完整版中學(xué)招聘教師考試完整版及參考答案（考試直接用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試完整版及參考答案（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中（）。A:決定前途命運(yùn)的唯一要素B:必須遵循的命令要求C:衡量績(jī)效的核心標(biāo)準(zhǔn)D:應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范答案：D2.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:muchB:excessivelyC:exceedinglyD:certainly答案：C3.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()。A:古箏B:京胡C:小提琴D:揚(yáng)琴答案：B4.在課外活動(dòng)中，教師處于（）。A:啟發(fā)指導(dǎo)地位B:主導(dǎo)地位C:顧問地位D:領(lǐng)導(dǎo)地位答案：A5.《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國(guó)第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。A:譚晶B:宋祖英C:張也D:彭麗媛答案：B6.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:薩朗吉B:風(fēng)笛C:卡曼賈D:排簫答案：A7.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:譴責(zé)功能B:激勵(lì)功能C:整合功能D:導(dǎo)向功能答案：D8.下列貨幣中，北宋時(shí)期開始使用的是()。A:空首布B:“交子”C:開元通寶D:半兩錢答案：B9.新中國(guó)成立以來，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要?jiǎng)右蚴?)。A:人民公社體制的確立B:“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展C:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行D:農(nóng)業(yè)合作社的興辦答案：C10.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=tan2xB:f(x)=sinxcosxC:f(x)=sinxD:f(x)=sin(2x+π/2)答案：B11.二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認(rèn)識(shí)．我們主要通過()。A:方程思想B:函數(shù)思想C:演繹思想D:遞推思想答案：B12.2009年9月30日，中國(guó)南京云錦織造技藝成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時(shí)朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專為皇室織造云錦。當(dāng)時(shí)，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。A:開封B:蘇州C:揚(yáng)州D:長(zhǎng)安答案：B13.中國(guó)古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個(gè)節(jié)氣分別為()。A:春分、夏至、秋分、冬至B:小暑、大暑、小寒、大寒C:立春、立夏、立秋、立冬D:白露、寒露、小雪、大雪答案：C14.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:抽象B:理性C:主觀D:豐富答案：C15.常見的財(cái)務(wù)綜合分析方法有（）。A:趨勢(shì)分析法B:杜邦分析法C:比較分析法D:財(cái)務(wù)比率綜合評(píng)分法答案：D16.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:評(píng)估活動(dòng)。B:結(jié)束活動(dòng)C:主體活動(dòng)。D:起始活動(dòng)。答案：A17.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A:單一抑制B:倒攝抑制C:前攝抑制D:雙重抑制答案：A18.以下風(fēng)格流派及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的是A:后印象主義——米勒B:現(xiàn)實(shí)主義——畢加索C:超現(xiàn)實(shí)主義——達(dá)利D:立體主義——魯本斯答案：C19.()是衡量人們品德的重要標(biāo)志。A:道德意志B:道德情感C:道德行為D:道德認(rèn)識(shí)答案：C20.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)B:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體C:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等答案：B21.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:正遷移D:負(fù)遷移答案：B22.1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫虧銀190多萬兩，1853年虧銀400多萬兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬兩，而1858至1864年年均只有6萬兩。由此可知()。A:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)使清政府財(cái)政體系土崩瓦解B:財(cái)政困難迫使政府放松對(duì)民族工業(yè)的限制C:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏充足的資金準(zhǔn)備D:列強(qiáng)傾銷商品加劇了白銀外流答案：C23.對(duì)教師角色形象的自我期望不包括（）。A:學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型B:學(xué)術(shù)中心型C:道德中心型D:教學(xué)中心型答案：A24.學(xué)校文化的核心是（）。A:校園設(shè)施B:學(xué)生C:學(xué)校的觀念文化D:教師答案：C25.全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過程。……這個(gè)過程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:“一帶一路”建設(shè)B:鄭和下西洋C:新航路開辟D:張騫通西域答案：C26.Intheword"interchangeable",therootis___________.A:changeableB:changeC:interD:interchange答案：B27.在1926年美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國(guó)主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:南京國(guó)民政府的鼓勵(lì)B:民族工業(yè)走向世界C:民族資本家的積極探索D:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)答案：C28.砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對(duì)減少．水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。A:P影響As吸收。與細(xì)胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)B:As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定C:As進(jìn)入水稻細(xì)胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細(xì)胞代謝D:P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)發(fā)育答案：B29.費(fèi)正清在《觀察中國(guó)》中寫道：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最接近這兩個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是在()。A:國(guó)民革命時(shí)B:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D:國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期答案：B30.學(xué)校教育的基本單位是（）。A:教師B:學(xué)生C:班級(jí)D:教研組答案：C31.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫答案：D32.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:實(shí)在性B:序列性C:針對(duì)性D:方向性答案：B33.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬能和速效的方案C:心理危機(jī)的后果具有模糊性。D:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。答案：A34.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A35.小紅以前從不敢同老師說話，一次她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師馬上給予了表揚(yáng)，并耐心解答了問題，此后她養(yǎng)成了主動(dòng)向老師請(qǐng)教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:強(qiáng)化法B:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C:示范法D:懲罰法答案：A36.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國(guó)大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形B:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成C:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制D:朝議制度減少了君主的決策失誤答案：C37.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A:鍛煉法B:鼓勵(lì)法C:示范法D:陶冶法答案：D38.Childrenareverycurious______.A:onpurposeB:atheartC:inpersonD:bynature答案：D39.