吉林省長春市農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末語文試題

農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研七年級(jí)語文本試卷包括四道大題，共23道小題。共6頁。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答、在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下列文字，完成1～4題。（8分）翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重付”；俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂（）時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己。1．語段“（）”中標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.,B.。C.!D.;2．語段中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.心安理得B.海闊天空C.如釋重付D.苦樂循環(huán)3．語段中短語類型理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.輕松愉快并列短語B.處處快樂主謂短語C.一種趣味偏正短語D.不盡責(zé)任動(dòng)賓短語4．下面關(guān)于語段的分析理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“什么事最快樂呢”中“最”是副詞。B.“心上一塊石頭落了地”，運(yùn)用了夸張的修辭方法。C.“操之在己”中的“之”指“快樂之權(quán)”。D.語段所在的文章出自《飲冰室合集》，作者梁啟超，字卓如，號(hào)任公。5．古詩文默寫（7分）（1）斯是陋室，□□□□（劉禹錫《陋室銘》）（2）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。（王安石《登飛來峰》）（3）孔子“登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》詩中與此意思相近的句子是：□□□□□，□□□□□。（4）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要相信陸游《游山西村》中的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6～8題。（7分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！6．下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.可愛者甚蕃：多。B.濯清漣而不妖：洗。C.陶后鮮有聞：新鮮。D、宜乎眾矣：應(yīng)當(dāng)。7．根據(jù)文意，填寫下面的表格。（3分）君子品格句子內(nèi)心通曉事理而處事正直不蔓不枝儀態(tài)莊重，不可褻瀆8．客廳里懸掛一幅“出淤泥而不染”的書法，表明居室主人怎樣的情懷？（2分）（二）閱讀下面的課外文言文，完成9～11題。（8分）傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干拳勇過人能手執(zhí)馬鞍倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)②。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳。-《北史·傅永列傳》［注釋］①讓：責(zé)備。②報(bào)：答復(fù)，給回信。③露布：公開的文告。9．下列加點(diǎn)詞含義不同的一組是：（）（3分）A.有友人與之書永乃發(fā)憤讀書B.涉獵經(jīng)史但當(dāng)涉獵，見往事耳C.永乃發(fā)憤讀書蒙乃始就學(xué)10．用“／”劃分下面句子，限斷三處。（3分）有氣干拳勇過人能手執(zhí)馬鞍倒立馳騁。11．傅永從“友人與之書而不能答”到“涉獵經(jīng)史，兼有才干”這個(gè)變化給你怎樣的啟示？（2分）（三）閱讀短文，完成12～14題。（7分）那片綠綠的爬山虎（節(jié)選）肖復(fù)興那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條并不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫在門口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點(diǎn)。葉小沫引我到客廳，葉老先生已在門口等候。見了我，他像會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。落座之后，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：“你和小沫同齡呀！”那樣隨便、和藹，作家頭頂上神秘的光環(huán)消失了，我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原來他就如一位平常的老爺爺一樣讓人感到親切。想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃印Ｎ艺f我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！彼肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行?！蔽抑肋@是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的期望。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什么時(shí)候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。那時(shí)候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文《爬山虎》，便問：“那篇《爬山虎》是不是就寫的它們呀？