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文檔簡介
四川省廣安市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看圖,寫形近字。
2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,組詞。
亂(
)未(
)誠(
)
刮(
)末(
)城(
)2).根據(jù)加點詞語在句子中的意思,寫出它們的近義詞。
(1)哥哥又打了一場漂亮的籃球賽。(
)
(2)姐姐穿了一件漂亮的花裙子。(
)3).看拼音,寫音節(jié)
______________
______________4).把下面成語補充完整。
急急(
)(
)(
)(
)閃閃來來(
)(
)
(
)(
)飄香自(
)自(
)爭(
)奪(
)5).按課文內(nèi)容填空。
(1)遠上寒山石徑斜,____________。
(2)____________,不貳過。
(3)____________,理不辯不明。
(4)兩岸猿聲啼不住,____________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).注意說話的語氣和做法,請給下列情境選擇恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
媽媽帶剛剛?cè)ソ加?,他們來到野外,看到了田野里有一片西瓜地,西瓜又大又圓,剛剛口渴了,他特別想吃,他應(yīng)該:()A.直接抱個西瓜走。B.找西瓜地的主人,可是看不見,就拿刀切西瓜吃。C.等待西瓜地的主人,或者想其他辦法找水喝。2).春天來了,小草從地下()出頭來。A.探B.吐C.鉆3).下列各組詞語中,加點字讀音相同的一項是()A.假扮假裝真假假冒偽劣B.幾乎幾百茶幾窗明幾凈C.中毒中獎中間猜中D.處罰處分到處處理4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,寫一寫。(不會寫的字可以用拼音代替)
(1)星星像寶石。
_________像_________。
(2)我是小學(xué)生了。
______是____________。
(3)天空那么藍,那么高。
學(xué)校那么_______,那么___________。5、連線題(每題4分共2題)
1).讀下面的詞語,你會想到什么食物?連一連,寫一寫。
脆生生的話梅
辣乎乎的牛肉干
酸溜溜的黃瓜
硬邦邦的火鍋
(1)我最喜歡吃香噴噴的_____________。
(2)媽媽最喜歡吃_____________的糖葫蘆。2).國學(xué)經(jīng)典誦讀展示,我最棒。(連線)
秦時明月漢時關(guān)切問而近思
博學(xué)而篤志萬里長征人未還
日出江花紅勝火春來江水綠如藍
誰言寸草心添得黃鸝四五聲
綠陰不減來時路報得三春暉6、排序題(每題5分共2題)
1).請給句子排排隊。
(
)哥哥輕輕推了我?guī)紫?,秋千就蕩起來了?/p>
(
)我不停地蕩呀蕩,秋千越蕩越高。
(
)一到公園,我趕緊跑到秋千那兒,排隊耐心等待著。
(
)我最愛玩秋千。
(
)過了好久,才輪到我。
(
)當(dāng)秋千蕩到最高處時,我好像是要飛了一樣。2).請將句子排排序。
(
)當(dāng)別人去玩耍時,他就把自己關(guān)在屋子里苦讀,直至滾瓜爛熟為止。
(
)只要在夜里睡覺時圓木一滾開,他就立即醒過來,披衣起床,挑燈夜讀。
(
)盡管“智”不如人,資質(zhì)平平,但他一點也不氣餒(něi)。
(
)司馬光小時候沒有聰穎(yǐng)的資質(zhì),背書的速度較慢。
(
)為了提醒自己苦讀,他還用一截(jié)圓木作枕頭,并當(dāng)作他的鬧鐘。
(
)其他同伴都背熟了書,他還背不下來。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。
1.神醫(yī)華佗寫了一本名叫《五禽戲》的書。(
)
2.在我國傳統(tǒng)節(jié)日中,臘月二十三被稱為“大年”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習(xí)。從軍行[唐]王昌齡(),孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,(
)。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間,()(
)春風(fēng)不度玉門關(guān)。1.把古詩補充完整。
2.這兩首詩中都出現(xiàn)了地名“____________”。除此之外,還有“山、孤城、云”等景物、從中我們可以體會到______________。
3.讀這兩首詩中畫橫線的句子,分析所表達感情的不同。
____________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作表達。
在你的一生中,你遇到了哪些人?哪些人給你的印象最深?請選擇一個人物寫下來吧,試著用學(xué)到的方法寫出人物的特點。題目自擬。要求語句通順,正確使用標(biāo)點符號。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文王安期不鞭書生王安期作東??な兀纴y,令曰:夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問:“何處來?”云:“從師家受書還,不覺日晚?!崩粼唬骸氨藓??”王曰:“鞭撻書生以立威名,恐非致②治之本!”釋之,并令吏護送其歸家?!咀⑨尅竣傧担鹤?;②致:達到。1.解釋文中加點的字。
(1)亂:______(2)云:______(3)鞭:______(4)釋:______
2.以下與“釋之”的“之”用法相同的一項是()A.久而久之B.置之不理C.君子何之D.井底之蛙。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
___________________
4.從這則故事中可以看出王安期是個怎樣的人?
_______________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀獵人海力布(節(jié)選)①海力布有了這顆寶石,打獵方便極了。他把寶石含在嘴里,能聽懂飛禽(qín)走獸的語言,能知道哪座山上有哪些動物。從此以后,他每次打獵回來,分給大家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天,他正在深山里打獵,忽然聽見一群鳥在商量著什么。仔細一聽,那只帶頭的鳥說:“咱們趕快飛到別處去吧!今天晚上,這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒,不知道要淹死多少人呢!”②海力布聽到這個消息,大吃一驚。他急忙跑回家對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家,可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”有個老人對海力布說:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”③海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。1.下列對選文第三自然段的內(nèi)容概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.海力布為救鄉(xiāng)親們,決定犧牲自己。B.海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告訴鄉(xiāng)親們。C.海力布把寶石的來歷和聽到的消息告訴鄉(xiāng)親們。D.海力布向鄉(xiāng)親們說出真相,說完就變成了石頭。2.理解句子意思填空。海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”
(1)句子中的兩個“!”可以體會到,朗讀的時候應(yīng)該用(A.氣短聲促B.氣粗聲重C.氣足聲硬)的語氣。(給正確選項打“√”)
(2)這段話通過描寫海力布的______和______,表現(xiàn)了海力布_______的品質(zhì)。
3.對于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項是()A.海力布平時總說謊話。B.他們舍不得離開世代居住的家園。C.他們想知道真相。D.他們搬家不容易。4.人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布?
_____________
5.根據(jù)畫橫線的句子,想象海力布會怎么向鄉(xiāng)親解釋,寫下來。
接著,海力布說:“________”12、信息匹配(每題5分共2題)
1).根據(jù)圖片選一選,把句子補充完整。
例:①小學(xué)生②老師
我是①。
①講故事②跳舞
(1)爸爸給我__________。
①看書②寫字
(2)我愛_________。2).請為下列句中“湯”字選擇正確的義項序號填在題后括號里
“湯”字有多種意思:A.熱水;開水;B.食物煮后所得的汁水;C.溫泉;D.湯藥。
(1)為你赴湯蹈火,在所不辭。(
)
(2)奶奶臥病在床,媽媽奉湯侍藥前后忙了一個多月。(
)
(3)寒冬臘月,一碗熱騰騰
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