四川省成都市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

四川省成都市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.生字小魔術(shù)。

（1）加一筆，變成新字

口——人——木——

（2）減一筆，變成新字

天——子——田——2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本文重點(diǎn)講了武松_____________和_____________這兩個故事情節(jié)，分別可以看出武松_____________和_____________的性格特點(diǎn)。

（2）“便有大蟲，我也不怕”這句話是對_____________說的，表現(xiàn)了武松_____________的特點(diǎn)。2）.請你試著將諧音歇后語中的加點(diǎn)字還原。

（1）孔夫子搬家——盡是輸(

)（2）小蔥拌豆腐——一清二白(

)

（3）狐貍吵架——一派胡言(

)（4）飛機(jī)上放鞭炮——想得高(

)

（5）隔窗吹喇叭——名聲在外(

)（6）四兩棉花一張弓——從何談起(

)3）.1.看拼音，寫詞語màzha______xiāguàng______dùjì______léigǔ______jiéqǔ______chénɡrèn______mótuō______juànliàn______féiwò______zhǎnxīn______4）.辨字組詞。

飯(

)詣(

)拔(

)扭(

)

扳(

)指(

)撥(

)紐(

)5）.比一比，再組詞。

諸(

)虛(

)妙(

)承(

)

都(

)慮(

)沙(

)丞(

)

著(

)虎(

)炒(

)永(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面對《尼爾斯騎鵝旅行記》的理解不正確的一項是（）A．在尼爾斯被烏鴉綁架的過程中，笨鈍鈍總是暗中幫助他。B．在小卡爾斯島上總是有三個狐貍不斷地偷襲山羊群，后來，狐貍們掉進(jìn)了地獄之洞。C．雄鵝莫頓最終被媽媽在圣馬丁節(jié)前一天晚上殺了。D．尼爾斯之前是個調(diào)皮搗蛋的孩子，后來變得勇敢而樂于助人。2）.下列說法錯誤的是（）A．參加辯論前，我們要做充分的準(zhǔn)備，如：有針對性地查閱資料，選擇有說服力的事例，對所準(zhǔn)備的材料要進(jìn)行梳理和歸類，必要時記錄在卡片上。B．作即興發(fā)言時要提前打好腹稿，理清想表達(dá)的意思，語氣自然大方，還要注意說話的對象。C．有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，建議閱讀刪減版或白話版，不妨礙我們對故事情節(jié)的掌握。D．“夫綴文者情動而辭發(fā)”，表達(dá)自己情感時可以在人、景、物中自然流露，也可以直抒胸臆，打動讀者。3）.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）A．窺視（guī）縫隙（fèng）譜寫（pǔ）威風(fēng)凜凜（lǐn）B．日寇（kòu）濫用（làn）澄碧（chéng）一哄而散（hòng）C．逃竄（cuàn）一縷（lǒu）甘蔗（zhē）技高一籌（chóu）D．抵御（yù）屹立（yì）傾斜（qīng）自作自受（zuō）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：荷葉圓圓的，綠綠的。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

植奔捕越樺錦

bēnzhíyuèbǔjǐnhuà2）.連一連，讀一讀。

雄偉的故事彎彎的雪蓮

美麗的水果壯觀的公路

有趣的天安門寬寬的小路

香甜的天山潔白的升旗儀式6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.排列句子順序。

()后來,列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()于是他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候,列寧整天待在圖書館里,讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個月,在圖書館也讀了整整十四個月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書時,他高興極了。

()他一生中很多時間是在圖書館里度過的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．在“短笛無腔信口吹”中，“信口”是隨口的意思。()

2．《梅花魂》一文回憶了“我”童年時代的經(jīng)歷，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國的深情。()

3．課文《草船借箭》是根據(jù)羅貫中的《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的。()

4．古時候，老虎又稱為“大蟲”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。太陽栽一棵棵樹，太陽為我們造出一把把大傘。擋住風(fēng)沙，讓地球村變成綠色家園。栽一朵朵花，太陽為我們繡出一件件花衫。披上盛裝，讓地球村變成美麗花園。栽一棵棵小草，太陽為我們織出一張張綠毯，鋪滿大地，讓地球村永遠(yuǎn)是春天。1．在括號里填上合適的詞語。

