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2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中歷史人教部編版七年級(jí)期中必刷???/p>

題之宋元時(shí)期

一.元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(共1小題)

1.(2020春?高郵市期末)陸上“絲綢之路”形成于漢朝,那么海上“絲綢之路”進(jìn)入鼎盛

時(shí)期是在()

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

二.活字印刷術(shù)的發(fā)明(共2小題)

2.(2021春?武安市期末)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)從西漢、東漢、三國(guó)晉、南北朝、隋唐直至五代,

共出書(shū)二萬(wàn)三千多部,二十七萬(wàn)多卷,而宋代出書(shū)則達(dá)一萬(wàn)一千部,十二萬(wàn)四千多卷,

相當(dāng)于歷代出書(shū)總數(shù)的將近一半。引起這一變化的最主要原因是()

A.中外文化交流的活躍B.造紙術(shù)的改進(jìn)和推廣

C.教育文化事業(yè)的發(fā)展D.印刷術(shù)的革新和進(jìn)步

3.(2013?白銀)某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。他探究

的主題是()

A.唐朝繁榮的文學(xué)B.宋代領(lǐng)先世界的科技

C.元代發(fā)達(dá)的對(duì)外貿(mào)易D.明代先進(jìn)的航海技術(shù)

三.指南針和火藥的應(yīng)用和外傳(共6小題)

4.(2021?鄭州模擬)它的發(fā)明對(duì)人類的科學(xué)技術(shù)和文明的發(fā)展,起了無(wú)可估量的作用。在

中國(guó)古代,它起先應(yīng)用于祭祀、禮儀、軍事和占卜看風(fēng)水時(shí)確定方位,后來(lái)輾轉(zhuǎn)傳入歐

洲。材料描繪的是()

A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針

5.(2021春?金水區(qū)期中)中國(guó)“四大發(fā)明”是對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。對(duì)其表述正確

的是()

A.東漢蔡倫發(fā)明的造紙術(shù),促進(jìn)了文化交流和教育的普及

B.北宋畢昇發(fā)明的雕版印刷術(shù),大大提高了印刷的效率

C.唐朝時(shí)發(fā)明了火藥,唐末廣泛應(yīng)用于軍事

D.南宋時(shí)指南針傳入歐洲,促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展

6.(2020?臨清市一模)有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半

來(lái)源于中國(guó)。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與

進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)材料中的重大發(fā)明指的是()

A.造紙術(shù)、印刷術(shù)B.造紙術(shù)、指南針

C.印刷術(shù)、指南針指南針、火藥

7.(2019?淮安)“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石(指南針),人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明

而為之改觀?!睂?duì)此解讀不正確的是()

A.印刷術(shù)的運(yùn)用,加快了人類文化的傳播

B.火藥武器使用極大地影響了作戰(zhàn)方式

C.指南針的應(yīng)用,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展

D.三大發(fā)明出現(xiàn),阻礙了人類歷史的進(jìn)步

8.(2017?寧波)今天中國(guó)象棋中的“炮”,最早寫(xiě)為“硝”字,而到宋代出現(xiàn)“硝”“炮”

兩字并用的現(xiàn)象,此現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)樗未ǎ?/p>

A.發(fā)明了中國(guó)象棋B.發(fā)明了火藥

C.火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)D.西方近代火炮傳入

9.(2021春?源城區(qū)校級(jí)期中)閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一:《中國(guó)歷史紀(jì)年表》(部分)

979112712761368

IIIII

9001000110012001300

材料二:兩宋時(shí)期,“國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)”“絲、棉紡織業(yè)和造紙

業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”“蘇湖熟,天下足”。

材料三:明朝人方孝孺曾言:“在宋之時(shí),見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪……至于元,百年

之間,四海之內(nèi),起居、飲食、聲音、器用,皆化而同之?!?/p>

材料四美國(guó)學(xué)者李約瑟說(shuō):“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往

往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”恩格斯說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)疑義地證實(shí)了,火藥是從

中國(guó)經(jīng)過(guò)印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過(guò)西班牙傳入歐洲?!?/p>

(1)材料一中政權(quán)③的建立者是誰(shuí)?建立政權(quán)②和①的分別是哪個(gè)民族?從表中可以看

出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是什么?

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

(3)材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象?這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新的民族,它的名稱

是什么?

(4)根據(jù)材料四,宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期,請(qǐng)分析出現(xiàn)的原因并列舉除火

藥外的其他兩項(xiàng)重大發(fā)明。

四.司馬光和《資治通鑒》(共4小題)

10.(2017?寧津縣一模)宋元時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度,處于當(dāng)時(shí)世

界文明的高峰。下列選項(xiàng)與宋元時(shí)期史實(shí)不符合的是()

A.出現(xiàn)世界上最早的紙幣--“交子”

B.司馬遷主持編寫(xiě)《資治通鑒》

C.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)

D.宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易

11.(2016春?中山市期中)在《資治通鑒》中可以查閱的歷史資料是()

A.黃帝戰(zhàn)蚩尤B.赤壁之戰(zhàn)C.漫淵之盟D.杯酒釋兵權(quán)

12.(2013?珠海)《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。以下哪一項(xiàng)內(nèi)

容在這兩部書(shū)中都能查閱到()

A.堯舜禹時(shí)期的禪讓制B.明朝八股取士

C.漢武帝派張騫出使西域D.清朝文字獄

13.(2010?湘潭)2009年,青年歷史學(xué)者袁騰飛在央視《百家講壇》節(jié)目中主講《兩宋風(fēng)

云》.下列有關(guān)兩宋歷史說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.北宋與契丹族建立的遼和黨項(xiàng)族建立的西夏并立

