2023-2024學年新疆吐魯番市四年級數(shù)學第二學期期末考試試題含解析

2023-2024學年新疆吐魯番市四年級數(shù)學第二學期期末考試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．2700＝（________）320000g＋40kg＝（________）t2．0.56擴大到原來的（_____）倍是560,32縮小到原來的（_____）是0.032。3．由8個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數(shù)是（______）。4．0.095的計數(shù)單位是_____，它里面有_____個這樣的單位．5．一個等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，它的第三邊長（________）厘米。6．把0.062擴大到原來的（）是62；把47縮小到原來的是0.47。7．一個數(shù)由5個萬、6個千、7個百分之一組成，這個數(shù)寫作（_____________________），讀作（_____________________）．8．三角形具有________性；三角形的內(nèi)角和是________；三角形中任何兩邊之和________第三邊。9．雞兔共有64只,腳共有184只,雞有（____）只,兔有（____）只。10．八十億八千零三萬寫作（______），它是一個（______）位數(shù)，省略“億”后面的尾數(shù)約是（______）。11．下圖算盤上表示的數(shù)是（________），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬；省略“億”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)是（________）億。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．鈍角三角形只有一條高。（______）13．真分數(shù)比1小，假分數(shù)比1大．（_____）14．4.5里面有45個0.1。（____）15．大于5.6小于5.8的一位小數(shù)只有一個。（____）16．鈍角三角形的兩個銳角的和大于180o。______17．等式兩邊都加上同一個數(shù),等式仍然成立。（____）18．35的20倍和350的2倍相等。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下列圖案中，可密鋪的有(

)種。A．2種B．3種C．4種D．5種20．下列圖案不是軸對稱圖形的是()．A． B． C．21．從()看下面這三個物體的形狀完全相同。A．上面和正面 B．上面和左面 C．左面和正面22．兩個小數(shù)相減，被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7，差則（）。A．增加1.4 B．減少0.7 C．增加0.723．近似數(shù)65萬與準確數(shù)65萬比較，（）．A．近似數(shù)大 B．準確數(shù)大 C．相等 D．不能確定四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．25÷25=3.25×1000=14×5÷14×5=0÷50+50=100÷4÷25=125×8=240÷16=9×99+9=25×4=24×5=200﹣155﹣45=36+12+63+1=25．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．西城區(qū)政府近五年發(fā)布的紙質(zhì)公文和電子公文數(shù)量如下圖．(1)近五年來,()年發(fā)布的紙質(zhì)公文最多,()年發(fā)布的電子公文最多．(2)紙質(zhì)公文和電子公文的數(shù)量各有什么變化趨勢?(3)根據(jù)這個統(tǒng)計圖,你能得到什么信息?你有何感想?30．媽媽為災區(qū)孩子們買的衣服，上衣每件56元，褲子每件38元，若買25套這樣的上衣和褲子，媽媽準備的2500元錢，夠嗎？31．新冠肺炎流行期間，出門必須佩戴口罩。妙想的媽媽買了一盒口罩（內(nèi)裝50個），每個口罩1.65元，媽媽付了100元，應找回多少錢？32．某品牌水杯原價每只10元，“六一”期間兩個超市舉行促銷活動，下面是它們的促銷方案。王老師準備為班上56名同學每人買一只這種品牌水杯，去哪個超市買更劃算？33．甲、乙兩港相距270千米，一艘輪船從甲港開往乙港再返回，去時順水，速度為45千米/時，回來時逆水，速度為30千米/時，這艘輪船往返甲乙兩港的平均速度是多少？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、0.270.36【分析】平方厘米和平方米之間的進率是10000，千克和克之間的進率是1000，據(jù)此解答即可。【詳解】2700＝0.27320000g＋40kg＝320kg＋40kg＝360kg＝0.36t【點睛】本題考查面積單位、質(zhì)量單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。2、100011000【解析】略3、85.918【分析】有幾個計數(shù)單位，所對應的數(shù)位上就是幾，一個計數(shù)單位也沒有的就寫0補足數(shù)位?！驹斀狻坑?個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數(shù)是85.918。【點睛】解決此題主要依據(jù)：有幾個計數(shù)單位，所對應的數(shù)位上就是幾，一個計數(shù)單位也沒有的就寫0補足數(shù)位。4、0.0011【詳解】試題分析：0.01是三位小數(shù)，三位小數(shù)表示千分之幾，所以計數(shù)單位是百分之一或0.001；一共有1個0.001，所以就有1個這樣的計數(shù)單位．解：0.01的計數(shù)單位是0.001，它里面有1個這樣的計數(shù)單位．故答案為0.001，1．【點評】解答此題，首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．5、12【分析】等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，根據(jù)等腰三角形的定義可知，它的第三邊長為5厘米或12厘米。假設它的第三邊長為5厘米，5＋5＜12，則5厘米、5厘米和12厘米的三條線段不能組成三角形。假設它的第三邊長為12厘米，5＋12＞12，12－5＜12，則5厘米、12厘米和12厘米的三條線段能組成三角形；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，它的第三邊長為12厘米。故答案為：12?！