臨沂市臨沭縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)情調(diào)研七年級(jí)生物試題第Ⅰ卷選擇題1.下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.智能機(jī)器人阿爾法狗下圍棋 B.巖洞中的鐘乳石長(zhǎng)大C.生石花開(kāi)黃花 D.北京天壇回音壁發(fā)出回音【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】機(jī)器人阿爾法狗、鐘乳石、北京天壇回音壁發(fā)出回音都不能夠進(jìn)行呼吸、不能夠生長(zhǎng)和繁殖等，不屬于生物現(xiàn)象，而生石花開(kāi)出美麗的小黃花，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，C正確?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征，題目比較基礎(chǔ)，需要熟練掌握知識(shí)點(diǎn)。2.2018年6月6日是第23屆全國(guó)“愛(ài)眼日”，主題確定為“科學(xué)防控近視，關(guān)注孩子眼健康”。小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用（）A.調(diào)查法 B.測(cè)量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究常用方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測(cè)量法等。要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法?！驹斀狻空{(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。我國(guó)的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，這就是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。要了解我市中學(xué)生的近視情況，應(yīng)采用調(diào)查法。A正確?！军c(diǎn)睛】掌握科學(xué)探究的方法是解題的關(guān)鍵。3.下表為某課外活動(dòng)小組探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響的實(shí)驗(yàn)方案，有同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，并提出了一些修改建議，你認(rèn)為下列修改建議錯(cuò)誤的是（）放置蚯蚓的位置蚯蚓的數(shù)量光照溫度土壤紙盒左半側(cè)1只明亮5℃干土紙盒右半側(cè)1只陰暗25℃干土A.左右兩側(cè)蚯蚓的數(shù)量都為10只 B.左右兩側(cè)的土壤為濕土C.左右兩側(cè)都要在陰暗的環(huán)境中 D.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)保持在25℃左右【答案】C【解析】【分析】照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻吭O(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組。探究“光對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是光，因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。而表格中光不同（明亮、陰暗），溫度（5℃，25℃）不同也有兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，而且蚯蚓喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中。所以左右兩側(cè)應(yīng)該保持相同溫度，相同數(shù)量（10只）的鼠婦，左右兩側(cè)的土壤為濕土，只有變量光不同。所以修改建議錯(cuò)誤的是選項(xiàng)C。C符合題意?！军c(diǎn)睛】對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一。4.“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物【答案】A【解析】【詳解】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用。5.水庫(kù)是城市居民飲用水的重要水源地。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.水庫(kù)中的水 B.水庫(kù)中的所有生物 C.水庫(kù)中的魚(yú) D.整個(gè)水庫(kù)【答案】D【解析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)；據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．水庫(kù)中的水，只有環(huán)境部分，沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．水庫(kù)中的所有生物，只包括了生物部分，沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．水庫(kù)中的魚(yú)，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．整個(gè)水庫(kù)包括了非生物成分，也包括了環(huán)境中的所有生物成分，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。6.圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兔與狼的數(shù)量關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)可能處于生態(tài)平衡狀態(tài)B.若人類(lèi)大量捕殺狼，則兔的數(shù)量會(huì)無(wú)限增加C.放牧人為了獲得更多經(jīng)濟(jì)效益可以隨意放養(yǎng)更多的牲畜D.草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定【答案】A【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻咳鐖D顯示狼和兔的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，因此該生態(tài)系統(tǒng)可能處于生態(tài)平衡狀態(tài)，A正確；若大量捕殺狼，則兔的數(shù)量先因狼的減少而增加，此時(shí)，草的數(shù)量因兔的增加而減少，后來(lái)則因草的減少而減少。由于大量捕殺狼群，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，此時(shí)草原中的兔子將會(huì)先增多后減少，最終造成生態(tài)平衡被破壞，B錯(cuò)誤；放牧人為了獲得更多經(jīng)濟(jì)效益隨意放養(yǎng)更多的牲畜容易破壞草原生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。D正確【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確的識(shí)圖，找出生物間的關(guān)系。7.下列說(shuō)法正確的是（）A.處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量一直保持不變B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.蛇經(jīng)常襲擊人類(lèi)，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的D.