歷年教師招聘（中學(xué)）完整版附參考答案（考試直接用）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）完整版附參考答案（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:陸志偉B:房東岳C:潘菽D:廖世承答案：D2.專家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。A:已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣B:先前知識(shí)C:固有的學(xué)習(xí)方法D:已有的能力結(jié)構(gòu)答案：B3.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitB:HewillsucceedifheonlydoeshisbestC:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeD:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing答案：C4.在以下對(duì)比色當(dāng)中,最強(qiáng)烈的一組是（）。A:橙色、綠色B:紫色、橙色C:黃色、紫色D:紅色、藍(lán)色答案：C5.絲綢是中國(guó)的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:長(zhǎng)安B:海南島C:江浙D:蜀地答案：D6.某版本歷史教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’。”而復(fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個(gè)《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()A:“三教合一”是后人對(duì)隋朝三教發(fā)展的一種描述B:《四庫全書》是史料，吳教授的觀點(diǎn)比教材更可信C:元代之前確實(shí)無“三教合一”之說D:不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”答案：D7.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A:神話起源說B:心理起源說C:勞動(dòng)起源說D:生物起源說答案：D8.“親其師，信其道”，主要表明了（）的作用。A:道德意志B:道德情感C:道德動(dòng)機(jī)D:道德認(rèn)識(shí)答案：B9.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:行為準(zhǔn)則B:價(jià)值觀念C:倫理道德D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D10.在實(shí)踐中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）類型。A:低正常股利加額外股利政策B:固定或者穩(wěn)定增長(zhǎng)股利政策C:固定股利支付率政策D:剩余股利政策答案：D11.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:道爾頓制B:分組教學(xué)C:班級(jí)授課D:設(shè)計(jì)教學(xué)法答案：A12.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:以上都不對(duì)B:較低C:中等D:較高答案：D13.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍B:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一C:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)D:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異答案：B14.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:單倍體育種B:雜交育種C:誘變育種D:基因工程育種答案：A15.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A:動(dòng)機(jī)律B:效果律C:練習(xí)律D:準(zhǔn)備律答案：B16.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:康德B:盧梭C:杜威D:布魯納答案：C17.下列各句中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ:中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊(cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆rB:他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右C:個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處D:要真正營(yíng)造一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件答案：B18.意大利人馬可·波羅來到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書籍是()。A:《紅樓夢(mèng)》B:《天工開物》C:《詩經(jīng)》D:《本草綱目》答案：C19.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。A:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)B:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)C:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)D:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)答案：A20.籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是（）A:避免比賽競(jìng)技性過低B:觀賞性較差C:比賽的時(shí)間長(zhǎng)D:強(qiáng)隊(duì)相遇過早答案：D21.國(guó)家開發(fā)銀行自1994年成立以來，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，在探索中國(guó)特色開發(fā)性金融實(shí)踐和理論的過程中，逐漸形成特色鮮明的開行企業(yè)文化，自覺傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵。對(duì)這段話理解正確的是（）。A:文化對(duì)人的影響效果是因人而異的B:文化對(duì)政治發(fā)展具有促進(jìn)作用C:人的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體D:文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境答案：D22.小三度減大二度加增六度是什么?()A:五度B:四度C:三度D:六度答案：D23.下列樂曲中屬于舞臺(tái)劇體裁的是()。A:《卡門》B:《塔索》C:《天鵝湖》D:《六月》答案：C24.我國(guó)人民檢察院的專門職能是（）。A:解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛B:從事法律監(jiān)督，保證國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施C:監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員D:管理戶口、居民身份證等事宜答案：B25.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理游戲。B:角色扮演。C:辯論、討論。D:心理測(cè)量。答案：D26.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:談話法B:假設(shè)法C:頭腦風(fēng)暴法D:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練答案：C27.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:專家型教師B:特級(jí)教師C:雙師型教師D:優(yōu)秀教師答案：A28.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:beingisolatedB:havingbeenisolatedC:isolatedD:isolating答案：C29.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:遺傳素質(zhì)B:成熟、環(huán)境C:學(xué)校教育D:個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)答案：A30.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育B:“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”C:教學(xué)的教育性D:美德是否可教答案：A31.個(gè)體的動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:差異性C:連續(xù)性和階段性D:順序性和定向性答案：D32.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:23屆聯(lián)大B:25屆聯(lián)大C:26屆聯(lián)大D:24屆聯(lián)大答案：C33.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:有氧呼吸B:光合作用C:轉(zhuǎn)錄和翻譯D:有絲分裂答案：D34.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A:只有小集團(tuán)意義B:沒有政治意義C:依賴興趣的作用D:只具有個(gè)人的意義答案：D35.決定教育目的的因素是（）。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:生產(chǎn)力C:上層建筑D:科學(xué)技術(shù)答案：A36.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:可遺傳的變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料B:隔離是新物種形成的必要條件C:自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D:生物進(jìn)化以個(gè)體為基本單位答案：D37.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動(dòng)組成。A:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析B:制定戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析D:針對(duì)偏差采取糾偏行動(dòng)答案：B38.“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?！边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。A:學(xué)科B:體驗(yàn)C:目標(biāo)D:文化答案：B39.《漁光曲》是中國(guó)電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A:黎錦暉B:馬思聰C:賀綠汀D:任光答案：D40.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:常規(guī)管理B:平行管理C:民主管理D:目標(biāo)管理答案：C41.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()。A:胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系B:球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值C:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射D:下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞答案：A42.一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測(cè)定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個(gè)體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A:0.72B:0.768C:0.648D:0.88答案：C43.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A:直接性動(dòng)機(jī)B:社會(huì)性動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D:志向性動(dòng)機(jī)答案：C44.“英國(guó)‘光榮革命’在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法?！边@里的“辦法”具體是指()。A:發(fā)動(dòng)宮廷政變B:確立“法律至上”原則C:實(shí)行民主共和制D:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制答案：B45.