军c睛】等腰三角形是指至少有兩邊相等的三角形，相等的兩個邊稱為這個三角形的腰，另一邊叫做底邊。三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊解答。6、1000倍；【分析】（1）0.062到62，是把0.062的小數(shù)點向右移動3位，即擴大了1000倍；（2）47到0.47，也就是把47的小數(shù)點向左移動2位，即縮小100倍，也就是縮小到原來的。【詳解】把0.062擴大到原來的1000倍是62；把47縮小到原來的是0.47。故答案為：1000倍；【點睛】本題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。7、56000.07五萬六千點零七【解析】略8、穩(wěn)定180°大于【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。三角形的內(nèi)角和是180°。三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊?！驹斀狻咳切尉哂蟹€(wěn)定性；三角形的內(nèi)角和是180°；三角形中任何兩邊之和大于第三邊。故答案為：穩(wěn)定；180°；大于?！军c睛】本題考查三角形的穩(wěn)定性、三角形的內(nèi)角和以及三角形的三邊關系，屬于基礎題，注意平時基礎知識的積累。9、3628【解析】略10、8080030000十81億【分析】整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出；這是一個十位數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把億位的下一位千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻堪耸畠|八千零三萬寫作8080030000，它是一個十位數(shù)，省略“億”后面的尾數(shù)約是81億?！军c睛】本題是考查整數(shù)的寫法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。11、350700000350704【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬"作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億"后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億"字。【詳解】算盤上表示的數(shù)是：350700000；350700000＝35070萬；350700000≈4億。故答案為：350700000；35070；4?！军c睛】本題考查整數(shù)的改寫和近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)要帶計數(shù)單位。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】略13、×【詳解】真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于或等于1，因此本題錯誤．14、√【解析】略15、√【解析】大于5.6并小于5.8的小數(shù)有無數(shù)個,但是一位小數(shù)只有一個就是5.7。16、×【解析】略17、√【解析】略18、√【分析】計算出35×20和350×2的結(jié)果，然后比較大小即可解答本題?！驹斀狻?5×20＝700350×2＝700因為700＝700，所以35的20倍和350的2倍相等說法正確。故答案為：√三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】圖形的密鋪是指圖形沒有重疊、沒有空隙地撲在平面上。等腰梯形、三角形、正方形、平行四邊形都可以密鋪，共4種。故答案為：C20、B【詳解】略21、C【解析】略22、A【分析】利用賦值法，設原來的被減數(shù)是8.5，減數(shù)是6.6，先寫出這個算式，求出差，再把被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7，求出差，然后比較兩次的差?！驹斀狻吭O這個算式原來是：8.5－6.6＝1.9被減數(shù)增加0.7，減數(shù)減少0.7之后就是：9.2－5.9＝3.3差由1.9變成了3.3，增加了1.4。故答案為：A【點睛】一個減法算式中，被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少幾），差就減少（或增加幾）；減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少幾）差就增加（或減少幾）。23、C【解析】試題分析：根據(jù)求近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，近似數(shù)65萬如果是用“四舍”法得到65萬，那么近似數(shù)比準確數(shù)65萬大；如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬，那么近似數(shù)65萬比準確數(shù)65萬?。纱私獯穑猓航茢?shù)65萬如果是用“四舍”法得到65萬，那么近似數(shù)比準確數(shù)65萬大；這個數(shù)最大是1．如果是用“五入”法得到近似數(shù)65萬，那么近似數(shù)比準確數(shù)65萬小；這個數(shù)最小是645000；因此，近似數(shù)65萬與準確數(shù)65萬比較，大小不能確定．故選C．【點評】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)，目的是讓學生明確：用“四舍”法得到的近似數(shù)65萬比準確數(shù)65萬大；用“五入”法得到的近似數(shù)65萬比準確數(shù)65萬?。?、我是神算手。（每題6分，共12分）24、25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．100÷4÷25根據(jù)除法的性質(zhì)進行簡算；9×99+9根據(jù)乘法分配律進行簡算；200﹣155﹣45根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算；36+12+63+1根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進行簡算．解：25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．25、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】32.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題