新疆博爾塔拉蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆博爾塔拉蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫，把下面的句子寫在橫線上。（要求：筆畫要準(zhǔn)確、到位：字跡要工整、美觀；字距、布局要合理、勻稱；紙面要整潔。）

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴。往往創(chuàng)造出美好的境界。

_______________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.能背能默，胸有成竹。

（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________。

（2）____________君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

（3）兩岸青山相對(duì)出，__________________。

（4）__________________，淡妝濃抹總相宜。

（5）__________________，白銀盤里一青螺。

（6）仁者_(dá)_________，有禮者敬人。2）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法

（1）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(

)

（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。(

)

（3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(

)3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)七(

)八(

)(

)鼎沸震(

)欲(

)

(

)風(fēng)(

)雨(

)頭(

)進(jìn)憤憤(

)(

)4）.下面是奇奇制作的石榴介紹卡，請(qǐng)你根據(jù)他標(biāo)注的讀音，將漢字寫在括號(hào)中。這個(gè)是花萼，它里面有如同pú(

)公英絨毛一般的小細(xì)絲。這是石榴葉。它們仿佛合lǒng(

)成了一個(gè)小手zhǎng(

)，想要包裹住石榴跟它玩shuǎ(

)，趣味十足。這是石榴籽，晶瑩剔透，吃起來(lái)美味可口，令人十分xǐ(

)歡。5）.補(bǔ)充詩(shī)句并回答問(wèn)題。

①遲日江山麗，________。_________，________。

②此詩(shī)的題目為什么叫《絕句》，選擇合理的解釋，填入序號(hào)。()

A．《絕句》不是這首詩(shī)的題目，是詞牌名。

B．“絕句”可以更好的體現(xiàn)本首詩(shī)想表達(dá)的意境，所以作者以此為題。

C．因?yàn)檫@首詩(shī)沒(méi)有題目或者丟失了題目，故以“絕句”為題。絕句是古詩(shī)的一種體裁，由四句組成。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“日照香爐生紫煙”中“生”的意思是（）A．生活B．發(fā)生C．產(chǎn)生D．升騰（ténɡ）2）.下面的花按開花的先后順序排列應(yīng)為（）A．梅花荷花桃花菊花B．荷花梅花桃花菊花C．桃花荷花菊花梅花D．菊花桃花荷花梅花3）.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一組是（）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．老婆婆說(shuō)：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話）

___________________________________。

2．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子，圍繞一個(gè)意思把句子補(bǔ)充完整）

風(fēng)刮得真大，___________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

遠(yuǎn)看山無(wú)聲

近聽水小艇

小娃撐蓮歸

偷采白有色2）.讀一讀，連一連。

bùzhīzéwènéryìzìxiàn

dúshūbǎibiànbùnéngzéxué

rénzhīchūxìngběnshàn

xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)把下列字詞連成通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗風(fēng)中在

________________________________________________________

(2)透出每個(gè)里窗子燈光來(lái)都

________________________________________________________

(3)一點(diǎn)兒這間也不透氣屋子

________________________________________________________2）.亂句成段。

(

)那頑皮的小孩摘下柳條繞成大項(xiàng)圈。

(

)它悄悄地把柳芽抽成一條條細(xì)絲在微風(fēng)中起舞。

(

)他騎上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

(

)初春，柳樹最早露出春的生機(jī)，帶給人們春的消息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)?！兑顾奚剿隆肥撬未?shī)人杜牧寫的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.為了更好地體會(huì)詩(shī)人情懷，甜甜找了兩首相同類型的古詩(shī)，請(qǐng)你閱讀并完成題目。從軍行[唐]王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。塞下曲五首（其三）[唐]張仲素朔雪飄飄開雁門，平沙歷亂卷蓬根。功名恥計(jì)擒生數(shù)，直斬樓蘭報(bào)國(guó)恩。1．（信息提?。┨鹛鸢l(fā)現(xiàn)上面兩首詩(shī)中都提到了“__________”，它是西域古國(guó)名，《從軍行》中的青海、長(zhǎng)云、雪山、__________、玉門關(guān)、__________等景物和《塞下曲五首（其三）》中的__________、雁門、平沙、__________等景物都勾勒出了戍邊戰(zhàn)士艱苦的生活環(huán)境。

