大班美術(shù)跳舞的小人教案

編號(hào)：__________大班美術(shù)跳舞的小人教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)跳舞的小人教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)活動(dòng)的主題與目標(biāo)1.2跳舞小人的創(chuàng)作靈感來(lái)源1.3繪畫(huà)材料的介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力2.2提高幼兒的繪畫(huà)技巧2.3培養(yǎng)幼兒的審美能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2繪畫(huà)環(huán)節(jié)5.3展示與分享環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦9.2跳舞小人的延伸創(chuàng)作9.3家庭參與建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)活動(dòng)的主題與目標(biāo)本次美術(shù)活動(dòng)的主題為“跳舞的小人”，旨在通過(guò)繪畫(huà)的方式，讓幼兒表現(xiàn)和表達(dá)自己對(duì)跳舞的理解和想象。1.2跳舞小人的創(chuàng)作靈感來(lái)源通過(guò)觀察生活中的舞蹈表演，以及舞者的動(dòng)作和表情，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。1.3繪畫(huà)材料的介紹介紹繪畫(huà)所用的紙張、顏料、畫(huà)筆等材料，以及使用方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力通過(guò)觀察舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒的觀察力；通過(guò)繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的想象力。2.2提高幼兒的繪畫(huà)技巧通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒掌握繪畫(huà)的基本技巧，如線條、顏色、構(gòu)圖等。2.3培養(yǎng)幼兒的審美能力通過(guò)展示和分享，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品，提高審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握繪畫(huà)的基本技巧，能夠表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備紙張、顏料、畫(huà)筆、舞蹈視頻等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備幼兒自帶的繪畫(huà)材料。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放一段舞蹈視頻，引導(dǎo)幼兒觀察舞蹈的動(dòng)作和表情。5.2繪畫(huà)環(huán)節(jié)讓幼兒根據(jù)觀察到的舞蹈動(dòng)作和表情，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。5.3展示與分享環(huán)節(jié)讓幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作的心得和感受。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題“跳舞的小人”6.2板書(shū)內(nèi)容繪畫(huà)技巧：線條、顏色、構(gòu)圖等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題“我的跳舞小人”7.2作業(yè)要求完成一幅跳舞小人的繪畫(huà)作品。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，關(guān)注幼兒的進(jìn)步和努力。八、課后反思通過(guò)本次教學(xué)，幼兒的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧得到了提高。8.2教學(xué)改進(jìn)措施在下一節(jié)課中，可以嘗試讓幼兒用自己的語(yǔ)言描述跳舞的動(dòng)作和表情，進(jìn)一步提高他們的表達(dá)能力。8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)幼兒們普遍表示，通過(guò)本次教學(xué)，他們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了更大的興趣，也更有信心了。九、拓展及延伸9.1相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦可以讓幼兒嘗試其他形式的繪畫(huà)創(chuàng)作，如風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)等。9.2跳舞小人的延伸創(chuàng)作可以讓幼兒嘗試用其他材料進(jìn)行跳舞小人的創(chuàng)作，如剪紙、手工等。9.3家庭參與建議家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)幼兒在家里進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)活動(dòng)的主題與目標(biāo)本次美術(shù)活動(dòng)的主題為“跳舞的小人”，目的是讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式表現(xiàn)和表達(dá)自己對(duì)跳舞的理解和想象。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將培養(yǎng)觀察力、想象力和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力觀察力是幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過(guò)觀察舞蹈表演，幼兒將學(xué)會(huì)捕捉舞者的動(dòng)作和表情，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。想象力是幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂，通過(guò)繪畫(huà)，幼兒將把自己的想象力和創(chuàng)造力融入作品中，展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。2.2提高幼兒的繪畫(huà)技巧繪畫(huà)技巧是幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的關(guān)鍵，本次教學(xué)將重點(diǎn)教授線條、顏色、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧，并通過(guò)實(shí)際操作讓幼兒掌握并運(yùn)用這些技巧。2.3培養(yǎng)幼兒的審美能力通過(guò)展示和分享，幼兒將學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品，提高審美能力。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和比較作品，培養(yǎng)獨(dú)立思考和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。跳舞的動(dòng)態(tài)和表情是舞者內(nèi)心的外在表現(xiàn)，是舞蹈藝術(shù)的靈魂。要讓幼兒抓住跳舞的動(dòng)態(tài)和表情，需要他們深入觀察舞者的動(dòng)作和表情，并將其融入自己的作品中。3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握繪畫(huà)的基本技巧，能夠表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。繪畫(huà)技巧是幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幼兒將掌握線條、顏色、構(gòu)圖等基本技巧，并能夠運(yùn)用這些技巧表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備紙張、顏料、畫(huà)筆、舞蹈視頻等。紙張是繪畫(huà)的載體，顏料和畫(huà)筆是繪畫(huà)的工具。舞蹈視頻將為幼兒提供觀察舞者動(dòng)作和表情的素材。4.2學(xué)具準(zhǔn)備幼兒自帶的繪畫(huà)材料。