湖北省咸寧市三校2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

湖北省咸寧市三校2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是A．溶液都是無色、透明的液體 B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質(zhì)相同2．煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩是令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：，則噻吩的化學(xué)式為（）A．C4H6S B．C8H8S C．C4H4S2 D．C4H4S3．下列物質(zhì)的應(yīng)用中，不涉及化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰作制冷劑 B．氧氣用于氣焊C．甲烷作燃料 D．焦炭用于煉鐵4．用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2C．丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1D．參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:15．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．O2 B．CO2 C．N2 D．Ne6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述正確的是A．用托盤天平稱取一定質(zhì)量藥品時，先加藥品，后加砝碼和調(diào)節(jié)游碼B．實(shí)驗(yàn)室制取少量氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性C．給試管中的藥品加熱時，先預(yù)熱試管，后集中加熱D．實(shí)驗(yàn)中洗滌剛加熱過的試管時，先洗滌，后冷卻7．如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷不可換成硫磺C．燃燒匙中的紅磷越多，瓶中水位上升越高D．本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體8．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是A．將氣體通過足量澄清石灰水中B．將氣體點(diǎn)燃C．將一氧化碳倒出D．將氣體通過灼熱的氧化銅9．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。以下不屬于化學(xué)變化的是A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒10．下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是A．CuO→Cu→CuO B．CO2→CaCO3→CO2C．O2→Fe3O4→O2 D．Fe→FeCl2→Fe11．淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示),水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進(jìn)人左側(cè)的池子,從而得到淡水。以下分析中正確的是A．右側(cè)池中海水的密度不變B．淡化膜可用濾紙代替C．右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．海水淡化的過程無需外界提供能量12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．加熱液體 B．稱量固體 C．滴加液體 D．過濾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用“w”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）a處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．（1）利用傳感器實(shí)將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來,這種方法極大豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法,被稱為“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”。某?；瘜W(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,對初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究活動,請回答：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方案一方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。②如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實(shí)驗(yàn)中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內(nèi)容藥品組合現(xiàn)象(是否有氣泡、速率快還是慢)結(jié)論(是否適合實(shí)驗(yàn)室制CO2)碳酸鈉粉末和稀鹽酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀鹽酸__________________請寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式___________________________。（3）該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進(jìn)一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應(yīng)的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實(shí)驗(yàn)探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過程中氣壓隨時間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn)，請你幫忙完成探究內(nèi)容。方案一方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為________________。②按圖方案二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)_______選填(a~d)可知：兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。15．圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______________，請你寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，D實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是________（填序號）,由此判斷出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是________________。16．某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。幫助他們完成下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)時，裝置A中先進(jìn)行的是____(填“加熱”或“通一會兒CO”)；反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量____(填“增多”或“減少”或“不變”)。(2)同學(xué)們對“一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁”產(chǎn)生了疑問，他們對A裝置進(jìn)行改進(jìn)：在裝氧化鐵的玻璃管前，先通過一個裝有澄清石灰水的裝置，觀察澄清石灰水變化，老師認(rèn)為他們的設(shè)計沒有必要，原因是____。(3)裝置B的方框中連接的是裝置C，裝置C能夠吸收多余的二氧化碳，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)椋篴→_____。(4)因?yàn)開___，所以應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理，處理的方法是_____。(一種方法即可)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是_____。18．為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致________。（2）黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)和生成物：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，則該反應(yīng)中由分子構(gòu)成的生成物是_________（填化學(xué)式）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質(zhì)相同，故D正確，故選D。2、D【詳解】根據(jù)可知，反應(yīng)前有12個氧原子，反應(yīng)后有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子、12個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和數(shù)目不變可知，故X的化學(xué)式為C4H4S。故選D?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。3、A【詳解】A.干冰作制冷劑利用了干冰升華的物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.氧氣用于氣焊利用了氧氣助燃性的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯誤；C.甲烷作燃料利用了甲烷燃燒放出大量的熱的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯誤；D.焦炭用于煉鐵利用了焦炭有還原性的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯誤。故選A。4、C【解析】由用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子在化學(xué)變中可以再分，故選項(xiàng)錯誤；B、由方程式可知，生成丙和丁的質(zhì)量比為（12+1×4+16）：18=16：9，故選項(xiàng)錯誤；C、丙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：（1×4）：16=3：1：4，故選項(xiàng)正確；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為3：1，故選項(xiàng)錯誤。故選C。5、C【詳解】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選C。6、C【詳解】A、用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品時，應(yīng)該先在右盤放置需要的砝碼并移動游碼，再向左盤放藥品至天平平衡，故A不正確；B、實(shí)驗(yàn)室制取少量氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故B不正確；C、給試管中的藥品加熱時，為防止試管炸裂，先預(yù)熱試管，后集中加熱，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)中洗滌剛加熱過的試管時，先冷卻，后洗滌，以免試管破裂，故D不正確。故選C。7、B【解析】A、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤；B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，不能把紅磷換成硫用于測定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)說法正確；C、過量的紅磷消耗掉裝置內(nèi)的氧氣就不再燃燒，不是燃燒匙中的紅磷越多水位上升越高，故選項(xiàng)說法錯誤；D、本實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣總體積的五分之一，不能證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。8、D【詳解】A、將氣體通過足量澄清石灰水中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳與氫氧化鈣不反應(yīng)，不但不能除去雜質(zhì)，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點(diǎn)燃，不符合題意；C、一氧化碳的密度比二氧化碳小，但是二氧化碳中混有少量一氧化碳，很難將一氧化碳倒出，不能保證氣體的純凈性，不符合題意；D、將氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可除去一氧化碳，符合題意。故選D。9、B【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A選項(xiàng)燃放鞭炮有二氧化硫等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B選項(xiàng)礦石粉碎，只是顆粒大小的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項(xiàng)植物光合作用，有氧氣和有機(jī)物生成，屬于化學(xué)變化；D選項(xiàng)酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇B。10、C【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即所涉及物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可?！驹斀狻緼、氧化銅和氫氣加熱生成銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，可以一步轉(zhuǎn)化，故A正確；

