內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)含答案（B卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)含答案（B卷）第I部分單選題（50題）1.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:sheB:meC:ID:her答案：A2.通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:民主管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：B3.計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）A:Flash和AndroidB:DOS和iosC:Android和WordD:Windows和AdobeReader答案：B4.在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開(kāi)會(huì)敦促他們穩(wěn)定物價(jià)，但他卻只在私下提意見(jiàn)而不愿公開(kāi)；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí)“須謹(jǐn)慎從事”：對(duì)于危機(jī)下的社會(huì)救濟(jì)問(wèn)題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問(wèn)題。對(duì)此理解正確的是()：A:胡佛政府堅(jiān)持“國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施B:胡佛政府不主張對(duì)危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)C:胡佛反危機(jī)的措施對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)毫無(wú)作用D:胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒答案：D5.人們以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合體是()。A:階級(jí)B:階層C:群體D:集團(tuán)答案：C6.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A:元吳B:阿保機(jī)C:阿骨打D:松贊干布答案：B7.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:凱洛夫的《教育學(xué)》B:巴班斯基的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)答案：D8.被子植物的孢原細(xì)胞（）。A:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞B:靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞C:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉D:靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞答案：A9.Whatisthebesttitleforthetext?A:Istoomuchscreentimebadforchildren?B:Areyouconfidentaboutyourscreentime?C:Isitgoodtohaveasmartphone?D:Doyoumakeeyecontactswithpeople?答案：A10.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:創(chuàng)造性B:遷移現(xiàn)象C:記憶現(xiàn)象D:定勢(shì)現(xiàn)象答案：B11.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:vacantB:occupieDC:availableD:empty答案：C12.元末山水畫(huà)大家……風(fēng)格形式是（）。A:書(shū)齋山水B:淺絳山水C:青綠山水D:金碧山水答案：B13.測(cè)量與測(cè)驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過(guò)（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。A:測(cè)量B:測(cè)驗(yàn)C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:教學(xué)設(shè)計(jì)答案：C14.清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂(lè)平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎(chǔ)上，晉商開(kāi)辟出茶馬之路。這表明()。A:政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)B:民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平C:市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛D:清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展答案：D15.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布魯納B:皮亞杰C:舒爾茨D:布盧姆答案：C16.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:工藝設(shè)計(jì)水平C:各種投入要素的成本D:產(chǎn)品是否符合客戶的要求答案：C17.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A:教學(xué)任務(wù)B:教學(xué)原則C:教學(xué)規(guī)律D:教學(xué)內(nèi)容答案：A18.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A:谷建芬B:王酩C:朱踐耳D:安波答案：D19.籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是（）A:觀賞性較差B:強(qiáng)隊(duì)相遇過(guò)早C:避免比賽競(jìng)技性過(guò)低D:比賽的時(shí)間長(zhǎng)答案：B20.（）是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品。【本題選項(xiàng)AB都可以】A:盧溝橋B:趙州橋C:安濟(jì)橋D:十七孔橋答案：B21.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A:學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A22.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:學(xué)校教育B:成熟、環(huán)境C:個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)D:遺傳素質(zhì)答案：D23.秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂(lè)器為主，兼有歌唱的器樂(lè)合奏形式是()。A:鼓吹樂(lè)B:清商樂(lè)C:相和歌D:百戲答案：A24.《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A:江南絲竹B:福建南音C:河北吹歌D:廣東音樂(lè)答案：D25.《樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)》是()的唱段。A:評(píng)劇B:黃梅戲C:京劇D:豫劇答案：B26.心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括（）A:學(xué)生會(huì),團(tuán)委干部B:高校心理學(xué)專家。C:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師。D:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師答案：A27.Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A:opening;stooDB:open;tostandC:open;stoodD:opened;standing答案：C28.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《普通教育學(xué)》B:《林哈德與葛篤德》C:《教育漫話》D:《大教學(xué)論》答案：B29.教學(xué)過(guò)程的主體是()。A:教學(xué)內(nèi)容B:教學(xué)方法C:教師D:學(xué)生答案：D30.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A:培育下一代B:培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C:傳遞生活經(jīng)驗(yàn)D:傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)答案：B31.教師提出問(wèn)題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是（）。A:范例教學(xué)法B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:探究——研討法D:暗示教學(xué)法答案：B32.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:桑代克B:杜威C:盧俊D:夸美紐斯答案：B33.操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言，具有（）。A:客觀性B:展開(kāi)性C:外顯性D:觀念性答案：A34.以下不屬于教師健康心理素質(zhì)的是（）。A:現(xiàn)代教育技術(shù)能力B:幸福感C:人格特征D:與環(huán)境保持良好接觸答案：A35.Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A:warnusofthedangerinthesubwayB:tellusaboutasubwayrescueC:reportatrafficaccidentD:showushowtosavepeopleinthesubway答案：B36.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮B:教育改革的實(shí)踐C:教育的國(guó)際化走勢(shì)D:素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)答案：D37.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)B:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)C:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)D:樂(lè)觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)答案：C38.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會(huì)個(gè)體。A:獨(dú)立B:特殊C:從屬D:邊際答案：A39.引進(jìn)新材料與原始材料相對(duì)應(yīng)，稱為音樂(lè)材料(??)。A:突變B:反襯C:漸變D:對(duì)比答案：D40.關(guān)于“節(jié)約”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用B:節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本C:節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)D:節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)答案：B41.