中班安全防拐防騙的教案

編號(hào)：__________中班安全防拐防騙的教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班安全防拐防騙的教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)壞人的常見誘騙手段1.2學(xué)習(xí)拒絕陌生人食物和禮物1.3掌握走失時(shí)的求救方法1.4理解不和陌生人走的規(guī)定二、教學(xué)目標(biāo)2.1增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力2.3提高幼兒的應(yīng)變能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拒絕陌生人誘騙的方法3.2難點(diǎn)：幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、圖片、視頻4.2學(xué)具：安全標(biāo)志貼紙、角色扮演道具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述一個(gè)真實(shí)的拐騙案例5.2新課導(dǎo)入：介紹壞人常用的誘騙手段5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)：討論如何拒絕陌生人的誘騙5.4情境模擬：模擬走失求救的場(chǎng)景六、板書設(shè)計(jì)6.1不和陌生人走6.2常見誘騙手段6.3拒絕食物和禮物6.4求救方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1觀看安全教育視頻7.2和家長(zhǎng)討論如何應(yīng)對(duì)陌生人7.3畫一張不和陌生人走的畫八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度8.2教學(xué)過程中的不足之處8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1開展校園安全主題活動(dòng)9.2家長(zhǎng)參與的安全教育活動(dòng)9.3社區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同提升幼兒安全意識(shí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)壞人的常見誘騙手段1.1.1假冒熟人1.1.2假意幫助1.1.3利用幼兒好奇心1.2學(xué)習(xí)拒絕陌生人食物和禮物1.2.1講解食物和禮物背后的風(fēng)險(xiǎn)1.2.2角色扮演，模擬實(shí)戰(zhàn)1.3掌握走失時(shí)的求救方法1.3.1教唱安全兒歌1.3.2學(xué)習(xí)撥打緊急電話1.4理解不和陌生人走的規(guī)定1.4.1講解規(guī)定的重要性1.4.2情景劇演繹二、教學(xué)目標(biāo)2.1增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力2.3提高幼兒的應(yīng)變能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拒絕陌生人誘騙的方法3.2難點(diǎn)：幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、圖片、視頻4.2學(xué)具：安全標(biāo)志貼紙、角色扮演道具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述一個(gè)真實(shí)的拐騙案例5.2新課導(dǎo)入：介紹壞人常用的誘騙手段5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)：討論如何拒絕陌生人的誘騙5.4情境模擬：模擬走失求救的場(chǎng)景六、板書設(shè)計(jì)6.1不和陌生人走6.2常見誘騙手段6.3拒絕食物和禮物6.4求救方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1觀看安全教育視頻7.2和家長(zhǎng)討論如何應(yīng)對(duì)陌生人7.3畫一張不和陌生人走的畫八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度8.2教學(xué)過程中的不足之處8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1開展校園安全主題活動(dòng)9.2家長(zhǎng)參與的安全教育活動(dòng)9.3社區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同提升幼兒安全意識(shí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)壞人的常見誘騙手段1.1.1假冒熟人：通過模仿親人或老師接近幼兒，取得信任。1.1.2假意幫助：以尋求幫助為由，引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)離熟悉環(huán)境。1.1.3利用幼兒好奇心：展示玩具或?qū)櫸?，吸引幼兒注意力?.2學(xué)習(xí)拒絕陌生人食物和禮物1.2.1講解食物和禮物背后的風(fēng)險(xiǎn)：告訴幼兒陌生人的食物和禮物可能藏有危險(xiǎn)。1.2.2角色扮演，模擬實(shí)戰(zhàn)：安排幼兒扮演幼兒，拒絕陌生人的食物和禮物。1.3掌握走失時(shí)的求救方法1.3.1教唱安全兒歌：通過兒歌的形式，教授幼兒撥打緊急電話的方法。1.3.2學(xué)習(xí)撥打緊急電話：模擬情境，讓幼兒親自操作撥打緊急電話。1.4理解不和陌生人走的規(guī)定1.4.1講解規(guī)定的重要性：告訴幼兒不和陌生人走是為了保證他們的安全。