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文檔簡介

湖南省株洲市醴陵市四中新高考生物倒計時模擬卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.關于激素的敘述錯誤是()A.激素都是由內分泌細胞產生的B.激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分C.激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量D.動物的激素調節(jié)比神經調節(jié)作用時間長2.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。光調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下。下列相關分析不正確的是()A.鳥類的繁殖活動通過機體的神經-體液調節(jié)完成B.A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素C.B作用的靶細胞只有性腺D.C可通過反饋作用調節(jié)激素A和B的分泌3.用3H標記果蠅一個精原細胞的DNA雙鏈,將該細胞轉至不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng),該細胞經過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列相關敘述錯誤的是()A.若子細胞中染色體都含3H,則該精原細胞的分裂方式為減數分裂B.若子細胞中染色體數為8,則染色體上的DNA分子不一定含3HC.若子細胞中基因組成不同,則該精原細胞的DNA只復制了一次D.若子細胞中性染色體組成不同,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組4.下列關于誘變育種的理解正確的是()A.誘變育種是誘導生物發(fā)生變異,通過人工選擇獲得生產上所需的新物種B.基因突變或染色體畸變方向不定向,所以誘變育種不能較短時間改良生物品種的某些性狀C.通過對生物的不斷誘變處理,不會實現將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體身上D.高產量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學誘變選育出來的5.下列有關生物技術工程的說法正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌B.PCR體系中應該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物D.核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀6.下圖是基因型為AABb的某生物體(2N=4)正常細胞分裂示意圖(不考慮基因突變),下列敘述錯誤的是()A.該細胞處于有絲分裂后期B.若染色體①有基因A,則④有基因A或aC.該圖所示的細胞含有4個染色體組D.該細胞產生的子細胞中有2對同源染色體7.下列各項中的比較項目,最相近的一組是()A.線粒體內膜的表面大小和線粒體外膜的表面積大小B.植物細胞膜的功能和植物細胞壁的功能C.核糖體的物質組成和染色體的物質組成D.內質網膜的成分和高爾基體膜的成分8.(10分)T細胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(由CCR5基因編碼的特殊蛋白質)有關。某醫(yī)療團隊從一名先天抗HIV且CCR5基因異常的捐獻者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列相關敘述錯誤的是()A.捐獻者的造血干細胞可通過增殖與分化產生多種血細胞B.HIV不侵染B細胞的原因是B細胞內沒有編碼CCR5的基因C.受捐的白血病患者骨髓細胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代D.被HIV感染后的患者,細胞免疫和體液免疫功能都會下降二、非選擇題9.(10分)圖示HIV病毒侵入實驗動物體內后一些生命活動過程,請回答下列問題:(1)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結合物過程需要_______酶。(2)實驗動物體抗HIV抗體是由______細胞產生的,該抗體無法徹底清除HIV病毒,HIV病毒以T淋巴細胞為主要宿主細胞,據此解釋感染較長時間后動物體內抗體水平下降的原因是_______________________________________________________________,實驗動物感染HIV病毒后惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升,是因為感染導致機體______(免疫功能)缺失。(3)不同傳染病的病原體不同,寫出一條確認某微生物為該傳染病病原體的必要條件________,痊愈者血清能幫助重癥患者康復,起主要作用的成分是______。10.(14分)林場中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常,對于蟲害較為嚴重的林場,不同時期采用不同的防治措施,如在蟲子密度5條以下采用生物防治,蟲子密度5條以上采用化學防治為主?;卮鹣铝袉栴}:(1)調查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下,松毛蟲種群的增長曲線呈___________型。(2)松毛蟲害的生物防治方法很多,如可以在林區(qū)使用白僵菌對松毛蟲進行防治,白僵菌和松毛蟲之間的種間關系是____________________。(3)單一的馬尾松林場容易發(fā)生蟲害,而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害,是因為后者生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力,其基礎是___________________。(4)生物防治,化學防治各有優(yōu)點,但目前人們越來越傾向于生物防治,原因是______________________。11.(14分)心肌細胞不能增殖,基因ARC在心肌細胞中的特異性表達,能抑制其凋亡,以維持正常數量。細胞中另一些基因通過轉錄形成前體RNA,再經過加工會產生許多非編碼RNA,如miR﹣223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。結合圖回答問題:(1)啟動過程①時,_____酶需識別并與基因上的啟動部位結合。進行過程②的場所是_____,該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序_____(填“相同”或“不同”),翻譯的方向是_____(填“從左到右”或“從右到左”)。(2)當心肌缺血、缺氧時,會引起基因miR﹣223過度表達,所產生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過_____原則結合,形成核酸雜交分子1,使ARC無法合成,最終導致心力衰竭。與基因ARC相比,核酸雜交分子1中特有的堿基對是_____。(3)根據題意,RNA除了具有為蛋白質合成提供模板外,還具有_____功能(寫出一種即可)。(4)科研人員認為,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物,原因是_____。12.某研究小組為探究不同濃度NaCl溶液對植物光合速率的影響,以水稻為實驗材料進行實驗探究,得到如圖所示的實驗結果?;卮鹣铝袉栴}:(1)研究表明,高濃度的NaCl溶液會影響生物膜的形成,直接抑制光合作用_______________階段,同時也會使植物葉片氣孔開放度下降,導致___________,從而降低光合速率。(2)圖中CO2吸收量代表凈光合速率,判斷依據是________________。(3)據圖分析,更適合在NaCl溶液濃度較高環(huán)境下生長的植物是___________________,理由是_______________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

