蘇武牧羊課件8省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

蘇武牧羊班固《漢書》第1頁

兩千多年來，蘇武高尚氣節(jié)，成為中國倫理人格榜樣，成為一個民族文化心理要素。第2頁

蘇武知道這旌節(jié)是代表國家，就恭恭敬敬地接過來。有一年，漢武帝派蘇武出使匈奴，還親自把一支旌節(jié)交給他。第3頁過了整整，經漢朝屢次交涉，匈奴王終于答應放蘇武回國。蘇武出使時候，剛才40歲，這時已是滿頭白發(fā)老人了。他回到京城時，成千上萬人出來迎接。看到蘇武含著熱淚坐在車上，懷里緊緊地揣著那支脫光了毛旌節(jié)，人們沒有一個不感動，沒有一個不落淚。第4頁

當匈奴王誣陷蘇武參加內亂要治罪時，蘇武寧死不屈抽刀自盡；當匈奴王讓衛(wèi)律來勸降時，蘇武怒目圓睜，痛斥叛臣；當匈奴王讓蘇武到北海牧羊時，蘇武心堅如鐵毫不動搖。第5頁蘇武（前140年－前60年），中國西漢大臣。字子卿，杜陵（今陜西西安東南）人。武帝時為郎。天漢元年（前1），奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族屢次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。昭帝時，匈奴與漢和親，至始元六年（前81年），方獲釋回漢。蘇武出使時候，才四十歲。在匈奴受了十九年折磨，胡須、頭發(fā)全白了。受到朝廷嘉獎，人民愛戴，于80多歲逝世。第6頁

字孟堅,扶風安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學家,文學家.少年時就能作文誦詩賦,長大后博覽群書.和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護軍.以后班固因竇憲專權受到株連,死于獄中.

班固第7頁家庭----父親:班彪弟弟:班超(投筆從戎)

妹妹:班昭(續(xù)寫《漢書》)作品----

史書:《漢書》

辭賦:《兩都賦》

詩:《詠史詩》第8頁

《漢書》(《前漢書》)作者---東漢班固撰寫,班固逝世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.性質---《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,是古代傳記文學名著。其中還收錄了西漢大量辭賦和散文,有總集性質。內容---統(tǒng)計了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年歷史,共100篇,分為十二帝紀,八表,十志,七十列傳。第9頁理清文章思緒第一部分（第1～2段）介紹了蘇武身世、出使背景及原因第二部分（第3～8段）重點記敘了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)事跡。第三部分（第9～10段）介紹了蘇武被放回國經過。第10頁面對衛(wèi)律威逼利誘，甚至是死亡威脅，蘇武不但無所畏懼，而且對盛氣凌人衛(wèi)律反唇相譏，義正詞嚴地指責衛(wèi)律賣國行徑，警告衛(wèi)律，多行不義必自斃，使得衛(wèi)律威風一下子就沒了，灰溜溜地走掉了。在這場勸說斗爭中，蘇武取得了勝利。分析蘇武形象

第11頁面對李陵切中要害真摯勸說，蘇武內心也一定翻騰著情感浪花，親人慘死、妻離子散也一定讓蘇武倍受痛苦煎熬，但為國效命信念終于戰(zhàn)勝了一切，蘇武向李陵再一次表明自己忠君愛國至死不渝信念，使得李陵慚愧而去。不論是威逼利誘，死威脅，還是肺腑之言勸說，都打動不了忠貞如一蘇武，他是一個鐵骨錚錚硬漢子，愛國忠誠真君子！蘇武形象：忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔第12頁

