6.下面漫畫告訴我們（）①男生女生差別大，很難找到共同點(diǎn)②男生女生性格不一樣，相互交往矛盾多③男生女生應(yīng)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④男生女生要欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，更要欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查男生女生各自優(yōu)勢(shì)。③④：漫畫內(nèi)容是，男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；男生女生要發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，更要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方，要善于從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有助于我們不斷完善自己，③④的說法正確，符合題意；①②：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，也有共同點(diǎn)；男生女生性格各有特點(diǎn)，相互交往才能共同進(jìn)步，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)發(fā)現(xiàn)并欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，①②說法錯(cuò)誤；故本題選D。7.下列名言警句能鼓舞我們滿懷信心，一起向未來的有（）①實(shí)現(xiàn)明天的唯一障礙，是對(duì)今天的懷疑②沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路③恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄—諸葛亮④莫道君行早，更有早行人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的探索需要自信。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，自信是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。結(jié)合題文材料分析可知，“實(shí)現(xiàn)明天的唯一障礙，是對(duì)今天的懷疑”，體現(xiàn)了自信的重要性；“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”意思是只要我們肯付諸于行動(dòng)，那么再難的事都能解決，體現(xiàn)自信的作用；“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”的意思是弘揚(yáng)志士們的氣概，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，強(qiáng)調(diào)了自信，故①②③符合題意；④：“莫道君行早，更有早行人”意思是別以為你走得早，還有比你走得更早的人，沒有體現(xiàn)自信，故④不符合題意；故本題選C。8.最近，童童遇到了一件煩心事：她對(duì)班里的一位男同學(xué)產(chǎn)生了異樣的感覺，見到他就會(huì)臉紅、心跳加快、耳根發(fā)熱、學(xué)習(xí)注意力不集中。因此她總是躲避那位男同學(xué)，也不敢與其他男同學(xué)說話。對(duì)此，你不能選擇下列哪些觀點(diǎn)勸說童童（）①這是青春期萌發(fā)的對(duì)異性朦朧的情感，是成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象②只要相互喜歡，就可以親密接觸③對(duì)異性的欣賞而愉悅，這是愛情的魅力，可以坦率地向其表白④這是對(duì)異性同學(xué)的欣賞，不是真正的愛情，我們要慎重對(duì)待、理智處理A.③④ B.②③ C.①② D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期異性情感、異性交往應(yīng)注意的問題。②③：異性交往要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，不能“親密接觸”，在與異性交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，這并不是“真正的愛情”，不能“坦率表白”，故②③說法錯(cuò)誤；①：相遇青春，萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，故①說法正確；④：在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛情，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，故④說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。9.最近，學(xué)校開展了“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)。開展此評(píng)選活動(dòng)有利于青少年“扣好人生第一?？圩印保龠M(jìn)青少年努力成長(zhǎng)為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。該活動(dòng)（）①是“行己有恥”的體現(xiàn)②是“止于至善”的體現(xiàn)③能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量④給予我們自我完善的力量，做更好的自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)“止于至善”。題文中開展“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，是為了樹立榜樣，讓我們做到見賢思齊，是“止于至善”的表現(xiàn)，因?yàn)楹玫陌駱诱咽局鋈?、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，做更好的自己，②③④說法正確；行己有恥是指一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不要去做，這在材料中沒有體現(xiàn)出來，①與題意不符；故選D。10.2020年5月27日11時(shí)，8名登頂隊(duì)員成功登頂珠峰并進(jìn)行測(cè)量；5月28日20時(shí)45分,2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)全體隊(duì)員安全下撤到海拔5200米的珠峰登山大本營(yíng)，標(biāo)志著此次測(cè)量的登頂測(cè)量階段圓滿結(jié)束。這說明（）①自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持②只要自強(qiáng)，就會(huì)有成功的人生③自強(qiáng)是獲得成功的決定性因素④自強(qiáng)可以讓我們更自信，有助于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)A.②④ B.③④ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。①④：我國(guó)8名登頂隊(duì)員成功登頂珠峰并進(jìn)行測(cè)量，說明自強(qiáng)的重要性，自強(qiáng)可以讓我們更自信，有助于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，故①④說法正確；②：“只要，就會(huì)”說法太絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；③：“決定性因素”說法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選C。二、非選擇題（本大題共4小題，其中11題6分，12題8分，13題8分，14題8分，共計(jì)30分）11.【撥動(dòng)心弦學(xué)會(huì)交往】學(xué)會(huì)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。某校七年級(jí)（1）班在道德與法治課堂上就“異性交往”的相關(guān)問題對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%97.7%18.9%（1）上述調(diào)查結(jié)果告訴我們什么？（2）你認(rèn)為異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正確交往？