《荷花》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《荷花》創(chuàng)意美術(shù)課程本節(jié)課以荷葉與蓮蓬子為創(chuàng)作對(duì)象，讓小朋友認(rèn)知和了解荷葉與蓮蓬子的基本特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用餐巾紙暈染技法，并用丙烯馬克筆進(jìn)行深入刻畫，鍛煉小朋友的造型能力。通過(guò)多媒材作畫手法，提高小朋友的綜合動(dòng)手能力與學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)背景的黑色與主體物的淺色形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，起到了突出主體物的作用。教學(xué)重點(diǎn)夏天到了，小朋友們有沒有在荷塘里看到過(guò)荷花荷葉呢？荷葉是什么形狀，又是什么顏色的呢？小朋友們有沒有吃過(guò)蓮蓬子呢？并向小朋友們展示蓮蓬子的照片，讓小朋友猜一猜蓮蓬子生長(zhǎng)在哪里呢？進(jìn)一步展示荷塘的場(chǎng)景，讓小朋友更加直觀的感受荷葉與蓮蓬子的形態(tài)。今天就讓我們一起來(lái)用餐巾紙畫一畫荷葉吧！教學(xué)引導(dǎo)01制作荷葉：將餐巾紙噴濕，在黑卡紙上擺成荷葉的形狀。若餐巾紙較薄，可多疊加幾層，將背景的黑色蓋住，否則會(huì)影響后續(xù)的染色效果。荷葉的形態(tài)是多種多樣的，引導(dǎo)小朋友通過(guò)觀察圖片等素材擺出不同造型的荷葉形態(tài)。同時(shí)也要注意畫面構(gòu)圖。02染荷葉：用水彩顏料給它染色。用不同的毛筆蘸取不同的顏色的水彩顏料，用濕畫法，給餐巾紙染色。注意顏色相互交融時(shí)，避免過(guò)度混色，將顏色混臟，可以使用相近色系的顏色，讓顏色更加和諧。染色時(shí)注意要有顏色的變化，使得畫面顏色層次更加豐富。03制作荷葉的莖：先將餐巾紙從中間撕開，并將餐巾紙噴濕，再搓成長(zhǎng)條，用白乳膠將荷葉的莖粘貼在背景紙上。注意粘貼時(shí)要注意畫面的構(gòu)圖，有疏密的變化。制作成荷葉的莖干。要注意有粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲折的變化。04染荷葉的莖：用水彩顏料給它染色。用不同的毛筆蘸取不同的顏色的水彩顏料，用濕畫法，給餐巾紙染色。注意顏色相互交融時(shí)，避免過(guò)度混色，將顏色混臟，可以使用相近色系的顏色，讓顏色更加和諧。染色時(shí)注意要有顏色的變化，使得畫面顏色層次更加豐富。05深入刻畫荷葉與蓮蓬子：蘸取較深的顏料，從荷葉的中心向四周擴(kuò)散畫線條，完成荷葉的脈絡(luò)刻畫，注意不要讓毛筆上的水分過(guò)多，讓顏料過(guò)度的暈染開來(lái)。用丙烯馬克筆或水粉顏料畫出蓮蓬子。注意蓮蓬子大小、形態(tài)的變化。06灑顏料：將毛筆蘸取白色或黃色顏料，將其敲撒在背景的空白處。