初一生物月考試題

第=page88頁，共=sectionpages88頁第=page77頁，共=sectionpages88頁2018—2019學年第一學期初一年級檢測生物試題第Ⅰ卷（選擇題共70分）一、單項選擇題（本題包括35小題，每小題2分，共70分）“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是A.一個細胞 B.一層表皮 C.一片樹葉 D.一棵大樹如圖是某生物細胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）A.①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復制和平分

B.該生物的所有細胞都能進行①過程

C.A、B、C細胞的基本結(jié)構(gòu)相同

D.B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì)細胞分化的結(jié)果是（）A.細胞的種類增加

B.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異

C.形成了不同的組織

D.以上三項都是下列說法中不正確的是（）A.秋天樹木落葉，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B.腎蕨是具有真正根的孢子植物

C.西瓜皮屬于上皮組織，具有保護作用

D.根生長最快的部位是伸長區(qū)下列關(guān)于綠色植物的說法，正確的是（）A.紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B.銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又稱白果

C.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，所以不適于陸地生活

D.種子比孢子結(jié)構(gòu)復雜、生命力強，種子植物更適應(yīng)陸地生活的重要原因海帶是生活在海水中的大型海藻，素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽，以下關(guān)于海帶的描述，正確的是（）A.海帶是褐色的，不能進行光合作用

B.海帶主要食用的是它的葉

C.海帶是大型藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

D.海帶全身都能從環(huán)境中吸收水和無機鹽下列生物學知識說法錯誤的是（）A.我們食用的玉米糝和大豆油，主要是食用的玉米的胚乳和大豆的子葉

B.松樹與桃樹相比，最主要的區(qū)別是：松樹沒有果實，種子裸露

C.種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地生活的一個重要原因是產(chǎn)生種子

D.在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，子葉變藍，說明子葉中含淀粉下列關(guān)于種子胚的敘述，正確的是（）A.胚都包括胚芽、胚軸、胚根、子葉

B.單子葉的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C.雙子葉的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

D.在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成芽將有生命活力的種子隨機平均分成甲、乙兩組．甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，都保證適宜的水分、空氣和溫度．這兩組種子萌發(fā)的情況是（）A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)植物根尖的分生區(qū)細胞具有很強的分裂能力，分裂產(chǎn)生的新細胞向下和向上分別分化成（）A.根冠和分生區(qū) B.根冠和伸長區(qū)

C.根冠和成熟區(qū) D.伸長區(qū)和成熟區(qū)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”其實，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（）A.芽 B.根 C.莖 D.葉下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，不合理的是（）A.新疆的哈密瓜特別甜，是由于那里的晝液溫差大，植物體內(nèi)積累的有機物多

B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分

C.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了避免水分的散失

D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用如圖示桃花的結(jié)構(gòu)，下列敘述中錯誤的是（）

A.⑤能發(fā)育成種子

B.花粉落在①上的過程叫受精

C.②能產(chǎn)生花粉，花粉中含有精子

D.⑥能發(fā)育成可以食用的桃肉

右圖為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A.a是由子房發(fā)育而成

B.b由胚珠發(fā)育而成

C.一個豌豆種子由一個受精卵發(fā)育而成

D.豌豆雌蕊子房內(nèi)有6個胚珠臘八粥是我國傳統(tǒng)美食之一，主要原料為糯米、黏米、綠豆、紅豆、黃豆、黑豆、花生、蓮子、大棗等。下列說法錯誤的是（）A.綠豆、紅豆由胚珠發(fā)育而成，大棗由子房發(fā)育而成

B.花生的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉里

C.若一日三餐只食用臘八粥，不符合合理營養(yǎng)的要求

D.糯米在適宜的環(huán)境條件下可以萌發(fā)出新植株如圖所示A．B．C．D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的細胞圖象，根尖吸水的主要部位的細胞圖象是（）A. B. C. D.近年來，我市推動“生態(tài)城市”建設(shè)取得明顯成效．走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤．從生物學角度看，空氣清新濕潤主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸騰作用

C.植物的呼吸作用和蒸騰作用 D.動物的光合作用和蒸騰作用參天大樹的根從土壤中吸收的水分可以向上輸送到樹的頂端，這動力主要來自A.吸收作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.光合作用在玉米生長過程中，要多次進行灌溉．玉米吸收的水分主要用于（）A.光合作用 B.蒸騰作用

C.呼吸作用 D.果實的生長發(fā)育關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮

B.葉片呈現(xiàn)綠色，是因為葉表皮細胞含有葉綠素

C.葉片中的葉脈有支持和輸導作用

D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟，正確的排序是（）

①將新鮮的葉片平放在載玻片上

②橫向迅速切割葉片

③右手捏緊并排的雙面刀片

④選用最薄的一片制成臨時切片

⑤把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中．A.①③②⑤④ B.①⑤④③② C.①③②④⑤ D.⑤④③②①植物可以進行無土栽培的原因是（）A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽

