2023-2024學年長島縣四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析

2023-2024學年長島縣四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．2.05t=（____）kg56m=（____）km2．的積有（________）位小數(shù)。3．長方形的長是a，寬是b，面積用s表示。用字母表示出長方形的面積是（__________）4．13.6減去0.8，再連續(xù)減10次0.8，結(jié)果是（______）。5．有四根小棒，長分別是2厘米、3厘米、5厘米和7厘米，選擇三根圍成了一個三角形，圍成的三角形的周長是（_______）．6．生活中常見的平移現(xiàn)象有（______）、（______）等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有（______）、（______）等7．等腰三角形中有一個角是50度，它的另外兩個角是（________）、（_________）或者（_______）、（______）。8．把306900寫成以“萬”做單位的數(shù)_____，把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是_____．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在加法中，相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)，相加得的數(shù)叫做和。（______）10．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）11．一個數(shù)乘0.01相當于把這個數(shù)縮小到原來的。（______）12．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。（______）13．從左面和正面看，形狀一樣。________14．大于0.3而小于0.4的小數(shù)只有9個．（______）15．2.60和2.6大小相等，計數(shù)單位也相同。（____）16．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。（______）17．平形四邊形具有穩(wěn)定性（___________）18．15×4×4×25＝（15＋25）×4。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個數(shù)十位、十分位和千分位上的數(shù)字都是6，其余各位上都是0，這個數(shù)是（）。A．60.066 B．6.606 C．60.60620．計算小數(shù)減法時，不小心把減數(shù)減少了4.5，被減數(shù)不變，差（）．A．增加4.5 B．減少4.5 C．不變 D．減少921．去掉109.030（）上的‘0’，小數(shù)的大小不變．（）A．十位 B．百位 C．十分位 D．千分位22．三年級4個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐圖書（）本。A．20 B．15 C．523．與25×12計算結(jié)果相等的算式有（）。A．25×12－2 B．25×10＋25×2 C．25×3×9 D．25×10×2四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩25．用豎式計算。50×260＝25.3＋5.87＝234×59＝15.29－2.9＝26．觀察下邊的等腰三角形，計算三個角的度數(shù)各是多少度．五、操作題。（共6分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、解決問題（每題6分，共30分）28．慧眼識圖說一說各建筑物的位置與方向。29．工程隊修一條長800米的公路，前15天平均每天修38米。余下的要5天完成，平均每天要修多少米？30．工人叔叔修路,第一天修了全長的18,第二天修了全長的331．實驗小學圍繞“喜迎建國七十周年—我是小小追夢人”開展了以“尋訪少先隊70年”為主題的隊會，進一步了解隊史。已知參加活動的少先隊員中男生有65人，男生人數(shù)比女生人數(shù)的4倍還多5人，參加活動的少先隊員中女生有多少人？32．西安的大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米，小雁塔高多少米？（用方程解）

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、20500.056【解析】略2、三【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。據(jù)此算出5.09×7.4的積，再進行解答?！驹斀狻?.09×7.4＝37.666則5.09×7.4的積有三位小數(shù)。故答案為：三?！军c睛】熟練掌握小數(shù)乘法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。3、S＝ab【詳解】略4、4.8【分析】13.6減去0.8，再連續(xù)減10次0.8，即13.6里減去11次0.8，根據(jù)乘法和減法的意義，用13.6－11×0.8，由此解答。【詳解】13.6－11×0.8＝13.6－8.8＝4.8【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)小數(shù)減法和乘法的意義列出算式，根據(jù)運算順序，計算出結(jié)果。5、15厘米【詳解】略6、電梯的運動火車車廂的運動水龍頭的運動風車的運動【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻可钪谐Ｒ姷钠揭片F(xiàn)象有電梯的運動、火車車廂的運動等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有水龍頭的運動、風車的運動等。故答案為：電梯的運動；火車車廂的運動；水龍頭的運動；風車的運動。（答案不唯一）【點睛】本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點是不改變圖形的大小與形狀，平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。7、65度65度50度80度【解析】略8、30.69萬6.8743億【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】根據(jù)加法各部分間的名稱進行判斷?！驹斀狻堪褍蓚€數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法，相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。這句話正確?！军c睛】本題考查加法各部分的名稱，相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和，解決此類題目需熟練掌握四則運算各部分間的名稱。10、錯誤【分析】觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答.【詳解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.11、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√。【點睛】當整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分數(shù)意義的一環(huán)。12、√【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關(guān)系.13、×【分析】觀察圖形，從左面看只能看到一行兩個小正方形，從正面看到的是一行三個小正方形，所以看到的是不一樣的，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：從左面和正面看，所以看到的是不一樣的，題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要是考查學生能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。14、×【解析】略15、×【解析】略16、√。【分析】由題意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)的理解與認識。17、×【詳解】平行四邊形具有不穩(wěn)定性，常見的伸縮門就是運用平行四邊形不穩(wěn)定的原理制作的.所以原題干錯誤．18、×【分析】根據(jù)乘法分配律、乘法結(jié)合律的定義可知，15×4×4×25是一個連乘算式，不適用乘法分配律，適用乘法結(jié)合律?！驹斀狻?5×4×4×25＝15×4×（4×25）所以15×4×4×25＝（15＋25）×4是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題通過具體算式考查了學生對于乘法運算律的理解與運用。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】一個數(shù)十位、十分位和千分位上的數(shù)字都是6，A選項十分位是0先排除，B選項沒有十位再排除?！驹斀狻恳粋€數(shù)十位、十分位和千分位上的數(shù)字都是6，其余各位上都是0，這個數(shù)是60.606，故答案為：C?！军c睛】小數(shù)部分數(shù)位順序表，從小數(shù)點右邊開始：十分位，百分位，千分位，萬分位等等。20、A【解析】略21、D【詳解】略22、B【詳解】略23、B【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．很明顯，算式25×12－2和25×12的計算結(jié)果不相等；B．25×12＝25×（10＋2）＝25×10＋25×2，則算式25×12與25×10＋25×2計算結(jié)果相等；C．25×12＝25×（3＋9）＝25×3＋25×9，則算式25×12與25×3×9計算結(jié)果不相等；D．25×12＝25×（10＋2）＝25×10＋25×2，則算式25×12與25×10×2計算結(jié)果不相等；故答案為：B?！军c睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除口算的方法，小數(shù)加減的計算方法以及小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化的規(guī)律來進行解答?！驹斀狻竣?2②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【點睛】本題考查的是學生的基礎計算能力，小數(shù)加減法計算時需要注意小數(shù)點對齊。25、13000；31.17；13806；12.39【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉?！驹斀狻浚?）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；；；；（4）15.29－2.9＝12.39【點睛】本題考查的是小數(shù)加減法和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，熟練掌握運算規(guī)則是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。26、70度,55度,55度【詳解】180°-110°=70（度）180°-70°=110（度）110°÷2=55（度）五、操作題。（共6分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題（每題6分，共30分）28、購物中心在中心廣場北偏西30°的方向上，距離是600米。學校在中心廣場西偏南15°的方向上，距離是800米。人民公園在中心廣場南偏東25°的方向上，距離是1000米。居民樓在中心廣場東偏北45°的方向上，距離是400米?！窘馕觥柯?9、46米【解析】（800-