1.4.2情景劇演繹：通過情景劇，讓幼兒理解和記住不和陌生人走的規(guī)定。二、教學(xué)目標(biāo)2.1增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到身邊可能存在的危險(xiǎn)，提高警惕。2.2培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力：讓幼兒學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘騙，保護(hù)自己。2.3提高幼兒的應(yīng)變能力：讓幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的措施。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拒絕陌生人誘騙的方法，讓幼兒在實(shí)際情境中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.2難點(diǎn)：幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、圖片、視頻：通過直觀的圖片和視頻，讓幼兒更好地理解和接受知識(shí)。4.2學(xué)具：安全標(biāo)志貼紙、角色扮演道具：用于幼兒在活動(dòng)中實(shí)際操作，增強(qiáng)記憶。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述一個(gè)真實(shí)的拐騙重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)壞人的常見誘騙手段1.1.1假冒熟人：通過模仿親人或老師接近幼兒，取得信任。這種手段欺騙性較強(qiáng)，需要幼兒具備較強(qiáng)的辨識(shí)能力。1.1.2假意幫助：以尋求幫助為由，引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)離熟悉環(huán)境。這種手段需要幼兒認(rèn)識(shí)到與陌生人保持距離的重要性。1.1.3利用幼兒好奇心：展示玩具或?qū)櫸?，吸引幼兒注意力。幼兒需要學(xué)會(huì)控制好奇心，避免被壞人利用。1.2學(xué)習(xí)拒絕陌生人食物和禮物1.2.1講解食物和禮物背后的風(fēng)險(xiǎn)：告訴幼兒陌生人的食物和禮物可能藏有危險(xiǎn)。幼兒需要理解不接受陌生人食物和禮物的必要性。1.2.2角色扮演，模擬實(shí)戰(zhàn)：安排幼兒扮演幼兒，拒絕陌生人的食物和禮物。通過實(shí)際操作，讓幼兒掌握拒絕的技巧。1.3掌握走失時(shí)的求救方法1.3.1教唱安全兒歌：通過兒歌的形式，教授幼兒撥打緊急電話的方法。幼兒需要記住電話號(hào)碼和正確的撥打方式。1.3.2學(xué)習(xí)撥打緊急電話：模擬情境，讓幼兒親自操作撥打緊急電話。幼兒需要實(shí)際操作，提高撥打緊急電話的熟練度。1.4理解不和陌生人走的規(guī)定1.4.1講解規(guī)定的重要性：告訴幼兒不和陌生人走是為了保證他們的安全。幼兒需要理解規(guī)定背后的意義，增強(qiáng)安全意識(shí)。1.4.2情景劇演繹：通過情景劇，讓幼兒理解和記住不和陌生人走的規(guī)定。幼兒需要在實(shí)際情境中運(yùn)用規(guī)定，提高自我保護(hù)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拒絕陌生人誘騙的方法，讓幼兒在實(shí)際情境中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這是教學(xué)的核心目標(biāo)，需要通過多種教學(xué)手段讓幼兒掌握。3.2難點(diǎn)：幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。幼兒需要在實(shí)際情境中反復(fù)練習(xí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)解析3.1學(xué)習(xí)拒絕陌生人誘騙的方法：幼兒需要了解并掌握拒絕陌生人的技巧，如堅(jiān)定語氣、拒絕微笑等。3.2將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力：幼兒需要在實(shí)際情境中演練，如角色扮演、模擬實(shí)戰(zhàn)等，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。四、教學(xué)過程解析5.1導(dǎo)入：講述一個(gè)真實(shí)的拐騙案例，引起幼兒興趣，讓他們認(rèn)識(shí)到身邊可能存在的危險(xiǎn)。5.2新課導(dǎo)入：通過圖片、視頻等形式，展示壞人常用的誘騙手段，讓幼兒了解并提高防范意識(shí)。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)戰(zhàn)，讓幼兒學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘騙。5.4情境模擬：設(shè)置走失求救的場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)會(huì)撥打緊急電話，提高應(yīng)變能力。五、板書設(shè)計(jì)解析6.1不和陌生人走：板書這一核心內(nèi)容，讓幼兒隨時(shí)看到并提醒自己。6.2常見誘騙手段：板書各種誘騙手段，讓幼兒了解并提高防范意識(shí)。6.3拒絕食物和禮物：板書拒絕的技巧，讓幼兒掌握并運(yùn)用到實(shí)際情境中。6.4求救方法：板書求救的步驟，讓幼兒記住并熟練操作。