襄陽市谷城縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖北省襄陽市谷城縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考試號填寫在答題卡上,并將考試號條型碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，答在試題卷上無效。3.非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。作圖一律用2B鉛筆或0.5毫米黑色簽字筆。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有1個選項(xiàng)是最符合題意的，請將其序號在答題卡上涂黑作答。每小題1分，共15分）1.航天員王亞平說，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（）A.有了夢想定能取得事業(yè)的成功 B.夢想終究是可望不可即的C.努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 D.夢想一旦確定就不能改變【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢想的相關(guān)知識。C：夢想是激發(fā)我們前進(jìn)的動力。題干中，“只要你努力，總有一天你能觸摸到它?！闭f明努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C正確；A：定能，說法絕對，故排除A；B：夢想通過努力是可以實(shí)現(xiàn)的，故排除B；D：夢想是能改變的，故排除D；故本題選C。2.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會”中的一些發(fā)言。為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但不能說學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂，④觀點(diǎn)錯誤；合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法，①觀點(diǎn)正確；適度的學(xué)習(xí)壓力可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，②觀點(diǎn)錯誤；讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗，③觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。3.成都某校八年級（2）班的學(xué)生開展了《道德與法治》學(xué)科社會實(shí)踐活動（過程如下）,收獲頗豐，深受各方好評。這啟示我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)（）①善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問題意識②勤思考，培養(yǎng)研究能力③重實(shí)踐，做到知行合一④多閱讀，體味讀書樂趣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會行為。①②③：材料中通過八年級（2）班的學(xué)生開展的實(shí)踐活動，啟示我們應(yīng)該善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問題意識，勤思考，培養(yǎng)研究能力，重實(shí)踐，做到知行合一，故①②③說法正確；④：材料強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐過程，與讀書無關(guān)，故④說法錯誤；故本題選A。4.“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)”出自老子的《道德經(jīng)》。這句話提醒我們要（）A.正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己 B.用發(fā)展的眼光看待自己C.學(xué)會站在別人的角度換位思考 D.善于發(fā)揮自己的長處【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的掌握，題文中“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，啟示我們要正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，A觀點(diǎn)正確；BCD觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選A。5.國家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是（）A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B.網(wǎng)上朋友多交往 C.個人信息不透露 D.他人關(guān)心不理睬【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)方面的知識。A：依據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對于網(wǎng)絡(luò)信息我們要慎重辨別，不能隨便的發(fā)布，所以A說法錯誤；B：網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，注意自我保護(hù)，所以B說法錯誤；C：在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個人的隱私容易被侵犯，所以我們在上網(wǎng)時要注意保護(hù)自己的隱私，個人信息不泄露，所以C說法正確；D：說法和題意無關(guān)，D錯誤；故本題選C。6.2021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》開始實(shí)施，該《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。面對教師的合理懲戒，我們應(yīng)該（）A.反省自己，改正錯誤 B.表面認(rèn)錯，懷恨心C.找準(zhǔn)時機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù) D.忍氣吞聲，放任自流【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待教師的合理懲戒。A：教師的合理懲戒，幫助學(xué)生健康成長。面對教育懲戒，我們學(xué)生應(yīng)該反省自己，改進(jìn)錯誤，理解老師的良苦用心，A說法正確；BCD：說法對老師批評懲戒的錯誤理解，不利于自身的發(fā)展，BCD錯誤；故本題選A。7.如下圖，漫畫中兒子正確的做法是（）A.盲從媽媽決定，放棄休息時間 B.合理調(diào)控情緒，及時交流溝通C.不屑媽媽要求，實(shí)際與她冷戰(zhàn) D.正面頂撞父母，堅(jiān)定走向自主【答案】B【解析】【詳解】本題考查親子關(guān)系。A：盲目從眾，是缺乏主見的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：依據(jù)教材知識，漫畫中的小男孩應(yīng)該合理的調(diào)控情緒，積極與媽媽溝通交流，找到雙方都能接受的方法，故B說法正確；C：不屑媽媽的要求，和媽媽冷戰(zhàn)，不利于建立良好的親子關(guān)系，故C說法錯誤；D：正面頂撞父母，是對父母的不尊重，也不利于建立良好的親子關(guān)系，故D說法錯誤；故本題選B。