B.兩宋時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域

C.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史

D.北宋大畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是風(fēng)俗畫(huà)的代表作

五.宋詞和元曲(共2小題)

14.(2020春?西寧期末)宋元時(shí)期文化生活十分豐富,下列作品中為適應(yīng)元朝市民文化需

求而出現(xiàn)的是()

A.《資治通鑒》B.《牡丹亭》

動(dòng)

C.D.《紅樓夢(mèng)》

15.(2017?潮南區(qū)模擬)中國(guó)古代文化繁榮,成就顯著,“婉約新詞晏柳倡,清真漱玉競(jìng)芬

芳。蘇辛豪氣今猶在,鐵馬秋風(fēng)更激昂?!边@幾句詩(shī)稱贊的是()

A.唐詩(shī)B.宋詞C.元曲D.明清小說(shuō)

2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中歷史人教部編版七年級(jí)期中必刷常考

題之宋元時(shí)期

參考答案與試題解析

元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(共1小題)

1.(2020春?高郵市期末)陸上“絲綢之路”形成于漢朝,那么海上“絲綢之路”進(jìn)入鼎盛

時(shí)期是在()

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

【考點(diǎn)】元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.

【分析】本題以陸上“絲綢之路”形成于漢朝為切入點(diǎn),考查的是元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【解答】元朝時(shí),海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。宋元時(shí),

中國(guó)與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船定期往返。宋代時(shí)與中國(guó)有貿(mào)易關(guān)系的

國(guó)家和地區(qū)有五六十個(gè),元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)。宋代的海陸形成多條航線,可通往日本、

高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū),遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。元朝時(shí),海上交

通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的有關(guān)內(nèi)容。

二.活字印刷術(shù)的發(fā)明(共2小題)

2.(2021春?武安市期末)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)從西漢、東漢、三國(guó)晉、南北朝、隋唐直至五代,

共出書(shū)二萬(wàn)三千多部,二十七萬(wàn)多卷,而宋代出書(shū)則達(dá)一萬(wàn)一千部,十二萬(wàn)四千多卷,

相當(dāng)于歷代出書(shū)總數(shù)的將近一半。引起這一變化的最主要原因是()

A.中外文化交流的活躍B.造紙術(shù)的改進(jìn)和推廣

C.教育文化事業(yè)的發(fā)展D.印刷術(shù)的革新和進(jìn)步

【考點(diǎn)】活字印刷術(shù)的發(fā)明.

【分析】本題主要考查印刷術(shù)的革新和進(jìn)步的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明的

相關(guān)史實(shí)。

【解答】北宋畢昇用黏土做成陶活字,用來(lái)排版發(fā)明的活字印刷術(shù),這種方法既經(jīng)濟(jì),

又省時(shí),大大促進(jìn)了文化的傳播.因而“若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,

則極為神速”.引起題干這一變化的最主要原因是印刷術(shù)的革新和進(jìn)步,選項(xiàng)D符合題意。

故選:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力.理解并識(shí)記

印刷術(shù)的革新和進(jìn)步的相關(guān)史實(shí)。

3.(2013?白銀)某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。他探究

的主題是()

A.唐朝繁榮的文學(xué)B.宋代領(lǐng)先世界的科技

C.元代發(fā)達(dá)的對(duì)外貿(mào)易D.明代先進(jìn)的航海技術(shù)

【考點(diǎn)】活字印刷術(shù)的發(fā)明;指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋朝領(lǐng)先世界的科技成就,重點(diǎn)識(shí)記活字印刷術(shù)、指南針、

火藥。

【解答】北宋時(shí),畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),這種方法經(jīng)濟(jì)省時(shí),大大促進(jìn)了文化的傳播;

北宋時(shí)制成指南針,并開(kāi)始用于航海事業(yè);宋元,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng),活字印刷術(shù)

是北宋畢昇發(fā)明的,而指南針、火藥在宋朝得到了顯著發(fā)展,因此我們可判斷該主題是

宋代領(lǐng)先世界的科技。

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。

三.指南針和火藥的應(yīng)用和外傳(共6小題)

4.(2021?鄭州模擬)它的發(fā)明對(duì)人類的科學(xué)技術(shù)和文明的發(fā)展,起了無(wú)可估量的作用。在

中國(guó)古代,它起先應(yīng)用于祭祀、禮儀、軍事和占卜看風(fēng)水時(shí)確定方位,后來(lái)輾轉(zhuǎn)傳入歐

洲。材料描繪的是()

A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.

【分析】本題考查指南針,知道指南針的應(yīng)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。

【解答】它的發(fā)明對(duì)人類的科學(xué)技術(shù)和文明的發(fā)展,起了無(wú)可估量的作用。在中國(guó)古代,

它起先應(yīng)用于祭祀、禮儀、軍事和占卜看風(fēng)水時(shí)確定方位,后來(lái)輾轉(zhuǎn)傳入歐洲。材料描

繪的是指南針。北宋末年,中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。乘坐中國(guó)海船的阿拉伯商人

將指南針傳到阿拉伯國(guó)家,后來(lái)又傳到歐洲,大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。

故選:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查指南針,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5.(2021春?金水區(qū)期中)中國(guó)“四大發(fā)明”是對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。對(duì)其表述正確

的是()

A.東漢蔡倫發(fā)明的造紙術(shù),促進(jìn)了文化交流和教育的普及

B.北宋畢昇發(fā)明的雕版印刷術(shù),大大提高了印刷的效率

C.唐朝時(shí)發(fā)明了火藥,唐末廣泛應(yīng)用于軍事

D.南宋時(shí)指南針傳入歐洲,促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.