動植物生命活動都有激素調節(jié),其中動物激素是由特定的內分泌細胞分泌的,而植物激素是由特定部位的細胞分泌的;激素對動植物生命活動起調節(jié)作用;動物除了激素調節(jié)以外,還有神經調節(jié),神經調節(jié)的基本方式是反射,結構基礎是反射弧?!驹斀狻緼、植物激素不是由內分泌細胞產生的,動物的促胰液素是小腸粘膜細胞分泌的,A錯誤;B、激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要的作用,但是激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分,B正確;C、激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,C正確;D、與神經調節(jié)相比,動物的激素調節(jié)的作用時間較長,D正確。故選A。2、C【解析】

本題考查動物生命活動調節(jié)的相關知識,下丘腦能夠分泌促性腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌性激素,促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成。性腺產生的性激素又反饋給下丘腦和垂體,使之分泌相關激素水平降低,從而維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。由圖可知A是促性腺激素釋放激素,B是促性腺激素,C是性激素。【詳解】由圖可知鳥類的繁殖活動受到日照長短的影響,日照長短是通過神經系統(tǒng)感受到的,同時也受激素調節(jié)的影響,因此鳥類的繁殖活動通過機體的神經-體液調節(jié)完成,A正確;A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素,B正確;B作用的靶細胞既有性腺又有下丘腦,C錯誤;C(性激素)可通過反饋作用調節(jié)激素A和B的分泌,D正確;因此選C?!军c睛】能夠把下丘腦對甲狀腺激素分級調節(jié)的知識遷移過來是解題的關鍵。3、C【解析】

雄性動物精巢中的某個細胞,經過連續(xù)分裂后形成四個大小相等的子細胞,則該細胞可能進行的是減數分裂,形成的四個等大的細胞是精細胞,該過程中DNA只復制一次;也可能進行的是兩次連續(xù)的有絲分裂,形成的四個等大的細胞是精原細胞,該過程中DNA復制了兩次。第一次有絲分裂結束后產生的子細胞中每條染色體上的DNA分子均有一條鏈被3H標記,該細胞再經過復制,一條染色體上的兩條染色單體只有一條有3H標記,由于第二次有絲分裂后期時兩條子染色體隨機移向細胞的兩極,因此第二次分裂結束后產生的子細胞中的具有放射性的染色體的數目不確定,可能是0條,最多可能是8條。【詳解】AB、用3H標記果蠅一個精原細胞的DNA雙鏈,將該細胞轉至不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng),若該精原細胞進行減數分裂,則DNA復制一次,因為DNA的復制為半保留復制,所以子代DNA分子都含3H,其中核DNA分子位于染色體上,會隨染色體精確地平均分配到4個子細胞中;若子細胞中染色體數為8,說明該精原細胞進行了兩次連續(xù)的有絲分裂,由于DNA復制了兩次,第二次DNA復制后一條染色體上的兩條染色單體一條含有放射性,一條不含放射性,由于后期著絲點分裂后姐妹染色單體移向哪一極是隨機的,所以形成的每個子細胞中,含3H的核DNA分子數為0~8個,但不會出現四個細胞中的所有染色體上都有放射性,AB正確;C、若子細胞中基因組成不同,原因可能是基因突變或交叉互換,該精原細胞的DNA復制了一次或兩次,C錯誤;D、若子細胞中性染色體組成不同,則該精原細胞進行的是減數分裂,減數第一次分裂中同源染色體分離所致,同時減數第一次分裂后期會發(fā)生基因重組,D正確。故選C?!军c睛】本題具有一定的難度,考查了DNA的半保留復制和有絲分裂和減數分裂過程中染色體的行為變化,意在考查考生的分析能力和空間思維的能力。解答本題時,考生應從第一次分裂情況逐次考慮,并且染色單體在分離時是隨機平均分配到兩個子細胞中的;在分析過程中能夠緊扣DNA半保留復制的特點。4、D【解析】