在非洲大量使用DDT與亞洲沒(méi)有關(guān)系【答案】B【解析】【分析】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻吭谡Ｗ饔梅秶鷥?nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是保持不變，A錯(cuò)誤；生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，B正確；我們要保護(hù)每一個(gè)物種，目的是保護(hù)其攜帶的基因庫(kù)，對(duì)于蛇等動(dòng)物，我們不需要特殊保護(hù)，但也不能大量的捕殺，應(yīng)該適當(dāng)控制其數(shù)量，盡量降低其危害，C錯(cuò)誤；各種生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的，如在美洲大量使用的DDT有可能會(huì)隨著食物鏈而最終影響各地，包括生活在亞洲的我們，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握。8.下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（）。A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①【答案】B【解析】【詳解】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序?yàn)椋翰?、滴、刮、涂、蓋、染、吸，圖中①染、②刮、③滴、④蓋，據(jù)此答題?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀づR時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。圖中①染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部，②刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，③滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，④蓋，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡，所以正確順序?yàn)棰邰冖堍伲梢?jiàn)B正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟。9.李時(shí)珍的《本草綱目》中記載“指甲花有黃、白二色，夏月開(kāi)，香似木犀，可染指甲。”結(jié)合植物細(xì)胞模式圖，這種能染指甲的色素最可能存在于細(xì)胞的（）A.① B.④ C.⑥ D.⑦【答案】D【解析】【分析】觀圖可知①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞核，⑤線粒體，⑥葉綠體，⑦液泡?！驹斀狻緼．①位于植物細(xì)胞最外層，是細(xì)胞壁。細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用，不符合題意。B．④近似球形，是細(xì)胞核。細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，不符合題意。C．⑥葉綠體中含有大量葉綠素，葉綠素呈綠色，所以植物的葉片呈現(xiàn)綠色，不符合題意。D．⑦是中央大液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此這種能染指甲的色素最可能存在于細(xì)胞的⑦液泡，符合題意。故選D。10.上圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.克隆羊“多莉”的長(zhǎng)相更像甲羊B.重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用C.該過(guò)程可說(shuō)明生物體的遺傳只由細(xì)胞核控制D.細(xì)胞核是控制中心【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)?！驹斀狻緼．由于遺傳物質(zhì)主要存在細(xì)胞核，克隆羊“多莉”的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來(lái)自甲羊，因此克隆羊“多莉”的長(zhǎng)相更像甲羊，A正確。B．卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促成熟因子，能調(diào)控細(xì)胞核的發(fā)育，因此重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用，可使重組細(xì)胞分裂和分化，B正確。C．克隆羊“多莉”大部分性狀像甲羊，少數(shù)性狀像乙羊，生物體性狀是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)共同控制的，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確。故選C。11.臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的什么部位被利用？（）A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【詳解】有機(jī)物的氧化是在組織細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的。12.如圖表示某植物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂B.經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化C.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同D.③過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的【答案】C【解析】【分析】①細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

②細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織?！驹斀狻竣佗谶^(guò)程，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目增多，分別表示了細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，A正確；③是細(xì)胞分化的過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，B正確；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，水稻的染色體是12對(duì)，因此，不同種類(lèi)的生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是不同的，C錯(cuò)誤；細(xì)胞在成長(zhǎng)、分裂形成新細(xì)胞的過(guò)程中，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。13.下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是（）A.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，不需要呼吸B.草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物從胞肛排出C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸取草履蟲(chóng)D.草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻坎萋南x(chóng)是一種動(dòng)物，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)表膜，即草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸，A錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)通過(guò)收集管和伸縮泡排出廢物，通過(guò)胞肛排出食物殘?jiān)珺錯(cuò)誤；好氧的草履蟲(chóng)在其生命活動(dòng)過(guò)程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲(chóng)，因此在做觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常常從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層取材，C錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)是一種動(dòng)物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，躲避有害刺激，趨向有利刺激，D正確?！