【分析】本題以中國(guó)“四大發(fā)明”是對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)為切入點(diǎn),考查造紙術(shù)、

火藥、指南針、印刷術(shù)。

【解答】西漢前期,我國(guó)就發(fā)明了紙。蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),而不是發(fā)明了造紙術(shù),故A

錯(cuò)誤。降低了造紙的成本,同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量,為人類文化的傳播和世界文明

的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。因此東漢蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)表述錯(cuò)誤。北宋畢昇發(fā)明的活字印

刷術(shù),不是雕版印刷術(shù),故B表述錯(cuò)誤。唐末火藥開(kāi)始用于軍事,宋元時(shí)期,火藥廣泛

應(yīng)用于軍事,故C表述錯(cuò)誤。南宋時(shí)指南針傳入歐洲,促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展,

符合史實(shí),D表述正確。

故選:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題以造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

6.(2020?臨清市一模)有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半

來(lái)源于中國(guó)。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與

進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)?!辈牧现械闹卮蟀l(fā)明指的是()

A.造紙術(shù)、印刷術(shù)B.造紙術(shù)、指南針

C.印刷術(shù)、指南針D.指南針、火藥

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳;活字印刷術(shù)的發(fā)明.

【分析】本題考查印刷術(shù)、指南針,知道印刷術(shù)、指南針對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步

作出了極其重要的貢獻(xiàn)。

【解答】材料中的重大發(fā)明指的是印刷術(shù)、指南針,北宋時(shí),畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),

后來(lái)陸續(xù)傳播到世界各地,促進(jìn)了世界文化的傳播和交流。北宋時(shí)制成指南針,后由阿

拉伯人傳入歐洲,為后來(lái)歐洲航海家的航?;顒?dòng),創(chuàng)造了條件。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查印刷術(shù)、指南針:考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)

知識(shí)。

7.(2019?淮安)”舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石(指南針),人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明

而為之改觀。”對(duì)此解讀不正確的是()

A.印刷術(shù)的運(yùn)用,加快了人類文化的傳播

B.火藥武器使用極大地影響了作戰(zhàn)方式

C.指南針的應(yīng)用,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展

D.三大發(fā)明出現(xiàn),阻礙了人類歷史的進(jìn)步

【考點(diǎn)】活字印刷術(shù)的發(fā)明;指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.

【分析】本題考查中國(guó)古代四大發(fā)明,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】印刷術(shù)的運(yùn)用,加快了人類文化的傳播;火藥武器使用極大地影響了作戰(zhàn)方式;

指南針的應(yīng)用,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展;三大發(fā)明出現(xiàn),推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。故解

讀不正確的是三大發(fā)明出現(xiàn),阻礙了人類歷史的進(jìn)步。

故選:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代四大發(fā)明,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基

礎(chǔ)知識(shí)。

8.(2017?寧波)今天中國(guó)象棋中的“炮”,最早寫(xiě)為“碗”字,而到宋代出現(xiàn)“硝”“炮”

兩字并用的現(xiàn)象,此現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)樗未ǎ?/p>

A.發(fā)明了中國(guó)象棋B.發(fā)明了火藥

C.火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)D.西方近代火炮傳入

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.

【分析】本題主要考查了四大發(fā)明的有關(guān)內(nèi)容,要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問(wèn)

題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論。

【解答】根據(jù)所學(xué)可知,宋元時(shí)期,火藥和火藥武器得到改進(jìn),威力更大,并開(kāi)始廣泛

用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng),所以宋代出現(xiàn)“碗”“炮”兩字并用的現(xiàn)象,表明了火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記四大

發(fā)明的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

9.(2021春?源城區(qū)校級(jí)期中)閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一:《中國(guó)歷史紀(jì)年表》(部分)

材料二:兩宋時(shí)期,“國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)”“絲、棉紡織業(yè)和造紙

業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”“蘇湖熟,天下足”。

材料三:明朝人方孝孺曾言:“在宋之時(shí),見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪……至于元,百年

之間,四海之內(nèi),起居、飲食、聲音、器用,皆化而同之。”

材料四美國(guó)學(xué)者李約瑟說(shuō):“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往

往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?!倍鞲袼拐f(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)疑義地證實(shí)了,火藥是從

中國(guó)經(jīng)過(guò)印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過(guò)西班牙傳入歐洲?!?/p>

(1)材料一中政權(quán)③的建立者是誰(shuí)?建立政權(quán)②和①的分別是哪個(gè)民族?從表中可以看

出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是什么?

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

(3)材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象?這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新的民族,它的名稱

是什么?

(4)根據(jù)材料四,宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期,請(qǐng)分析出現(xiàn)的原因并列舉除火

藥外的其他兩項(xiàng)重大發(fā)明。

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳;陳橋兵變和北宋的政治;金滅遼及北宋;中國(guó)古

代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程和原因;元朝的疆域和民族交融;活字印刷術(shù)的發(fā)明.

