山東省荷澤市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省荷澤市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

（1）疫情的出現(xiàn)使所有人陷入了yōulǜ，為了更好的防控，我們要遵守zhìxù，減少外出，盡量不要到cāntīng吃飯，如果不遵守社會秩序，就會受到chéngfá。

（2）shǎngwǔ，太陽火làlà的，向日kuí露出xìngfú的笑臉。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會比一比，再組詞。

跟(

)國(

)吹(

)在(

)

根(

)因(

)次(

)再(

)2）.詞語百花園。

表示動作的詞語：表示樣子的詞語：把詞語補充完整

(

)蘑菇(

)的圍巾揠(

)助(

)

(

)夕陽(

)的風(fēng)景(

)(

)勃勃

(

)西瓜(

)的楓樹(

)空(

)洗3）.組詞。（不會寫的字可注音）

自(

)在(

)常(

)中(

)禾(

)

怕(

)再(

)長(

)鐘(

)河(

)4）.照樣子，寫詞語。

例：跌跌撞撞（AABB式）________________________________

例：亂哄哄（ABB式）________________________________5）.我會照樣子寫詞語。

遮遮掩掩（AABB）_____________________________________________

碧綠碧綠（ABAB）_____________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列屬于現(xiàn)代詩人的是（）A．劉禹錫B．屈原C．龔自珍D．艾青2）.下列作者和作品搭配正確的一項是（）A．李四光《人類起源的演化過程》B．高士其《灰塵的旅行》C．賈蘭坡《十萬個為什么》D．米?伊林《看看我們的地球》3）.理一理下列漢字的筆順，其中分析有誤的一項是（）A．“案”字的第五筆是“”。B．“渡”字的第十一筆是“”。C．“毽”字的第五筆是“”。D．“陀”字的第七筆是“”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下面句子的提示語改在中間，意思不變。

媽媽笑著說：“我早就知道了，你一直在努力學(xué)習(xí)！”

_____________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

有山皆圖畫相煎何太急樹高百尺言而有信

夕陽無限好緣愁似個長己所不欲葉落歸根

本自同根生只是近黃昏不以規(guī)矩勿施于人

白發(fā)三千丈無水不文章與朋友交不能成方圓2）.連一連。

臉遲歲遍甘胖

chísuìgānpàngliǎnbiàn6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，把序號寫在括號里。

()秋天，它們送來了豐盛的禮物——那一個個黃澄澄的鴨梨。

()春天，它們開滿了雪白的小花。

()山坡上種滿了梨樹。

()夏天，它們撐開了一把把綠色的小傘，結(jié)出了一個個青青的梨子。

()冬天過去了，梨樹們醒啦！2）.將下面的句子按順序排列并回答問題。

()她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。

()女媧跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。

()她找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。

從“__________、__________、________”這些詞語中我體會到了女媧尋找五彩石補天的艱難。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．寫倡議書時，根據(jù)倡議書的對象寫稱呼。有時也可不用稱呼，在正文中點出即可。(

)

2．生活中，有時候意見會有分歧，這時要準(zhǔn)備不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。(

)

3．首班車時間是指最早一班車的結(jié)束時間。(

)

4．《青山不老》這篇文章主要贊揚了一種生命不息綠化不止的奉獻精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達________。

2．第二行“嘶啞的”去掉可不可以？為什么？

____________________

3．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形？

____________________

4．通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義：

土地：________

河流、風(fēng)：________

黎明：________

5．第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思？

____________________

6．詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？

____________________

7．全文表達一種什么樣的感情？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我發(fā)現(xiàn)了

要求：①把題目補充完整。②“發(fā)現(xiàn)”的過程要清晰，內(nèi)容要具體。③要使用好表達方法，除詩歌外，文體不限，不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜（①xiān②xián）西山之木石，以堙（①yīn②yān）于東海。1．給課文中加點的字選擇正確的讀音。

2．解釋下列加點的字。

溺而不返：____故為精衛(wèi)：____堙于東海：____

3．閱讀選文，完成下列問題。

“女娃游于東海，溺而不返”的意思是____。全文讓我感受到了女娃____的形象。

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．“炎帝之少女”中“少女”的意思是“年輕的女孩”，和現(xiàn)在的意思一樣。B．故事中的“女娃”變成了“精衛(wèi)”，她銜來木石想把東海填平。C．《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，我們學(xué)過的《羿射九曰》《守株待兔》都出自這本書。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《一碗“雪花面”》，回答問題一碗“雪花面”①那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，煮上了面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正在發(fā)愁時，我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多出的面條送他一碗。我從廚房找了一個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請您吃碗熱面條暖和暖和?！雹凼荽笫宸畔率种械幕钣?，客氣地說：“不用不用?！钡夷睦锶莸盟芙^，直接將熱面條放在他的三輪車上，邊往回走邊熱情的說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢！”④我正說著呢，父親騎車回來了。我低聲對父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那修鞋的叔叔吃，我看他也挺辛苦的……”父親聽了，忙折回去，請瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的人多，我不能離開鞋攤?！雹莞赣H聽他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？父親把酒瓶裝進左口袋里，酒盅裝進右口袋里，雙手端面，出了屋門，我只好搬著小桌子緊隨其后。⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，才返回家中。⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一段往事——⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因為那家人也是喝稀粥，吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯送給人家時卻沒有為他設(shè)身處地的著想。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪中吃一碗面，那是情義。?后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實話剛開始干，有點磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動，心情也敞亮起來。?事情過去多年了，瘦大叔每次來我家，都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。?父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。1．第①段中畫橫線的句子運用了_____________描寫，寫出了_____________的天氣特點，為后文____________________________________________________的情節(jié)做了鋪墊。

2．下列不屬于“我”要送給“瘦大叔”一碗面的原因的一項是（）A．面條煮多了，剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。B．瘦大叔沒有帶午飯。C．關(guān)心瘦大叔。D．讓他幫忙消滅剩飯。3．第⑨⑩兩段在全文中屬于_____________敘（記敘順序），敘述了__________________________，為前文_______________________________________的原因作出解釋。

4．文中的“父親”是一個怎樣的人______？12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選讀音。（用“/”畫去不正確的讀音）

（1）媽媽干（gāngàn）活，既干（gāngàn）凈又麻利。

（2）幾分（fēnfèn）鐘過后，衣服里的水分（fēnfèn）被蒸發(fā)掉了。

（3）這件事如此重（chóngzhòng）要，我們應(yīng)該重（chóngzhòng）新研究。

（4）洪水把整個村莊淹沒（méimò）了，大家成了沒（méimò）家可歸的難民。2）.給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。

涌出（rǒnɡyǒnɡ）小巷（xiànɡhànɡ）乞巧（qíqǐ