文章怎樣從環(huán)境及細節(jié)描寫入手，深入挖掘人物性格特征？環(huán)境：蘇武被扣幽禁。在他周圍，有操生殺予奪之權單于和衛(wèi)律屠刀，有貪生怕死副使張勝屈降，有曾為同事、朋友李陵聲淚俱下勸降。而冰天雪地廩食不至北海牧羊。細節(jié)：如蘇武自刺一節(jié)，被置于地坎溫火之上，充滿悲壯色彩。而周圍人反應是“衛(wèi)律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯細節(jié)描寫充分襯托出蘇武錚錚鐵骨及高尚情操。又如寫蘇武被幽禁在大窖中，“臥嚙雪，與旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”等都表現了蘇武不屈高尚氣節(jié)?？坍嬋宋镄蜗蠓椒ǖ?3頁1.環(huán)境及細節(jié)描寫。2.精于剪裁、善于布局。（詳略當）班固只截取蘇武出使羈留匈奴十九年生活。在這十九年中，又只選取了幾個經典場面作濃墨重彩描繪，如兩次自戮、幽禁斷食、北海牧羊、李陵勸降等等。這幾個場景中，伴隨人物經受一次次考驗，其精神境界不停得到升華。第14頁

閱讀第二部分，體會每個人物語言及這些語言表現了人物怎樣性格？①衛(wèi)律：高傲自大、陰險狡詐，賣國求榮。②李陵：為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦。3.利用對比、反襯手法。

第15頁探究藝術手法三、對比映襯(1)張勝蘇武(2)衛(wèi)律蘇武(3)李陵蘇武糊涂地幫助了緱王謀反，事情敗露后又經受不住考驗，叛變投降。

清醒地認識到使節(jié)行為不妥會引發(fā)兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴勸降一直保持著可貴民族氣節(jié)。賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世

為國效命，忠貞不二，不卑不亢

一身正氣，光明磊落

為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦

以國家利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔

小結：在各種人物對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體蘇武，他有清醒外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達十九年守節(jié)堅韌不拔。蘇武這些性格在那些或屈或降人物對比下，愈加含有勾魂攝魄人格魅力，千古流芳！富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈第16頁探討交流

1.蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，以后又想方設法要活下去。這是否矛盾？并不矛盾。匈奴對蘇武等人勸降實際上是匈奴與漢朝一次對峙，關乎國家尊嚴、民族氣節(jié)?！笆氯绱耍吮丶拔?，見犯乃死，重負國”?！爸刎搰?。蘇武意識到，一旦被匈奴審訊，就會給國家?guī)硇呷?，所以要自殺以防止受審。?7頁

以后，在審訊時被衛(wèi)律威逼利誘，他在說完一番大義凜然話后引刀自刺，一是以行動表示果斷不投降決心，二是要為國家雪恥。匈奴明白了蘇武決心，知道威權、富貴無法征服他，便要以摧毀蘇武肉體方式來征服其意志。所以蘇武采取反抗方式也由以前求死而變成以后求生，他要在各種艱難困苦中堅強地活下去，但活前提與支柱依然是漢朝使者身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”。從全文看來，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮是漢朝榮譽與利益，所以在局勢改變情況下，他反抗方式也在發(fā)生著改變。第18頁

材料一：李陵在勸降蘇武時說：“陛下春秋高，法令無常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？”，他認為漢主完全不值得效忠，因為蘇武弟兄之死，全與君主殘暴相關。而蘇武卻說：“臣事君，猶子事父也。”材料二：課后練習三有些人贊嘆說：“蘇武忠義精神真是空前絕后、光耀千古”。也有些人認為蘇武這種忠義是一個不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無謂犧牲“愚忠”，那么你怎樣認為呢？

提醒：能夠談蘇武愛國主義精神，贊頌他將個人恩怨與利益服從國家利益；也能夠談封建時代君主對臣子刻薄寡恩。第19頁思維拓展2、蘇武在匈奴堅持民族氣節(jié)十九年，靠是什么？高尚民族氣節(jié)、強烈愛國意識、艱辛卓絕斗爭精神。信念與意志忠誠，對國家、民族忠誠第20頁

關于氣節(jié)名句１歲寒,然后知松柏之后凋也(《論語·子罕》)２不降其志，不辱其身（《論語·微子》）３志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁（《論語·衛(wèi)靈公》）４寧為玉碎，不為瓦全（《北齊書·元景安列傳》）５疾風知勁草，板蕩識誠臣（李世民《賜蕭禹》）６出淤泥而不染，濯清漣而不妖（周