本題主要考查誘變育種的相關知識:1、原理:基因突變。2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強輻射、微重力等條件)來處理生物。3、發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數分裂第一次分裂間期?!驹斀狻緼、誘變育種不能得到新物種,得到的是新品種,A錯誤;B、誘變處理提高了生物的突變概率,所以和自發(fā)誘變相比誘變育種能較短時間改良生物品種的某些性狀,B錯誤;C、通過對生物的不斷誘變處理,可能實現將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體上,C錯誤;D、高產量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學誘變選育出來的,D正確。故選D。【點睛】本題主要考查誘變育種等知識,意在考查學生的理解與表達能力。誘變育種的優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種進程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣。缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質不能控制。改良數量性狀效果較差,具有盲目性。5、C【解析】

1、動物細胞培養(yǎng)條件:(1)無菌無毒的環(huán)境:無菌:對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行無菌處理;在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。無毒:定期更換培養(yǎng)液,防止細胞代謝產物積累對自身造成危害。(2)營養(yǎng):成分:所需營養(yǎng)物質與體內基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型:合成培養(yǎng)基(將細胞所需的營養(yǎng)物質按其種類和所需數量嚴格配制而成的培養(yǎng)基)。(3)溫度和pH值:哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜,多數細胞生存的適宜pH為7.2~7.4。(4)氣體環(huán)境:通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。O2:是細胞代謝所必需的,CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。2、PCR反應過程是:變性→復性→延伸。【詳解】A、高溫會破壞液體培養(yǎng)基中一些物質分子的結構,故動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基不用高壓蒸汽滅菌,可進行過濾除菌,還需要加入抗生素,防止雜菌污染,A錯誤;B、PCR體系中應該加入耐高溫的DNA聚合酶,不需要加入解旋酶,B錯誤;C、植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織分化程度低,分裂能力強,可在此時期獲得細胞產物,C正確;D、核移植獲得的克隆動物具有供體親本細胞核的遺傳物質,受體親本細胞質中的遺傳物質,所以克隆動物的遺傳性狀大部分與供核生物相同,少部分與提供受體細胞的生物相似,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查動物細胞培養(yǎng)、PCR技術、核移植技術、植物組織培養(yǎng)等知識,意在考查學生了解動物細胞培養(yǎng)的條件,了解PCR技術的條件,掌握核移植不是供體細胞百分百克隆,了解植物組織培養(yǎng)的應用,難度不大。6、B【解析】

有絲分裂不同時期的特點:間期,進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;前期,核膜,核仁消失,出現紡錘體和染色體;中期,染色體形態(tài)固定,數目清晰;后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級;末期,核膜核仁重建,紡錘體和染色體消失。【詳解】A、題意顯示某生物體正常細胞2N=4,而該細胞中含有8條染色體,故可知該細胞處于有絲分裂后期,A正確;B、若染色體①有基因A,由于①與④為同源染色體,結合該生物體的基因型可知④染色體相應的位置上有基因A,不會有a(不考慮基因突變),B錯誤;C、該圖所示的細胞處于有絲分裂后期,故含有4個染色體組,C正確;D、該細胞產生的子細胞為體細胞,與親代細胞一樣含有2對同源染色體,D正確。故選B。7、D【解析】

各種細胞器的結構、功能:細胞器分布形態(tài)結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所,細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所,“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、線粒體內膜折疊形成了嵴,故其表面積比線粒體外膜的表面積更大,A錯誤;B、植物細胞膜有控制物質進出、進行信息交流等功能,植物細胞壁只有支持和保護功能,故植物細胞膜的功能比細胞壁功能更復雜,B錯誤;C、核糖體由RNA和蛋白質組成,染色體主要由DNA和蛋白質組成,C錯誤;D、內質網膜和高爾基體膜都屬于生物膜,其組成成分和結構相似,D正確。故選D。8、B【解析】

1、關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:

(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。

(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。

(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

2、緊扣題干信息“T細胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(特殊蛋白質由CCR5基因編碼)有關”答題?!驹斀狻緼、骨髓中的造血干細胞能通過增殖和分化產生多種血細胞補充到血液中,A正確;

B、HIV不侵染B細胞,原因是B細胞內編碼CCR5的基因不能表達,B錯誤;

C、骨髓細胞是體細胞,因此白血病患者骨髓細胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代,C正確;

