中班音樂(lè)活動(dòng)青蛙教案

編號(hào)：__________中班音樂(lè)活動(dòng)青蛙教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班音樂(lè)活動(dòng)青蛙教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.2動(dòng)作表演1.3音樂(lè)游戲二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.2新課教學(xué)5.3練習(xí)與展示5.4音樂(lè)游戲六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1《青蛙》歌曲歌詞學(xué)習(xí)1.1.2歌曲旋律練習(xí)1.2動(dòng)作表演1.2.1青蛙跳躍動(dòng)作教學(xué)1.2.2集體舞動(dòng)作編排1.3音樂(lè)游戲1.3.1青蛙捉蚊子游戲1.3.2音樂(lè)節(jié)奏接力賽二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠記住《青蛙》歌曲的歌詞2.1.2學(xué)生能夠理解歌曲中青蛙捉蚊子的情景2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠正確地演唱《青蛙》歌曲2.2.2學(xué)生能夠跟隨音樂(lè)做出青蛙跳躍的動(dòng)作2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠感受到音樂(lè)和動(dòng)作帶來(lái)的快樂(lè)2.3.2學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)青蛙保護(hù)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1歌曲《青蛙》的旋律演唱3.1.2集體舞動(dòng)作的協(xié)調(diào)性3.2重點(diǎn)3.2.1歌曲《青蛙》的歌詞記憶3.2.2青蛙跳躍動(dòng)作的準(zhǔn)確性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1錄音機(jī)、音響設(shè)備4.1.2歌譜、樂(lè)譜4.2學(xué)具4.2.1手工制作的青蛙道具4.2.2蚊子道具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入教案如下：教師向?qū)W生介紹青蛙的生活習(xí)性，引入本節(jié)課的主題《青蛙》。5.2新課教學(xué)教案如下：教師播放《青蛙》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，講解歌曲中的歌詞含義。5.3練習(xí)與展示教案如下：學(xué)生分組進(jìn)行歌曲演唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)每組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5.4音樂(lè)游戲教案如下：教師組織學(xué)生進(jìn)行青蛙捉蚊子游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容教案如下：教師在黑板上板書(shū)《青蛙》歌曲的歌詞，以及青蛙跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)教案如下：板書(shū)分為兩部分，一部分是歌曲歌詞，另一部分是青蛙跳躍動(dòng)作圖示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：學(xué)生回家后，練習(xí)演唱《青蛙》歌曲，并和家長(zhǎng)一起進(jìn)行青蛙跳躍動(dòng)作的表演。7.2作業(yè)要求教案如下：要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，完成歌曲演唱和動(dòng)作表演的拍攝，下周課堂上進(jìn)行分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)教案如下：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思教學(xué)過(guò)程中的不足。8.2教學(xué)改進(jìn)措施教案如下：針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，教師制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)教案如下：組織學(xué)生參觀動(dòng)物園青蛙館，增加學(xué)生對(duì)青蛙的了解。9.2延伸活動(dòng)教案如下：開(kāi)展以青蛙為主題的繪畫(huà)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1《青蛙》歌曲歌詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：歌詞學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解和記憶歌曲中的歌詞，難點(diǎn)在于歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)。教師需要通過(guò)重復(fù)播放歌曲，讓學(xué)生跟唱，幫助學(xué)生掌握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)。1.1.2歌曲旋律練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：歌曲旋律練習(xí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲的旋律，難點(diǎn)在于歌曲的高低音和音程跳躍。教師可以通過(guò)鋼琴伴奏，讓學(xué)生跟隨伴奏演唱，幫助學(xué)生掌握歌曲的旋律。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠記住《青蛙》歌曲的歌詞重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生對(duì)歌曲的基本理解，需要通過(guò)反復(fù)的演唱和聽(tīng)歌來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)問(wèn)答的方式，檢查學(xué)生對(duì)歌詞的記憶。2.1.2學(xué)生能夠理解歌曲中青蛙捉蚊子的情景重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生對(duì)歌曲內(nèi)容的理解，需要通過(guò)教師的講解和學(xué)生的思考來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)講故事的方式，讓學(xué)生了解青蛙的生活習(xí)性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1歌曲《青蛙》的旋律演唱重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生需要掌握的技能，需要通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的練習(xí)來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)分組演唱的方式，檢查學(xué)生對(duì)旋律的掌握。3.1.2集體舞動(dòng)作的協(xié)調(diào)性重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生需要掌握的技能，需要通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的練習(xí)來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)分組練習(xí)的方式，檢查學(xué)生對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1錄音機(jī)、音響設(shè)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了播放歌曲和伴奏，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)。教師需要確保設(shè)備的正常使用。4.1.2歌譜、樂(lè)譜重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了讓學(xué)生能夠看到歌詞和旋律，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)。教師需要確保學(xué)生能夠正確地閱讀譜子。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入教案如下：教師向?qū)W生介紹青蛙的生活習(xí)性，引入本節(jié)課的主題《青蛙》。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了引起學(xué)生對(duì)青蛙的興趣，需要通過(guò)教師的講解和學(xué)生的互動(dòng)來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)青蛙的了解。