军c(diǎn)睛】可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形幫助理解和記憶。14.用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在不更換目鏡的情況下，依次觀察到如圖甲和圖乙的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡短B.要從圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙視野應(yīng)先將玻片往右上方移動(dòng)C.圖甲中出現(xiàn)“A”所示情況的原因是玻片未擦干凈D.圖甲視野中草履蟲(chóng)的纖毛區(qū)分度不高，可嘗試轉(zhuǎn)換成較小光圈進(jìn)行觀察【答案】D【解析】【分析】（1）本題考查顯微鏡的相關(guān)使用方法，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大。

（2）比較兩圖可知：圖乙的放大倍數(shù)高于圖甲。【詳解】A．物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，圖乙的放大倍數(shù)高于圖甲，因此觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B．顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，要使視野中左下方的草履蟲(chóng)像移到視野中央，應(yīng)將玻片往左下方移動(dòng)，B錯(cuò)誤。C．圖甲中出現(xiàn)“A”是氣泡，是蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范造成的，C錯(cuò)誤。D．圖甲視野中草履蟲(chóng)的纖毛區(qū)分度不高，需要調(diào)暗視野，可嘗試轉(zhuǎn)換較小光圈進(jìn)行觀察，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作技能。15.如圖所示，陰影部分E表示藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的共同特征，這一特征包括（）A.由細(xì)胞組成，能進(jìn)行光合作用和呼吸作用B.能開(kāi)花結(jié)果C.都不能用種子繁殖后代D.都有輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【分析】對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。【詳解】A．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，體內(nèi)都含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，因此這是共同特征，A符合題意。B．種子植物中的被子植物能開(kāi)花結(jié)果，而裸子植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不能開(kāi)花結(jié)果，因此這不是共同特征，B不符合題意。C．種子植物能用種子繁殖后代，而藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，都不能產(chǎn)生種子，利用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，因此這不是共同特征，C不符合題意。D．藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化；苔蘚植物具有莖和葉的分化；蕨類(lèi)植物和種子植物具有根、莖、葉的分化，因此這不是共同特征，D不符合題意。故選A。16.以下是我市某中學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究種子萌發(fā)的外部條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，下列分析錯(cuò)誤的是（）組別①②③④處理?xiàng)l件每組30粒結(jié)構(gòu)完整的綠豆，分別按下列條件處理后放置10天25℃，紗布濕潤(rùn)，瓶口敞開(kāi)0℃，紗布濕潤(rùn)，瓶口敞開(kāi)25℃，紗布干燥，瓶口敞開(kāi)25℃，紗布濕潤(rùn)，瓶口密封種子萌發(fā)數(shù)26003A.②組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度B.③組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水分C.①組與其它三組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)的最適溫度是25℃D.④組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣【答案】C【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A．②組與①組對(duì)照，除了溫度不同外，其他條件都相同，所以②組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，A正確。B．③組與①組對(duì)照，除了水分不同外，其他條件都相同，所以③組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水分，B正確。C．①組與其它三組對(duì)照，存在多個(gè)實(shí)驗(yàn)變量如水分、空氣，所以①組與其它三組對(duì)照不能說(shuō)明種子萌發(fā)的最適溫度是25℃，如果要探究種子萌發(fā)最是溫度是25℃，可以將種子置于不同溫度（如15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃等）條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同，記錄7天后種子的萌發(fā)情況，7天后處于25℃條件下的種子發(fā)芽率最高，則可以說(shuō)明種子萌發(fā)的最適溫度是25℃，C錯(cuò)誤。D．①組瓶口敞開(kāi)，瓶?jī)?nèi)空氣充足，④組瓶口密封，瓶?jī)?nèi)缺少空氣，④組與①組對(duì)照除了空氣不同外，其他條件都相同，所以④組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣，D正確。故選C。17.大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過(guò)程C.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自于① D.大豆種子的萌發(fā)需要陽(yáng)光【答案】C【解析】【分析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可。【詳解】A．傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯(cuò)誤。B．②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B錯(cuò)誤。C．大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①胚中的子葉，C正確。D．種子有無(wú)陽(yáng)光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯(cuò)誤。故選C。18.廣西是我國(guó)的甘蔗主產(chǎn)區(qū)。為了使甘蔗的莖稈長(zhǎng)得更粗壯，應(yīng)適當(dāng)多施一些（）A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.