廣東省江門市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣東省江門市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.胎tāi

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從肉（月），表示胎兒是母體內(nèi)所懷的幼小肉體；從臺，臺同怡有愉快義，兩情相悅交媾而成胎；臺（tai）兼表聲。本義是未出生的幼體。

【常用詞組】胎兒、胎子、胎位

【課文原句】奇花初胎，矞矞皇皇。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填字成詞，并完成練習(xí)

隨(

)而(

)(

)(

)私語人聲(

)(

)

鑼鼓(

)(

)上(

)入(

)(

)云(

)霧

（1）他們倆在樹蔭下時(shí)而高談闊論，時(shí)而______，好不愜意。（選詞填空）

（2）讀畫線詞語，我想到的畫面是：______________________________2）.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

呼()喚()人()鼎()()()不息精()力()

隨()而()各顯()()上()入()()()不平

（1）像畫“”詞語這樣描寫聲音的詞還有：______。

（2）讀畫“__”的詞語，我想到了《西游記》中的____（填人物）。3）.小朋友，還記得課文里借尾巴的小壁虎嗎？這不，它又來借尾巴了。

天qíng_____了，小壁虎pá_____到一個(gè)qīng_____澈的shuǐchí_____邊。zhèshí_____它kànjiàn_____蜻蜓立在dīzhe_____頭的荷花上，長長的尾巴，kuàilè_____極了。他忙向小蜻蜓打zhāohu_____；“qǐng_____問……”剛開口，小蜻蜓扇扇翅膀fēi_____走了。huǒbàn_____的表現(xiàn)讓小壁虎hěn_____不開心。4）.我會給形近字組詞。

方(

)清(

)左(

)住(

)

萬(

)晴(

)右(

)主(

)5）.給加點(diǎn)的字注拼音。

驟雨(

)混沌(

)揭示(

)

慎重(

)渾濁(

)嗅覺(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.大雁南飛，說明（）到了。A．春天B．秋天2）.選出下列句子推序正確的一項(xiàng)（）

①漢字可謂是人類一絕。

②例如“神州”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”等詞，都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已。

③其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。

④這是靠翻譯稿閱讀中國文學(xué)作品的人無法體會的。

⑤一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

⑥漢字整齊又靈動，特別適宜表達(dá)一種微妙的，詩意的情感。A．①③⑥⑤②④B．⑥③②⑤④①C．①⑥③②⑤④D．⑥③④⑤②①3）.（《小松鼠找花生》）短文中“自言自語”的意思是（）A．自己對別人說話。B．自己跟自己說話。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.縮句。

（1）晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。

________________________________

（2）一只小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連。

丑雞

戌龍

酉狗

辰牛2）.我會連線。

日月口耳目禾火

6、排序題（每題5分共2題）

1）.按部首查字法的順序給下列句子排排序。

(

)確定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2畫，除去部首還有6畫。

(

)翻到有“亻”的那一頁，從6畫這一列中找到“佳”字，根據(jù)其對應(yīng)的頁碼就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目錄”那一頁，從2畫這一列中找到“亻”，找到它對應(yīng)的頁碼。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()開始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。

()老師帶著我們在海灘上等候日出。

()我們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都通過描寫月夜的景色，表達(dá)了孤寂、落寞的感情。()

2．《草原》一文中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話表達(dá)了作者對草原的不舍以及對蒙漢同胞之間深厚情誼的贊美。()

3．《丁香結(jié)》一文，作者主要是從以下三個(gè)方面描寫丁香的：丁香花的顏色、香味、形狀，丁香花陪伴作者寫作，以及作者由丁香引發(fā)的聯(lián)想。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面兩首詩歌，完成練習(xí)。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。紙船泰戈?duì)栁颐刻彀鸭埓粋€(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里，仰望天空，看見小朵的云正張著滿鼓著風(fēng)的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把這些船放下來同我的船比賽！夜來了，我的臉埋在手臂里，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢的籃子。1．結(jié)合上下文，解釋詩歌中加點(diǎn)詞語的意思。

妄棄：__________________浮泛：________________

2．兩首詩歌都寫紙船，但不同的是，冰心的紙船上載著(

)，寄托著作者(

)之情，而泰戈?duì)柕募埓陷d著(

)，寄托著作者(

)之情。

A．秀利花B．愛和悲哀C．對遠(yuǎn)方和未來的向往D．對母親的思念

3．兩位作者都用疊紙船、放紙船這種方式來寄托自己的感情，請從下面兩個(gè)問題中任選一個(gè)作答。

（1）假如冰心的母親在夢中見到了冰心放的紙船，她會想些什么？請以“母親”的口吻寫一寫。

（2）假如你是那個(gè)得到泰戈?duì)柤埓漠惖氐娜耍銜胄┦裁?？請寫一寫?/p>

_______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會寫。

你一定有許多好朋友吧？請你用幾句話向大家介紹一下：他（她）是誰？長什么樣子？有什么愛好？你們經(jīng)常在一起做什么？遇到不會寫的字可以用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成習(xí)題。