【分析】本題考查北宋、西夏和金的建立、金滅北宋、宋代的科技成就、經(jīng)濟(jì)重心南移、

元朝的民族交融等相關(guān)史實(shí),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】(1)材料一中政權(quán)③的建立者是趙匡胤,960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立北宋,

1127年金滅北宋;建立政權(quán)②和①的分別是黨項(xiàng)族、女真族,11世紀(jì)中期,黨項(xiàng)族元昊

稱大夏皇帝,定都興慶府,史稱西夏,1227年蒙古滅西夏。1115年,女真族完顏阿骨打

正式建立女真政權(quán),國(guó)號(hào)大金,1234年蒙古滅金。從表中可以看出宋元時(shí)期的時(shí)代特征

是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是經(jīng)濟(jì)重心南移,從唐朝中期開(kāi)始的

經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋時(shí)最后完成。

(3)材料三反映了元朝時(shí)期的民族交融的歷史現(xiàn)象,這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新的民族,它

的名稱是回族。唐朝以來(lái),不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期

雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族--回族。

(4)根據(jù)材料四,宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期,出現(xiàn)的原因是宋元時(shí)期政治發(fā)

展,經(jīng)濟(jì)繁榮;各民族、各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)。繼承隋唐時(shí)期文化和吸收外來(lái)文

化。各族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)等。除火藥外的其他重大發(fā)明有活字印刷術(shù)、指南

針。

故答案為:

(1)趙匡胤;黨項(xiàng)族、女真族;民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。

(2)經(jīng)濟(jì)重心南移。

(3)民族交融;回族。

(4)宋元時(shí)期政治發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮;各民族、各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)。繼承隋唐時(shí)

期文化和吸收外來(lái)文化。各族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)等;活字印刷術(shù)、指南針。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力,理解并識(shí)記北宋、西夏和金的

建立、金滅北宋、宋代的科技成就、經(jīng)濟(jì)重心南移、元朝的民族交融等相關(guān)史實(shí)。

四.司馬光和《資治通鑒》(共4小題)

10.(2017?寧津縣一模)宋元時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度,處于當(dāng)時(shí)世

界文明的高峰。下列選項(xiàng)與宋元時(shí)期史實(shí)不符合的是()

A.出現(xiàn)世界上最早的紙幣--“交子”

B.司馬遷主持編寫(xiě)《資治通鑒》

C.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)

D.宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易

【考點(diǎn)】司馬光和《資治通鑒》;宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;元朝的疆域和民族交融.

【分析】本題主要考查宋元時(shí)期史實(shí).

【解答】A.出現(xiàn)世界上最早的紙幣--“交子”是在北宋。

B.北宋司馬遷主持編寫(xiě)《史記》,不是《資治通鑒》。

C.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)是在宋元朝。

D.宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易是在宋朝。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力.注意掌握宋

元時(shí)期的相關(guān)史實(shí).

11.(2016春?中山市期中)在《資治通鑒》中可以查閱的歷史資料是()

A.黃帝戰(zhàn)蚩尤B.赤壁之戰(zhàn)C.漕淵之盟D.杯酒釋兵權(quán)

【考點(diǎn)】司馬光和《資治通鑒》.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是司馬光的《資治通鑒》。

【解答】《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書(shū),是我國(guó)第一部編年體通史巨

著,記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代1300多年的歷史。B選項(xiàng)發(fā)生早東漢末年,正好屬于這一時(shí)期;

A選項(xiàng)發(fā)生在中國(guó)原始社會(huì)晚期;C選項(xiàng)是指北宋和遼達(dá)成議和的事件;D選項(xiàng)是北宋

皇帝趙匡胤成為皇帝的一個(gè)事件.

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】注意區(qū)分:《史記》是西漢司馬遷編寫(xiě)的第一部紀(jì)傳體通史,敘述了從黃帝到漢

武帝時(shí)期的歷史,創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例;《資治通鑒》是北宋司馬光編寫(xiě)的一部編年體的

通史巨著,目的是“鑒于往事,有資于治道”。按年代順序,敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。

12.(2013?珠海)《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。以下哪一項(xiàng)內(nèi)

容在這兩部書(shū)中都能查閱到()

A.堯舜禹時(shí)期的禪讓制B.明朝八股取士

C.漢武帝派張騫出使西域D.清朝文字獄

【考點(diǎn)】司馬光和《資治通鑒》;司馬遷與《史記》.

【分析】解答本題的關(guān)鍵要知道《史記》和《資治通鑒》敘述的歷史時(shí)期。

【解答】《史記》敘述了傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期至漢武帝時(shí)期歷史,《資治通鑒》敘述了戰(zhàn)國(guó)

時(shí)期到五代時(shí)期的歷史,二者重合的歷史時(shí)期是從戰(zhàn)國(guó)到漢武帝時(shí)期的歷史,由此可見(jiàn),

四個(gè)選項(xiàng)中,在這兩本史書(shū)里面都能查閱到的是漢武帝派張騫出使西域。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的比較分析能力。

13.(2010?湘潭)2009年,青年歷史學(xué)者袁騰飛在央視《百家講壇》節(jié)目中主講《兩宋風(fēng)

云》.下列有關(guān)兩宋歷史說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.北宋與契丹族建立的遼和黨項(xiàng)族建立的西夏并立

B.兩宋時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域

C.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史

D.北宋大畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是風(fēng)俗畫(huà)的代表作

【考點(diǎn)】司馬光和《資治通鑒》.

【分析】此題考查了兩宋的有關(guān)歷史,要把握《資治通鑒》的體例.

【解答】A.北宋與契丹族建立的遼和黨項(xiàng)族建立的西夏并立,正確;

B.兩宋時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域,正確;

C.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史,故錯(cuò)誤;

D.北宋大畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是風(fēng)俗畫(huà)的代表作,正確。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】此題可以運(yùn)用排除法解答,要熟記《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史.

五.宋詞和元曲(共2小題)

14.(2020春?西寧期末)宋元時(shí)期文化生活十分豐富,下列作品中為適應(yīng)元朝市民文化需

求而出現(xiàn)的是()

動(dòng)

無(wú)

關(guān)

g地

【考點(diǎn)】宋詞和元曲.