硼肥【答案】C【解析】【分析】植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，但以含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大；植物的生長(zhǎng)還需要含鈣、鋅、硼的無(wú)機(jī)鹽，植物對(duì)它們的需要最很小，但在植物的生活中同樣起著十分重要的作用，生產(chǎn)中常用施肥的方法來(lái)為植物提供無(wú)機(jī)鹽，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量?！驹斀狻緼．含氮的無(wú)機(jī)鹽（氮肥）能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂，A不符合題意。B．含磷的無(wú)機(jī)鹽（磷肥）能夠促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子的成熟提早，B不符合題意。C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽（鉀肥）能夠使植物體的莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成，C符合題意。D．硼參與作物生殖器官（花、果）的分化發(fā)育和受精，能有效促效花粉萌發(fā)，刺激花粉管伸長(zhǎng)，有利于種子形成，防止落花落果，提高結(jié)實(shí)率，D不符合題意。故選C。19.與根的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的部位是（）A.④和③ B.③和② C.③和① D.②和①【答案】B【解析】【分析】圖中：①是成熟區(qū)，②是伸長(zhǎng)區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。【詳解】①成熟區(qū)位于伸長(zhǎng)區(qū)的上方，成熟區(qū)內(nèi)各種細(xì)胞已停止伸長(zhǎng)，并多已分化成熟。故稱(chēng)成熟區(qū)。成熟區(qū)中形成了各種初生組織。最外一層細(xì)胞分化為表皮，里面分化為皮層和中柱。特別是表皮中一部分細(xì)胞的外壁向外突出形成根毛，故又稱(chēng)根毛區(qū)，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；②是伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；④根冠位于根的頂端，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；根的生長(zhǎng)主要是由于③分生區(qū)的不斷分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，B符合題意。故選B。20.將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說(shuō)明（）A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松 B.葉片正面有表皮，背面沒(méi)有C.葉片背面的氣孔多于正面 D.葉片背面的葉脈多于正面【答案】C【解析】【分析】本題考查氣孔的分布，陸生植物下表皮的氣孔數(shù)多于上表皮，這樣既能保證氣體交換，又有利于減少水分的散失；水生植物上表皮的氣孔數(shù)多于下表皮。【詳解】氣孔被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來(lái)說(shuō)會(huì)在氣孔形成一個(gè)氣泡。所以發(fā)現(xiàn)氣泡數(shù)目背面比正面的多，說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多，C符合題意。故選C。21.地下的水是怎樣“爬”上百米參天大樹(shù)的樹(shù)梢？它的動(dòng)力是（）A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。【詳解】A.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程，A不符合題意。

B.吸收作用主要是指根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程，B不符合題意。

C.呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，C不符合題意。

D.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，D符合題意。

故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握蒸騰作用的意義。22.給植物打針輸液這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽的過(guò)程中的常用的一種方法。輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的哪一類(lèi)組織A.輸導(dǎo)組織 B.機(jī)械組織 C.保護(hù)組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。據(jù)此解答。【詳解】構(gòu)成植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。由上可知，給植物體“打針輸液”，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織，以運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的組織及功能。23.“綠葉在光下制造淀粉”是植物光合作用的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，上面為該實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程圖。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)的先后順序是⑤①③②④ B.步驟④葉片的未遮蓋部分變?yōu)樗{(lán)色C.步驟③水浴加熱是為了防止酒精燃燒 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體【答案】D【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】A．《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：⑤暗處理→①部分遮光，光照→摘下葉片→③酒精脫色→②漂洗加碘→④觀察顏色，A正確。B．未遮蓋部分能進(jìn)行光合作用，有產(chǎn)生淀粉，故步驟④葉片的未遮蓋部分變?yōu)樗{(lán)色，B正確。C．步驟③脫色時(shí)，酒精要隔水加熱，因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，C正確。D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是光，故不能證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，D錯(cuò)誤。故選D。24.圖是某同學(xué)建構(gòu)的綠色植物光合作用概念圖。圖中空格①、②應(yīng)依次填寫(xiě)（）A.淀粉、葉綠素 B.葉綠素、淀粉C.葉綠體、有機(jī)物（主要是淀粉） D.有機(jī)物（主要是淀粉）、葉綠體【答案】D【解析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。【詳解】由分析可知，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，故圖中②代表葉綠體。二氧化碳和水又能作為光合作用的原料，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，故①代表有機(jī)物。故選D。25.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ǎ〢.移栽的樹(shù)苗常被剪掉部分枝葉——降低蒸騰作用B.