歷年中學招聘教師通關(guān)秘籍題庫及參考答案（模擬題）

專業(yè)精品中學招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學招聘教師通關(guān)秘籍題庫及參考答案（模擬題）第I部分單選題（50題）1.19世紀80年代，卡爾·本茨等人設計出內(nèi)燃機，以石油制品為動力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:汽車、飛機B:輪船C:輪船、飛機D:火車、汽車答案：A2.企業(yè)編制經(jīng)營計劃的方法包括（）。A:滾動計劃法B:PDCA循環(huán)法C:綜合平衡法D:彈性的計劃法答案：A3.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”，單一種植的是樟子松，一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明（）。A:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持B:松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲C:引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長D:樟子松本身的抗蟲能力很差答案：A4.中國近代制度化教育興起的標志是（）。A:定型的形式化教育出現(xiàn)B:學校教育系統(tǒng)形成C:教育實體的出現(xiàn)D:“廢科舉，興學校”及近代學制的產(chǎn)生答案：D5.“當成員國發(fā)生金融危機時，承擔起‘救火隊’的任務；當國際債權(quán)人與債務人談判時，充當‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。A:世界銀行B:國際貨幣基金組織C:經(jīng)濟互助委員會D:世界貿(mào)易組織答案：B6.應收賬款的管理策略主要包括（）。A:選擇適當?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量B:通過制定信用標準、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應收賬款的數(shù)額C:建立提取壞賬準備金制度D:制定和實施有效的收款政策答案：B7.高倍鏡視野中可觀察到細胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂間期B:分裂末期C:分裂中期D:分裂前期答案：C8.教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)即（）。A:教育靈感B:教育機智C:教育反響D:教育手段答案：B9.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A:主導作用B:評價作用C:決定作用D:選拔作用答案：B10.奧爾夫教學法產(chǎn)生于()。A:美國B:德國C:日本D:奧地利答案：B11.在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A:想象直觀B:言語直觀C:實物直觀D:模象直觀答案：D12.他來自一個貧寒的家庭，為省下每次坐車的9元錢，他堅持跑步30公里到校或回家，兩年多跑了2000多公里，他婉拒同學和老師的資助，利用假期打工掙學費和補貼家用……19歲的河南禹州市高二學生閆明強的（）感動了我們。A:樂觀豁達的性格B:自強不息的精神C:特立獨行的表現(xiàn)D:志存高遠的品質(zhì)答案：B13.鄧小平理論是馬克思主義中國化的一大理論成果，是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設經(jīng)驗的理論總結(jié)，鄧小平理論圍繞（）這個主題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展的一系列基本問題。A:什么是社會主義、怎樣建設社會主義B:什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展C:建設什么樣的黨，怎樣建設黨D:什么是共產(chǎn)主義、怎樣建設共產(chǎn)主義答案：A14.由一件或多件獨奏樂器與管弦樂團相互競奏，并凸顯其個性及技巧的大型器樂套曲．這種音樂演奏形式叫()。A:獨奏B:音詩C:前奏曲D:協(xié)奏曲答案：D15.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:亞洲、太平洋B:非洲、大西洋C:南極洲、北冰洋D:大洋洲、北冰洋答案：C16.售后服務包括（）。A:特種服務B:咨詢產(chǎn)品C:技術(shù)培訓D:質(zhì)量三包答案：C17.下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。A:中行B:下行C:上行D:平行答案：A18.《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，堅持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位，把()作為核心理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育發(fā)展水平。A:為了每一個學生的發(fā)展B:提高每一位教師的教學水平C:辦好每一所學校，教好每一個學生D:更好地提高學生成績答案：C19.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A:成熟B:主觀能動性C:遺傳素質(zhì)D:環(huán)境答案：A20.中央C是（）A:c?B:c1C:c2D:c3答案：B21.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結(jié)果的質(zhì)量標準。A:德育目標B:德育方法C:道德行為標準D:德育內(nèi)容答案：A22.課程的組織耐式或設計課程的種類指的是（）。A:課程標準B:教學計劃C:教科書D:課程類型答案：D23.學校生活中最為主要的組成部分是（）。A:師生的交互作用B:社區(qū)的影響C:學生個人的身心特征D:同伴群體的影響答案：A24.青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。A:短時記憶容量達到一生中的最高峰B:多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期C:以上都是D:有效運用各種記憶策略答案：C25.特別有助于激發(fā)學生思維的教學方法是（）。A:講授法B:談話法C:實驗法D:討論法答案：B26.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?（）A:先進性B:獨創(chuàng)性C:流暢性D:變通性答案：B27.柳宗元論及秦漢史事與制度時，用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是()。A:郡縣制B:宗法制C:世官制D:分封制答案：A28.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山谷B:山脊C:山頂D:陡崖答案：A29.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:夸大妄想、自罪妄想B:內(nèi)心被揭露感C:病理性象征思維D:關(guān)系妄想、被害妄想答案：C30.民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。A:聶耳B:冼星海C:彭修文D:劉天華答案：A31.