2．（內(nèi)容理解）下面是同學(xué)們對(duì)這兩首詩(shī)的分析，其中不正確的一項(xiàng)是（）A．“穿金甲”是指戰(zhàn)士們身披金色的鎧甲，表現(xiàn)了他們的裝備優(yōu)良。B．“平沙歷亂卷蓬根”一句表現(xiàn)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯激烈。C．這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)戍邊戰(zhàn)士的崇敬及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。D．這兩首詩(shī)都將環(huán)境描寫和感情抒發(fā)融為一體，都是典型的邊塞詩(shī)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

大自然的山山水水、一草一木都美不勝收。你曾游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝？哪里給你留下了深刻的印象？寫一寫你的見(jiàn)聞或感想，把你真實(shí)的感受記錄下來(lái)。題目自擬，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.材料。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，_________，____________，以堙于東海。1．回憶課文，在橫線上補(bǔ)寫句子。

2．“炎帝之少女”中“少”怎么讀？其中“少女”的意思是什么？（）A．shǎo小女兒B．shào小女兒C．shǎo少年女子D．shào少年女子3．讀“女娃游于東海，溺而不返”這一句，停頓正確的是……（）A．女娃/游于東海，溺/而不返。B．女/娃游/于東海，溺而/不返。C．女娃/游于東/海，溺/而不返。D．女/娃游于/東海，溺而不/返。4．用自己的話，寫出課文內(nèi)容。

________________________________________

5．精衛(wèi)在填海過(guò)程中可能遇到哪些困難？面對(duì)這些困難，精衛(wèi)可能怎么做呢？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。

面對(duì)狂風(fēng)巨浪，精衛(wèi)______________________________________________。

面對(duì)________，精衛(wèi)______________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀手指（節(jié)選）①大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。②常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要他去試探或冒險(xiǎn)；移物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干的。1．選文這兩個(gè)自然段都是從________和_________兩個(gè)方面來(lái)介紹大拇指和食指的。

2．第①自然段畫“——”的句子主要是圍繞著大拇指“_______”的特點(diǎn)來(lái)寫的，并列舉了彈琴時(shí)扶住琴身、死力抵住水噴等具體而真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明大拇指的這一特點(diǎn)，這樣表達(dá)的作用是______。

3．作者說(shuō)：“手指的全體，同人群的全體一樣?！奔偃缃o大拇指選擇一個(gè)形象代言人，下面的人物中不合適的是（）A．起早貪黑，風(fēng)里雨里總會(huì)看到他們的身影B．穿著防護(hù)服，為上萬(wàn)人做核酸檢測(cè)C．憨厚樸實(shí)，埋頭耕耘，吃苦耐勞，播種希望D．翩翩起舞收獲榮譽(yù)與掌聲4．結(jié)合第②自然段中作者對(duì)食指的描寫，說(shuō)說(shuō)作者筆下的食指讓你想到了生活中的哪些人。

___________

5．選文這兩段話語(yǔ)言很風(fēng)趣，請(qǐng)你任選其中的一句，說(shuō)說(shuō)它有趣在哪里。

_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.橫線上應(yīng)依次填入(

)(

)(

)(

)。

讀沙漠，讀出了它的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它的無(wú)私；讀春雨，讀出了它的柔情；讀大海，讀出了它的豪情。

A．潤(rùn)物無(wú)聲B．普照萬(wàn)物C．氣勢(shì)磅礴D．坦蕩豪放2）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）看著（zhezháo）小明不開心的樣子，媽媽心里很著（zhezháo）急。

（2）小貓長(zhǎng)（zhǎngcháng）著一條長(zhǎng)長(zhǎng)（zhǎngcháng）的尾巴。

（3）數(shù)（shǔ