【答案】（1）步入青春期，大多數(shù)同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，并能認(rèn)識(shí)到與異性交往的必要性，但沒有掌握與異性同學(xué)交往的正確方法。（2）相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；慎重對(duì)待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感；掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：異性交往的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用異性交往的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：99.6%渴望與異性同學(xué)交往，97.7%認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的大多數(shù)同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，并能認(rèn)識(shí)到與異性交往的必要性；關(guān)鍵詞②：18.9%能夠主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往→沒有掌握與異性同學(xué)交往的正確方法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往的相關(guān)知識(shí)，可依據(jù)教材知識(shí)作答。12.小林因?yàn)榻挥巡簧鳎灰粠拓澩娴耐瑢W(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績(jī)后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。(1)為什么父親的眼神使小林改變自己？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小林是如何改變自己的？【答案】(1)父親的眼神使小林有了知恥之心，知道了自己行為的不當(dāng)之處，促使自己做出改變。(2)有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。判斷是非善惡，明確行為選擇；真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇；樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：行己有恥能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用行己有恥的有關(guān)知識(shí)，從原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己→聯(lián)系小林有了知恥之心，知道了自己行為的不當(dāng)之處，促使自己做出改變。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用行己有恥的有關(guān)知識(shí)，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小林如何改變自己→聯(lián)系行己有恥的要求。第三步：整合信息，組織答案。13.材料一小磊是一名七年級(jí)的學(xué)生。最近，他發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子長(zhǎng)得特別快，帥氣的臉上開始長(zhǎng)小痘痘，聲音也變得沙啞了，但他并不在意。小磊發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愛取笑他臉上的小痘痘，但他并不生氣，也不去嘲笑其他同學(xué)的生理變化。小磊平時(shí)比較關(guān)注自己的穿著打扮，他品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博，深得老師和同學(xué)的贊許。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一分析，小磊是如何體現(xiàn)《青春的邀約》中“悅納生理變化”的要求的？材料二煩惱一:每天放學(xué)一回家，爸媽總是督促我快做作業(yè)。聽著父母的嘮叨，恨不得頂幾句“我的事情我做主”，不聽吧，可能平時(shí)的零花錢就沒有了。真是無奈啊!煩惱二:小時(shí)候，父母是我的偶像、無話不談的好朋友。然而現(xiàn)在的我們有“代溝”，父母思想太落伍，根本不懂“00后”，我寧愿把心事鎖進(jìn)抽屜里或告訴好朋友。真是傷心啊!（2）材料二分別體現(xiàn)青春期怎樣的心理矛盾？【答案】13.①“發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子長(zhǎng)得特別快，臉上開始長(zhǎng)小痘痘，聲音也開始變得沙啞了，但并不在意”體現(xiàn)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②“有的同學(xué)愛取笑他臉上的小痘痘，但他并不生氣，也不去嘲笑其他同學(xué)的生理變化”體現(xiàn)不因自己的生理變化而自卑，是對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是對(duì)同伴的尊重；③“關(guān)注自己的穿衣打扮，他品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博，深得老師和同學(xué)的贊許”體現(xiàn)我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；14.反抗與依賴（或獨(dú)立與依賴）；閉鎖與開放?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待青春期身體變化、青春期心理矛盾的表現(xiàn)。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“正確對(duì)待青春期身體變化”相關(guān)知識(shí)，從做法類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：個(gè)子長(zhǎng)得特別快，臉上開始長(zhǎng)小痘痘，聲音也開始變得沙啞了，但他并不在意→我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；關(guān)鍵詞②：同學(xué)取笑他臉上的小痘痘，但他并不生氣，也不去嘲笑其他同學(xué)的生理變化→不因自己的生理變化而自卑，是對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是對(duì)同伴的尊重；關(guān)鍵詞③：關(guān)注穿衣打扮，品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博→追求外在美的同時(shí)，也要提高內(nèi)在美；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“青春期心理矛盾的表現(xiàn)”相關(guān)知識(shí)，從理解類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：恨不得頂幾句“我的事情我做主”、零花錢就沒了→反抗與依賴（或獨(dú)立與依賴）；關(guān)鍵詞②：寧愿把心事鎖進(jìn)抽屜里或告訴好朋友→閉鎖與開放；第三步：整合信息，組織答案。14.南川區(qū)某中字組織學(xué)生觀看央視播出的感動(dòng)中國(guó)2021年度人物，以下是江夢(mèng)南的人物事跡。今年30歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。在江夢(mèng)南半歲時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳業(yè)，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進(jìn)行交流。最開始，江夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉呢，來感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會(huì)。從字、詞到日常用語，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”和“說”。在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報(bào)。正是學(xué)唇語這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來越長(zhǎng)遠(yuǎn)。她不僅沒有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)