下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A:法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個重要形式B:法曲氣勢宏大，伴奏是外族音樂大雜燴C:《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品D:法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系答案：B32.李老師在講到“祖國一國兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時，播放紀錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實踐運用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A:目標性原則B:精選性原則C:思想性原則D:可行性原則答案：A33.對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動產(chǎn)生很大影響的社會文化環(huán)境因素包括（）。A:行為準則B:風俗習慣C:價值觀念D:倫理道德答案：B34.挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《晨景》B:《在山妖的洞窟中》C:《阿尼特拉舞曲》D:《奧賽之死》答案：A35.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A:啟發(fā)式B:演繹式C:算法式D:推理式答案：C36.下面樂器中不屬于中國民族樂器的是(??)。A:笛子B:二胡C:古箏D:C小號答案：D37.第一次比較系統(tǒng)地論述社會主義初級階段理論的黨的代表大會是（）。A:黨的十四大B:黨的十五大C:黨的十三大D:黨的十二大答案：C38.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A:巴甫洛夫B:皮亞杰C:柯爾伯格D:斯金納答案：C39.品德構(gòu)成的基礎是（）。A:道德意志B:道德情感C:道德觀念D:道德行為答案：C40.中國古代最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，被稱為“教育學的雛形”的是（）。A:《孟子》B:《論語》C:《大學》D:《學記》答案：D41.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:擦傷B:挫傷C:刺傷D:腰肌勞損答案：D42.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）。A:職業(yè)道德素養(yǎng)B:學科專業(yè)素養(yǎng)C:教育專業(yè)素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：B43.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:生殖細胞突變B:體細胞突變C:染色體變異D:基因重組答案：B44.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標志是()。A:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜B:公元395年.帝國分裂C:公元1世紀.基督教產(chǎn)生D:公元1453年，東羅馬帝國的滅亡答案：A45.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:刀耕火種B:鐵犁牛耕C:小農(nóng)經(jīng)濟D:精耕細作答案：C46.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:認知B:心智C:一般D:操作答案：D47.當前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國人民一道邁入全面小康社會。根據(jù)材料回答題。A:不能忽視次要矛盾以及矛盾的次要方面B:關(guān)鍵部分性能的發(fā)揮對整體功能起決定作用C:事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D:事物之間的聯(lián)系是有條件的，也是客觀的、多樣的答案：B48.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。A:技能B:品德C:態(tài)度D:意向答案：C49.動物和植物細胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會發(fā)生酵解反應。下列化合物不是該反應直接產(chǎn)物的是()。A:乳酸B:CO2C:乙醇D:NAD+答案：C50.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:plusB:bothC:thoughD:together答案：A第II部分多選題（50題）1.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應該（）。A:促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級B:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式C:降低勞動成本D:提高自主創(chuàng)新能力答案：A、D2.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學生學習的積極性B:老師不尊重學生，言語有失規(guī)范C:老師沒有做到關(guān)愛每一個學生D:老師維護了課堂的正常教學秩序答案：A、B、C3.人本主義心理學的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進學習的氣氛B:教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師與學生共同分擔學習過程的責任D:教師是權(quán)威答案：A、B、C4.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點與意見原則D:尊重兒童尊嚴原則答案：A、C、D5.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響B(tài):可揭示因果關(guān)系，可重復檢驗，數(shù)量化指標明確C:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復多次的觀察D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：A、C、D6.下列心理學家的學習理論屬于聯(lián)結(jié)主義學派的有（）A:華生B:桑代克C:奧蘇貝爾D:馬斯洛答案：A、B7.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生知識的傳遞者B:學生心靈的培育者C:良好形象的示范者D:學生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D8.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:f根本法B:程序法C:普通法D:實體法答案：A、C9.下列因素中，能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:豐富的知識經(jīng)驗B:高活動積極性C:強好奇心和求知欲D:思維的高依賴性答案：A、B、C10.