B.植物的根吸收的只是水和無機鹽

C.土壤對植物的生長無作用

D.根只吸收含有氮、磷、鉀的無機鹽甘薯根長得肥大，其中所含得大量淀粉是由（）A.葉制造后通過導管運輸來的 B.甘薯根自己合成的

C.莖制造后通過篩管運輸來的 D.葉制造后通過篩管運輸來的大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是（）A.水和有機物 B.二氧化碳和氧氣

C.二氧化碳和水 D.氧氣和無機鹽光合作用的實質(zhì)是A.合成有機物，儲存能量 B.分解有機物，儲存能量

C.合成有機物，釋放能量 D.分解有機物，釋放能量公園里綠樹成蔭，被人們稱為天然“氧吧”。你認為在公園里鍛煉身體，“吸氧”的最佳時間是A.傍晚

B.上午

C.清晨 D.晚上綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供（）

①食物來源

②水的來源

③氧氣來源

④能量來源．A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③下圖是光合作用過程示意圖，說法正確的是（

）

A.④是根部吸收的水，作為光合作用的原料參與植物的光合作用。

B.①②是光合作用的產(chǎn)物，其中②是有機物。

C.若用黑紙片正反兩面遮住樹葉圖中A部分，經(jīng)過光照射，脫色，漂洗，滴加碘酒后，A部分變藍。

D.此圖的背景是一片葉，這是因為葉是光合作用的主要器官。

夏季晴朗的一天，分別在深夜、上午、傍晚從同一植物上摘下三片大小完全相同的葉片，然后脫色、用碘液染色，染色最深的是（）時候摘下的葉片A.深夜 B.上午 C.傍晚 D.難以確定如圖表示光照充足的白天，一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)或氣體，箭頭表示物質(zhì)或氣體進出的方向。則下列有關(guān)說法錯誤的是()A.①只表示二氧化碳，②只表示氧氣

B.③表示水和無機鹽，④表示有機物

C.①和②均是從氣孔中進出的

D.③和④所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是不一樣的合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，主要是因為A.能夠充分利用土壤中的無機鹽 B.能夠充分利用太陽能

C.能夠充分利用土壤中的水分 D.能夠充分利用空氣中的二氧化碳下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中涉及的生物學原理解釋不正確的是A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

B.幼苗移栽時根部留土坨是為了降低蒸騰作用

C.種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用

D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分．在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不變藍，說明光合作用需要（）

①水

②光

③葉綠素④二氧化碳．A.①② B.③② C.③④ D.②④下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（）A.適當提高氧氣濃度 B.適當延長光照時間

C.適當加大晝夜溫差 D.適當增加土壤肥力下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應(yīng)用于生產(chǎn)實踐的是（）①給植物松土②冰箱保鮮果蔬③種子曬干后保存④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度⑤延長農(nóng)作物的光照時長A.②③⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、填空題（本題共28個空，每空1分，共30分）下圖A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析下列問題（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__________。（2）A細胞通過_______形成B。（3）B通過________形成C。在此過程中，細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是_______（填序號）。下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）草履蟲能借助[]_________的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。（2）草履蟲的消化是在[

]__________中進行的，食物殘渣是

由[]___________排出體外的。（3）[⑤]____________能收集體內(nèi)的廢物和多余的水分進入

[⑥]_____________，再由表膜上的小孔排出體外。觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)下圖分析回答下列問題。

（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的_________過程。

（2）花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________，形成的受精卵將來發(fā)育成__________。（3）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_______________

。（4）我們平時所吃的桃子，其食用部分“果肉”是由圖中的[

]____________發(fā)育而來的。（5）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于___________。綠葉在光下制造有機物實驗，實驗步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是______．

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．用黑紙片遮光的目的是為了______．

（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（4）脫色：把葉片放入盛有的小燒杯中，加熱，使葉片中的葉綠素溶解，葉片變成黃白色．

（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加______．

（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．

實驗現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分______，見光部分______．

實驗結(jié)論：

（7）見光部分進行光合作用，產(chǎn)生______．______是植物進行光合作用必不可少的條件。

（8）寫出光合作用的公式：______（3分）．某同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：（1）本實驗的對照組是________

。甲乙裝置證明了種子的萌發(fā)需要_______。要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______。（2）玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起，所以玉米粒從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來說是_______。在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用___________的方法避免。2018—2019學年第一學期初一年級月考質(zhì)量檢測生物試題答案卷第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、填空題（本題共27個空，每空1分，共30分）36.(1)(2)(3)(4)37.(1)[]_____________(2)[]_____________[]_____________(3)___38.(1)(2)_____________(3)_______________(4)[]_______________(5)______________39.(1)____________________________________(2)________________(5)________________(6)___________________________(7)______________(8)_____________________________________40.（1）_________________________________________(2)_________________________________1-5CBDCD6-