8.以下是小秦和同學(xué)們?yōu)橄逻吢嬙O(shè)計(jì)的標(biāo)題。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小秦：和諧家庭我出力 B.小新：家中親情我呵護(hù)C.小潔：家庭美德我傳承 D.小茵：愛的碰撞我逃避【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查親情之愛的相關(guān)知識。D：面對家庭中出現(xiàn)的愛的碰撞，我們應(yīng)該正確面對和處理，而不是逃避，故D選項(xiàng)說法錯誤，符合題意；ABC：我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧家庭，呵護(hù)親情，傳承家庭美德，故ABD選項(xiàng)說法正確，不合題意；故本題選D。9.“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。這說明（）A.生命是短暫的 B.生命來之不易C.生命是不可逆的 D.生命是獨(dú)特的【答案】A【解析】【詳解】此題考查生命有時盡的知識點(diǎn)。“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”，意思是說時光飛逝，人生短暫，要珍惜時間和生命，不要輕易放棄，所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)符合題意；選項(xiàng)BCD的觀點(diǎn)不符合題意，與題目名言的寓意不符。故選A。10.“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈。”這告訴我們()A.保持樂觀心態(tài)才能航行B.人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C.堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志D.只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷【答案】B【解析】【詳解】材料中的這句話說明了人生難免有挫折，B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法正確，要戰(zhàn)勝人生挫折，必須保持樂觀的心態(tài)，但不符合題意；C說法正確，但材料中沒有體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志；D的說法錯誤，人生難免有挫折，面對挫折最重要的是要保持樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝挫折。11.讀一本好書，讓心靈去旅行。有人獨(dú)愛手不釋卷，翰墨書香：有人鐘情視聽兼?zhèn)?，聲畫共賞。無論是“一卷在手”還是“一屏萬卷”，閱讀能（）A.放飛自我，提升外在形象 B.開啟智慧，獲取物質(zhì)財(cái)富C.涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界 D.增長見識，成就輝煌人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。C：讀一本好書，讓心靈去旅行。我們要養(yǎng)護(hù)精神，重視閱讀。閱讀能涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界，故C正確；A：錯誤，閱讀能提升內(nèi)在形象，并不是能放飛自我，提升外在形象，故排除A；B：錯誤，閱讀能開啟智慧，獲取精神財(cái)富，并不是獲取物質(zhì)財(cái)富，故排除B；D：錯誤，閱讀能增長見識，但不能成就輝煌人生，故排除D；故本題選C。12.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下列做法錯誤的是（）A.合理飲食、適量運(yùn)動B.有規(guī)律的作息和充足的睡眠C.通宵玩手機(jī)、打游戲D.定期做身體檢查、不濫用藥物【答案】C【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。ABD：守護(hù)生命，需要養(yǎng)成健康的生活方式。如合理飲食、適量運(yùn)動；有規(guī)律的作息和充足的睡眠；定期做身體檢查、不濫用藥物，故ABD正確；C：通宵玩手機(jī)、打游戲，屬于不良誘惑，故C錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。13.一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩、有價值的人生在于對A.金錢的占有 B.權(quán)力的追逐 C.社會的貢獻(xiàn) D.名利的爭奪【答案】C【解析】【詳解】本題考查考綱中的成長中的我的自尊自強(qiáng)部分，我的人生的意義，還考查我與集體、國家和社會的關(guān)系中個人與集體關(guān)系，人生價值應(yīng)該是對社會的貢獻(xiàn)，C說法正確，ABD與題意不符，所以本題選擇C。14.面對新冠疫情，醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等等向險(xiǎn)逆行、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，生命之花在戰(zhàn)“疫”中綻放出絢麗的光彩！“最美逆行者”的事跡啟示我們（）A.生命是短暫的，不可逆的 B.生命可以從平凡中閃耀出偉大C.生命成長的規(guī)律無法抗拒 D.只有堪當(dāng)大任，生命才有價值【答案】B【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。B：醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等等，他們愛崗敬業(yè)、臨危不懼、舍己為人、關(guān)愛生命，他們的事跡啟示我們生命可以從平凡中閃耀偉大，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)，故B符合題意；AC：材料中“最美逆行者”的事跡沒有體現(xiàn)出生命的短暫和不可逆，以及生命成長的規(guī)律，故AC不符合題意；D：并不是只有堪當(dāng)大任，生命才有價值，故D說法錯誤；故本題選B。15.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。少年有夢就應(yīng)該（）A.全力以赴 B.猶豫不決 C.半途而廢 D.坐享其成【答案】A【解析】【詳解】編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；少年有夢，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，少年有夢就應(yīng)該全力以赴，不懈堅(jiān)持，A說法正確，符合題意；BCD的做法都錯誤，都不利于夢想的實(shí)現(xiàn)。故選：A。二、非選擇題（共45分）16.【承載夢想享受學(xué)習(xí)】材料一習(xí)近平總書記說：“共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展‘我的中國夢’主題教育實(shí)踐活動，為每一個青少年播種夢想，點(diǎn)燃夢想，讓更多青少年敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，讓每個青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大的青春能量。”