適當(dāng)增施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C.安裝二氧化碳發(fā)生器——增強(qiáng)光合作用D.農(nóng)田適時(shí)松土——促進(jìn)根的呼吸作用【答案】B【解析】【分析】此題考查光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程；蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程?！驹斀狻緼．植物在移栽過(guò)程中總會(huì)損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此移栽植物時(shí)要去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽、移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率，A正確。B．有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的，水和無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根從土壤中吸收的，生產(chǎn)中常適當(dāng)增施化肥來(lái)為植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，B錯(cuò)誤。C．二氧化碳是植物光合作用的主要原料，增加二氧化碳的濃度，農(nóng)作物的光合作用就會(huì)顯著增強(qiáng)，從而提高產(chǎn)量，因此安裝二氧化碳發(fā)生器，可以增強(qiáng)光合作用，C正確。D．中耕松土可增加土壤中氧氣的含量，使根部氧氣供應(yīng)充足，呼吸作用旺盛，利于根的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收，所以農(nóng)田適時(shí)松土，可以促進(jìn)根的呼吸作用，D正確。故選B。第Ⅱ卷非選擇題26.美麗的青島是著名的旅游度假區(qū)，其豐富的海洋生物資源也吸引了很多大學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)和考察。圖一是同學(xué)們?cè)谡{(diào)查海洋生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）青島海域生長(zhǎng)著大量的藻類(lèi)植物，藻類(lèi)植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)成分中的［］______，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受______的影響。（2）隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程，食物中的______就流入動(dòng)物體內(nèi)。（3）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是圖二中［］______和非生物部分；如果圖二中的乙代表中國(guó)毛蝦，則圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。請(qǐng)寫(xiě)出圖一中帶魚(yú)獲得能量最多的食物鏈：______。（4）青島海域的生物種類(lèi)及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。（5）圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中，通過(guò)生理活動(dòng)______（填序號(hào)）有效的維持了生物圈中的碳—氧平衡?！敬鸢浮浚?）①.A生產(chǎn)者②.光照##光（2）物質(zhì)和能量（3）①.C分解者②.帶魚(yú)③.藻類(lèi)植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)（5）②【解析】【分析】圖一：食物鏈有：藻類(lèi)植物→中國(guó)毛蝦→日本鳀魚(yú)→黑鰭魚(yú)→大型水鳥(niǎo)，藻類(lèi)植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)，藻類(lèi)植物→中華哲水蚤→日本鳀魚(yú)→黑鰭魚(yú)→大型水鳥(niǎo)，藻類(lèi)植物→中華哲水蚤→玉筋魚(yú)→帶魚(yú)，藻類(lèi)植物→中華哲水蚤→玉筋魚(yú)→黑鰭魚(yú)→大型水鳥(niǎo)；圖二：A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，甲是初級(jí)消費(fèi)者，乙的初級(jí)消費(fèi)者，C是分解者，②表示光合作用，①③表示呼吸作用，④表示分解作用，解答即可。小問(wèn)1詳解】藻類(lèi)植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的A生產(chǎn)者，藻類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)。因此“淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻”，這種分布主要受光的影響，說(shuō)明環(huán)境影響生物。【小問(wèn)2詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；動(dòng)物通過(guò)攝食過(guò)程，食物中的物質(zhì)和能量就流入到動(dòng)物體內(nèi)?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（藻類(lèi)植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；圖中的藻類(lèi)植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括C分解者和非生物部分；如果圖二中的乙代表中國(guó)毛蝦，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，甲的有毒物質(zhì)大于乙的，甲、乙存在捕食關(guān)系，則食物鏈為A→乙→甲，對(duì)應(yīng)圖一中的食物鏈?zhǔn)窃孱?lèi)植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)，由此可知，圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是帶魚(yú)；帶魚(yú)獲得能量最多的食物鏈即為最短的食物鏈：藻類(lèi)植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)?！拘?wèn)4詳解】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。【小問(wèn)5詳解】圖中A是綠色植物，綠色植物不斷地進(jìn)行著②光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧用于呼吸作用消耗一部分，多余的排到大氣中。這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳——氧平衡。27.工欲善其事，必先利其器。如圖是觀察蠶豆葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答：（1）根據(jù)制作方法不同，該實(shí)驗(yàn)做的臨時(shí)玻片標(biāo)本類(lèi)型是______；在制作該玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片中央滴一滴______。（2）若要使顯微鏡視野中觀察到的蠶豆葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用圖1的______兩個(gè)鏡頭進(jìn)行觀察。（3）小明找到葉片細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)視野模糊，此時(shí)他應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的［］______讓視野變的清晰。