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那是前幾年寫的呢！”說著，他瞇起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他對(duì)于一個(gè)孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我15歲那個(gè)夏天富有生命和活力，仿佛那個(gè)夏天變長了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。同時(shí)，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。12．結(jié)合葉圣陶先生與作者交談的具體內(nèi)容，談?wù)剰闹畜w現(xiàn)了葉圣陶先生哪些精神品質(zhì)？（概括兩點(diǎn)即可）（2分）13．“越是大作家越平易近人，原來他就如一位平常的老爺爺一樣讓人感到親切?！边@句話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？是針對(duì)哪件事情發(fā)表的評(píng)價(jià)性語句？（2分）14．請(qǐng)從詞語運(yùn)用或修辭手法、描寫方法等方面任選一角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。（3分）一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點(diǎn)。（四）閱讀下面的文字，完成15～19題。（15分）好一朵木槿花宗璞又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。忽然在綠草問，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長。沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！土埋大半截了，還開花！我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環(huán)境的艱難，更不覺自己的奇特。忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸?duì)一切苦難的勇氣。紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。今年果然又有一個(gè)開始。小國經(jīng)過整治，不再以革為上，所以有了列是人悲的新認(rèn)供那株木槿高了補(bǔ)多、枝繁葉度，但龍重陽已用，仍不見花。我曲在它身旁徘徊，期付著霍撼了我的那朵花。它不再來。即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許面要紀(jì)念碑，紀(jì)念那出去了的，昔目的曲壯？15、文章開篇不僅描寫了美人，還提到紫。這兩者有什么不同？“以前我有美人需不美＇的說法，現(xiàn)在很想收回?！白髡叩那楦袨槭裁磿?huì)有這樣的變化？（a分）16、下面句子關(guān)于寫景狀物的妙處，括號(hào)中描述不正確的一項(xiàng)是（）。（8分）A.薄如蟬的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自已顯得很奇特。（化靜為動(dòng)）B.那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫酸，微笑地俯看著我。（物我交融）C.那株木遞高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屈，仍不見花。（多感官互通）17、作者為什么最喜歡紫色的木桶花？（2分）18、文章結(jié)尾慨嘆“也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，背口的悲壯”，如果真有紀(jì)念碑你會(huì)寫下怎樣的文字呢？（3分）19．木碰花成為作者意趣志愿的寄托，品讀全文，在木桶花身上，寄托了作者怎樣的情思Y（4分）（五）名著閱讀（8分）20．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、儒勒·凡爾納，法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家，創(chuàng)作了許多科幻小說，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家“和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B.《海底兩萬里》的主人公尼摩加長，不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑血，反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。C.《海底兩萬里》開篇描寫了海洋中出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，就像一個(gè)飛逝的巨確，美國海軍部組織了一艘名為里根號(hào)的驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備清除怪物。D.《海底兩萬里》設(shè)想了潛水艇的弧大功能，描寫了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來喜歡上天下海、自由翩翔的夢(mèng)想。21．閱讀《海底兩萬里》，無論是性格鮮明的人物形象，還是曲折離奇的故事情節(jié)、神奇大膽的想象，都令人興趣盎然，請(qǐng)你根據(jù)小說內(nèi)容，就以上三點(diǎn)各舉一例。（應(yīng)不包含20題涉及的內(nèi)容）（6分）（1）人物形象：（2）故事情節(jié)：（3）神奇想象：三、綜合實(shí)踐（10分）22．在你生活的街道上，有各式各樣的店鋪，為人們提供著衣食住行等方面的服務(wù)，從店鋪的招牌上，可以讀出店鋪的主題等信息。班級(jí)舉行“我身邊的招牌”語文實(shí)踐主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）【我路過的招牌】寫出兩個(gè)你路過的店鋪招牌的名稱。