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."B:EveryonehashisownideasC:YouarenotsolazyashimD:Thisoneisthebetterofthetwo答案：C46.關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A:下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素B:下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)C:下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞D:甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)答案：C47.下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:相對(duì)評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)答案：A48.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（）。A:能力形成的測(cè)驗(yàn)B:成就水平的測(cè)驗(yàn)C:智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)D:結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)答案：B49.1936年李宗仁發(fā)表了《焦土抗戰(zhàn)論》，表達(dá)“本寧愿全國(guó)化為焦土亦不屈服之決心，用大刀闊斧來答復(fù)侵略者，表現(xiàn)中華民族自強(qiáng)自立之偉大能力與精神?！崩钭谌实目箲?zhàn)志向與決心在哪次戰(zhàn)役中得到體現(xiàn)()A:平型關(guān)大捷B:血染盧溝橋C:百團(tuán)大戰(zhàn)D:血戰(zhàn)臺(tái)兒莊答案：D50.體育教學(xué)評(píng)價(jià)中收集評(píng)價(jià)信息的方法有（）。A:觀察法訪談法測(cè)驗(yàn)法B:觀察法問卷法測(cè)驗(yàn)法C:訪談法問卷法測(cè)驗(yàn)法D:觀察法問卷法訪談法答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:資本性B:集中注意力游戲C:資歷性D:資源性答案：B2.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國(guó)公民B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有教育教學(xué)能力答案：A、B、C、D3.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:班杜拉C:巴甫洛夫D:維果茨基答案：A4.教師的暴力言語．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師教學(xué)話語的不對(duì)稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突B:教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式C:教師言語暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱和角色規(guī)定差異的極端反映D:教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)答案：A、C、D5.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無意注意B:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、C、D6.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:振幅C:強(qiáng)度D:波形答案：D7.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:著眼于教師未來的發(fā)展B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：A、C、D8.下列說法正確的是()。A:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射B:樂音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)C:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹D:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)答案：B、C、D9.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:國(guó)家的教育目的答案：A、C、D10.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無欺B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A11.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:目標(biāo)指向型C:自我指向性D:任務(wù)指向型答案：C、D12.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：A、D13.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:伸手臂B:壓腕C:迎球D:撥指答案：A、C14.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:手段—目的分析法B:算法C:逆推法D:一一檢驗(yàn)法答案：A、C15.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:認(rèn)知和理解的需要B:歸屬與愛的需要C:審美需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、C、D16.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:一般遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：B、D17.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:健康水平C:解決問題的迫切程度D:人格特質(zhì)答案：A18.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了B:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)答案：B、D19.下面說法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌C:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌D:《月牙五更》屬于東北民歌答案：A、B、C、D20.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:同聲合唱C:混聲合唱D:男聲合唱答案：A、C、D21.下列說法正確?的?有(??)。A:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名B:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛C:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的D:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器答案：A、B、C、D22.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪缺乏愛心D:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題答案：C23.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說法是（）。單選A:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵B:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果C:《劉胡蘭》D:職業(yè)勞動(dòng)是人們無奈的選擇答案：C24.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解D:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：A、B、C、D25.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:2～4周C:3-5周D:4～8周答案：B26.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:共建絲路合作機(jī)制B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開展教育互聯(lián)互通D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C27.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失C:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：A、B、D28.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、B、D29.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的C:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多D:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果答案：C、D30.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺有補(bǔ)償作用答案：A、B、D31.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的B:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)C:事物的發(fā)展是一個(gè)過程D:事物是永恒發(fā)展的答案：A、C、D32.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的B:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行C:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：B、C、D33.下列說法不正確的是（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系B:沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化D:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：A34.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”B:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的D:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌答案：A、B、C、D35.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)C:愛國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造D:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D36.根據(jù)下面資料，作題A:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異B:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)C:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D37.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:等級(jí)性D:階級(jí)性答案：A、C、D38.[單選題]初診接待中對(duì)心理咨詢師的錯(cuò)誤要求是（）。A:避免使用影響交流的方言B:不可直接逼問求助者C:不可使用封閉式提問D:說明心理咨詢的保密原則答案：C39.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B:教育發(fā)掘人的潛能C:教育發(fā)揮人的力量D:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D40.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B、C、D41.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:發(fā)展智力C:形成技能D:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育答案：A、B、C42.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:良好的教育能力C:先進(jìn)的教育理念D:一定的研究能力答案：B、C、D43.[多選題]踐行“節(jié)約