材料二小麗在小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績很好，可是進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目增多，小麗感到時間不夠用，常常搞得手忙腳亂，成績下降很快，她父母很著急，小麗也是苦惱不已。（1）你的夢想是什么？為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，你認(rèn)為應(yīng)該如何去努力？（2）某校七（3）班準(zhǔn)備以“夢想”為題，開展一個主題活動，假如你是本班學(xué)生，請你設(shè)計(jì)兩條與夢想有關(guān)的活動標(biāo)語。（3）假如你是小麗的朋友，請你談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法或分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來勸導(dǎo)苦惱的小麗?！敬鸢浮浚?）夢想：成為一名教師或當(dāng)一名科學(xué)家或做一名醫(yī)生等（言之有理即可）

做法：①努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力需要立志。③努力需要堅(jiān)持。（2）①夢想并不遙遠(yuǎn)，路就在自己腳下。②點(diǎn)滴鑄就未來，夢想并不遙遠(yuǎn)?。?）①學(xué)習(xí)中有辛苦，遇到困難和阻撓時，需要調(diào)節(jié)不良情緒。②學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：努力的要求、少年的夢想、學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查：分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格

【詳解】（1）第一問：本問為開放性試題，學(xué)生圍繞自己的夢想回答即可。第二問：本問考查努力的要求的知識，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。（2）本問為開放性試題，學(xué)生圍繞“夢想”寫兩條有關(guān)的活動標(biāo)語即可。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用享受學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：進(jìn)入初中后的小麗面對學(xué)習(xí)成績的下降很苦惱→可鏈接學(xué)習(xí)中有辛苦，遇到困難和阻撓時，需要調(diào)節(jié)不良情緒的教材知識。關(guān)鍵詞②：隨著學(xué)習(xí)科目增多，小麗感到時間不夠用，常常搞得手忙腳亂→可鏈接學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教材知識。第三步：整合信息，組織答案

17.【認(rèn)識自我，完善自我】材料一駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。材料二有一位名人講：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式唱歌，你只能以自己的方式繪畫……不論好與壞，你只能在生命的樂章里奏出自己的音符?！遍喿x上述材料，回答下列問題：（1）請從“自我認(rèn)知”角度談?wù)勆鲜鰞蓜t材料給予你的啟示有哪些？（2）結(jié)合生活實(shí)際，說說我們可以通過哪些途徑來正確認(rèn)識自己的獨(dú)特性？（3）作為新時代青少年，我們應(yīng)該怎樣做更好的自己呢？【答案】（1）每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處和短處，我們要學(xué)會正確認(rèn)識自己、欣賞自己、接納自己。（2）①正確認(rèn)識自己，用全面的和發(fā)展的眼光看待自己；②全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；③全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；④我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)來完善自己。（3）①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己、做更好的自己能力考查：提煉觀點(diǎn)和識記運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：健全人格小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用正確認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從啟示錄問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀→聯(lián)系用全面的眼光看待自己。關(guān)鍵詞②：不論好與壞，你只能在生命的樂章里奏出自己的音符→聯(lián)系用發(fā)展的眼光看待自己。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查怎樣正確認(rèn)識自己的獨(dú)特性，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。【小問3詳解】本題考查怎樣做更好的自己，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。18.【呵護(hù)友誼，智慧交友】友誼的天空，承載著我們幾多歡樂，幾多幸福，幾多困擾，幾多煩惱……讓我們看向生活中的“怎么辦”，明辨事理，從而做到：精心呵護(hù)友誼，智慧結(jié)交朋友——▲《道德與法治》學(xué)科考試的時候，小川讓我給他遞紙條……我該怎么辦呢？（1）作為小川的好朋友，“我”的正確做法是什么？并說出這樣做的理由?！粲颜x——是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量……友誼需要“養(yǎng)護(hù)”，友情需要“澆灌”！（2）為了讓友誼的天空充滿更多的歡樂與幸福，我們需要怎樣呵護(hù)友誼呢？■道德與法治課老師講：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時尚。但，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼；有的人卻上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)……（3）請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，對青少年朋友們?nèi)绾谓Y(jié)交網(wǎng)友提出3點(diǎn)具體建議?！敬鸢浮浚?）不傳遞，告訴老師，不予理睬。因?yàn)閭骷垪l是考試作弊，交友要講原則。（2）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，要學(xué)會尊重對方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突，沖突發(fā)生時要互相協(xié)商。