廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析_第1頁
廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析_第2頁
廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析_第3頁
廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析_第4頁
廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省佛山市南海外國語學校2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題學期期中達標測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是()A.葡萄糖屬于氧化物B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為2002.透過現(xiàn)象看本質(zhì),是重要的思維方法。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳3.物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是()①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰A.① B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④4.下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是A.水B.氮氣C.氦氣D.鐵5.電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種稀有氣體,它通電時發(fā)出紅光.該氣體是()A.氧氣 B.氮氣 C.氬氣 D.氖氣6.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是()A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.向試管中加入塊狀固體時,先將試管豎放,后加入固體C.用膠頭滴管吸取液體藥品時,先擠壓橡膠膠帽,后將滴管伸入液體D.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導管移出水槽7.在20℃時,劉冰同學向100g水中依次加入NaCl固體,充分溶解。實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是A.20℃時,NaCl的溶解度為36gB.圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40gC.圖③中的溶液是飽和溶液D.圖③和圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等8.下列化學方程式正確的是A.HgO2Hg+O2↑ B.S+O2SO2↑C.3Fe+2O2Fe3O4 D.2P+5O22P2O59.如圖表示初中化學常見實驗操作,其中正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置的氣密性C.讀出液體的體積 D.液體的取用10.酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是

A.乳酸屬化學式為C3H6O3B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:1:2C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成11.如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是A.甲元素屬于金屬元素B.甲和乙兩種元素的化學性質(zhì)相似C.甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2D.乙元素的原子在化學反應中易得電子12.下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學變化的一組是A.水受熱沸騰、酒精燃燒 B.汽油揮發(fā)、動物的呼吸C.剩飯變餿、鐵鍋生銹 D.玻璃破碎、桔子榨成汁二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.甲同學利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:(1)按實驗要求,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它的名稱是_____;(2)完成此實驗正確的操作順序是_____、_____、_____裝瓶存放等;(3)甲同學按圖2的操作稱取18g氯化鈉,乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學的操作有錯誤.你認為甲同學操作中錯誤的是_____,甲同學糾正了錯誤后,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤,他應進行的操作是_____.(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會導致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。14.正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的番號進行填空。(1)常用于保存液體藥品的是__________;常用于保存固體藥品的是_______;用作反應容器且能夠直接加熱的是____________。(2)過濾操作所需的玻璃儀器有_________________;(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置所需的儀器是________________,其符號表達式為_______________。15.請根據(jù)下面的裝置圖回答:(1)寫出標號儀器的名稱①_______②______(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______;寫出此反應的化學方程式:_______(3)實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不易溶于水。選用______裝置制備甲烷,收集氣體時可選用_____.(4)將30g氧化銅和木炭的混合物在高溫條件下反應一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為23.4g.求被還原的氧化銅的質(zhì)量。(提示:)________16.某同學探究水的組成,按圖所示做電解水的實驗。(1)實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,b管中收集到的氣體是_____。(2)實驗結(jié)束后,為檢驗a中氣體應進行的操作和現(xiàn)象是_____。(3)電解水實驗的化學方程式為_____,實驗證明水是由_____組成的。(4)下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____。A水分子發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水是由氫元素和氧元素組成D水分子是化學變化中最小的微粒三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.已知某原子的相對原子質(zhì)量為24,核外有12個電子,作為原子質(zhì)量標準的碳﹣12原子質(zhì)量為1.993×10﹣26kg.求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量___、___、___(要有過程)。18.下圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答:(1)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為;(2)已知富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為mg。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知,該過程中鎂條的化學能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能,說明化學變化同時伴隨能量的變化,且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學方程式為__,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是_____;若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律,則應將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】試題分析:氧化物是含有兩種元素的化合物,其中一種是氧元素,A錯誤;葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×6:12:16×6=6:1:8,B錯誤;葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=72/180×100%=40%,C正確;葡萄糖的相對分子質(zhì)量為=12×6+12+16×6=180,D錯誤。故選C。考點:有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算2、B【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,此選項錯誤;B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,此選項正確;C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,此選項錯誤;D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象描述,此選項錯誤。故選B。3、C【解析】

①濃鹽酸有揮發(fā)性,質(zhì)量變?。虎跐饬蛩嵊形?,質(zhì)量增大,但是不會變質(zhì);③燒堿是氫氧化鈉,氫氧化鈉會吸水潮解而且和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,質(zhì)量變大且變質(zhì);④食鹽可能會吸水潮解,質(zhì)量增大,但不會變質(zhì);⑤生石灰是氧化鈣,氧化鈣和空氣中的水蒸氣反應生成氫氧化鈣,甚至進一步會變成碳酸鈣,質(zhì)量變大且變質(zhì)。故選C?!军c睛】變質(zhì)就是發(fā)生化學變化,生成其他物質(zhì)。4、A【解析】水由兩種元素組成,因此是化合物,而氮氣、氦氣、鐵都是由一種元素組成,都是單質(zhì);故選:A。點睛:單質(zhì)是指只由一種元素組成的純凈物,而化合物是指有兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。5、D【解析】

稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的色光。【詳解】燈管中充入氙氣能呈現(xiàn)白光如人造小太陽,常用作燈光球場,或飛機場,充入氖氣呈現(xiàn)紅色光,能穿透云霧,常用作航海、航空的指示燈,充入氬氣顯藍紫色的光,氮氣常用作燈泡的保護氣,故選D。6、C【解析】

A.制取氣體時,應該先檢查裝置的氣密性,后裝藥品,否則會造成藥品浪費,故錯誤;B.向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故錯誤;C.滴管吸取液體時,應先捏扁膠頭趕盡空氣,再伸入瓶中吸液,故正確;D.實驗結(jié)束時,應注意防止倒吸,如先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導管移出水槽,可能發(fā)生倒吸,可能使試管由于受熱不均從而炸裂,故錯誤;故選D。7、B【解析】

A、從圖可以看出,20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,因此20℃時NaCl的溶解度為36g,故說法正確;B、由A分析可知,20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,向100g水中加入40g氯化鈉,最多溶解36g,因此圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為36g,故說法錯誤;C、由A分析可知,20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,圖③中溶液是100g水中溶解36g氯化鈉得到的,是飽和溶液,故說法正確;D、由上分析,圖③和圖④中NaCl溶液都是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都等×100%,故說法正確。故選B。8、C【解析】

A、該反應的反應物化學式書寫錯誤,反應條件錯誤,正確的化學方程式為:2HgO2Hg+O2↑,故A錯誤;B、該反應的反應物中的氧氣是氣體,反應后生成的二氧化硫右邊不應該書寫“↑”,正確的化學方程式為:S+O2SO2,故B錯誤;C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的化學方程式正確,故C正確;D、該反應的化學方程式配平錯誤,正確的化學方程式為:4P+5O22P2O5,故D錯誤。故選C?!军c睛】在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷,化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。9、B【解析】試題分析:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤;D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤??键c:考查化學儀器的使用及注意事項化學實驗操作。10、B【解析】

A、根據(jù)乳酸的分子結(jié)構(gòu)模型可知其化學式為C3H6O3,說法正確;B、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1:2:1,說法錯誤;C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,所以碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8,因此氧的質(zhì)量分數(shù)在乳酸中最大,說法正確;D、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的,說法正確;故選:B。11、B【解析】

A、X是12號元素,是鎂元素,故是金屬元素,故正確;B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同,故化學性質(zhì)不相似,故錯誤;C、X是鎂元素,Y是氯元素,二者形成的化合物是MgCl2,正確;D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7,在化學反應中易得電子,正確。故選B。12、C【解析】

A中水受熱沸騰,B中汽油揮發(fā),D中玻璃破碎、桔子榨成汁這些變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。剩飯變餿是化學變化,鐵鍋生銹是化學變化。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、玻璃棒計算稱量溶解砝碼與藥品位置放反了減少氯化鈉,直至天平平衡偏小【解析】

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒;(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶存放;(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;若按圖2操作,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g;稱量過程中發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤,說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應減少氯化鈉,直至天平平衡;(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會造成實際所取水的質(zhì)量偏大,會導致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。14、⑤④①②⑦⑩①⑧⑨H2O2H2O+O2【解析】

(1)在實驗室中,用于保存液體藥品的容器是細口瓶,故填⑤;用于保存固體藥品的容器是廣口瓶,故填④;上述儀器中,用作反應容器且能夠直接加熱的是試管,故填①。(2)過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,故填②⑦⑩。(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應是固體與液體在常溫條件下反應生成氣體,應選擇固液常溫發(fā)生裝置,用到的儀器有鐵架臺、大試管、帶導管的雙孔橡皮塞和長頸漏斗,故填①⑧⑨;過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的符號表達式為:H2O2H2O+O2。15、酒精燈長頸漏斗AEAC或E24g【解析】

(1)儀器的名稱①酒精燈,②長頸漏斗;(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型反應,發(fā)生裝置應選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以選擇排水法和向上排空氣法收集氧氣,排水法收集的氧氣較為純凈,所以要收集一瓶較為純凈的氧氣可以選擇E裝置;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式為:;(3)實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可以選擇A,甲烷的密度比空氣小,不易溶于水,收集氣體時可選用C或E。(4)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:30g-23.4g=6.6g;設(shè)參加反應的氧化銅的質(zhì)量為x:x=24g被還原的氧化銅的質(zhì)量為24g。16、H2將帶火星的木條伸入a中,小木條復燃氧元素和氫元素ABC【解析】

(1)電解水時,生成的體積大的是氫氣,根據(jù)圖示可知可知b管生成的氣體體積約是a管的2倍,因此a管處的氣體是氧氣,b管處生成的氣體是氫氣;(2)a中氣體是氧氣,檢驗氧氣的方法是,將帶火星的木條伸入a中,氧氣有助燃性小木條會復燃,因此填將帶火星的木條伸入a中,小木條復燃;(3)電解水實驗的化學方程式為,電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。(4)電解水實驗中水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合生成氫氣和氧氣,因此在實驗過程中水分子發(fā)生了改變,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化正確,因此AB正確;原子是化學變化中最小的微粒,因此D錯誤;電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成,C正確。故選ABC。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、12123.986×10﹣26kg【解析】

在原子中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論