（4）既是氣體進(jìn)出葉片的“窗口”，又是水分出葉片的“門(mén)戶(hù)”的是［］______，它是由［］______控制的。（5）③細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是______?！敬鸢浮浚?）①.臨時(shí)切片②.清水（2）A、D（3）13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）①①氣孔②.④保衛(wèi)細(xì)胞（5）葉綠體、液泡、細(xì)胞壁【解析】【分析】圖1：A和B是目鏡，C和D是物鏡；圖2：1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9反光鏡、10鏡座、11鏡柱、12鏡臂、13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14粗準(zhǔn)焦螺旋；圖3：①葉脈、②上表皮、③葉肉、④下表皮、⑤氣孔、⑥保衛(wèi)細(xì)胞。【小問(wèn)1詳解】根據(jù)制作方法不同，臨時(shí)玻片標(biāo)本類(lèi)型有：切片：用從生物體材料上切取的薄片制成；涂片：用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成；裝片：用撕下或挑取的少量生物材料制成；觀察蠶豆葉片的組成時(shí)，是把葉片橫切下來(lái)的薄片制作成的標(biāo)本，因此該實(shí)驗(yàn)做的臨時(shí)玻片標(biāo)本類(lèi)型是臨時(shí)切片；蠶豆葉片是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)漲破，可以用清水，目的是保護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)，防止失水變形，因此在制作該玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，保持細(xì)胞正常形態(tài)?！拘?wèn)2詳解】顯微鏡放大倍數(shù)越小，看到的物像越小，看到的物體越多。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大；所以若要使顯微鏡視野中觀察到的蠶豆葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，即鏡頭放大倍數(shù)最小，應(yīng)選用圖1的A目鏡和D物鏡。【小問(wèn)3詳解】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，因此小明找到葉片細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)視野模糊，此時(shí)他應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋讓視野變的清晰?！拘?wèn)4詳解】⑤氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔的開(kāi)閉受⑥保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開(kāi)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔閉合?！拘?wèn)5詳解】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；由此可知，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等，③葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，③細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。28.在生物課上，我們學(xué)過(guò)許多重要概念，不同的概念之間常有直接的或間接的聯(lián)系，思維導(dǎo)圖可以用一些關(guān)聯(lián)詞把相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，請(qǐng)完善下列思維導(dǎo)圖并回答。（1）③和④分別代表______；細(xì)胞膜可以______（填作用）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是______，含有指導(dǎo)發(fā)育和遺傳的全部信息。正是以上各種結(jié)構(gòu)的密切配合，細(xì)胞才能正常生活。（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是______，與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少______。（3）我們觀察的洋蔥鱗片葉從結(jié)構(gòu)層次上看屬于圖中的［］______?！敬鸢浮浚?）①.物質(zhì)、能量②.控制物質(zhì)進(jìn)出③.細(xì)胞核（2）①.細(xì)胞→組織→器官→植物體②.系統(tǒng)（3）⑤器官【解析】【分析】圖中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞質(zhì)、③物質(zhì)、④能量、⑤器官、A保護(hù)組織、B營(yíng)養(yǎng)組織、C分生組織、D輸導(dǎo)組織、E機(jī)械組織?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞的生活需要③物質(zhì)和④能量，細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出。葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜，這些都需要統(tǒng)一的指揮，而細(xì)胞的控制中心可以說(shuō)就是細(xì)胞核。細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。因此，可以認(rèn)為，細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一?！拘?wèn)2詳解】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，被子植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體；因此植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，由此可知，植物體與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)?！拘?wèn)3詳解】綠色開(kāi)花植物的六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子），由此可知，我們觀察的洋蔥鱗片葉從結(jié)構(gòu)層次上看屬于圖中的⑤器官。29.如圖是五種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，A是腎蕨，B是銀杏，C是葫蘆蘚，D是桃，E是衣藻。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中植物只能生活在水中的是［］______，它所代表的植物類(lèi)群與其他植物類(lèi)群相比較，主要特征是______；圖中可以產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖的是______（用字母回答），其中［］______體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道，因而所屬類(lèi)群的植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大。（2）圖中代碼①②所示結(jié)構(gòu)都是植物的______器官；但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，其中②比①多了起保護(hù)作用的______，因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。（3）圖中植物都與環(huán)境密切依存，其中C葫蘆蘚代表的植物類(lèi)群是______，許多植物的葉對(duì)環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?！