2025屆甘肅省蘭州市第四片區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆甘肅省蘭州市第四片區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列知識的歸納中，全部正確的一組是A．生活常識B．環(huán)保意識取暖防中毒——煤爐上放一壺水炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅愛護(hù)水資源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用節(jié)能用具C．安全常識D．節(jié)約意識廚房煤氣泄漏——打開排氣扇進(jìn)入深山洞——先做燈火試驗(yàn)用剩藥品——應(yīng)放回瓶取用藥品——應(yīng)取少量A．A B．B、 C．C D．D2．2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式，在儀式上7萬只氣球騰空而起，在上升過程中氣球體積不斷變大，原因是分子（）A．間隔變大B．不斷運(yùn)動(dòng)C．體積變大D．?dāng)?shù)目增多3．科學(xué)家用石墨烯薄膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過（如圖）。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是（）A．該過程屬于物理變化B．該過程可應(yīng)用于海水淡化C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D．海水經(jīng)過“篩子”后，氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大4．取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是A． B． C． D．5．下列物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是（）A．HCl B．Cl2 C．KClO3 D．Cl2O76．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：()A．滴加液體 B．驗(yàn)滿氧氣 C．讀取液體體積 D．向試管中加固體7．下列對①④所示化學(xué)符號的意義敘述正確的是()①2H②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示兩個(gè)氫分子B．③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同8．下列制作過程中的變化屬于化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．石油分餾 C．鐵水鑄鍋 D．麥磨成面9．歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是A．酒精和天然氣都是可再生能源B．氮?dú)?、石墨都是非金屬單質(zhì)C．消毒酒精、冰水都是混合物D．金剛石、黃銅都是金屬材料10．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．生成物中有3種分子 B．反應(yīng)前后分子種類不變C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變 D．反應(yīng)前后元素的種類改變11．下列元素符號正確的是()A．金aU B．錳Mn C．氦he D．銀AG12．下列成語所描述的過程，從化學(xué)的角度理解正確的是（）A．真金不怕火煉：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．釜底抽薪：木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)C．鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學(xué)變化D．百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開，．管口處無火焰。②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________。14．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：（1）寫出B中儀器的名稱，a：_____。（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團(tuán)的作用是_____，則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先_____（填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須注意_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，如何檢驗(yàn)收集的是氧氣_____。（4）若用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，如何驗(yàn)滿_____。15．根據(jù)下圖回答問題（I）實(shí)驗(yàn)一證明燃燒需要與氧氣接觸，是通過對比_____得出的結(jié)論。（2）實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____；其反應(yīng)方程式為_____。（3）實(shí)驗(yàn)二B裝置中石灰水的作用是_____。16．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請回答：（1）寫出編號①儀器的名稱______________。（2）上述裝置中，可用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號），實(shí)驗(yàn)室制用B裝置取O2的化學(xué)方程式為______________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是__________（填裝置編號）。（3）裝置B與裝置C在實(shí)驗(yàn)室中都可以制取二氧化碳，C與B相比其優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄滅，則滿了。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____________________。（3）計(jì)算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過程）18．實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品1．5g，把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，充分反應(yīng)后，固體混合物質(zhì)量變化如下所示：反應(yīng)前固體總質(zhì)量反應(yīng)后固體總質(zhì)量2．5g3．7g(1)生成氧氣的質(zhì)量為g；(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快、更充分，是因?yàn)開_____________。（2）請你用化學(xué)知識解釋“釜底抽薪”_________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止中毒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、愛護(hù)水資源，不使用含磷洗衣粉，減少水體污染；低“碳”生活，使用節(jié)能用具，減少二氧化碳的排放；故選項(xiàng)正確；C、廚房煤氣泄漏，不能使用用電設(shè)備，應(yīng)該打開門窗；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2、A【詳解】氣球騰空而起，在上升過程中氣球體積不斷變大，主要是空氣越來越稀薄，氣球受到的壓力減小，分子間的間隔變大；故選：A。【點(diǎn)睛】本題考查的是分子間有間隔、分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用。3、D【詳解】A、當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽，該過程可應(yīng)用于海水淡化，故B正確；C、當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，實(shí)現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故C正確；D、“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不正確。故選D。