【甲】楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

【乙】道旁苦李王戎①七歲，嘗與諸小兒游?？吹琅岳顦涠嘧诱壑ΑＶT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。

【注】①王戎，西晉人，“竹林七賢”之一。

1．請解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

①孔君平詣其父(

)②乃呼兒出(

)

③嘗與諸小兒游(

)④取之信然(

)

2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

諸兒競走取之，唯戎不動。

____________________________

3．語段【甲】中的“楊氏子”和【乙】中的王戎這兩個(gè)人物都很聰慧，但具體表現(xiàn)有所不同，甲乙兩文分別是如何體現(xiàn)的？

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列短文，回答問題。我的祖國張海迪①祖國是什么？也許這是每一個(gè)孩子都曾經(jīng)問過的。我很小的時(shí)候也問過我的父親和母親，中國就是我的祖國。②可是祖國的概念在我幼小的心中依然模糊，直到有一天父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》。片中那優(yōu)美的旋律深深打動了我：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……從此我會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是廣闊的田野、寧靜的村莊、密密的樹林、綠色的山巒、清涼的小河，祖國就是寬闊的馬路、高高的樓房、美麗的公園，還有那些勤勞善良、熱情真誠的人們。③有一天母親帶著我坐火車去遠(yuǎn)行，當(dāng)火車隆隆駛過黃河鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍從天而降，奔向遠(yuǎn)方……那一刻我發(fā)現(xiàn)大地是那樣遼闊、天空是那樣高遠(yuǎn)。④后來我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫我生活中的故事，也寫壯麗的雪山、浩瀚的沙漠、縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，是我感受溫暖與親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。______________。當(dāng)我在歐洲學(xué)習(xí)和工作期間，祖國更是我常?；?duì)繅艨M的地方。每當(dāng)唱起“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，我的淚水就情不自禁地流下來，仿佛黃河洶涌的濤聲就在耳畔……⑤遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)更能感受祖國山河的壯美，長江、黃河從青藏高原逶迤而下，不舍萬里，奔向大海。珠穆朗瑪峰巍峨屹立在世界屋脊，任憑狂風(fēng)把頭頂?shù)难╈F灑向天邊。太平洋的波濤輕輕拍擊著寶島的礁巖，仿佛在親密地和大陸喃喃私語……⑥祖國的歷史悠久綿長，就像黃河、長江歷經(jīng)千年風(fēng)雨、千回百轉(zhuǎn)一往無前。回望亙古綿延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立氣沖霄漢。⑦當(dāng)孔夫子面對流水感嘆生命的消逝，屈原憂國憂民撫劍悲吟，司馬遷忍辱負(fù)重奮筆疾書，中華民族的血液里就已經(jīng)被注入了永恒的力量——信仰、責(zé)任、關(guān)懷、無私。⑧當(dāng)李白暢游山水、縱情高歌，杜甫執(zhí)筆沉思、仰天悲唱，他們給中華民族的子孫留下的，不僅是光焰萬丈的詩篇，而且是傳承千載的精神——激情、想象、熱愛、博大。⑨當(dāng)李清照悲切吟哦，岳飛怒發(fā)沖冠，他們讓我們記住的不是仇恨、不是抱怨、不是嘆息、不是畏縮、而是堅(jiān)韌無畏、勇往直前的寶貴品格。⑩我們有無數(shù)的詞語贊頌先輩們在民族靈魂中熔鑄的崇高、堅(jiān)定、克己、寬容、和睦……先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個(gè)民族的寬廣胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐！?在新中國成立60周年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……（選自《閱讀》第74期）1．選擇相關(guān)語句，填入下列導(dǎo)圖中（填寫序號），體會作者是怎樣一步步加深對祖國的認(rèn)識的。

①是我魂?duì)繅艨M的地方②是生我養(yǎng)我的地方

③是遼闊的大地，是高遠(yuǎn)的天空④是億萬人民的共同體

2．作者遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)更能感受祖國山河的壯美，理解正確的一項(xiàng)是（）A．異國他鄉(xiāng)的山河不美B．異國他鄉(xiāng)的山河更美C．經(jīng)常能夠回國看看D．更想念自己的祖國3．文中畫橫線的地方，填入下列哪一句最恰當(dāng)（）A．我為她學(xué)習(xí)，為她創(chuàng)造，為她工作B．我為她工作，為她學(xué)習(xí)，為她創(chuàng)造。C．我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。D．我為她創(chuàng)造，為她學(xué)習(xí)，為她工作。4．文章幾次寫到《上甘嶺》優(yōu)美的旋律？各是在什么時(shí)候？這樣反復(fù)地出現(xiàn)，有什么作用？

________________________

5．本文文辭優(yōu)美，請選擇其中一句，從修辭的角度進(jìn)行欣賞。

_______________________

6．本文列舉了我國眾多歷史名人身上閃爍著的民族精神，請你選取其中一位，說說他的什么精神值得我們傳承？再結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何學(xué)習(xí)他的這種精神。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

琵琶（paba）隸書（lìnì）歇后語（xièxiē）

蜀國（sǔsh