洛陽市重點中學2025屆化學九上期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

洛陽市重點中學2025屆化學九上期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳 B．水和氫氧化鈉固體C．生石灰和水 D．水和食鹽2．造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化硫和二氧化氮 D．一氧化碳和二氧化碳3．學習化學可以增強科學風險意識。下列有關(guān)說法不正確的是()A．工業(yè)廢水、生活污水，凈化后才能排放B．在室內(nèi)燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風C．啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗D．面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，不會發(fā)生爆炸4．湘潭盤龍大觀園是周末休閑放松的好去處，在大觀園所見的下列現(xiàn)象用微觀解釋不正確的是（）A．未進門就聞到花香——分子不斷運動B．杜鵑花、月季花的香味不同——不同分子性質(zhì)不同C．鼻子能聞到花香卻看不到物質(zhì)進入鼻腔——分子很小D．冬天花香不如夏天濃郁——溫度降低，分子停止運動5．綠色化學是21世紀化學發(fā)展的主導方向。綠色化學的目標是在化學產(chǎn)品的設(shè)計、制造應(yīng)用、回收處理時，對環(huán)境沒有或盡可能產(chǎn)生小的副作用。下列符合綠色化學內(nèi)涵的是()A．冶煉廠將尾氣排放到空氣中B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣產(chǎn)品焚燒C．使用含磷洗衣粉D．開發(fā)新型燃氫汽車6．推理是學習化學的一種方法，下列推理正確的是（）A．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)也不同B．紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，所以紅熱的鐵絲在空氣中也能夠劇烈燃燒C．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也需要同時破壞這三個條件D．催化劑可以加快化學反應(yīng)速率，所以任何化學反應(yīng)都需要催化劑7．下列鑒別或除雜方法中，不正確的是A．鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，可選用加水溶解的方法B．除去銅粉中的鐵粉，可選擇用磁鐵吸引的方法C．鑒別稀鹽酸和食鹽水，可以通過觀察的方法D．除去氮氣中的氧氣，可以通過灼熱的銅網(wǎng)8．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是（）A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒9．下列圖像能正確反映實驗操作的是A．將水通電一段時間后B．向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化D．濃硫酸長期露置在空氣中10．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C．水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放D．增江河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。（1）圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_________（填序號）。（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________性。（3）鋁制品耐腐蝕的原因是____________（用化學方程式解釋）。（4）若只用三種試劑驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲。你認為他還需要的兩種試劑是____________、____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯誤是____；其反應(yīng)的化學方程式為_____。(2)乙同學在實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；該反應(yīng)的方程式為____驗滿方法是____。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從(填a或b)____端通入。(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(任寫兩條)_____；_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性（填“導熱”、“導電”或“延展”）。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______（填化學式），向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______（填化學式）。（3）A~G是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，回答問題。①寫出化學式：B_______；F______。②反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為________。③反應(yīng)lll的化學方程式為__________。（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是_____（結(jié)果保留至0.1）。14．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（一）鐵的應(yīng)用和防護（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。（3）為防止鐵生銹，通常會對鐵制品進行“烤藍”處理，烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護膜?？舅{的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼，實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。（1）實驗時，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式為___________。（3）有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應(yīng)后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進行實驗，反應(yīng)一段時間后，經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質(zhì)量為X，則X的范圍為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，測得剩余固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g3027.524.720.420.4請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為____克？（2）完全反應(yīng)后，剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為________克？（3）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____？16．某化學興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實驗測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。稀鹽酸的總質(zhì)量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，根本原因是試管②中的壓強增大了，而壓強增大可能是生成了氣體，也可能是溫度升高?！驹斀狻緼、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，試管②中的壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，試管②中的壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，不符合題意；C、水和生石灰反應(yīng)放出大量的熱，試管②中的氣體受熱膨脹造成壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，不符合題意；D、水和食鹽，溫度不變，試管①中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生，符合題意。故選D?！军c睛】明確試管②中氣體受熱膨脹或生成了氣體會導致導管口有較多氣泡產(chǎn)生是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【詳解】造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮（氮氧化物），二氧化硫溶于水能形成亞硫酸，二氧化但溶于水能形成硝酸，都具有酸性；一氧化碳、和甲烷都不能溶于水形成酸性溶液；二氧化碳溶于水形成碳酸的溶液酸性弱，不能形成酸雨；故選：C。3、D【詳解】A、工業(yè)廢水、生活污水會污染地下水，凈化達標后才能排放，說法正確；

B、在室內(nèi)燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風，否則容易中毒，說法正確；

C、啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗，否則由于聚集大量的二氧化碳，使人窒息死亡，說法正確；

D、面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，會發(fā)生爆炸，說法錯誤。故選D。4、D【詳解】A、未進門就聞到花香，是因為分子不斷運動，A正確。B、杜鵑花、月季花的香味不同，是因為不同分子性質(zhì)不同，B正確。C、鼻子能聞到花香卻看不到物質(zhì)進入鼻腔，是因為分子很小，C正確。D、冬天花香不如夏天濃郁，溫度降低，分子運動變慢，D錯誤。故選：D。