托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇?！辈牧戏从车氖?)。A:古希臘文明B:古羅馬文明C:阿拉伯文明D:不列顛文明答案：A40.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:交往能力B:管理能力C:學(xué)習(xí)能力D:研究能力答案：D41.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A:意向B:技能C:態(tài)度D:品德答案：C42.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片B:紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C:探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定D:健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色答案：B43.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:苛勒B:桑代克C:華生D:馮特答案：B44.學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，……（）和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的師生關(guān)系。A:人格魅力B:形象魅力C:氣質(zhì)魅力D:學(xué)識(shí)魅力答案：A45.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:西班牙B:葡萄牙C:墨西哥D:阿根廷答案：D46.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等答案：C47.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《步步高》B:《旱天雷》C:《大八板》D:《倒八板》答案：D48.送蔡元振序A:作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸B:作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢C:作者認(rèn)為，一個(gè)州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個(gè)讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級(jí)相處不會(huì)融洽D:文章善于運(yùn)用對(duì)比分析說理，說服力強(qiáng)。如古今聘用方式及其效果的對(duì)比，今之從事對(duì)待上司或“同”或“激”做法的對(duì)比等答案：B49.由緊張、不安、憂慮、擔(dān)心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A:抑郁B:挫折C:躁狂D:焦慮答案：D50.音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。A:較原來速度快些B:較原來速度慢些C:恢復(fù)原來的速度D:按原來速度進(jìn)行答案：C第II部分多選題（50題）1.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:教育要注重因材施教C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C2.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:集體性B:倫理性C:科學(xué)性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C3.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題B:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅C:中國(guó)富豪缺乏愛心D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案：C4.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：A、C、D5.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:少年期D:嬰幼兒期答案：B6.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:技能的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：B、C、D7.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、B、D8.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：B、C、D9.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:適應(yīng)性C:主體性D:全面性答案：A、C、D10.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:規(guī)范功能B:調(diào)控功能C:評(píng)價(jià)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D11.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程D:以兒童為中心答案：A、B、C、D12.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育B:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力D:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感答案：A、B、C、D13.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的答案：A、D14.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D15.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:維果茨基C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：A16.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《霸王卸甲》D:《平沙落雁》答案：A、D17.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:及時(shí)B:合法C:公正D:正確答案：A、B、D18.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D19.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:專業(yè)知識(shí)多少的差異答案：A、B、C20.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《藍(lán)色多瑙河》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《克萊斯勒偶記》D:《童年情景》答案：B、C、D21.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法B:一般不越級(jí)匯報(bào)工作C:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：B22.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D23.請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷B:沒有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生C:沒有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人D:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨答案：A、B、C、D24.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合答案：A、B25.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:有權(quán)解釋C:學(xué)理解釋D:法定解釋答案：A、D26.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法B:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D27.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:過渡性C:非正式性D:多樣性答案：B、C、D28.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開考生信息、公開考生志愿B:公開招生范圍、公開招生程序C:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果D:公開招生政策、公開招生計(jì)劃答案：B、C、D29.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：A30.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:創(chuàng)造性C:示范性D:長(zhǎng)周期性答案：A、B、C、D31.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:時(shí)效D:添附答案：A、B、C、D32.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:數(shù)學(xué)智力B:社交智力C:自知智力D:語文智力答案：A、B、C、D33.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同答案：A、B、C、D34.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:教師指導(dǎo)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：B、C、D35.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D36.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案：A、B、C、D37.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差C:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:有效地運(yùn)用各種記憶策略答案：A、C、D38.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育理論B:教育現(xiàn)象C:教育問題D:教學(xué)思想答案：B、C39.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（