2024屆楚雄彝族自治州姚安縣四下數學期末質量檢測模擬試題含解析

2024屆楚雄彝族自治州姚安縣四下數學期末質量檢測模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．在里填上“＞”、“＜”或“＝”．3.04___3.402.513___2.525.3千克___530克680厘米___6.8米2．2角4分＝（______）元4米2分米＝（______）米2千克50克＝（______）千克3．小明有15本故事書，比小英的3倍多a本,小英有（_______）本故事書．4．要反映蒜苗生長情況，應選擇________統計圖。5．由3個一、5個十分之一和7個千分之一組成的小數是（______），讀作（______）。6．25厘米=（_____）米75克=（_____）千克3.83噸=（_____）千克0.35平方米=（_____）平方分米7．根據30＋70=100,150－100=50,50×3=150三個算式列出的綜合算式有（_________）和（__________）。8．用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是（______）三角形，按角分是（______）三角形。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．700.007左邊的“7”是右邊“7”的1000倍。（____）10．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）11．0.5、0.50、0.500的大小相等，計數單位不同。（________）12．去掉4.800中的兩個“0”，得到的數比原數擴大了100倍。（________）13．有一個三角形三個內角的度數都是整數，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。（________）14．把7.16的小數點向左移動兩位，得到的數是它的100倍。（________）15．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）16．把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.008。（______）17．任何數與0相乘都得0，0除以任何數得0.（______）18．用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．120千米/時讀作（）。A．每時120千米 B．120千米每時 C．120時每千米20．下列各數中，一個“零”也不讀的是（）。A．808008 B．800808 C．88800 D．800008021．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（）。A．大于1 B．等于1 C．小于122．用小數計算8米7厘米－6分米，正確的算式是（）A．8.7－0.6 B．8.07－0.06 C．8.07－0.623．下面說法正確的是（）．A．小數都比1?。瓸．大于2且小于3的小數有無數個．C．小數位數多的數比位數少的數大．D．0.78-0.078=0四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．葫蘆串（口算）．25．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝26．一個等腰直角三角形中，∠1=∠2，求∠3的度數．五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）28．一個停車場上，停著汽車和三輪車共32輛，共有108個輪子，汽車和三輪車各有幾輛？29．工程隊計劃三天修完一條公路。第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天修全長的幾分之幾才能按時完成任務？30．四（1）班同學在一次義務勞動中采集樹種3kg，在校園里種下0.91kg，交給老師1.09kg。還剩下多少千克？31．下圖是某地2019年1～5月的降水量情況統計圖?？磮D回答問題。（1）這是一幅________統計圖。（2）降水量最多與最少的月份相差________毫米。（3）這五個月平均每月的降水量是多少毫米？32．看統計圖回答問題。（1）星期()賣出的飲料最多，是()箱；星期()賣出的飲料最少，是()箱。（2）平均每天賣出飲料多少箱？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、<<>=【詳解】略2、0.244.22.05【分析】（1）2角4分換算為元，把4分換算為元數，除以進率100，把2角換算為元數，除以進率10，再相加即可；（2）4米2分米換算為米，先將2分米換算為米，除以進率10，再加上4即可；（3）2千克50克換算為千克，先將50克換算為千克，除以進率1000，再加上2即可?！驹斀狻?角4分＝0.24元4米2分米＝4.2米2千克50克＝2.05千克【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。3、（15-a）÷1【解析】【思路分析】：考查方程的實際應用．【名師解析】：根據題意找出能量關系小明=小英的1倍+a，那小英的就等于（小明的本數-a）÷1即（15-a）÷1．【易錯提示】：找不準等量關系而出現的錯誤．4、折線【分析】折線統計圖的特點：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕劬€統計圖的特點可知，要反映蒜苗生長情況，應選擇折線計圖?！军c睛】熟練掌握并理解折線統計圖的特點是解決本題的關鍵。用折線統計圖能更好的體現變化的情況。5、3.507三點五零七【分析】根據小數的數位順序來寫出這個小數，然后讀出小數。【詳解】3個一，一是個位的計數單位，所以個位上是3；5個十分之一，十分之一是十分位的計數單位，所以十分位上是5；7個千分之一，千分之一是千分位的計數單位，所以千分位上是7；百分位上沒有數，所以用0占位，則有：個位小數點十分位百分位千分位3.507讀作：三點五零七故答案為：3.507；三點五零七?！军c睛】本題同時考查小數的組成與小數的讀法，解決本題需掌握根據小數的計數單位來判斷數位的方法，根據小數數位上的數來判斷小數組成，注意如果數位上沒有數字，用“0”占位。6、0.250.075383035【解析】略7、［150－(30＋70)］×350×3－(30＋70)【解析】略8、等邊銳角【分析】三條邊都相等的是等邊三角形，等邊三角形每個角都是60°都是銳角，三個角都是銳角的三角形也是銳角三角形?！