【分析】本題考查《竇娥冤》,知道《竇娥冤》是元朝戲劇家關(guān)漢卿的代表作。

【解答】為適應(yīng)元朝市民文化需求而出現(xiàn)的是《竇娥冤》,《竇娥冤》是元朝戲劇家關(guān)漢

卿的代表作。

故選:C?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查《竇娥冤》,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

15.(2017?潮南區(qū)模擬)中國(guó)古代文化繁榮,成就顯著,“婉約新詞晏柳倡,清真漱玉競(jìng)芬

芳。蘇辛豪氣今猶在,鐵馬秋風(fēng)更激昂」這幾句詩(shī)稱贊的是()

A.唐詩(shī)B.宋詞C.元曲D.明清小說(shuō)

【考點(diǎn)】宋詞和元曲.

【分析】本題以“婉約新詞晏柳倡,清真漱玉競(jìng)芬芳.蘇辛豪氣今猶在,鐵馬秋風(fēng)更激

昂.”為切入點(diǎn),主要考查宋詞.

【解答】據(jù)“婉約新詞晏柳倡,清真漱玉競(jìng)芬芳。蘇辛豪氣今猶在,鐵馬秋風(fēng)更激昂”

可知,這幾句詩(shī)稱贊的是宋詞。詞是一種新體詩(shī)歌,句子有長(zhǎng)有短,便于歌唱,是宋代

主要的文學(xué)形式。宋代詞人層出不窮,杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾,婉約派的女詞

人李清照等。

故選:B?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力.理解并識(shí)記宋詞的

相關(guān)史實(shí).

考點(diǎn)卡片

1.司馬遷與《史記》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

司馬遷與《史記》

重難點(diǎn):司馬遷與《史記》

【知識(shí)概述】

《史記》

1.作者:西漢著名史學(xué)家司馬遷。

2.體裁:史記是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。

3.內(nèi)容:記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事。

4.影響:開(kāi)創(chuàng)的紀(jì)傳體,我國(guó)歷代封建王朝編寫(xiě)史書(shū)的典范;又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,

在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷

2.陳橋兵變和北宋的政治

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.陳橋兵變

2.北宋的建立

重點(diǎn):陳橋兵變、北宋的建立及北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

難點(diǎn):北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

【知識(shí)概述】

一、陳橋兵變

1.時(shí)間:960年

2.地點(diǎn):東京東北的陳橋驛

3.人物:后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變,他手下的將士把一件黃袍披在趙匡胤的身上,擁立他

做皇帝,史稱“陳橋兵變”。

4.結(jié)果:趙匡胤建立宋朝,定都東京,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖。

二、北宋的建立

1.背景:唐朝滅亡后,出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)局面,五代十國(guó)后期,統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。

2.建立:960年,后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立宋朝,以開(kāi)封為東京,作為都城,

史稱北宋。

3.發(fā)展(結(jié)束五代十國(guó)分裂局面):

①宋太祖:采取“先南后北”“先易后難”的戰(zhàn)略方針,進(jìn)行統(tǒng)一南北的戰(zhàn)爭(zhēng),基本上削平

了南方的割據(jù)勢(shì)力。

②宋太宗(宋太祖的弟弟):979年,消滅最后一個(gè)割據(jù)政權(quán)北漢,結(jié)束了五代十國(guó)的分裂

局面。

4.意義:結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。

三、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

1.加強(qiáng)中央集權(quán)的背景

①唐朝后期由于藩鎮(zhèn)勢(shì)力的擴(kuò)張,形成五代十國(guó)的局面;

②趙匡胤建立宋朝時(shí),全國(guó)仍處于分裂割據(jù)狀態(tài);

③趙匡胤本人是通過(guò)“陳橋兵變”當(dāng)上皇帝的。

2.加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

(1)集中軍權(quán)

①宋太祖解除禁軍(國(guó)家正規(guī)軍)將領(lǐng)石守信等人的兵權(quán);

②陸續(xù)削減節(jié)度使的實(shí)權(quán),使其徒有虛名;

③將禁軍的統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三,都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé);

④設(shè)立樞密院,有調(diào)兵之權(quán)但不直接統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì);而統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的將帥卻無(wú)調(diào)兵之權(quán),使其互相

牽制。

⑤實(shí)行更成法,規(guī)定禁軍定期更換駐地,統(tǒng)兵將領(lǐng)不隨軍調(diào)動(dòng),以防止武將專權(quán)。

⑥各地方軍的精壯之士都選入禁軍。禁軍的半數(shù)拱衛(wèi)京師,另一半駐守各地,以達(dá)到“強(qiáng)干

弱枝內(nèi)夕卜相制”的目的。

(2)集中行政權(quán)

①在中央:主要是削弱和分割宰相的權(quán)力,便于皇帝總攬大權(quán)。

A.北宋在宰相之下增設(shè)參知政事為副相,分割宰相的行政權(quán);

B.設(shè)樞密使管理軍事,分割宰相的軍權(quán);

C.設(shè)三司使管理財(cái)政收入等,分割宰相的財(cái)政權(quán)。

②在地方上:知州由中央派遣文官擔(dān)任,各州又設(shè)通判,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。

A.通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州,可直接向皇帝報(bào)告情況。

B.各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效,以使他們互相牽制。

(3)集中財(cái)政權(quán)和司法權(quán)

①北宋在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,規(guī)定地方賦稅留下一小部分作為地方開(kāi)支,其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使全部運(yùn)送

中央。這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②為了扭轉(zhuǎn)節(jié)度使控制地方司法的局面,規(guī)定地方司法人員改由中央派文官擔(dān)任,死刑須報(bào)

請(qǐng)中央復(fù)審核準(zhǔn)。這就把地方的司法權(quán)收歸了中央。

3.加強(qiáng)中央集權(quán)的結(jié)果

結(jié)果:北宋初年采取的加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施,使藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)得以鏟除,從而維護(hù)了