（4分）①②（2）【我走進(jìn)的招牌】寫出你經(jīng)常走進(jìn)的店鋪招牌的名稱，并說明進(jìn)店的原因（3分）名稱：原因：（3）【我欣賞的招牌】從語言運(yùn)用的角度，寫出你最欣賞的店鋪招牌的名稱，并說明理由。（3分）名稱：理由：四、寫作（50分）23．作文：以下文題，任選其一。文題（1）：我與店鋪的那些事文題（2）：別了，我的初一要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感；②文體不限，詩歌除外；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，不少于600字。農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研七年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（15分）1．D．（2分）2．C．（2分）3．B．（2分）4．B．（2分）5．古詩文默寫（7分）（1）惟吾德馨（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。每個(gè)詩句1分，錯(cuò)字別字不得分。二、閱讀（45分）6．C．（2分）7．根據(jù)文意，填寫下面的表格。（3分）君子品格句子內(nèi)心通曉事理而處事正直中通外直不與別人勾結(jié)不蔓不枝儀態(tài)莊重，不可褻瀆可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。8．不與世俗同流合污（孤高自賞）（2分）9．A．（3分）10．有氣干／拳勇過人／能手執(zhí)馬鞍／倒立馳騁。（3分）對(duì)一處得1分，錯(cuò)一處扣一分。11．（2分）人只要想努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦勤讀就一定能有收獲?；蛘f明了讀書學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)人只要不間斷學(xué)習(xí)，就一定能增長才干。12．（2分）平易近人（親切和藹、平等真誠），關(guān)心下一代成長（寬厚期待），循循善誘，有愛國情懷等。13．議論（1分）笑著問我的年齡。（2分）14．詞語運(yùn)用：圍繞“綠蔥蔥或撲入、跳躍著、閃爍著、迷離等”任何一個(gè)詞語，1分，言之成理2分。修辭手法：“陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點(diǎn)?！币痪溥\(yùn)用了比喻的修辭手法（1分）形象生動(dòng)的寫出了爬山虎上的陽光美麗可愛。（2分）描寫方法：景物描寫（1分），渲染了交談前的美好氣氛（1分），烘托出我的愉快心情（1分）15．美人蕉“不在乎秋的肅殺”（1分），紫薇“嬌氣”（1分），作者現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了美人蕉耐寒的品性。（1分）16．C．（3分）17．好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。（2分）18．圍繞“紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯”1分，表達(dá)“從重壓下掙扎出來”，具有“面對(duì)一切苦難的勇氣”等（2分）。19．參考：木槿花是美好生命的象征，作者希望生命像木槿花一樣充滿幻想，懷有夢(mèng)想，美麗活潑又與眾不同，在困難面前不灰心不氣餒。（熱愛生活，不怕挫折，個(gè)性鮮明，積極樂觀，答出其中一點(diǎn)2分）20．C．（2分）21．此題為開放性試題，符合原著內(nèi)容即可，每小題2分（6分）（1）人物形象：（2）故事情節(jié)：（3）神奇想象：三、綜合實(shí)踐（10分）22．（1）【我路過的招牌】寫出兩個(gè)你路過的店鋪招牌的名稱。（4分）①（2分）②（2分）（2）【我走進(jìn)的招牌】寫出你經(jīng)常走進(jìn)的店鋪招牌的名稱，并說明進(jìn)店的原因（3分）名稱：（1分）原因：（2分）（3）【我欣賞的招牌】從語言運(yùn)用的角度，寫出你最欣賞的店鋪招牌的名稱，并說明理由。（3分）名稱：（1分）理由：（2分）四、寫作（50分）23．評(píng)分說明：1）一等：50-46分。主旨突出，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流暢。（2）二等：45-42分。主旨明確，思路較清晰，內(nèi)容較充實(shí)，表達(dá)較流暢。（3）三等：41--38分。主旨較明確，思路基本清晰，內(nèi)容基本充實(shí)，表達(dá)基本流暢。（4）四等：38分以下。主旨不夠明確，思路不夠清晰，內(nèi)容不夠充實(shí)，表達(dá)不夠流暢。（5）偏題：不高于35分。（6）跑題：不高于30分。（7）成段抄襲語料，不高于20分；文章大量抄襲語料，不高于10分。（8）字?jǐn)?shù)不足：0～200字之間，不高于10分。201～300字之間，不高于20分。301～400字之間，不高于35分。（9）只寫（補(bǔ)全）題目給1分。附：21參考一、人物形象1．尼摩船長：神秘、孤獨(dú)和追求自由；雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性，遇事沉著冷靜；同情弱者，心地善良，富有同情心；英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；具有正義感和反抗壓迫的精神。2．阿龍納斯教授：熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂觀向上的心態(tài)。3．康賽爾：任勞任怨、忠心耿耿；有豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真、有條不紊。4．尼德·蘭：有野性，脾氣暴躁，熱愛自由；勇敢堅(jiān)強(qiáng)，本性善良。二、故事情節(jié)1．?dāng)R淺，土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。2．同鯊魚搏斗當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