B、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣高溫生成二氧化碳，可以一步轉(zhuǎn)化，故B正確；

C、鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，四氧化三鐵不會一步轉(zhuǎn)化成氧氣，故C錯誤；

D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵和鎂反應(yīng)生成鐵，可以一步轉(zhuǎn)化，故D正確。

故選：C?！军c(diǎn)睛】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住“通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化”是解決此類問題的關(guān)鍵。11、C【詳解】A.從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜，但溶劑不能透過淡化膜，所以右邊海水中密度變大，選項(xiàng)錯誤；B.濾紙能阻止不溶性的固體顆粒通過但不能阻止可溶性的固體顆粒通過，選項(xiàng)錯誤；C.從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜進(jìn)入左邊，所以右邊海水中的溶劑質(zhì)量減少，但溶質(zhì)的質(zhì)量不變，右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，選項(xiàng)正確；D.根據(jù)能量守恒原理水通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)，產(chǎn)生了動能，說明海水淡化需要外界能量，選項(xiàng)錯誤。故選C。12、A【詳解】A、用試管給液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，故正確；B、物體和砝碼放反了，錯誤；C、用膠頭滴管滴加少量液體時，要注意垂直懸空，故錯誤；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤；故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅棕色固體逐漸變成黑色【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)?！驹斀狻浚?）a處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變成黑色。（2）b處反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為。14、石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成氣泡速度較快否產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止生成氣泡速度適中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd?！驹斀狻浚?）①由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；故填：石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣濃度減小，，生成了二氧化碳和水，水蒸氣和二氧化碳濃度增大，曲線b、c能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡快速的生成，因此不適合用此反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度較快；否；石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止，原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使反應(yīng)停止。故填：產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止；否；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)生成氣體的速率適中，實(shí)驗(yàn)室可以用該反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度適中；是；上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度，鹽酸的濃度應(yīng)相同，所以圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為10%．故填：10%；

②按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示．對比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)c、d可知：兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短．故填：cd。15、酸的種類不同鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色CDFe、Cu、Ag【解析】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是：使用酸的種類不同，A試管中稀硫酸與鋅發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣的化學(xué)方程式：；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)銅絲與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀的化學(xué)方程式：，D實(shí)驗(yàn)中鐵絲與藍(lán)色硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵淺綠色溶液和紅色固體銅，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是C和D，實(shí)驗(yàn)C中銅能將應(yīng)置換出來，則說明金屬活動順序：銅＞銀，實(shí)驗(yàn)D中鐵能將銅置換出來，則說明金屬活動順序：鐵＞銅，由此判斷出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是：Fe＞C＞Ag。16、通一會兒CO減少實(shí)驗(yàn)開始已經(jīng)通入一會兒一氧化碳，那時就可以觀察到澄清石灰水變化情況b一氧化碳有毒會污染空氣在a處放一個燃著的酒精燈(或用氣球收集或用排水法收集)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時，裝置A中先通一會兒CO，排除裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；反應(yīng)后生成單質(zhì)鐵，玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量減少。故填：通一會兒CO；減少；（2）老師認(rèn)為他們的設(shè)計沒有必要，原因是：實(shí)驗(yàn)開始已經(jīng)通入一會兒一氧化碳，那時就可以觀察到澄清石灰