全國閩教版初中信息技術(shù)八年級下冊第一單元活動一《繪制圖形和卡通畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國閩教版初中信息技術(shù)八年級下冊第一單元活動一《繪制圖形和卡通畫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于全國閩教版初中信息技術(shù)八年級下冊第一單元活動一《繪制圖形和卡通畫》。該活動要求學(xué)生利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件，如MicrosoftPaint或GIMP，來繪制圖形和卡通畫。在繪制過程中，學(xué)生需要掌握基本圖形繪制技巧，如線條、曲線、矩形、圓形等，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)如何調(diào)整顏色、填充和添加文字等。此外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何利用繪圖軟件中的工具，如橡皮擦、放大鏡、移動工具等，來修改和完善自己的作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，包括使用鼠標(biāo)和鍵盤。在八年級上冊，學(xué)生學(xué)習(xí)了如何使用MicrosoftPaint軟件進(jìn)行簡單繪圖。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已有知識基礎(chǔ)上的延伸和拓展，通過學(xué)習(xí)新的繪圖技巧和工具，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件，提高自己的繪圖能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高其運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力。通過學(xué)習(xí)繪制圖形和卡通畫，學(xué)生將掌握基本的繪圖技巧和工具使用方法，培養(yǎng)其解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何調(diào)整顏色、填充和添加文字等，提高其審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，提高其信息素養(yǎng)和審美能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.繪圖軟件的基本操作：掌握MicrosoftPaint或GIMP等繪圖軟件的基本操作，如線條、曲線、矩形、圓形等的繪制。

2.顏色和填充的調(diào)整：學(xué)習(xí)如何調(diào)整顏色、填充和添加文字等，提高作品的審美效果。

3.工具的使用：學(xué)會使用橡皮擦、放大鏡、移動工具等工具，以便修改和完善作品。

難點(diǎn)：

1.繪圖軟件的基本操作：對于一些學(xué)生來說，學(xué)習(xí)新的軟件可能會感到困難，需要教師耐心指導(dǎo)。

2.顏色和填充的調(diào)整：對于一些學(xué)生來說，顏色的搭配和填充的選擇可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師提供一些參考和指導(dǎo)。

3.工具的使用：一些學(xué)生可能對工具的使用不夠熟悉，需要教師進(jìn)行演示和指導(dǎo)。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)，教師可以提供繪圖軟件的基本操作指南，并進(jìn)行演示，幫助學(xué)生掌握基本操作。

2.針對難點(diǎn)，教師可以提供一些顏色搭配和填充的參考示例，并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的顏色和填充。

3.針對工具的使用，教師可以進(jìn)行演示，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，以便熟悉工具的使用。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握基本繪圖技巧和工具使用方法。

（2）演示法：教師利用多媒體設(shè)備展示繪圖軟件的操作步驟和示例作品，讓學(xué)生直觀地了解繪圖技巧和工具的使用方法。

（3）實(shí)踐法：學(xué)生通過實(shí)際操作繪圖軟件，親身體驗(yàn)繪制圖形和卡通畫的過程，培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放繪圖軟件的操作步驟和示例作品，提高學(xué)生對繪圖技巧和工具使用方法的直觀理解。

（2）教學(xué)軟件：利用繪圖軟件，如MicrosoftPaint或GIMP，進(jìn)行繪圖實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握繪圖技巧和工具的使用方法。

（3）參考資料：提供一些顏色搭配和填充的參考示例，幫助學(xué)生選擇合適的顏色和填充，提高作品的審美效果。

（4）互動討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享繪圖技巧和工具的使用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

（5）評價(jià)反饋：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和反饋，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，掌握繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等內(nèi)容，掌握繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)》：介紹計(jì)算機(jī)繪圖的基本概念、基本操作和常用軟件。

-《色彩搭配與設(shè)計(jì)》：講解色彩搭配的原則和技巧，以及色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-《卡通畫繪制技巧》：分享卡通畫繪制的基本技巧和步驟，以及如何創(chuàng)作具有個(gè)性的卡通形象。

-《計(jì)算機(jī)繪圖軟件應(yīng)用案例》：通過案例分析，展示計(jì)算機(jī)繪圖軟件在實(shí)際中的應(yīng)用和創(chuàng)意表達(dá)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索不同的繪圖軟件：嘗試使用其他繪圖軟件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等，了解它們的特色和功能。

-創(chuàng)作自己的卡通形象：利用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)自己的卡通形象，并嘗試創(chuàng)作一系列卡通故事或插圖。

-參加繪圖比賽或工作坊：尋找在線或線下的繪圖比賽或工作坊，與其他繪圖愛好者交流和學(xué)習(xí)。

-探索繪圖軟件的高級功能：深入學(xué)習(xí)繪圖軟件的高級功能，如圖層管理、濾鏡效果、矢量圖形等。

-研究色彩搭配的原理：深入了解色彩搭配的原理和技巧，嘗試創(chuàng)作自己的色彩搭配作品。

-創(chuàng)作個(gè)人作品集：整理和展示自己的繪圖作品，制作個(gè)人作品集，提高自己的繪圖技能和審美水平。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問：通過提問了解學(xué)生對繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等知識點(diǎn)的掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時(shí)進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度和操作技能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪圖軟件的使用中的問題和困難，并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

-測試：通過課堂測試，了解學(xué)生對繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等知識點(diǎn)的掌握情況。根據(jù)測試結(jié)果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生的繪圖軟件的基本操作、顏色和填充的調(diào)整以及工具的使用等知識點(diǎn)的掌握情況。針對學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。

-點(diǎn)評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，針對學(xué)生的不足，給予具體的改進(jìn)建議。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

-鼓勵：對學(xué)生的進(jìn)步和努力給予表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.顏色和填充的調(diào)整：學(xué)習(xí)如何調(diào)整顏色、填充和添加文字等，提高作品的審美效果。

3.工具的使用：學(xué)會使用橡皮擦、放大鏡、移動工具等工具，以便修改和完善作品。

4.創(chuàng)意表達(dá)：利用所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品。

5.合作學(xué)習(xí)：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