國(guó)家的統(tǒng)一和安定,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【知識(shí)延伸】

北宋加強(qiáng)中央集權(quán)對(duì)后世的影響

1.政府機(jī)構(gòu)重疊,官員冗濫,財(cái)政開(kāi)支龐大;

2.軍隊(duì)作戰(zhàn)指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降;

3.地方上財(cái)政困難;

4.給北宋種下了積貧積弱的禍根。

3.金滅遼及北宋

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

金滅遼及北宋

重點(diǎn):金滅遼及北宋

難點(diǎn):金滅北宋

【知識(shí)概述】

一、女真族的崛起

1.興起:女真族是我國(guó)古老的民族之一。遼宋時(shí)期,女真族受遼的控制和壓迫,其中的完

顏部逐漸兼并了許多部落。

2.統(tǒng)一:11世紀(jì)末,完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一。

3.建國(guó):1115年,阿骨打正式建立女真政權(quán),國(guó)號(hào)大金,他就是金太祖。發(fā)展:金太祖

模仿中原王朝制度,改革女真部落軍政體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn),女真勢(shì)力迅速壯大。

二、金滅遼及北宋

I.金滅遼:1125年,遼被金滅亡。

2.金滅北宋:

(1)靖康之恥是指中國(guó)歷史上的一次著名事件,發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間(公元

1126~1127年).靖康二年四月金軍攻破東京(今河南開(kāi)封),在城內(nèi)搜刮數(shù)日,擄徽宗,

欽宗二帝和后妃,皇子,宗室,貴卿等數(shù)千人后北撤,東京城中公私積蓄為之一空。北宋滅

亡。又稱靖康之難、靖康之禍和靖康之變。

(2)1127年,金軍攻破開(kāi)封,北宋滅亡。

【知識(shí)延伸】

1.宋金海上之盟

金連勝遼軍的消息傳至北宋,宋朝君臣想乘機(jī)滅遼,收回幽云十六州。宋徽宗數(shù)次派使臣泛

海出使金國(guó),終于在宣和二年(1120年)與金締結(jié)盟約,規(guī)定:宋金兩國(guó)地位平等;宋金

夾擊遼,長(zhǎng)城以北的中京由金攻取,長(zhǎng)城以南的燕京(即南京,今北京)由宋攻取,滅遼后,

燕云地區(qū)歸宋,西京之地待拿獲天祚帝后給宋(平、營(yíng)、灤諸州的歸屬未定)宋給遼的歲幣

轉(zhuǎn)送金國(guó)。這件事史稱“海上之盟”。

2.兩宋時(shí)期幾個(gè)民族政權(quán)并立的原因和少數(shù)民族的封建化

民族政權(quán)并立的原因:兩宋都沒(méi)有完成中國(guó)大一統(tǒng)的任務(wù),而是出現(xiàn)了遼、宋、夏、金、蒙

古幾個(gè)政權(quán)并立的局面。幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)相比,雖然在社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)方

面處于封建社會(huì)以前落后狀態(tài),但是這些少數(shù)民族由于自身內(nèi)部統(tǒng)一并建立政權(quán),在政治、

軍事、經(jīng)濟(jì)的綜合國(guó)力方面,與漢族政權(quán)形成均勢(shì),因而造成了幾個(gè)民族政權(quán)并立的局面。

少數(shù)民族的封建化:所謂少數(shù)民族的封建化就是指處于奴隸社會(huì)或是原始社會(huì)的少數(shù)民族在

政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面向封建的政治、經(jīng)濟(jì)、文化過(guò)渡轉(zhuǎn)化。這一時(shí)期邊疆地區(qū)的契丹、

黨項(xiàng)、女真、蒙古等少數(shù)民族不同程度地完成了封建化,其主要表現(xiàn)是在生產(chǎn)方式上由漁獵、

放牧向農(nóng)耕轉(zhuǎn)化;在政治上采用漢族封建的官制、法律。其主要原因是在于接受漢族的封建

文化,主要方式是通過(guò)漢族與少數(shù)民族間的接觸,包括和平的或是戰(zhàn)爭(zhēng)的。由于少數(shù)民族大

多居住在邊疆地區(qū),而漢族多在中原,因此,少數(shù)民族的封建化過(guò)程,也是中原封建的生產(chǎn)

方式和文化向邊疆地區(qū)傳播的過(guò)程。從此角度看,幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的建立和封建化有利于

各民族的發(fā)展和祖國(guó)邊疆的開(kāi)發(fā),從而有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展。

4.宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

重點(diǎn):宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

難點(diǎn):宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的原因及表現(xiàn)

【知識(shí)概述】

一、方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因:

1.因素:自晚唐以來(lái),由于北方戰(zhàn)亂,大量中原人口南遷,既帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)

驗(yàn),也增加了南方的勞動(dòng)力,為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。(根本原因)

2.素:南方相對(duì)安定,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的局面,同時(shí)南方統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,

采取了一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施,促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.因素:宋代時(shí)南方自然條件較好,更適宜于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),三國(guó)以來(lái)南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā),也為

南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下一定基礎(chǔ)。

二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展

1.江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快,逐漸超過(guò)了北方

(1)從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻,很快在江南地區(qū)推廣。

(2)太湖流域的蘇州、湖州,成為重要的糧倉(cāng),流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ);水稻

在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位,主要產(chǎn)地在南方。

(3)棉花的種植,由兩廣、福建擴(kuò)展到江淮和川蜀一帶。

(4)茶樹(shù)的栽培也有很大的發(fā)展。

三、方手工業(yè)的興旺

紡織業(yè):