驹斀狻坑萌L5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角?！军c睛】三角形可以分成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】700.007左邊的“7”在百位，表示700，右邊的“7”在千分位，表示0.007，所以左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍?！驹斀狻?00.007左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查的是小數的數位與計數單位，要注意十分位的數字表示幾個0.1，百分位的數字表示幾個0.01，千分位上的數字表示幾個0.001。10、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．11、√【分析】根據小數的基本性質，小數的末尾添加或減少零小數大小不變，即可解答?！驹斀狻?.5＝0.50＝0.500，0.5的計數單位是十分之一，0.50的計數單位是百分之一，0.500的計數單位是千分之一，所以計數單位不同，原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題考查了小數的基本性質，小數的末尾添加或減少零小數大小不變，但計數單位不同。12、×【解析】略13、√【分析】三角形的內角和是180度，一個最小的角是49度，其他兩個角和是131度，131－50＝81度，所以三個角一定是銳角?！驹斀狻扛鶕治觯幸粋€三角形三個內角的度數都是整數，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對三角形內角和的理解與應用，需要了解最小角是49度，另一角假設是50度，相減判斷另一個角即可。14、×【解析】略15、×【詳解】本題關于平行線的定義缺少了“在同一平面內”這個條件．故是錯誤的．【點睛】平行線的定義是“在同一平面內，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內”這個條件．因此是錯誤的．16、×【分析】小數的性質：在小數部分的末尾添上或去掉任意個零，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】根據小數的性質可知，把0.8改寫成大小相等，計數單位是千分之一的小數是0.800。故答案為：×【點睛】靈活運用小數的性質改寫小數。17、×【詳解】略18、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。【詳解】因為3＋2＜6，所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能擺成一個三角形；故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形”的說法是錯誤的。故答案為錯誤?！军c睛】熟練掌握三角形的特性是解答本題的關鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據速度單位的讀法，“米/秒”讀作米每秒，“千米/時”讀作千米每時，據此進行選擇?！驹斀狻款}干中是120千米/時，讀作120千米每時。故答案為：B【點睛】本題考查的是速度單位的讀作，正確的讀出速度單位是關鍵。20、C【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出每個數后再進行選擇?！驹斀狻緼選項：808008讀作八十萬八千零八，讀一個“零”；B選項：800808讀作八十萬零八百零八，讀兩個“零”；C選項：88800讀作：八萬八千八百，一個“零”也不讀；D選項：8000080讀作：八百萬零八十，，讀一個“零”。故答案為：C。【點睛】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。21、C【分析】一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小?！驹斀狻恳驗閍×3.4＜3.4所以：a＜1。故答案為：C【點睛】此題主要考查不用計算判斷積與因數之間的大小關系，一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。22、C【解析】略23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【詳解】計算整數加減法時，可以把相加或者相減得數是整十整百的先加減；四則混合運算時，可以利用運算定律進行簡便運算?！军c睛】考查利用運算定律進行整數、小數的口算和簡便運算。25、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數乘法計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0?！驹斀狻浚?）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；26、112.5°【詳解】∠2=45°2=22.5°∠3=180°-（180°-22.5°-90°）=112.5°五、操作題。（共6分）27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）28、三輪車：20輛汽車：12輛【解析】假設全是三輪車，則汽車有：（108-32×3）×（4-3）=12（輛）三輪車有：32-12=20（輛）答：汽車有12輛，三輪車有20輛。29、【分析】把這條路的總長度看作單位“1”，用總量減去第一天修的分率，再減去第二天修的分率其余的就是第三天修的分率?！驹斀狻?－－＝＝答：第三天修全長的才能按時完成任務?！军c睛】本題關鍵是明確把這條路的總長度看作單位“1”解答本題也可根據分數加法的意義求出前兩天共修的分率，再用單位“1”減去前兩天的分率。30、1千克【分析】讓樹種的總千克數－（校園種下的千克數＋交給老師的千克數），即可求得還剩的樹種千克數?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?－（0.91＋1.09）＝3－2＝1（千克）答：還剩下1千克?！军c睛】本題考查了小數加減混合運算在生活中的實際應用，注意，分析數據特點，靈活運用運算定律，如減法的性質，以達到簡算目的。31、（1）折線；（2）30；（3）47毫米【分析】（