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》建議教師在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。對(duì)該教學(xué)建議的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的有機(jī)聯(lián)系，整合教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)B:善于通過(guò)專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)C:注重語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)講授，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)D:充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間答案：C42.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國(guó)土地改革法》B:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C:《中華人民共和國(guó)民法通則》D:《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D43.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:scoldedB:accusedC:chargedD:considered答案：B44.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性C:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主體性主動(dòng)性答案：A45.下列不屬于彈撥樂(lè)器的是()。A:阮B:古箏C:琵琶D:揚(yáng)琴答案：D46.張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。A:抗日救亡B:大革命失敗C:第二次圍剿D:紅軍長(zhǎng)征答案：A47.中國(guó)古代最早的一篇專門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是（）。A:《孟子》B:《大學(xué)》C:《論語(yǔ)》D:《學(xué)記》答案：D48.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育B:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移D:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多答案：C49.學(xué)生的“向師性”和“愛(ài)模仿”的心理特點(diǎn)決定了教師的角色具有（）。A:傳道性B:示范性C:創(chuàng)造性D:管理性答案：B50.會(huì)騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。A:正遷移B:變式C:定勢(shì)D:負(fù)遷移答案：A第II部分多選題（50題）1.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:山東B:浙江C:河南D:內(nèi)蒙古答案：A、B、D2.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:不告知他人D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、B、D3.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:角色結(jié)構(gòu)B:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)C:職權(quán)結(jié)構(gòu)D:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、C、D4.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的意志特征C:性格的情緒特征D:性格的理智特征答案：B、C、D5.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:選擇性B:理解性C:整體性D:恒常性答案：A、B、C、D6.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:同時(shí)降低冠音和根音B:升高冠音，降低根音C:根音重降，冠音降低半音D:重升冠音答案：B、C、D7.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C8.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:學(xué)習(xí)方式差異B:群體差異C:年齡差異D:性別差異答案：B9.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D10.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實(shí)性B:可塑性C:特殊性D:可能性答案：B、D11.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:容易攻擊D:青春期躁動(dòng)答案：B、D12.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:華生B:馬斯洛C:桑代克D:奧蘇貝爾答案：A、C13.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念B:依法保障師生的合法權(quán)益C:加強(qiáng)民主監(jiān)督D:依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制答案：A、B、C、D14.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:雙簧管B:長(zhǎng)笛C:圓號(hào)D:小號(hào)答案：C、D15.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:朋友C:示范者D:服務(wù)員答案：A、B、C16.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:激勵(lì)功能B:評(píng)價(jià)功能C:導(dǎo)向功能D:選擇功能答案：A、B、C17.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:系統(tǒng)性B:均衡性C:選擇性D:綜合性答案：B、C、D18.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:實(shí)踐性C:全面性D:主體性答案：B、C、D19.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、B、D20.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C:文字測(cè)驗(yàn)D:態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：A、D21.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通B:樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D22.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D23.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:實(shí)施過(guò)違法行為的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：B、C24.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:勻速下降B:先快后慢C:先慢后快D:忽快忽慢答案：B25.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:性質(zhì)具有復(fù)雜性B:對(duì)象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：B、C、D26.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:過(guò)度補(bǔ)償B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D27.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:反應(yīng)答案：A、B、C、D28.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:社會(huì)屬性B:心理屬性C:生物屬性D:精神屬性答案：C29.以下說(shuō)法正確的是（）。A:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C30.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:身心健康權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D31.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:上行下效C:感覺(jué)適應(yīng)D:談虎色變答案：A、B、D32.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求B:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)C:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求D:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的答案：A、B、C33.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有共性和個(gè)性C:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：B、C、D34.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:5C:10D:5.5答案：D35.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、B、D36.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播B:孫中山的三民主義思想C:馬克思列寧主義D:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華答案：C、D37.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會(huì)學(xué)習(xí)B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:陽(yáng)性強(qiáng)化答案：B、C38.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:教育思想觀念落后B:學(xué)校制度不健全C:學(xué)生思維奇怪D:社會(huì)發(fā)展太快答案：A39.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《從搖籃到墳?zāi)埂稡:《瑪捷帕》C:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D40.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人B:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性C:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)D:學(xué)生是自我發(fā)展的主體答案：A、B、C41.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:前制度化教育B:非制度化教育C:制度化教育D:義務(wù)教育答案：A、B、C42.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（