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。（3）①要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用。②提高安全防范意識，網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著，我們必須要提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③提高辨別覺察能力。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動。我們要不斷提高自己辨別覺察能力，提高自我抗誘惑能力，才能保護(hù)自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼必須堅(jiān)守原則、呵護(hù)友誼、網(wǎng)上交往需要注意的問題能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題核心素養(yǎng)：健全人格、法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼必須堅(jiān)守原則的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：《道德與法治》學(xué)科考試的時候，小川讓我給他遞紙條→友誼必須堅(jiān)守原則；“我”應(yīng)不傳遞并告訴老師；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查怎樣呵護(hù)友誼，可結(jié)合教材知識進(jìn)行作答。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)上交往需要注意的問題的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：有人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼→正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用；關(guān)鍵詞②：有的人卻上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)→提高安全防范意識，保護(hù)個人隱私；提高辨別覺察能力；第三步：整合信息，組織答案。19.【體味恩情，孝親敬師】材料一在抗擊新冠疫情、“停課不停學(xué)”期間，小明的爺爺主動出資購買一部新的智能手機(jī)專供小明上網(wǎng)課用；爸爸常常善意地提醒小明每天按時上網(wǎng)課、休息時不玩手機(jī)，并細(xì)心地輔導(dǎo)作業(yè)；媽媽經(jīng)常跟小明耐心溝通，調(diào)節(jié)小明的情緒，并變著花樣做各種美味佳肴……在長輩們的關(guān)懷支持下，小明度過了一段愉快而健康的日子，并充分感悟到“家”的意味！材料二一個人的成長，離不開親人的陪伴、關(guān)愛、支持，我們感恩父母長輩；同時，一個人的成長也離不開老師的教導(dǎo)、教育、教誨，老師不僅教給我們知識，也在我們心田播下“真善美的種子”，我們永遠(yuǎn)感恩老師?。?）小明感悟到“家”有哪些意味呢？（2）在如何孝敬父母、尊敬老師上，道德與法治課老師把哪些“真善美的種子”埋進(jìn)了你的心田？（3）感恩自己的父母、感恩自己的老師，請你分別寫下一句濃情的話語?！敬鸢浮浚?）①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。③家是代代相傳、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（2）①內(nèi)心要尊重父母長輩，尊重老師。②對父母長輩、老師要有禮貌。③如果與父母長輩、老師發(fā)生矛盾，首先冷靜，然后主動溝通，主動化解。④以寬容友善的態(tài)度對待父母長輩、老師。⑤己所不欲，勿施于人，學(xué)會換位思考，求同存異，以合適的方式對待父母長輩、老師，有錯就改。（3）感恩父母：母愛如水，似水溫柔。父愛如山，如山巍峨。母愛似風(fēng)，細(xì)語呵護(hù)。父愛像海，洶涌寬廣。母愛細(xì)膩，絲絲入心。父愛博大，深沉堅(jiān)定。

感恩老師：講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我的老師。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：家的意味、孝親敬長的內(nèi)涵及要求、師生交往能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用家的意味的有關(guān)知識，從表現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小明的爺爺主動出資購買一部新的智能手機(jī)專供小明上網(wǎng)課用、媽媽經(jīng)常跟小明耐心溝通，調(diào)節(jié)小明的情緒，并變著花樣做各種美味佳肴→家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；關(guān)鍵詞②：在長輩們的關(guān)懷支持下，小明度過了一段愉快而健康的日子→家是代代相傳、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用孝親敬長的內(nèi)涵及要求、師生交往的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：一個人的成長，離不開親人的陪伴、關(guān)愛、支持，我們感恩父母長輩→孝親敬長的要求；關(guān)鍵詞②：一個人的成長也離不開老師的教導(dǎo)、教育、教誨，老師不僅教給我們知識，也在我們心田播下“真善美的種子”→建立良好的師生關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查分別寫下一句感恩自己的父母、感恩自己的老師的話語，屬于開放型試題，言之有理即可。20.【心向榜樣，綻放生命】張桂梅，堅(jiān)守云南貧困山區(qū)教育40多年，教書育人，立德樹人。她創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中，使1800多名家庭貧困女孩圓夢大學(xué)；她始終堅(jiān)持言傳身教，給予困難學(xué)生母親般的呵護(hù)；她長期拖著病體忘我工作，將自己的收入用于辦學(xué)興教，用實(shí)際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，成為點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。張桂梅獲得“感動中國2020年度人物”，組委會給予她的頒獎詞是：“燦爛山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱，命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)，你是崖畔的桂，雪中的梅?！泵鎸ψ约旱娜松瑥埞鹈纷鞒隽嗽S多讓人不可思議的選擇：放棄優(yōu)越條件，只身來到貧困山區(qū)支教；到處籌款，只為這些女孩們能讀書；由于多年辛勞，她病魔纏身，面對個人生死，她坦然處之；成立兒童福利院，照料幼小孤兒……（1）上述材料中，張桂梅老師身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)剰埞鹈防蠋熓窃鯓用鎸Υ煺鄣?？?）有人說，面對自己人生的選擇，張桂梅老師選擇“為別人而活”，這樣的一生是值得的。請結(jié)