敬鸢浮浚?）①.E衣藻②.沒(méi)有根莖葉的分化③.A、C、E④.A腎蕨（2）①.生殖②.果皮（3）苔蘚植物【解析】【分析】1．根據(jù)繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)。2．孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。3．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露；被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。4．圖中A腎蕨是蕨類(lèi)植物，B銀杏是裸子植物，C葫蘆蘚是苔蘚植物，D桃子是被子植物，E衣藻是藻類(lèi)植物?！拘?wèn)1詳解】E衣藻生活在水中，無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類(lèi)植物。孢子植物包括E衣藻屬于藻類(lèi)植物、C葫蘆蘚屬于苔蘚植物和A腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；A腎蕨體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。故E衣藻所代表的植物類(lèi)群與其他植物類(lèi)群相比較，主要特征是無(wú)根、莖、葉的分化?！拘?wèn)2詳解】種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露；被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。故圖中代碼①②所示結(jié)構(gòu)都是植物的生殖器官，其中②比①多了起保護(hù)作用的果皮，因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。【小問(wèn)3詳解】C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。30.如圖A是被子植物的一生示意圖，圖B是種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：（1）花的結(jié)構(gòu)中______（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。（2）綠色開(kāi)花植物受精完成后，子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開(kāi)始發(fā)育，其中［］______發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，一胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖乙中［］______；玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的［］______，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自綠色植物葉片的光合作用，其反應(yīng)式是______。（4）種子萌發(fā)時(shí)，圖B中［］______發(fā)育成植物的莖和葉。玉米幼苗吸收水分主要靠根尖中的______區(qū)，所吸收的水分主要用于植物的______。（5）為了確保種子的保存安全，某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對(duì)種子壽命影響時(shí)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)得出如圖C的曲線。由此我們可得出，儲(chǔ)存種子時(shí)為了延長(zhǎng)種子的壽命，我們應(yīng)采取哪些措施在______的環(huán)境中儲(chǔ)存（寫(xiě)一條）?！敬鸢浮浚?）2、4（2）8受精卵

（3）①.4子葉②.5胚乳③.（4）①.2胚芽②.成熟##根毛③.蒸騰作用（5）低溫、干燥【解析】【分析】圖A：1萼片、2雄蕊、3花瓣、4雌蕊、5珠被、6反足細(xì)胞、7受精極核、8受精卵；圖B：1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5胚乳、6種皮?！拘?wèn)1詳解】花最主要的結(jié)構(gòu)是2雄蕊和4雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊的花藥中有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.【小問(wèn)2詳解】當(dāng)受精完成后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都完成歷史使命，因而紛紛凋落，留下子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的8受精卵發(fā)育成胚?！拘?wèn)3詳解】大豆是雙子葉植物，雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉中，因此大豆種子萌發(fā)時(shí)，一胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖乙中4子葉；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5胚乳中，因此玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的5胚乳；這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自綠色植物葉片的光合作用，其反應(yīng)式是?！拘?wèn)4詳解】胚是新植物的幼體，將來(lái)會(huì)發(fā)育成一棵新的植株，胚由胚軸，胚根，胚芽，子葉四部分組成，2胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，3胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；根尖中成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要是部位，因此玉米幼苗吸收水分主要靠根尖中的成熟區(qū)，植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，其中一部分被植物體利用，其余的絕大部分的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，由此可知，植物吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用?！拘?wèn)5詳解】由圖C可知在低溫、干燥和二氧化碳較高時(shí)呼吸作用較弱，所以在這樣的環(huán)境中儲(chǔ)存儲(chǔ)存種子其壽命會(huì)更長(zhǎng)。31.如圖是我們?cè)诔踔猩飳W(xué)學(xué)習(xí)中做過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答問(wèn)題。（1）將圖1裝置放置一夜后，裝有萌發(fā)的種子的溫度計(jì)顯示的溫度升高，這說(shuō)明種子在萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生______，該生理過(guò)程是在細(xì)胞的______中進(jìn)行的。（2）把煮熟的種子和萌發(fā)的種子分別裝入兩個(gè)玻璃瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)看，甲瓶裝有的應(yīng)該是______的種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了種子的呼吸作用______。（3）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，圖3中A處應(yīng)滴加等量的______。兩個(gè)裝置放在有陽(yáng)光的地方一段時(shí)間后，套在有葉片枝條的塑料袋上會(huì)出現(xiàn)水珠，則該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______?！敬鸢浮浚?）①.熱量②.線粒體（