(1)北宋時(shí),蜀地絲織品”號(hào)為冠絕天下”

(2)朝廷的絲綢,有很多來(lái)自江浙。

(3)從海南島興起的棉紡織業(yè),南宋時(shí)已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。

2.制瓷業(yè):宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。

(1)南宋時(shí),江南地區(qū)地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心。

(2)著名的瓷窯:五窯:河北定窯、河南汝窯、河南鈞窯、浙江哥窯、浙江河南的官窯。

其中浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器,給人以別致的美感。

(3)北宋興起的景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。

3.造船業(yè)

(1)宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界。

(2)東南沿海的廣州、泉州等地,都有發(fā)達(dá)的造船業(yè);造船技術(shù)領(lǐng)先于世界使用可以起伏

的桅桿,發(fā)明了密封艙技術(shù),裝配了指南針。

四、商業(yè)的繁榮

1.繁榮的條件:

(1)自晚唐開(kāi)始,南方農(nóng)業(yè),手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展,為商業(yè)繁榮奠定了基礎(chǔ)。

(2)自北宋開(kāi)始,我國(guó)古代商業(yè)空前繁榮,為南方商業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會(huì)環(huán)境。

(3)南宋時(shí)期,北方地區(qū)處于少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治下,宋朝的統(tǒng)治中心南移,因此朝廷重

視商業(yè)特別是對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展以增加財(cái)政收入,促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。

2.表現(xiàn):

(1)商業(yè)都市:宋代最大的商業(yè)都市是開(kāi)封和杭州。南宋改都城為臨安以后,繁榮程度遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開(kāi)封,其人口多達(dá)百萬(wàn),城市布局打破了唐朝的“坊”“市”界限,商業(yè)活

動(dòng)不再限制在特定的區(qū)域,也不受時(shí)間限制。大街小巷店鋪林立,早市、夜市“買(mǎi)賣晝夜不

絕”,商品琳瑯滿目,國(guó)內(nèi)外的客商往來(lái)不絕。

(2)海外貿(mào)易:宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代,成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家

①港口:廣州、泉州是聞名世界的大商港。

②貿(mào)易范圍:近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。

③政策及機(jī)構(gòu):政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易;在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理。

④影響:南宋的海外貿(mào)易收入,在兩宋財(cái)政上占有重要地位。中國(guó)以輸出瓷器和絲織品為主。

進(jìn)口貨物多為香料、象牙等。

(3)紙幣的出現(xiàn):

①原因:金屬貨幣攜帶不便。

②)出現(xiàn):北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣。

③發(fā)展:南宋時(shí),紙幣發(fā)展成與銅錢(qián)并行的貨幣。

④影響:交子的出現(xiàn),有利于商業(yè)活動(dòng),促進(jìn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流。

⑤紙幣與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系:紙幣的產(chǎn)生是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,紙幣的出現(xiàn)有進(jìn)一步促

進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【知識(shí)延伸】

歸納:南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展,為南方經(jīng)濟(jì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。自北宋開(kāi)始,

我國(guó)古代商業(yè)空前繁榮,主要表現(xiàn)有:南方都市商業(yè)發(fā)達(dá),海外貿(mào)易興盛,出現(xiàn)了世界上最

早的紙幣--交子。在此基礎(chǔ)上,到南宋時(shí)期,我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到了南方。

5.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程和原因

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程

2.古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因

重點(diǎn):中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程和原因

難點(diǎn):中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因

【知識(shí)概述】

1.背景:

(1)魏晉南北朝時(shí)期,南方得到開(kāi)發(fā),南北經(jīng)濟(jì)差距縮小.

(2)唐末、五代以來(lái),北方多戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定。

(3)北方人口的大量南遷不僅帶來(lái)勞動(dòng)力,而且?guī)?lái)了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具。

(4)南方有豐富的自然資源和優(yōu)越的自然環(huán)境。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)(識(shí)記)。

2.原因:由于南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展,手工業(yè)的興旺,商業(yè)的繁榮共同導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)重心南移。

3.時(shí)間:(兩宋時(shí)期)完成經(jīng)濟(jì)重心南移。

4.地點(diǎn):經(jīng)濟(jì)重心從(黃河流域)轉(zhuǎn)移到(長(zhǎng)江流域)。

5.表現(xiàn):

(1)南方人口數(shù)增多。

(2)南方財(cái)稅收入比重增大。

(3)“蘇湖熟,天下足”,表明太湖流域成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)。

6.影響:南宋政府的財(cái)政收入,主要來(lái)自南方特別是東南地區(qū)。

7.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移過(guò)程:

①兩晉南北朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ);②唐朝中后期,經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移。③五代十國(guó)時(shí)

開(kāi)始向長(zhǎng)江流域轉(zhuǎn)移;④南宋時(shí),完成轉(zhuǎn)移;⑤元代時(shí)南方繼續(xù)發(fā)展,形成北方倚重于南方

的局面。

(從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋時(shí)最后完成。)

【知識(shí)延伸】

經(jīng)濟(jì)重心南移,對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示:

①要采取積極鼓勵(lì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策:②要保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面;③要重視科技進(jìn)步,推

動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;④保護(hù)生態(tài)環(huán)境,注重可持續(xù)發(fā)展等。

6.元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)

重難點(diǎn):元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)

【知識(shí)概述】

一、農(nóng)業(yè):

1.元世祖重視農(nóng)業(yè),多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場(chǎng);

2.還招撫流民,鼓勵(lì)墾荒;

3.并在中央設(shè)置勸農(nóng)司,管理農(nóng)田水利事業(yè);