這可以讓幼兒更加熟悉和習(xí)慣自己的繪畫(huà)工具，提高他們的繪畫(huà)興趣和積極性。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放一段舞蹈視頻，引導(dǎo)幼兒觀察舞蹈的動(dòng)作和表情。通過(guò)舞蹈視頻，幼兒可以更直觀地了解跳舞的動(dòng)作和表情，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。5.2繪畫(huà)環(huán)節(jié)讓幼兒根據(jù)觀察到的舞蹈動(dòng)作和表情，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。5.3展示與分享環(huán)節(jié)讓幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作的心得和感受。通過(guò)展示和分享，幼兒可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的繪畫(huà)水平。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題“跳舞的小人”6.2板書(shū)內(nèi)容繪畫(huà)技巧：線條、顏色、構(gòu)圖等。板書(shū)內(nèi)容將幫助幼兒回顧和鞏固所學(xué)的繪畫(huà)技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題“我的跳舞小人”7.2作業(yè)要求完成一幅跳舞小人的繪畫(huà)作品。作業(yè)要求將引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)跳舞小人的動(dòng)態(tài)和表情。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，關(guān)注幼兒的進(jìn)步和努力。作業(yè)評(píng)價(jià)將激發(fā)幼兒的自信心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施在下一節(jié)課中，可以嘗試讓幼兒用自己的語(yǔ)言描述跳舞的動(dòng)作和表情，進(jìn)一步提高他們的表達(dá)能力。教學(xué)改進(jìn)措施將有助于教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)幼兒們普遍表示，通過(guò)本次教學(xué)，他們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了更大的興趣，也更有信心了。學(xué)生反饋意見(jiàn)將幫助教師了解學(xué)生的需求和興趣，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。九、拓展及延伸9.1相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦可以讓幼兒嘗試其他形式的繪畫(huà)創(chuàng)作，如風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)等。相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦將幫助幼兒拓展創(chuàng)作領(lǐng)域，提高繪畫(huà)技巧。9.2跳舞小人的延伸創(chuàng)作可以讓幼兒嘗試用其他材料進(jìn)行跳舞小人的創(chuàng)作，如剪紙、手工等。跳舞小人的延伸創(chuàng)作將激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。9.3家庭參與建議家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)幼兒在家里進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家庭參與建議將有助于家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，積極參與幼兒的教育過(guò)程。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作和分享。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，繪畫(huà)環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，展示與分享環(huán)節(jié)可以安排10分鐘。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，激發(fā)他們的觀察力和想象力。例如：“你看到的跳舞小人是什么樣子的？”、“你覺(jué)得跳舞小人快樂(lè)嗎？為什么？”四、情景導(dǎo)入利用舞蹈視頻作為情景導(dǎo)入，讓幼兒更直觀地了解跳舞的動(dòng)作和表情，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。如：“我們來(lái)觀看一段舞蹈表演，看看舞者是如何跳舞的?！苯贪阜此家?、教學(xué)內(nèi)容在下一節(jié)課中，可以增加對(duì)跳舞小人的背景知識(shí)介紹，如舞蹈的歷史、不同類(lèi)型的舞蹈等，讓幼兒對(duì)跳舞有更全面的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓幼兒通過(guò)抓取舞蹈動(dòng)作來(lái)激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣。例如，教師展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，幼兒需要模仿并將其繪制在紙上。三、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求可以更加具體，例如，讓幼兒繪制一個(gè)正在跳躍的跳舞小人，并添加適當(dāng)?shù)谋尘?。這樣可以引導(dǎo)幼兒更加關(guān)注跳舞的動(dòng)作和表情。四、拓展及延伸可以讓幼兒嘗試結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，如播放不同類(lèi)型的舞蹈音樂(lè)，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的氛圍繪制跳舞小人。這樣可以培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)與繪畫(huà)結(jié)合的能力。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)明2.教學(xué)目標(biāo)具體化方案3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具清單5.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)規(guī)劃6.板書(shū)設(shè)計(jì)示例7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課后反思模板9.拓展及延伸活動(dòng)建議二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.教學(xué)內(nèi)容與合同規(guī)定不符3.教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)4.未能提供完整的教學(xué)資料和教具5.未能按照約定進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的實(shí)施6.未能在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)7.未能提供合適的板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)境三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)4.教學(xué)內(nèi)容：合同中約定的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容5.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)活動(dòng)預(yù)期成果6.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施步驟和時(shí)間安排7.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到幼兒注意力不集中的問(wèn)題，可以通過(guò)游戲化和互動(dòng)式教學(xué)來(lái)吸引幼兒的注意力。2.遇到幼兒繪畫(huà)技巧不佳的問(wèn)題，可以提供專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。