5.2新課教學(xué)教案如下：教師播放《青蛙》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，講解歌曲中的歌詞含義。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的基本步驟，需要通過(guò)教師的講解和學(xué)生的跟唱來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)問(wèn)答的方式，檢查學(xué)生對(duì)歌詞的理解。5.3練習(xí)與展示教案如下：學(xué)生分組進(jìn)行歌曲演唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)每組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是學(xué)生練習(xí)和展示歌曲的基本方式，需要通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的練習(xí)來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)點(diǎn)評(píng)的方式，檢查學(xué)生對(duì)歌曲的掌握。5.4音樂(lè)游戲教案如下：教師組織學(xué)生進(jìn)行青蛙捉蚊子游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏，需要通過(guò)教師的組織和學(xué)生的參與來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)觀察的方式，檢查學(xué)生對(duì)游戲的理解和參與程度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的思考來(lái)達(dá)到。教師可以通過(guò)問(wèn)答的方式，檢查學(xué)生對(duì)課程的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容教案如下：教師在黑板上板書(shū)《青蛙》歌曲的歌詞，以及青蛙跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了讓學(xué)生能夠清晰地看到歌詞和動(dòng)作，需要通過(guò)教師的板書(shū)來(lái)達(dá)到。教師需要確保板書(shū)的清晰和準(zhǔn)確。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)教案如下：板書(shū)分為兩部分，一部分是歌曲歌詞，另一部分是青蛙跳躍動(dòng)作圖示。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是為了讓學(xué)生能夠清晰地看到歌詞和動(dòng)作，需要通過(guò)教師的板書(shū)設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到。教師需要確保板書(shū)的結(jié)構(gòu)合理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：學(xué)生回家后，練習(xí)演唱《青蛙》歌曲，并和家長(zhǎng)一起進(jìn)行青蛙跳躍動(dòng)作的表演。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：這是本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)講解歌曲和動(dòng)作時(shí)，使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)時(shí)，保持鼓勵(lì)和積極的態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖延。在學(xué)生練習(xí)和展示環(huán)節(jié)，給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分展示自己的能力。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和疑問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。四、情景導(dǎo)入通過(guò)引入青蛙的生活習(xí)性和情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)青蛙的興趣和好奇心。使用圖片、道具等輔助材料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，讓學(xué)生更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。五、教學(xué)互動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，如跟唱、動(dòng)作表演等，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)分組活動(dòng)和小游戲，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、即時(shí)反饋在學(xué)生練習(xí)和展示環(huán)節(jié)，給予及時(shí)的反饋和點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和改進(jìn)。七、教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。八、教學(xué)資源的利用充分利用教具和學(xué)具，如錄音機(jī)、音響設(shè)備、歌譜、樂(lè)譜等，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九、課堂氛圍的營(yíng)造營(yíng)造積極、輕松和愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生感到舒適和自在，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性。教案反思：反思教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和策略，是否有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。反思教學(xué)時(shí)間的分配是否合理，是否給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和展示。反思課堂提問(wèn)和互動(dòng)是否有效，是否激發(fā)了學(xué)生的思考和參與。反思教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性和資源的利用是否充分，是否滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反思學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，是否及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。根據(jù)反思的結(jié)果，提出改進(jìn)的措施和方案，以提高后續(xù)教學(xué)的效果和質(zhì)量。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1歌曲《青蛙》的歌譜1.2動(dòng)作表演的教學(xué)視頻1.3音樂(lè)游戲的規(guī)則說(shuō)明1.4學(xué)生作業(yè)的樣本1.5教師點(diǎn)評(píng)的范例1.6課堂活動(dòng)的照片和視頻1.7學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)表1.8教學(xué)計(jì)劃的修訂記錄1.9教學(xué)資源的列表二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)資源2.2未能按照約定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)2.3未能按照約定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)2.4未能按照約定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)2.5未能按照約定方式進(jìn)行課堂互動(dòng)2.6未能按照約定時(shí)間進(jìn)行教案反饋2.7違約行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和方法三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1違約：不履行合同約定的義務(wù)或履行義務(wù)不符合約定的情況3.2合同履行：按照合同約定的方式、時(shí)間、地點(diǎn)、質(zhì)量完成合同義務(wù)3.3違約責(zé)任：因違約行為而產(chǎn)生的法律責(zé)任3.4合同解除：依法或按照合同約定終止合同關(guān)系3.5賠償損失：因違約行為而給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失的補(bǔ)償四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：教學(xué)資源不齊全解決辦法：及時(shí)補(bǔ)充缺失的教學(xué)資源，確保教學(xué)活動(dòng)的順