一棵棵(

)一把把(

)

一朵朵(

)一件件(

)

一張張(

)一片片(

)

2．太陽能為我們地球做些什么呢？把詩中有關(guān)的句子畫上“____”。

3．在詩歌中，小作者希望地球村________、________、________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫一寫。

題目：________的一天

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整?？商睢翱鞓贰薄靶腋！薄半y忘”“難過”（2）圍繞中心，把內(nèi)容寫具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，完成練習(xí)。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．這則寓言選自（）A．《孟子》B．《韓非子》C．《戰(zhàn)國策》D．《論語》2．按事情的發(fā)展順序完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號）

______（起因）______（經(jīng)過）______（結(jié)果）

A．兔不可復(fù)得，而身為宋國笑

B．田中有株。兔走觸株，折頸而死。

C．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

3．下列不是農(nóng)夫被宋國人笑話的原因是（）A．得到了偶爾撞死在樹樁上的兔子。B．對于意外的收獲心存僥幸。C．把偶然發(fā)生的事當(dāng)必然來看待。D．幻想不勞而獲，結(jié)果一無所獲。4．我想對農(nóng)夫說：__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。憶父親①父親去世已經(jīng)一個月了。這一個月里，又有電影或電視劇的制片人員，到我家來請父親去當(dāng)群眾演員。他們走后，我就獨(dú)自靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。②一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街，見父親端端正正地坐在臺階上。而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再要群眾演員拍戲的樣子。時已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這干什么？回家吃飯吧!”父親說：“不行。我不能離開。”我問：“為什么？”父親回答：“我們導(dǎo)演說了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走，他可能還有任務(wù)。”父親的語氣中，很有一種自豪感似的。③父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺掀起來搭在背上，而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他惟恐那長袍沾了灰土或弄褶皺了。④父親不肯離開，我只好過去問導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了一個勁兒向我道歉。⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子，父親擇皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活著活著，就老了……”一句話兒，使我、妻、母親面面相覷，全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興了嗎？”父親說：“不!我很高興啊!”我說：“那你為什么在包餃子的時候嘆氣，還自言自語“老了老了’的哩？”“咳，那是一句臺詞。”父親笑了笑說：“昨天，我們導(dǎo)演指示-給這老爺子一句臺詞!連臺詞都讓我說了那不真算是演員了嗎？我那么說你聽著可以嗎？．．．．．．”我恍然大悟，原來父親是在。⑥我就說：“爸，我的話也許你又不愛聽，其實(shí)你愿意怎么說都行!反正到時候，不會讓你自己說的，會找人替你配音……”這下父親真的不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？一句臺詞，光是說說的事？臉上的模樣要是不對勁，不就成嘴里說陰、臉上作睛了嗎？”⑦……⑧是呀，父親所“演”的，不過是些迎著鏡頭走過去的群眾角色。走得時間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過的導(dǎo)演們說起父親來，都贊不絕口。1．根據(jù)下列意思寫出文中的詞語。

（1）你看看我，我看看你，互相對看，不知如何是好。(

)

（2）一下子明白過來。(

)

2．聯(lián)系上下文，第⑤段橫線上應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是（）A．背臺詞B．嘆息人老了C．想實(shí)現(xiàn)“演員夢”D．回想往事3．“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？”這體現(xiàn)父親對“我”的態(tài)度是（）A．批評、責(zé)罵B．教訓(xùn)、斥責(zé)C．不滿、憤怒D．告誡、指責(zé)4．聯(lián)系全文，第⑦段的省略號省略的內(nèi)容是（）A．省略我和父親的爭論B．省略父親做群眾演員的其他事C．省略我的不解不滿、憤怒D．省略父親繼續(xù)練習(xí)的情景5．用簡潔的語言概括文中所寫的父親的兩件事。

（1）__________

（2）__________

6．第②⑤段中，父親提到導(dǎo)演時，總在前面加“我們”兩字，表達(dá)了________。

7．作者回憶父親，主要運(yùn)用了哪些描寫方法？你從中感受到父親怎樣的品質(zhì)？

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

[撤澈]清()()離()退

[迅訊](

)速通(

)音(

)2）.選擇正確的拼音用直線畫出來。

淹沒（mèimò）因為（wèiwéi）理發(fā)（fàfā）

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