4.治理黃河,推廣棉花種植。

北方農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展。

二、交通運(yùn)輸業(yè):

1.重修運(yùn)河;為便利南梁北運(yùn),元世祖開(kāi)鑿了會(huì)通河和通過(guò)惠河,與原有運(yùn)河連通,使糧

船可以從杭州直通大都;

2.開(kāi)發(fā)海運(yùn);開(kāi)辟了規(guī)模空前的海運(yùn),糧食運(yùn)輸逐步以海運(yùn)為主。元朝時(shí),泉州成為全國(guó)

第一大港。與當(dāng)時(shí)埃及的亞歷山大港并列為世界第一的大港口。

三、商業(yè):在元世祖時(shí)期,元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,商業(yè)繁榮。大都既是政治中心,

又是聞名世界的商業(yè)大都市。

四、中外交往:意大利旅行家馬可?波羅,在元世祖時(shí)來(lái)華:《馬可?波羅行紀(jì)》描述了大都

的繁華景象。

【知識(shí)延伸】

1.隋元運(yùn)河的異同點(diǎn)?

不同點(diǎn):①直接目的不同:隋朝為了加強(qiáng)南北交通,元朝為了方便南糧北運(yùn);②形狀不同:

隋路線彎曲,元路線取直;③中心:隋在洛陽(yáng),元在大都。

相同點(diǎn):①起止點(diǎn):都是今杭州、北京;②根本目的:都是為了鞏固統(tǒng)治;③作用:都大大

促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流。

2.忽必烈的功績(jī)有哪些?

(1)建立元朝,統(tǒng)一全國(guó)。

(2)開(kāi)創(chuàng)行省制度。

(3)開(kāi)通新運(yùn)河和海運(yùn)。

(4)重視農(nóng)業(yè),治理黃河。

(5)設(shè)機(jī)構(gòu)有效管轄西藏和臺(tái)灣等。

7.元朝的疆域和民族交融

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.民族分化政策

2.民族融合

重難點(diǎn):民族分化政策與民族融合

【知識(shí)概述】

一、民族分化政策

元朝實(shí)行民族等級(jí)制度;蒙古貴族實(shí)行民族歧視和壓迫政策,把全國(guó)人口分為蒙古人、色目

人、漢人、南人四等,以達(dá)到分而治之的目的。

(元朝的民族政策有悖于多元文化碰撞交融的歷史發(fā)展趨勢(shì);這種民族政策與唐朝截然不

同,給元朝的發(fā)展帶來(lái)不利影響)

二、元朝民族融合的發(fā)展

1.主要原因:元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合。元朝統(tǒng)一后,全國(guó)各族人民都處在一個(gè)中央政

權(quán)的管轄之下,各民族彼此之間的交往和聯(lián)系加強(qiáng)了,出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動(dòng),形成了許

多民族在一個(gè)地區(qū)交錯(cuò)復(fù)雜的局面,這不僅促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,而且促進(jìn)了民族大

融合。

2.主要表現(xiàn):

①元朝時(shí),許多漢族人外遷,為邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)作出了貢獻(xiàn)。

②邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族雜居相處,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同

漢族沒(méi)有什么差別。

③契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么差別。

定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人,他們同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐

漸融合,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族--回族。

3.意義:元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。

4.我們對(duì)民族融合的認(rèn)識(shí):

①中國(guó)古代民族關(guān)系的基本現(xiàn)象和最高形式是民族融合。

②各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突是暫時(shí)的,民族友好才是中國(guó)古代民族關(guān)系的主流。

③中國(guó)古代民族融合的高潮有三個(gè)時(shí)期,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期和五代宋元時(shí)期。

④民族融合的作用在于它提高了民族素質(zhì),促進(jìn)了中華民族的形成與發(fā)展,增強(qiáng)了中華民族

的凝聚力,鞏固了國(guó)家統(tǒng)一,推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展與繁榮。

5.啟示:

①制定正確的民族政策,提倡各民族一律平等,實(shí)行民族區(qū)域自治。

②正確處理好民族關(guān)系,堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

③積極推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā),促進(jìn)祖國(guó)境內(nèi)各民族共同發(fā)展和繁榮,構(gòu)建和諧的中華民族大家庭。

【知識(shí)延伸】

1.民族融合是民族間經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)生活密切聯(lián)系的結(jié)果,是中國(guó)歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。

元朝統(tǒng)一全國(guó)一,再次出現(xiàn)了民族大融合的現(xiàn)象,并形成了我國(guó)歷史上一個(gè)新的民族--回

族。

2.元朝民族融合特點(diǎn):在前代的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)的一種在更廣的范圍內(nèi),更高的程度上的融

合,從而將我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)更高的程度。

3.史料:“胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴”

意思:少數(shù)民族有的婦女通曉漢族的音樂(lè),漢族女子也會(huì)彈奏少數(shù)民族的樂(lè)器。

反映了民族大融合的景象

8.活字印刷術(shù)的發(fā)明

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

活字印刷術(shù)的發(fā)明

重難點(diǎn):活字印刷術(shù)的發(fā)明

【知識(shí)概述】

1、宋元時(shí)期科技發(fā)展概況:宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期;活字印刷術(shù)的發(fā)明,指

南針和火藥的廣泛使用,是這一時(shí)期科技的重大成就。

2、活字印刷術(shù):

(1)發(fā)明時(shí)間:北宋時(shí)期

(2)發(fā)明者:畢昇

(3)特點(diǎn):用活字排版印刷,這種方法既經(jīng)濟(jì),又省時(shí)。

發(fā)展:(1)后來(lái)能工巧匠又發(fā)明了木活字;(

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