川教版 信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

川教版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為川教版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)“信息的采集與保存”。主要包括以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎采集信息；

2.掌握使用文本、圖片、視頻等不同形式的信息保存方法；

3.了解信息的分類和整理方法，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已學(xué)習(xí)了如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找信息，本節(jié)課將在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握信息的采集、保存方法，并提高信息整理能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與日常生活中信息檢索、處理的需求密切相關(guān)，有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并識(shí)別信息需求，具備在生活中主動(dòng)尋求和利用信息的能力。

2.信息能力：學(xué)生應(yīng)掌握利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎高效采集信息的方法，學(xué)會(huì)對(duì)采集到的信息進(jìn)行分類、整理和保存，提高信息處理能力。

3.信息倫理：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.信息創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，將采集到的信息進(jìn)行創(chuàng)新性應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。

5.信息合作：通過(guò)小組討論、協(xié)作完成任務(wù)等形式，培養(yǎng)學(xué)生在信息處理過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教程的要求，緊密圍繞信息技術(shù)的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎采集信息；

2.學(xué)生能夠根據(jù)需要選擇合適的保存方法，對(duì)信息進(jìn)行分類和整理；

3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的高級(jí)搜索功能掌握不足，難以精確采集所需信息；

2.學(xué)生對(duì)信息保存方法的選擇和應(yīng)用存在困難，容易導(dǎo)致信息丟失或混亂；

3.學(xué)生信息素養(yǎng)較低，缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例演示和操作練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的高級(jí)搜索技巧，如關(guān)鍵詞搭配、過(guò)濾器使用等；

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息分類和整理的實(shí)踐，提供具體的操作指導(dǎo)，如利用文件夾、標(biāo)簽等工具進(jìn)行管理；

3.創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性思考，如設(shè)計(jì)信息海報(bào)、制作小視頻等。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)一體機(jī)等；

2.課程平臺(tái)：川教版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教材；

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線文檔編輯工具、圖片編輯軟件、視頻剪輯軟件等；

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)踐操作、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《信息的采集與保存》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要查找特定信息，但又不知道如何快速準(zhǔn)確找到的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何高效地采集和保存信息的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解信息采集與保存的基本概念。信息采集是指通過(guò)各種途徑獲取所需信息的過(guò)程，而信息保存則是指將獲取到的信息進(jìn)行存儲(chǔ)和整理，以便日后使用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在實(shí)際生活中，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎采集信息，并將其保存以便后續(xù)使用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的高級(jí)搜索功能進(jìn)行精確采集信息，以及如何選擇合適的保存方法對(duì)信息進(jìn)行分類和整理這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與信息采集與保存相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示信息保存的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“信息采集與保存在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息采集與保存的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)信息采集與保存的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)深入了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的高級(jí)功能，如關(guān)鍵詞搭配、過(guò)濾器使用等。

(2)學(xué)習(xí)并掌握不同類型的信息保存方法，如文本、圖片、視頻等，以及相應(yīng)的保存格式和工具。

(3)探索信息分類和整理的技巧，如利用文件夾、標(biāo)簽、云存儲(chǔ)等進(jìn)行管理。

(4)了解信息倫理和法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息行為習(xí)慣。

(5)搜集實(shí)際生活中的信息采集與保存案例，進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。

(6)參與線上線下的信息技術(shù)交流活動(dòng)，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查閱相關(guān)資料，深入了解信息采集與保存的技巧和方法。

(2)學(xué)生可以嘗試使用不同的信息保存工具，如文本編輯器、圖片處理軟件、視頻剪輯軟件等，掌握各自的操作方法和特點(diǎn)。

(3)學(xué)生可以定期對(duì)個(gè)人的信息進(jìn)行分類和整理，如整理學(xué)習(xí)資料、生活照片、視頻等，提高信息管理的意識(shí)和能力。

(4)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎時(shí)，要注意遵循信息法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息行為習(xí)慣。

(5)學(xué)生可以參加校內(nèi)外信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽或活動(dòng)，提高自己的信息處理能力和創(chuàng)新能力。

(6)學(xué)生可以與同伴相互交流信息采集與保存的心得體會(huì)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，查找一個(gè)自己感興趣的主題，并運(yùn)用高級(jí)搜索功能，精確采集相關(guān)信息。

2.學(xué)生需要將采集到的信息進(jìn)行分類和整理，選擇合適的保存方法，將信息保存到電腦或云存儲(chǔ)中。

3.學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析信息采集與保存的過(guò)程，撰寫一篇短文，總結(jié)自己在作業(yè)過(guò)程中的所學(xué)所得。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的高級(jí)搜索功能的情況，以及信息的分類和整理方法。

2.對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，如搜索結(jié)果的不準(zhǔn)確、信息保存的方法不恰當(dāng)?shù)龋枰谂臅r(shí)給予指出，并提供改進(jìn)的建議。

3.對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，如學(xué)生能夠創(chuàng)新性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題等，需要在批改時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

4.及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，提供幫助和指導(dǎo)。

5.在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，要注重保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，用鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，布置以下課后作業(yè)：

1.練習(xí)題：請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，針對(duì)給定的關(guān)鍵詞，進(jìn)行高級(jí)搜索，并采集相關(guān)信息。

例題：請(qǐng)搜索關(guān)于“環(huán)?！钡南嚓P(guān)信息，并采集5條新聞標(biāo)題和摘要。

答案：學(xué)生需要搜索關(guān)于“環(huán)?！钡男侣劊杉?條新聞標(biāo)題和摘要。

2.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的主題，采集相關(guān)信息，并將其保存到電腦或云存儲(chǔ)中。

例題：請(qǐng)采集5張關(guān)于“旅行”的圖片，并將其保存到電腦的“旅行圖片”文件夾中。

答案：學(xué)生需要搜索關(guān)于“旅行”的圖片，采集5張圖片，并將其保存到電腦的“旅行圖片”文件夾中。

3.思考題：請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考信息采集與保存在日常生活中的應(yīng)用，并撰寫一篇短文。

例題：請(qǐng)思考信息采集與保存在你日常生活中的應(yīng)用，如學(xué)習(xí)、工作、娛樂等方面，并撰寫一篇短文。

答案：學(xué)生需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考信息采集與保存在日常生活中的應(yīng)用，并撰寫一篇短文。

4.創(chuàng)新作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新性地解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

例題：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)