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當?shù)谋頁P和批評B:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰C:關(guān)心愛護學生D:加強與家長的溝通答案：A、C、D11.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:進行創(chuàng)造性訓練B:指導他們分析學習困難的原因C:教給他們自我監(jiān)控策略D:提供多元的例子，重復教學重點答案：B、C、D12.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:學習B:吃喝睡眠C:觀察模仿D:游戲答案：D13.教育具有（）等社會屬性。A:等級性B:永恒性C:相對獨立性D:歷史性答案：B、C、D14.教學的基本任務包括（）A:引導學生掌握基礎知識和基本技能B:發(fā)展學生的智能和體能C:培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格答案：A、B、C、D15.2006年修訂的《義務教育法》中規(guī)定（）。A:對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，對屢教不改者，可以開除B:實施義務教育，不收學費、雜費C:適齡兒童、少年免試入學D:學校不得分設重點班和非重點班答案：B、C、D16.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:負遷移B:正遷移C:一般遷移D:具體遷移答案：B、C17.教育心理學的研究對象是（）。A:如何學B:學與教之間的相互作用C:解決學生的心理問題D:如何教答案：A、B、D18.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:脊髓B:下丘腦C:上丘腦D:延髓答案：A19.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：A、C、D20.下列屬于劉天華作品的有()。A:《昭君出塞》B:《光明行》C:《病中吟》D:《病中吟》答案：B、C、D21.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:孩子是有個體差異的B:教育要完全適應學生C:教育要注重因材施教D:教育要尊重個體差異答案：A、C、D22.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:前意識B:良好，修改后更佳C:差，必須淘汰D:很好，無須修改答案：A23.為解決學生發(fā)展不平衡，不充分問題，學校應采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務B:推行選課走班C:實施分層教學D:鼓勵上校外輔導班答案：A、B、C24.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:尊師愛生C:合作共享D:民主平等答案：A、B、D25.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:人格品質(zhì)B:外貌特點C:熟悉D:才能答案：A26.奧爾夫教學法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:旋律練習C:基本形體動作教學D:視唱練耳答案：A、B、C27.專家型教師和新手型教師在課堂教學過程的差異有（）A:維持學生的注意B:課堂練習C:教材的呈現(xiàn)D:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行答案：A、B、C、D28.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結(jié)果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價功能失調(diào)B:評價標準單一C:評價主體單一D:評價內(nèi)容片面答案：A、B、C、D29.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:拍板。B:月琴C:堂鼓D:京胡答案：B、D30.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:彈詞B:唱賺C:鼓子詞D:諸宮調(diào)答案：B、C、D31.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先慢后快B:忽快忽慢C:勻速下降D:先快后慢答案：D32.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展B:道德與法律在調(diào)節(jié)領域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施答案：B、C、D33.某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)B:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質(zhì)的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心C:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)答案：A、B、C34.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求B:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學機智挽回局面C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控D:張老師在備課教學內(nèi)容上出了問題答案：A、B、C35.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分數(shù)B:IQ分數(shù)C:標準九分D:百分等級答案：A、B、D36.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七降等于五升B:五升等于六降C:六升等于六降D:七升等于五降答案：A、C、D37.根據(jù)下面資料，作答題。A:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管B:學生上課時玩與學習無關(guān)的物品，教師應當制止，但不應該沒收C:學生將與學習無關(guān)的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收D:學生將與學習無關(guān)的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：A、C、D38.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學的一般任務包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能B:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎C:關(guān)注學生個性的發(fā)展D:發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D39.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:內(nèi)容B:情感C:形式D:能力答案：A、C、D40.規(guī)范市