4、B【詳解】A、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，氫氣質(zhì)量不斷增大，至鋁片完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體；圖示正確；故不符合題意；B、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，溶液的質(zhì)量不斷增大，鋁元素反應(yīng)后進(jìn)入到溶液中，但由于又產(chǎn)生了氫氣，其質(zhì)量增大仍然較快，至鋁片完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體；繼續(xù)加入鹽酸，溶液增加的質(zhì)量只是鹽酸溶液的質(zhì)量，變化會(huì)比開始時(shí)變化更緩和一點(diǎn)；圖示錯(cuò)誤；故符合題意；C、向一定量的鋁片中加入稀鹽酸，隨著鹽酸的加入，鋁片不斷反應(yīng)，質(zhì)量在不斷減少，完全反應(yīng)后鋁片質(zhì)量為零；圖示正確；故不符合題意；D、鋁元素的質(zhì)量是一定的，不管是否發(fā)生反應(yīng)，其質(zhì)量始終等于開始加進(jìn)去的鋁片的質(zhì)量，圖示正確；故不符合題意；故選B5、C【解析】A、氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x＝0，則x＝﹣1價(jià)。B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價(jià)為0。C、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價(jià)。D、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）×7＝0，則x＝+7價(jià)。故氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是C。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．B、驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．7、B【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。Mg2+可表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，④表示H2O2一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂離子是鎂原子失去電子形成的，它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，②和③屬于同種元素，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、A【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；石油分餾、鐵水鑄鍋、麥磨成面沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選A。9、B【詳解】A、天然氣不是可再生能源。故A不符合題意；B、氮?dú)狻⑹际怯梢环N元素組成的純凈物，屬于非金屬單質(zhì)。故B符合題意；C、消毒酒精是酒精與水的混合物、冰水是純凈物。故C不符合題意；D、金剛石組成元素是碳元素，屬于非金屬材料。故D不符合題意。故選B。10、C【詳解】A、生成物中有2種分子，A錯(cuò)誤。B、反應(yīng)前后分子種類改變，B錯(cuò)誤。C、由圖可知反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，C正確。D、反應(yīng)前后元素的種類不變，D錯(cuò)誤。故選：C。

11、B【解析】元素符號在書寫時(shí)要遵循的原則：由一個(gè)字母表示的元素符號要大寫，由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。A、金的元素符號是Au，錯(cuò)誤；B、錳的元素符號是Mn，正確；C、氦的元素符號是He，錯(cuò)誤；D、銀的元素符號是Ag，錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化，而化學(xué)變化，生成了其他的物質(zhì)．化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，有時(shí)候還伴隨著能量的變化，這是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．A、真金不怕火煉：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，從化學(xué)的角度理解正確；B、釜底抽薪：木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)；說法錯(cuò)誤，因?yàn)槟静袢紵郎囟缺仨氝_(dá)到著火點(diǎn)，且應(yīng)與氧氣或空氣接觸．C、鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學(xué)變化，說法錯(cuò)誤；主要發(fā)生了物理變化，因?yàn)闊o新物質(zhì)生成；D、百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化，說法錯(cuò)誤；因?yàn)樯F中的碳元素會(huì)發(fā)生一些反應(yīng)，從而變成二氧化碳?xì)怏w；故選A．【點(diǎn)評】正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶A裝置氣密性檢測E濃硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑帶火星的木條復(fù)燃2H2+O2點(diǎn)燃2H2O氧氣濃度越高，燃燒越劇烈(合理即可)【解析】(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，所以發(fā)生裝置是A；裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃硫酸除去水蒸氣，然后用向上排空氣法收集，所以需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a端通入（洗氣瓶應(yīng)該長進(jìn)短出）；(3)A瓶中硫酸銅溶液對過氧化氫的分解起到催化的作用，B瓶是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰；①關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O；把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，說明溫度很高也就是反應(yīng)很劇烈，所以由此得出的結(jié)論是氧氣濃度越高，燃燒越劇烈（合理即可）。14、長頸漏斗防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑移出導(dǎo)管長頸漏斗下端要伸入液面以下2H2O22H2O+O2↑用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是aCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，用排水法收集氧氣時(shí)，為防止冷水倒吸、炸裂試管，所以要先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈；（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須要將長頸漏斗的下端伸入液面以下進(jìn)行液封，以防漏氣；該裝置適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣具有助燃性，所以其檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是；（4）氧氣的密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣時(shí)，氧氣要從長管進(jìn)入；（5）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，即碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿。15、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒固體由紅棕色變?yōu)楹谏珯z驗(yàn)二氧化碳的存在【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一證明燃燒需要與氧氣接觸，是通過對比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒得出的結(jié)論；（2）實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)氧化鐵被還原成鐵，故觀察到的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏?；氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)二B裝置中石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳的存在。16、長頸漏斗AF可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止b【解析】（1）儀器①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置為A；裝置B是固-液常溫型裝置，是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：，排水法收集的氣體純凈，所以收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F；故填：A；；F；（3）裝置B與裝置C在實(shí)驗(yàn)室中都可以制取二氧化