5、D【解析】試題分析：本題考查的考點是綠色化學，但涉及的內(nèi)容是多方面的，有水體的保護、空氣污染的防治、新型汽車的開發(fā)，要結(jié)合具體情況，逐個分析。工廠的廢氣是引起空氣污染的一大來源，排放到空氣中會造成嚴重的污染，A項錯。在焚燒中會產(chǎn)生一些有害氣體和煙塵，污染空氣，現(xiàn)在實行綠色銷毀，就是經(jīng)過碾壓、粉碎，再回收利用，B錯。含磷污水排入河流，會引起水質(zhì)富營養(yǎng)化，水中生物大量繁殖，C錯。氫氣燃燒產(chǎn)物為水，沒有生成有害物質(zhì)，不會污染環(huán)境，是一種清潔能源，D項正確?？键c：本題考查綠色化學，空氣的污染及其危害，富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用點評：本題不太難，要正確解答，要求學生對一些常見的污染要了解，要樹立良好的環(huán)保意識，本題重在考查情感態(tài)度價值觀方面。6、A【詳解】A、因為CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)也不同，正確。B、紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，但是紅熱的鐵絲在空氣中不燃燒，錯誤。C、物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞這三個條件之一即可，錯誤。D、催化劑可以改變反應(yīng)速率，不是所有的化學反應(yīng)都需要催化劑，錯誤。故選A。7、C【詳解】A、硝酸銨、氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、升高，可以鑒別，不符合題意；B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；C、稀鹽酸和食鹽水都是無色透明溶液，鑒別稀鹽酸和食鹽水，不可以通過觀察的方法，符合題意；D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選C。8、D【解析】A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水．正確；B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入，因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯誤．故選D．9、C【詳解】A、水通電后產(chǎn)生氫氣與氧氣體積比為2:1，不是質(zhì)量比，選項A錯誤，不符合題意；B、開始為氫氧化鈉溶液，為堿性溶液，溶液pH值大于7，隨著硫酸滴加，堿被消耗，pH值逐漸降低，達到7時酸堿正好反應(yīng)，而后繼續(xù)滴加硫酸，pH值繼續(xù)減小至小于7，直至接近平穩(wěn)，選項B描述錯誤，不符合題意；C、二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以質(zhì)量一直不發(fā)生改變，選項C描述正確，符合題意；D、濃硫酸具有吸收性，會吸收水分，使溶劑增多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，但當減小到一定程度后變?yōu)橄×蛩?，不在具有吸收性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將穩(wěn)定為一定數(shù)值不在下降，選項D描述錯誤，不符合題意。故選C。10、D【詳解】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，A選項說法不正確，不符合題意；B、水的硬度較大時可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，過濾除去水中不溶性的雜質(zhì)，水的硬度與可溶性鈣離子、鎂離子濃度有關(guān)，因此過濾不能除去可溶性鈣離子、鎂離子，不能降低水的硬度，B選項說法不正確，不符合題意；C、水體有一定的自凈功能，但是自凈功能是有一定限度的，工業(yè)污水不能直接排放，需要處理達到可排放標準后排放，否則會造成水體污染，C選項說法不正確，不符合題意；D、增江河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水，D選項說法正確，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①②⑤延展硫酸銅溶液硝酸鋁溶液【詳解】（1）金屬材料主要是指金屬單質(zhì)和合金，所以圖示中鐵螺絲釘、鋁箔反光片和銅制插頭屬于金屬材料；（2）由于鋁的延展性很好，所以鋁可以制成鋁箔反光片；（3）鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)方程式是：（4）可把打磨過的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硝酸鋁溶液中，鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵絲表面有紅色固體析出，說明金屬活動性鐵大于銅，鐵絲放置在硝酸鋁溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明金屬活動性鐵小于鋁，即可證明金屬活動性由強至弱依次為鋁、鐵、銅；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、G試管口沒有放棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿b試管外壁干燥先預(yù)熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜【詳解】（1）氧氣密度大于空氣且不易溶于水，甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與G組合，該裝置的一處錯誤是試管口沒有放棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：G；試管口沒有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)是固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；該反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿方法二氧化碳的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，氧氣密度小于水，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從b端通入。故填：b；(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有：先預(yù)熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。故填：先預(yù)熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、延展MgCl2Cu和FeFe2O3CuOFe+CuSO4=FeSO4+Cu2715.4【詳解】（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與氯化銅反應(yīng)，生成氯化鎂和銅，與氯化亞鐵反應(yīng)，生成鐵和氯化鎂；故濾液中一定含有氯化鎂，化學式為；向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有氫前的金屬，故一定含有鐵，不一定含有鎂，故濾渣中一定含有的物質(zhì)是和。（3）G為紫紅色固體單質(zhì)，則G是銅，A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，A和B高溫能反應(yīng)生成C和D，則A可能是碳，B可能是氧化鐵，生成的D能與硫酸銅反應(yīng)銅，則D是鐵，C是二氧化碳，C能與A反應(yīng)生成E，則E是一氧化碳，一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅，則F是氧化銅，代入框圖，推斷合理；①B、F的化學式分別為：；。②反應(yīng)Ⅱ為碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為。③反應(yīng)lll為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為。（4）設(shè)該廠理論上可日產(chǎn)鐵的質(zhì)量是x，則解得x=2606.8t；故該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是。14、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生，同時溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。（3）依據(jù)烤藍的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，在化學反應(yīng)中元素種不變，反應(yīng)物中水含有氫元素，而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素，故猜出生成物氣體單質(zhì)應(yīng)該是氫氣。該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。（4）一氧化碳是具有可燃性氣體，當混有氧氣或空氣時，加熱可能發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，應(yīng)先注水片刻，使一氧化碳進入硬質(zhì)玻璃管，把管內(nèi)的空氣排出，防止加熱出現(xiàn)爆炸。