D、HIV主要侵染T細胞,而T細胞既參與體液免疫,也參與細胞免疫,因此患者的細胞免疫,體液免疫功能都受影響,D正確。故選B?!军c睛】本題以艾滋病的治療為背景,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、免疫等知識,要求考生識記HIV的致病原理,能緊扣題干信息“HIV侵入人體后只與T細胞相結合,是因為只有T細胞表面含有CCR5的特殊蛋白質”準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。二、非選擇題9、逆轉錄酶漿T細胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都都不能正常進行,導致相應的漿細胞數量減少監(jiān)控和清除功能這種微生物必須能夠在患病動物組織內找到,而未患病的動物體內則找不到(從患病動物體內分離的這種微生物能夠在體外被純化和培養(yǎng);經培養(yǎng)的微生物被轉移至健康動物后,動物將表現出感染的征象;受感染的健康動物體內又能分離出這種微生物)相應的抗體【解析】

分析題干和題圖甲,HIV是一種逆轉錄病毒,其遺傳信息的傳遞過程包括RNA→DNA的逆轉錄過程以及DNA復制、轉錄和翻譯過程,經逆轉錄形成的病毒DNA要整合到動物細胞染色體DNA上,然后利用寄主細胞的原料和場所,合成子代DNA和蛋白質。乙圖中隨著感染時間的延長,機體內抗HIV抗體的水平先增加后減少,說明感染HIV初期,動物是可通過特異性免疫消滅部分抗原的?!驹斀狻浚?)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結合物過程屬于逆轉錄,需要逆轉錄酶。(2)抗HIV抗體是由動物的漿細胞產生。HIV病毒以T淋巴細胞為主要宿主細胞,T細胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都不能正常進行,導致相應的漿細胞數量減少,故感染較長時間后動物體內抗體水平下降。并且由于免疫系統(tǒng)受損,其監(jiān)控和清除功能缺失,實驗動物惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升。(3)不同傳染病的病原體不同,確認某微生物為該傳染病病原體的必要條件是:這種微生物必須能夠在患病動物組織內找到,而未患病的動物體內則找不到;或從患病動物體內分離的這種微生物能夠在體外被純化和培養(yǎng);或經培養(yǎng)的微生物被轉移至健康動物后,動物將表現出感染的征象,受感染的健康動物體內又能分離出這種微生物。痊愈者血清中有相應的抗體,能幫助重癥患者康復?!军c睛】解答本題需掌握幾點:1.艾滋病的發(fā)病機理及HIV的增殖過程;2.在HIV侵入機體的初期,機體可以通過體液免疫阻止病毒隨血液在人體內的擴散,之后隨著病毒對T淋巴細胞的破壞,T淋巴細胞大量死亡,HIV增多,最終導致機體喪失一切免疫功能。10、樣方法J寄生自我調節(jié)負反饋調節(jié)對人類生存環(huán)境無污染【解析】

1、種間關系(不同種生物之間的關系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如:人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲。2、種群的數量特征(核心問題):①種群密度:種群最基本的數量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數量變化的主要因素;③年齡結構和性別比例:預測種群數量變化的主要依據(一般根據年齡結構)。3、種群密度調查方法:標志重捕法、樣方法?!驹斀狻浚?)松毛蟲活動范圍小,活動能力弱,故用樣方法調查松毛蟲的種群密度。在資源不受限制的理想條件下,松毛蟲種群的增長曲線呈J型。(2)白僵菌和松毛蟲之間是寄生關系。(3)闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有較高的自我調節(jié)能力,其基礎是負反饋調節(jié)。(4)生物防治的優(yōu)點是對人類生存環(huán)境無污染。【點睛】本題考查種群數量變化曲線、群落中種間關系及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關知識,要求考生理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;識記種間關系的類型及實例,能結合所學的知識準確答題。11、RNA聚合核糖體相同從左到右堿互補配對A-U形成核酸雜變分子,調控基因的表達HRCR與miR-223互補配對,清除miR-223,使ARC基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡【解析】

分析題圖:圖中①為轉錄過程,②為翻譯過程,其中mRNA可與miR-233結合形成核酸雜交分子1,miR-233可與HRCR結合形成核酸雜交分子2?!驹斀狻浚?)①是轉錄過程,催化該過程的酶是RNA聚合酶,所以啟動過程①時,RNA聚合酶需識別并與基因上的啟動子結合。②是翻譯過程,其場所是核糖體。由于控制合成的三條多肽鏈是同一個模板mRNA,所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。根據肽鏈的長短可知,翻譯的方向是從左到右。(2)當心肌缺血、缺氧時,某些基因過度表達產生過多的miR-223,miR-233與mRNA特

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