六、作業(yè)設(shè)計(jì)解析7.1觀看安全教育視頻：讓幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下觀看，增強(qiáng)安全意識(shí)。7.2和家長(zhǎng)討論如何應(yīng)對(duì)陌生人：讓幼兒與家長(zhǎng)共同探討，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。7.3畫一張不和陌生人走的畫：讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己對(duì)不和陌生人走的理解，加深記憶。七、課后反思解析8.1學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等了解幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度。8.2教學(xué)過程中的不足之處：反思教學(xué)過程，找出不足之處，如教學(xué)方法、時(shí)間安排等。8.3改進(jìn)措施：針對(duì)不足之處，提出改進(jìn)措施，如調(diào)整教學(xué)方法、優(yōu)化時(shí)間安排等。九、拓展及延伸解析9.1開展校園安全主題活動(dòng)：組織校園安全主題活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)際活動(dòng)中提高安全意識(shí)。9.2家長(zhǎng)參與的安全教育活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)了解并關(guān)注幼兒的安全教育。9.3社區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同提升幼兒安全意識(shí)：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時(shí)語言要生動(dòng)形象，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引幼兒的注意力。2.用簡(jiǎn)單的語言解釋復(fù)雜的概念，確保幼兒能夠理解。3.鼓勵(lì)幼兒提問，用鼓勵(lì)的語氣回答，增強(qiáng)他們的自信心。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出時(shí)間讓幼兒提問和討論，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。3.控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，避免拖延，確保課堂內(nèi)容完整。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答。2.鼓勵(lì)幼兒大膽舉手回答問題，提高他們的表達(dá)能力。3.及時(shí)反饋，對(duì)幼兒的回答給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、歌曲、游戲等導(dǎo)入方式，引起幼兒的興趣。2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓幼兒身臨其境，提高他們的參與度。3.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠更好地理解和接受知識(shí)。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能圍繞目標(biāo)進(jìn)行。2.思考教學(xué)方法的有效性，根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學(xué)策略。3.檢查教學(xué)內(nèi)容的難易程度，確保幼兒能夠掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門，通過注意語言語調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問、情景導(dǎo)入等方面，可以有效地提高教學(xué)效果，讓幼兒更好地掌握安全知識(shí)。同時(shí)，教案反思也是提升教學(xué)能力的重要途徑，通過不斷反思和調(diào)整，可以使教學(xué)更加符合幼兒的需求，提高他們的安全意識(shí)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過程詳細(xì)步驟6.板書設(shè)計(jì)圖示7.作業(yè)設(shè)計(jì)樣本8.課后反思表格9.拓展及延伸活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)2.教學(xué)內(nèi)容未達(dá)到約定目標(biāo)3.使用未經(jīng)同意的教學(xué)材料4.未按約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)5.教學(xué)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重疏漏6.未能解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫的詳細(xì)計(jì)劃。2.教學(xué)內(nèi)容：教師在教學(xué)過程中所傳授的知識(shí)和技能。3.教學(xué)目標(biāo)：教師在教學(xué)過程中希望學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以理解和掌握的部分。5.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須掌握的核心知識(shí)。6.違約行為：違反合同規(guī)定的行為。四